|
Cho lớp hát bài “Đi cấy“ .
Cô hỏi trẻ về bài hát.
Muốn có được gạo để ăn thì người nông dân phải qua rất nhiều công đoạn mới co kúa, gạo đấy các con,
Chúng ta quan sát xem Mẹ bạn Lê đưa lúa về nhà như thế nào nhé ?
Cho trẻ đọc từ “Mẹ bạn Thư đang gặt lúa”
Cô cho trẻ lên rút chữ gần giống nhau.
Trước tiên cô sẽ đọc mẫu.
Cô đọc 2-3 lần.
Cho trẻ nhận xét cô phát âm mẫu.
Cô giới thiệu
Bé học chữ .
Cô cho trẻ đọc nhóm chữ cái u, ư.
Cô đưa chữ u cho trẻ đọc ,theo tổ nhóm ,cá nhân.
* Cô hỏi trẻ chữ u có mấy nét ,đó là những nét nào?.
Làm quen chữ cái qua phân tích:
- Cho trẻ nhắc lại về chữ u có mấy nét đó là nét gì?(Gọi 4-5 trẻ nhắc lại)
- Cô giới thiệu chữ e: đây là chữ u in thường,còn đây là chữ u viết thường,còn đây là chữ u in hoa 3 chữ này có cách viết khác nhau nhưng có cách đọc giống nhau..
- Cô giới thiêu chữ in hoa ,chữ in.
-Cả lớp đọc , cá nhân đọc.
- Cô gom lại ý.
+ Tương tự với chữ ư .
- Cô cho trẻ so sánh chữ u ,ư có gì giống và khác nhau?(đều có nét móc và nét thẳng ) .
* Có gì khác nhau ?(Chữ u không có râu ,ư có râu )
- Cho lớp đọc lần nữa .
Trò chơi tìm chữ cái trong từ ?
Cô cho trẻ tìm chữ trong từ (gặt lúa, tuốt lúa)
+chữ ê trong từ (cái bừa, )
- Cô cho trẻ lấy chữ theo yêu cầu của cô.
VD: Lấy cho cô chữ không có râu.
- Tương tự với chữ ư
- Cô nói chữ trẻ lấy tranh có chữ cái cô đọc.
- VD: Tranh có chữ u
- Tương tự với tranh có chữ ư.
Hát Cô giáo miền xuôi”
Trò chơi: “ Tìm chữ cái qua từ”
Trò chơi: “ Lấy chữ cái theo yêu cầu của cô”
Cô phát cho mỗi trẻ 2 chữ cái u,ư.
Cháu lắng nghe cô phát âm chữ cái nào thì giơ chữ cái đó lên. Ngược lại cô giơ chữ trẻ phát âm.
Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
Trò chơi: “ Về đúng nhà”
Cách chơi: Cô để các chữ cái ở mỗi ngôi nhà. Cho mỗi trẻ cầm một chữ cái vừa đi hát. Khi cô nói về nhà trẻ có chữ cái nào thì về nhà chữ cái đó. Tiến hành cho trẻ chơi vài lần.
Cho trẻ sự dụng vở bé tập tô.nối chữ u,ư với chữ u,ư trong từ.
Hát “Cô giáo miền xuôi”
|
