CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU
(Thực hiện từ ngày: 06/09 - 02/10/2021)
Chuẩn bị môi trường giáo dục:
1. Môi trường vật chất:
Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp:
- Trang tría phòng lớp đảm bảo thẩm mỹ, thân thiện và phù hợp với nội dung chủ đề trường mầm non.
- Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lý, bảo đảm an toàn và đáp ứng mục tiêu giáo dục
- Các khu vực hoạt động bố trí phù hợp, linh hoạt, tạo điều kiện rễ dàng cho trẻ lựa chọn và sử dụng đồ dùng, đồ chơi, tham gia hoạt động và thuận lợi cho giáo viên quan sát.
Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời:
- Sân chơi và sắp xếp thiêt bị đồ chơi ngoài trời
- Bồn hoa, cây cảnh cho trẻ quan sát
Môi trường xã hội:
- Trẻ thường xuyên được giao tiếp, thể hiện mối quan hệ thân thuộc giữa trẻ với trẻ và giữa trẻ với người xunh quanh.
- Hành vi cử chỉ, lời nói thái độ của giáo viên đối với trẻ và những người khác luôn mẫu mực để trẻ noi theo.
Nhánh 1: Trường mầm non của bé
(Thời gian thực hiện từ 06/09 - 10/09/2021)
Kế hoạch tuần:
Hoạt động
Thứ 2
06/09
Thứ 3
07/09
Thứ 4
08/09
Thứ 5
09/09
Thứ 6
10/09
Chơi, đón trẻ- Thể dục sáng
Trò chuyện
- Đón trẻ cô nhẹ nhàng ân cần và nhắc trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ
- Cho trẻ chơi theo ý thích, hướng trẻ vào chủ đề mới, xem tranh ảnh về chủ đề.
- Thể dục sáng: Tập theo bài hát: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
* Khởi động:
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn và thực hiện các kiểu đi theo cô.
* Trọng động:
- ĐT hô hấp: Gà gáy
+ Động tác chân 2: Bước khuỵu gối
+ Động tác 3: Bụng lườn
+ Động tác 4: Bật tách và khép chân
-TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu của các động cơ....
- Tập theo bài hát: Ghen cô vy
* Hồi tĩnh: Khám tay, hô khẩu hiệu
Học
Trò chuyện về trường mầm non
Đi trong đường hẹp
Làm quen đối tượng trong phạm vi 1
Thơ: Bé tới trường
Hát: Trường cháu đây là trường mầm non
Chơi hoạt động ở các góc
+ Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo, bán hàng
+ Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non.
+ Góc tạo hình: Tô màu trường mầm non.
+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường mầm non
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Góc phân vai:
- Trẻ biết một số công việc của người lớn, biết mô phỏng lại một số công việc của bác bán hàng, cấp dưỡng.
- Trẻ biết chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi của bạn.
2. Góc xây dựng:
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng.
- Rèn các kỹ năng: Xây lắp, kiên trì, sự khéo léo của đôi bàn tay, hợp tác với bạn.
- Trẻ biết chơi đoàn kết, biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
3. Góc tạo hình:
- Trẻ biết vẽ, tô màu tranh, hát các bài hát trong chủ đề
- Trẻ biết chơi đoàn kết, biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
4. Góc học tập:
- Trẻ biết xếp số lượng đồ dùng tương ứng các thành viên
- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán.
II. Chuẩn bị: Sắp xếp các góc phù hợp với chủ đề
Góc phân vai:
- Bộ đồ chơi nấu ăn, các nguyên vật liệu, các loại hàng hóa..
2. Góc xây dựng:
- Hàng rào, đồ chơi lắp ghép, gạch, thảm cỏ, cây, hoa
3. Góc học tập:
- Lô tô tranh ảnh về trường mầm non
4. Góc tạo hình: Giấy A4, bút chì, bút màu cho trẻ
III. Tiến hành:
1. Thảo luận:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở các góc các con có thích không?
* Góc phân vai:
- Bạn nào sẽ chơi ở góc phân vai? Con sẽ chơi những gì?
nguon VI OLET
