CHU DIEM 3 GIA DINH 5TUOI

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH

Số tuần: 4 tuần

 

Thời gian thực hiện: Từ ngày 5/10 đến ngày 30/10/2015

 - Nhánh 1: Gia đình thân yêu của bé

 - Nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà

 - Nhánh 3: Nhu cầu của gia đình

           - Nhánh 4: Họ hàng gia đình

 

I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:

1. Môi trường giáo dục trong lớp:

- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp và an toàn với trẻ.

- Thiết kế các góc chơi trong chủ đề như sau:

* Góc chơi phân vai:

- Ch¬i mẹ con

- Bán hàng nấu ăn

a. Tranh mẫu :

- Tranh mẹ con, người bán hàng, nấu ăn

- Tranh người đầu bếp

- Tranh cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

b. Đồ dùng bổ sung:

- Vỏ hộp bánh, đồ chơi.

* Góc chơi xây dựng:

 - X©y ng«i nhµ cña bÐ

- X©y khu vui ch¬i

a. Tranh mẫu:

- Tranh về ngôi nhà

- Tranh ảnh khu vui chơi.

b. Đồ dùng bổ sung:

- Một số cây, hoa, thảm cỏ…

* Góc chơi trò chơi học tập

- T« mÇu tranh G§

a. Tranh mẫu, vật mẫu:

 - Tranh gia đình, tranh một số đồ dùng gia đình, tranh các kiểu nhà.

b. Đồ dùng bổ sung:

- Các đồ dùng, đồ chơi có gắn chữ số. .

* Góc nghệ thuật

-BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

a. Tranh mẫu:

- Một số hình ảnh nấu và trang trí cho bữa ăn gia đình ...

- Một số hình ảnh có trong các bài hát.

b. Đồ dùng bổ sung:

- Một số dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre…

* Góc thư viện

- Xem s¸ch tranh vÒ G§

a. Tranh mẫu:

-  Các loại sách tranh về gia đình

b. Đồ dùng bổ sung:

- Một số loại sách khác

2. Môi trường giáo dục ngoài lớp:

- Chuẩn bị địa điểm chơi thuận tiện, an toàn, dễ quan sát, hoạt động.

- Các nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú hấp dẫn trẻ hoạt động

 

 

KÕ ho¹ch tuÇn 01 : GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ

Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 5 ®Õn ngµy 9/10/2015

 

Thứ ngày   Thời điểm	Thø hai 5/10	Thø ba 6/10	Thø t­ 7/10	Thø n¨m 8/10	Thø s¸u 9/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	C« ©n cÇn ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n ®óng n¬i quy ®Þnh, cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc ch¬i - Trß chuyÖn : Víi trÎ theo chñ ®Ò G§ th©n yªu cña bÐ - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “- ThÓ dôc s¸ng : Cả nhà thương nhau.
2.Ho¹t ®éng học	pttc §i khụy  gèi b­íc dån ngang TC: §¸ bãng tróng ®Ých	ptnn Thơ: Làm anh	ptnt ¤n ph©n biÖt h×nh trßn, vu«ng, h×nh tam gi¸c, ch÷ nhËt.	ptnn Lµm quen CC: e,ª	PTTM: - Bµi: “Nhµ cña t«i” - Nghe:”tæ Êm gia ®×nh - Trß ch¬i: ai nhanh nhÊt
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ                    - X©y khu vui ch¬i 2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn 3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§ 4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò      5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§ - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. - Chơi với bạn vui vẻ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. -   * KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh *Trß chuyÖn vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§ - TCVĐ : Thỏ tìm chuồng, kéo co - Chơi tự do.
5. Ăn ngủ	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích         7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ. - Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau” - Bình cờ.   - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

 

II. HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

- Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ an toàn

- Trang phục gọn gàng

- Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

- Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. ( Thực hiện 3-4 lần)

- Tay 4: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau.( 2lần x8 nhịp)

- Chân 3 : Đưa chân ra các phía.( 2 lần x 8nhịp)

- Bụng 1: Đứng cúi về trước.( 2 lần x 8nhịp)

- Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2 lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: “Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn”

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của mẹ con, người bán hàng biết công việc của cô giáo, người bán hàng

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số hoạt động của mẹ con, người bán hàng

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

- Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

- Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai là mẹ con ? Ai đóng vai người bán hàng? Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng đối với người mua hàng ?

- Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng:  X©y ng«i nhµ cña bÐ

                            - X©y khu vui ch¬i:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà, khu vui chơi

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà…

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

- Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

- Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

- Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết biểu diễn và hát các bài hát có trong chủ đề.

- Rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ cho trẻ.

- GD trẻ yêu gia đình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

- Các bài hát

- Nhạc cho trẻ cho trẻ hát

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm

 - Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

- GD trẻ yêu quý ngôi nhà

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ T« mÇu tranh G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách tô màu và tô không chờm ra ngoài

  - Rèn kĩ năng tô cho trẻ

* Chuẩn bị:

   - Đất nặn, bảng đen.

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu

  - Cho trẻ cùng nhau tô màu tranh gia đình

  - Khuyến khích trẻ tô

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc thư viện: “ Xem s¸ch tranh vÒ G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách giở sách đúng theo yêu cầu của cô

  - Rèn kĩ năng giở sách cho trẻ

* Chuẩn bị:

   -Sách, tranh ảnh gia đình

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem sách tranh ảnh về gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng:

2. Hoạt động học:

LVPTTC

ĐI KHUỴ GỐI, BƯỚC DỒN NGANG

TCVĐ: Đá bóng trúng đích

2.1.Yêu cầu:

 - Trẻ thích vận động.

- Trẻ biết đi khuỵ gối và bước dồn ngang

- Rèn kĩ năng khéo léo cho trẻ.

- Hiểu luật chơi và cách chơi, chơi trò chơi vận động thành thạo.

- Trẻ đoàn kết cùng với các bạn trong khi chơi

2.2. Chuẩn bị:

* Của cô:

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.

- Bóng cho trẻ

* Của trẻ:

- Trang phục gọn gàng.

 - Bóng cho trẻ

2.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu chương trình: Bé vui bé khỏe - Giới thiệu đội chơi,người dẫn chương trình - Giới thiệu các phần chơi - Và đây là những phần quà giành tăng cho đội nào giành chiến thắng trong chương trình ngày hôm nay - Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? * Phần 1: Khởi động. - Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi" - Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi" - Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều + Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 2: Tài năng - Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô - Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen - Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Đi khuỵ gối ,bước dồn ngang cát" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật đi cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác - Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh chuẩn bị đi thì đầu gối khuỵ xuống và bước dồn ngang khi đi hết vạch cô đi về cuối hàng đứng - Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện - Cô cho từng đội thực hiện - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ - Cho hai đội lên thi đua với nhau - Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với  vận động gì? - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 3: Chung sức( T/c: Đội nào nhanh nhất) - Cho trÎ trß ch¬i : Đá bóng trúng đích - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Cô nhận xét, khen trẻ - Cho trẻ hát " nhà của tôi" đi nhẹ nhàng một vòng * Kết thúc. - Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ - Kết thúc chương trình

- Lắng nghe                 - Lắng nghe   - Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô       - Trẻ tập       - Lắng nghe                 - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe         - 3 - 4 trẻ lên thực hiện     - Trẻ thực hiện           - Lắng nghe - Trẻ chơi   - Lắng nghe   - Trẻ hát, đi nhẹ nhàng   - Lắng nghe

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                   - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - Lắng nghe     - Lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

 - C« ®ãn trÎ vµo líp, trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh cña bÐ

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh, báo ăn

* Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng, tËp kÕt hîp víi bµi “C¶ nhµ th­¬ng nhau”

2. Hoạt động học:

PTNN

Th¬: Lµm anh

2.1. Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ

- Thông qua nội dung trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ

 2.2. Chuẩn bị:

* Của cô: Tranh minh hoạ bài thơ

                 Máy tính.

* Của trẻ: Hứng thú học.

