|
a. Kiến thức.
- Trẻ nói được tên truyện, hiểu nội dung truyện,
- Trẻ nhớ tên nhân vật trong chuyện
b. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và khi qua đường phải có người lớn
|
1. ổn định tổ chức.
Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát
Hỏi trẻ :
Các con vừa hát bài gì ?
Bài hát nói về phương tiện gì ?
Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới
2. Bài mới
a ) Kể chuyện diễn cảm
Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm
*Cô kể chuyện diễn cảm
+ Lần 1: Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
Hỏi lại trẻ tên truyện.
+ Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ.
( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó)
Cô giới thiệu nội dung câu truyện.
Câu truyện kể về hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi khi qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết nữa xảy ra tai nạn
b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn
Hỏi trẻ :
- Cô vừa kể câu chuyện gì ?
- Trong câu truyện có những ai?
- Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đi đâu?
- Khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?
Cô nhấn mạnh lại
- Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ?
- Thỏ em rủ chị làm gì ?
- Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ?
- Hai chị em qua đường bị thế nào ?
- Và ai đã dắt hai chị em qua đường ?
- Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ?
Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn đi cùng
c ) Cô kể lại chuyện
+ Lần3: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô.
Cho trẻ kể truyện nếu trẻ thuộc.
( Cô sửa ngọng cho trẻ nếu có)
3. Kết thúc
Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động.
|
