Mỹ thuật tuần 02
Chủ đề TRƯỜNG EM
Xem tranh thiếu nhi - Đôi bạn của Phương Liên
MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
Kĩ năng: Học sinh bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh; hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện trong tranh. Riêng học sinh khá, giỏi mô tả được hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trên tranh, cảm nhận vẽ đẹp của tranh.
Thái độ: Học sinh phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Tranh “Đôi bạn” của Phương Liên.
Học sinh: sưu tầm một số tranh về thiếu nhi, ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Quy trình vẽ theo chủ đề, liên kết học sinh với tác phẩm):
|
Hoạt động của giáo viên
|
Hoạt động của học sinh
|
|
|
|
|
1. Hoạt động 1. Khám phá chủ điểm về thiếu nhi
|
|
|
(9 phút):
|
|
|
- Giáo viên cho học sinh xem các bức tranh “Đôi
|
- Học sinh quan sát.
|
|
bạn” (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên).
|
|
|
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trên phiếu
|
|
|
nhóm:
|
- Các nhóm thảo luận.
|
|
+ Trong tranh vẽ những gì?
|
|
|
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
|
|
|
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức
|
|
|
tranh?
|
|
|
+ Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
|
|
|
- Yêu cầu học sinh trình bày trong nhóm.
|
- Học sinh trình bày trong nhóm.
|
|
2. Hoạt động 2. Trình bày cảm nhận (9 phút):
|
|
|
- Giáo viên yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày cảm
|
- Học sinh trình bày, nhóm khác nhận
|
|
nhận của nhóm mình về bức tranh.
|
xét.
|
|
- Giáo viên nhận xét, chốt ý chính:
|
|
|
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu nhân vật chính là
|
|
|
2 bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh, cảnh vật xung
|
|
|
|
|
quanh là cây, cỏ, bướm và 2 chú gà làm cho bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
Màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt (cỏ, cây màu xanh; áo, mũ màu vàng cam…).
Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập.
- Giáo viên liên hệ giáo dục cho học sinh học sinh: đây là 1 bức tranh thể hiện được tình cảm bạn bè, xem xong tranh này các em phải biết thương yêu quý trọng bạn và giúp đở bạn lúc gặp khó khăn.
3. Hoạt động 3. Vẽ, tô màu vào tranh theo trí nhớ
(9 phút):
Yêu cầu học sinh vẽ lại 1 bức tranh theo trí nhớ, sau đó tô màu vào tranh.
Giáo viên giúp đỡ nhóm học sinh còn gặp khó khăn.
4. Hoạt động 4. Trưng bày kết quả và trình bày (9
phút):
Yêu cầu học sinh mang bức tranh lên và thuyết trình về bức tranh của mình.
Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân, nhóm học tập tích cực.
Học sinh vẽ tranh theo trí nhớ đã xem, tô màu.
Học sinh thuyết trình về bức tranh.
Học sinh lắng nghe, nhận xét, góp ý.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
nguon VI OLET