2.3. Tiến hành:

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*C« giíi thiÖu héi thi : C©u l¹c bé BÐ yªu th¬ - Giíi thiÖu hai ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cïng víi phÇn quµ tÆng. - C« giíi thiÖu héi thi gåm cã 3 phÇn: + PhÇn 1: Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu + PhÇn 2: Hiểu biết của bé + PhÇn 3: BÐ træ tµi * PhÇn thi : Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu - CC: Hai ®éi ngåi ngoan nghe ®äc th¬ vµ ®äc th¬ cïng c«. - LC : §éi nµo ngåi ngoan nhÊt lµ th¾ng. - C« ®äc lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬, t¸c gi¶: Phan ThÞ BÝch Nhµn - C« ®äc lÇn 2: ®äc theo tranh vµ giíi thiÖu néi dung: Bài thơ nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. - Làm anh phải biết dỗ dành khi em bé khóc, nâng dậy khi em bé ngã, chia quà bánh cho em, nhường đồ chơi cho em - Làm anh như vậy là rất khó, nhưng nếu ai yêu em thì làm được ngay. - Mêi hai ®éi ®äc cïng c« 1 - 2 lÇn - C«  hái trÎ tªn bµi, tªn t¸c gi¶ vµ néi dung cña bµi th¬. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ * PhÇn thi: Hiểu biết của bé - C¸ch ch¬i: Hai ®éi cïng kh¸m ph¸ c¸c « cöa, tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ l¾c x¾c x« giµnh quyÒn tr¶ lêi. - LuËt ch¬i: ®éi nµo l¾c tr­íc th× ®­îc tr¶ lêi c©u hái. Trong bµi th¬ cã h×nh ¶nh g×? - Anh ®· làm gì khi em bé khóc? - Khi em bé ngã anh ®· làm gì? - Khi anh có quà bánh và đồ chơi anh ®· lµ g×? - Nếu con là anh chị thì con phải làm gì ®èi víi em bé? - Làm anh có khó không? V× sao? - Các co có yêu thương em bé không? - Làm anh như vậy là rất khó, nhưng nếu ai yêu em thì làm được ngay. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi : BÐ træ tµi - C¸ch ch¬i: C¸c  ®éi cïng træ tµi ®äc to vµ diÔn c¶m bµi th¬. - LuËt ch¬i: ®éi nµo ®äc ®óng vµ hay lµ th¾ng. - Mêi hai ®éi ®äc theo hiÖu lÖnh b»ng tay cña c« gi¸o. - Mêi tõng ®ội ®äc th¬ - Mêi ®¹i diÖn hai ®éi lªn ®äc - Mêi c¸ nh©n xuÊt x¾c nhÊt cña hai ®éi lªn ®äc. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi - Héi thi kÕt thóc.

- C¸c ®éi vÉy tay chµo   - L¾ng nghe     - L¾ng nghe     - TrÎ l¾ng nghe c« ®äc.                         - Hai ®éi ®äc cïng c«   - NhËn quµ         - L¾ng nghe (hai ®éi l¾c x¾ x« vµ cö ®¹i diÖn tr¶ lêi) - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - L¾ng nghe     - TrÎ nhËn quµ       - L¾ng nghe - Cả lớp đọc - Tõng ®éi ®äc - Nhóm trẻ đọc - 1 trÎ ®äc - NhËn quµ - TrÎ ®Õm quµ - TrÎ lªn nhËn quµ   - Hai ®éi vÉy tay chµo

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                   - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ    

4. Chơi, hoạt động ngoài trời

*HĐMĐ :Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ

TC: MÌo ®uæi chuét

4.1. Yêu cầu :

- TrÎ kÓ ®­îc tªn , tuæi, c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ

- GD trÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ng­êi trong G§

4.2. Chuẩn bị :

- Tranh ¶nh vÒ ng­êi th©n trong G§

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
*Trò chuyện Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm -Cô nhắc lại, giáo dục trẻ  *Hoạt động có mục đích - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n trong G§ ( C« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ ®Ó trÎ tr¶ lêi ) - C« cho trÎ QS tranh vÒ G§ => C« KL vµ GD trÎ *. Trß ch¬iV§: MÌo ®uæi chuét . - C« giíi thiÖu CC+ LC. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. *. Ch¬i theo ý thÝch	-Trẻ hát cùng cô   -Trẻ lắng nghe   -Trò chuyện cùng cô         -Trẻ lắng nghe   -Trẻ chơi

 5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

-         Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

 

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Dạy trẻ biết chào hỏi ông bà ,bố mẹ...

- Trò chuyện với trẻ về các tên tuổi công việc các thành viên trong gia đình trẻ

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng : Cho trẻ tập kết hợp với bài “cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

      LQVT:

Lĩnh vực phát triển nhận thức

ÔN NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, TRÒN, TÁM GIÁC, CHỮ NHẬT

2.1. Yêu cầu 

- TrÎ nhớ và phân biệt được các hình

- Trẻ có khả năng phận biệt được các hình dựa trên những đặc điểm của hình

+ TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

- Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn.

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

+ §å dïng cña c«: gièng trÎ nh­ng kÝch th­íc lín h¬n trÎ

* Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: Các hình

 

 

 

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi : BÐ ch¨m häc to¸n  - C« giíi thiÖu c¸c ®éi thi - Giíi thiÖu héi thi gåm 3 phÇn : Khởi động, chung søc vµ chän nhanh. - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh vµ c¸c phÇn quµ cña ch­¬ng tr×nh. + PhÇn thi 1 : Khëi ®éng(TC : Thi ai nhanh) - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i . C¸ch ch¬i : Cô có bức tranh vẽ ngôi nhà nhiệm vụ của chúng mình quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi của cô LuËt ch¬i : §éi nµo trả lời đúng thì đội đó sẽ nhận hoa của chương trình - Cho trÎ nhận xét - Khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. + PhÇn thi 2 : Chung søc LuËt ch¬i : §éi nµo giơ đúng và gọi được tên các hình thì đội đó sẽ nhận hoa của chương trình C¸ch ch¬i : 2 đội quan sát  và nhận xét gọi tên các hình - Đây là hình gì? - Vì sao con biết? - Các hình khác cô hướng dẫn tương tự - Cho trẻ chon hình vuông, tròn có trong rổ  giơ lên và gọi tên nhắc lại đặc điểm các hình - Cho trẻ nhận xét hình vuông, hình tròn - Cho trẻ lăn hình - Cô nhắc lại - Hình chữ nhật và tam giác cô hướng dẫn tương tự - Hỏi tên phần thi - Nhận xét tặng hoa + PhÇn thi 3 : VÒ ®Ých +TC1:Trß ch¬i hình nào xuất hiện C¸ch ch¬i : Trên màn hình của cô có các hình khi có hình nào xuất hiện thì chúng mình phải nói tên hình đó và cô cho trẻ kể tên các đồ vật có dạng hìnhđó LuËt ch¬i : B¹n nµo nói sai phải nói lại - Cho trÎ ch¬i 2 -3 lÇn +TC2: Về đúng nhà C¸ch ch¬i :Cho trẻ vừa đi vừa hát bài nhà của tôi, khi cô nói về ngội nhà hình nào thì chúng mình nhanh chân về ngội nhà đó LuËt ch¬i : Bạn nào về sai phải nhaỷ lò cò hoặc hát một bài - Cho trẻ chơi 2-3 lần - C« nhËn xÐt, khen vµ tÆng quµ 2 ®éi. * KÕt thóc héi thi: - Sau ®ã c« cïng trÎ kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi trong héi thi. - C« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. - KÕt thóc héi thi

- TrÎ vÉy tay chµo - TrÎ nghe             - TrÎ nghe           - TrÎ nhận xét - TrÎ nhËn quµ.     - TrÎ nghe             - TrÎ chọn và giơ lên   - Trẻ nhận xét - Trẻ lăn hình         - Nhận hoa       - Trẻ lắng nghe       - Trẻ chơi   - Trẻ nghe         - Trẻ chơi     - Kiểm tra cùng cô

 

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                   - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - lắng nghe     - lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 * Dạy hát : “Vườn trường mùa thu”

- Cô giới thiệu với trẻ tên bài hát, tác giả.

- Hát cho trẻ nghe 2,3 lần.

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.

- Dạy cả lớp hát( cô chú sửa sai cho trẻ)

 - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân.

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.

- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

-         Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

 

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

 

- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, xưng hô lễ phép với ông bà, bố mẹ, người lớn

- Trò chuyện với trẻ về công việc của các người thân trong gia đình

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng:Cho trẻ tập kết hợp với bài “ Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

LÀM QUEN CHỮ CÁI E,Ê

2.1. Môc đích, yêu cầu

- TrÎ nhËn biÕt ®­îc ch÷ c¸i : e, ª, trÎ biÕt ph¸t ©m ®óng ch÷ c¸i : e, ª

- TrÎ nhËn ra ch÷ qua tiÕng cña tõ(th«ng qua trß ch¬i). TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn.

- Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp

2.2.ChuÈn bÞ:

* Của cô

+ §å dïng cña c«: Tranh “MÑ bÕ bД, tranh “¢u yÕm”, thÎ ch÷ c¸i

* Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: thÎ ch÷ c¸i

2.3. Tiên hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* GT chương trình Bé chăm ngoan học giỏi - Cô giới thiệu các hội thi gåm 3 phÇn :Tìm hiểu về chữ cái , thử tài người, về đích - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh vµ c¸c phÇn quµ cña ch­¬ng tr×nh * Phần I: Tìm hiểu về chữ cái - Đội nào tìm và phát âm đúng chữ cái là thắng. -Cách chơi : Hai đội tìm và phát âm chữ cái e,ê  trong từ " mẹ bế bé", " âu yếm" - Cô treo tranh " Mẹ bế bé" - Cô phát âm và cho trẻ phát âm - Cho trẻ đọc từ dưới tranh 2-3 lần - Cô ghép thẻ chữ cái rời " mẹ bế bé" - Từ mẹ bế bé được ghép bằng mấy tiếng - Cho trẻ lên tìm chữ cái theo yêu cầu của cô - Cô phát âm mẫu chữ e 2-3 lần - Cho trẻ phát âm 2-3 lần - Cho trẻ nói đặc điểm chữ e - Cô nhắc lại - Cô giới thiệu các kiểu chữ e in, e thường, e hoa - Cho trÎ viÕt m« pháng ch÷ e trªn kh«ng. - Cô treo tranh âu yếm - Cô giới thiệu chữ ê tương tự chữ e - Nhận xét tặng hoa * Phần II: Thử tài người chơi - C¸ch ch¬i : Hai ®éi cã nhiÖm vô so s¸nh ®Æc ®iÓmgièng nhau vµ kh¸c nhau cña ch÷ c¸i e,ê đéi nµo nhËn  xét đúng là thắng cuộc -Luật chơi: đội nào có nhiều ý kiến thì đội đó sẽ  nhận được hoa của chương trình - Cho trẻ nhận xét đặc điểm giống và khác nhau - Gièng nhau : cïng cã 1 nÐt ngang vµ cã 1 nÐt cong tròn hở phải - Khác nhau e không có mũ, ê có mũ - Cho trẻ nhận xét cô nhắc lại - Hỏi tên phần thi - Nhận xét tặng hoa * Phần III: Trò chơi - Trò chơi 1 : Thi chon nhanh - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Hỏi tên trò chơi - Cô nhận xét khen trẻ -Trß ch¬i 2: Thi g¹ch ch©n ch÷ c¸i trong bµi th¬ Làm anh - C¸ch ch¬i : C« chia líp thµnh 2 ®éi ch¬i §éi nµo g¹ch ®­îc nhiÒu ch÷ c¸i ®· häc h¬n sÏ lµ ®éi chiÕn  thắng - LuËt ch¬i : ch¬i theo luËt ch¬i tiÕp søc, ch¬i trong vòng một bản nhạc - Cho trÎ ch¬i : Cho 2 ®éi cïng ch¬i, c« ®éng viªn khuyến khích để 2 đội thi đua - Hỏi tên trò chơi - Nhận xét tặng hoa - Cô kiểm tra kết quả 2 đội chơi - Cô nhận xét khen trẻ * Kết thúc chương trình

- Trẻ lắng nghe           - Trẻ lắng nghe       - Trẻ đọc cùng cô   - Trẻ trả lời   - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ nêu   - Trẻ quan sát       - Nhận hoa   - Trẻ lắng nghe         - Trẻ nhận xét           - Nhận hoa     - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi         - Trẻ lắng nghe         - Trẻ chơi     - Nhận hoa     - Vẫy tay chào

 

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                   - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ    

4. Chơi, hoạt động ngoài trời

*HĐMĐ :Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ

TC: MÌo ®uæi chuét

4.1. Yêu cầu :

- TrÎ kÓ ®­îc tªn , tuæi, c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ

- GD trÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ng­êi trong G§

4.2. Chuẩn bị :

- Tranh ¶nh vÒ ng­êi th©n trong G§

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
*Trò chuyện Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm -Cô nhắc lại, giáo dục trẻ  *Hoạt động có mục đích - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n trong G§ ( C« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ ®Ó trÎ tr¶ lêi ) - C« cho trÎ QS tranh vÒ G§ => C« KL vµ GD trÎ *. Trß ch¬iV§: MÌo ®uæi chuét . - C« giíi thiÖu CC+ LC. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. *. Ch¬i theo ý thÝch	-Trẻ hát cùng cô   -Trẻ lắng nghe   -Trò chuyện cùng cô         -Trẻ lắng nghe   -Trẻ chơi

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 * Trò chuyện về công việc của các cô, bác trong trường mầm non.

- Cô hỏi trẻ trong trường mầm non ngoài các cô giáo còn có những ai?

+ Công việc của bác cấp dưỡng?

+ Công việc của bác bảo vệ?

- GD trẻ yêu quý, biết ơn các cô, các bác.

- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

-         Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

 

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, xưng hô lễ phép với người lớn.

- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ 

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü :

Nhµ cña t«i

- Néi dung kÕt hîp: Nghe h¸t Tæ Êm gia ®×nh

- Trß ch¬i Ai nhanh nhÊt

2.1. Yêu cầu

- TrÎ thuéc bµi h¸t vµ hiÓu ®­îc néi dung bµi h¸t “Nhµ cña t«i”. TrÎ hiÓu ®­îc néi dung bµi h¸t “Tæ Êm gia ®×nh”

- TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t. Ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n vÖ sinh ng«i nhµ s¹ch sÏ vµ biÕt ¬n c«ng lao cña mÑ ®· nu«i m×nh kh«n lín.

2.2.ChuÈn bÞ:

* Của cô

+ §å dïng cña c«: §Üa nh¹c, 

* Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: Mò chãp, ph¸ch tre

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi : BÐ yªu ©m nh¹c - Giíi thiÖu hai ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cïng víi phÇn quµ tÆng. - Héi thi gåm 3 phÇn: * PhÇn thi 1: Thö lµm ca sü - C¸ch ch¬i : Hai ®éi cïng h¸t thËt hay bµi Nhµ cña t«i. - LuËt ch¬i: §éi nµo cã nhiÒu b¹n h¸t hay lµ th¾ng cuéc. - C« h¸t lÇn 1 cïng c¶ líp sau ®ã giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶ - H¸t lÇn 2, c« giíi thiÖu néi dung bµi h¸t: Nãi vÒ ng«i nhµ cña gia ®×nh rÊt gÇn gòi vµ yªu th­¬ng. - Cho c¶ líp h¸t lÇn n÷a råi c« cho thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. - Mêi lu©n phiªn tõng ®éi h¸t - Mêi ®¹i diÖn nhãm trÎ cña mçi ®éi lªn h¸t - Mêi c¸ nh©n ®¹i diÖn cña hai ®éi lªn h¸t - §Ó quyÕt ®Þnh ®éi nµo th¾ng cuéc c« ®· chuÈn bÞ c©u hái phô cho c¶ 2 ®éi nh­ sau : + Bµi h¸t cã tªn lµ g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? + Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng ng­êi lµm ra ng«i nhµ cho m×nh ë vµ biÕt yªu quý ng«i nhµ cña m×nh, gi÷  g×n nhµ cöa s¹ch sÏ. - NhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi 2: Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - C¸ch ch¬i : hai ®éi l¾ng nghe vµ h¸t hßa theo c«. - LuËt ch¬i : §éi nµo ngoan vµ h¸t gièng c« lµ th¾ng. - C« h¸t lÇn 1: Gíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2 : Giíi thÖu néi dung: Nãi vÒ tæ Êm gia ®×nh kh«ng g× s¸nh ®­îc, lµ n¬i sinh ra vµ nu«i chóng ta kh«n lín - H¸t lÇn ba mêi trÎ h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t cïng c«. - C« hái trΠ: C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? Néi dung cña bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt yªu quý mÑ cña m×nh vµ biÕt ¬n c«ng lao cña mÑ. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi 3: Trß ch¬i ©m nh¹c(TC: Ai nhanh nhÊt) - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - C¸ch ch¬i: TrÎ ®· thuéc - LuËt ch¬i: B¹n nµo vÒ sai nhµ th× ph¶i nh¶y lß cß. - Cho trÎ ch¬i: 2 - 3 lÇn. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi. - C« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi   - Héi thi kÕt thóc

- TrÎ nghe - 2 ®éi vÉy tay chµo   - TrÎ nghe   - TrÎ nghe     - TrÎ nghe       - C¶ líp h¸t - Tõng ®éi h¸t - 2 nhãm h¸t - §¹i diÖn cña 2 ®éi lªn h¸t.   - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi     - TrÎ l¾ng nghe   - §¹i diÖn lªn nhËn quµ   - L¾ng nghe - Nghe vµ vç tay hßa theo c« - H¸t hßa theo c«   - H¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cïng c« - 2 ®éi tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe   - NhËn quµ     - Lắng nghe   - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn - NhËn quµ   - TrÎ ®Õm cïng c« - TrÎ ®äc th¬ vµ lªn nhËn quµ. -VÉy tay chµo

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                   - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - lắng nghe     - lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện: Cô con mình vừa được khám phá chủ đề gì?

- Trong tuần cô cùng các con đã làm được những sản phẩm gì?

- Khuyến khích trẻ giới thiệu sản phẩm của mình, của nhóm chơi, cách tạo sản phẩm.

- Cô củng cố, GD trẻ.

- Khuyến khích trẻ hát, múa các bài hát về trường lớp mầm non.

- Giới thiệu với trẻ về  chủ đề: “Ngày hội đến trường của bé”.

- Cùng trẻ thảo luận, chuẩn bị về những hoạt động cho chủ đề : “Ngày hội đến trường của bé”.

- Bình cờ cuối tuần.

- Nêu gương bé ngoan.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

-         Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

 

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH TUẦN 2:GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ

Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 12 ®Õn ngµy 16/10/2015

 

Thứ ngày   Thời điểm	Thø hai 12/10	Thø ba 13/10	Thø t­ 14/10	Thø n¨m 15/10	Thø s¸u 16/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	:  C« ©n cÇn ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n ®óng n¬i quy ®Þnh, cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc ch¬i - Trß chuyÖn : Víi trÎ theo chñ ®Ò G§ th©n yªu cña bÐ - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “- ThÓ dôc s¸ng : Cả nhà thương nhau.
2.Ho¹t ®éng học	PTTC - NÐm tróng ®Ých n»m ngang - TC: Gia ®×nh nµo nhanh	PTTM - VÏ ng«i nhµ cña bР            (M)	PTNT -  §ếm ®Õn 6, NB c¸c nhãm cã 6 ®èi t­îng, NB ch÷ sè 6	PTNN - Trò chơi với chữ cái    e,ê	PTTM - H¸t: C¶ nhµ th­¬ng nhau - NH: Ba ngän nÕn lung linh - TC: Ai ®o¸n giái.
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ                   - X©y khu vui ch¬i Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§ Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò     5. Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. * HĐCMĐ - * KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh - * Trß chuyÖn vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§ ** Trò chơi     - TC: MÌo ®uæi   chuột - TC: Kéo co * Chơi tự do -
5. Ăn ngủ	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích         7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ. - Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau” - Bình cờ.   - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

 

I. HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

- Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ an toàn

- Trang phục gọn gàng

- Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

- Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. ( Thực hiện 3-4 lần)

- Tay 4: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau.( 2lần x8 nhịp)

- Chân 3 : Đưa chân ra các phía.( 2 lần x 8nhịp)

- Bụng 1: Đứng cúi về trước.( 2 lần x 8nhịp)

- Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2 lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của mẹ con, người bán hàng biết công việc của cô giáo, người bán hàng

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số hoạt động của mẹ con, người bán hàng

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

- Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

- Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai là mẹ con ? Ai đóng vai người bán hàng? Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng đối với người mua hàng ?

- Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng:  X©y ng«i nhµ cña bÐ

                            - X©y khu vui ch¬i:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà, khu vui chơi

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà…

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

- Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

- Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

- Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết biểu diễn và hát các bài hát có trong chủ đề.

- Rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ cho trẻ.

- GD trẻ yêu gia đình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

- Các bài hát

- Nhạc cho trẻ cho trẻ hát

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm

- Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

- GD trẻ yêu quý ngôi nhà

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ T« mÇu tranh G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách tô màu và tô không chờm ra ngoài

  - Rèn kĩ năng tô cho trẻ

-Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

   - Bút sáp màu cho trẻ, giấy cho trẻ vẽ

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu

  - Cho trẻ cùng nhau tô màu tranh gia đình

  - Khuyến khích trẻ  tô

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc thư viện: “ Xem s¸ch tranh vÒ G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách giở sách đúng theo yêu cầu của cô

  - Rèn kĩ năng giở sách cho trẻ

* Chuẩn bị:

   -Sách, tranh ảnh gia đình

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem sách tranh ảnh về gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ

 

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng:

2. Hoạt động học:

LVPTTC

NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG

- TC: Gia ®×nh nµo nhanh

 

2.1.Yêu cầu:

 - Trẻ thích vận động.

- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang

- Rèn kĩ năng khéo léo cho trẻ.

- Hiểu luật chơi và cách chơi, chơi trò chơi vận động thành thạo.

- Trẻ đoàn kết cùng với các bạn trong khi chơi

2.2. Chuẩn bị:

* Của cô:

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.

- Bóng cho trẻ

* Của trẻ:

- Trang phục gọn gàng.

- Các thực phẩm trong gia đình

2.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu chương trình: Bé vui bé khỏe - Giới thiệu đội chơi,người dẫn chương trình - Giới thiệu các phần chơi - Và đây là những phần quà giành tăng cho đội nào giành chiến thắng trong chương trình ngày hôm nay - Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? * Phần 1: Khởi động. - Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi" - Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi" - Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều + Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 2: Tài năng - Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô - Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen - Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Ném trúng đích nằm ngang" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật đi cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác - Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn 2 tay cầm túi cát khi có hiệu lệnh chuẩn bị ném thì tay phải cô cầm túi cát đưa từ trứơc ra sau dùng sức mạnh của cánh tay phải và ném mạnh vào đích - Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện - Cô cho từng đội thực hiện - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ - Cho hai đội lên thi đua với nhau - Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với  vận động gì? - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 3: Chung sức :Thi xem ai  nhanh + C¸ch ch¬i: Cho hai ®éi thi ®ua bËt qua 3 vßng thÓ dôc lªn chän c¸c lo¹i thùc phÈm cho gia ®×nh. Trong vßng 3 lÇn bµi “C¶ nhµ th­¬ng nhau” nÕu ®éi nµo lÊy ®­îc nhiÒu tp h¬n th× ®éi ®ã th¾ng cuéc. - LuËt ch¬i: Kh«ng ®­îc bËt ch¹m vßng vµ mçi lÇn lªn chØ ®­îc lÊy 1 lo¹i thùc phÈm. - Cho trÎ ch¬i - C« cæ vò vµ ®éng viªn trÎ ch¬i. - C« khen vµ tÆng quµ cho trÎ - Cho trẻ hát " nhà của tôi" đi nhẹ nhàng một vòng * Kết thúc. - Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ - Kết thúc chương trình

- Lắng nghe                 - Lắng nghe       - Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô         - Trẻ tập       - Lắng nghe                 - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe           - 3 - 4 trẻ lên thực hiện     - Trẻ thực hiện           - Lắng nghe             - Trẻ chơi   - Lắng nghe   - Trẻ hát, đi nhẹ nhàng   - Lắng nghe

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                  - X©y khu vui ch¬i

2.     Gãc ph©n vai : Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.     Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.     Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5. Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - lắng nghe     - lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng:

2. Hoạt động học:

 

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü

VÏ ng«i nhµ cña bÐ

(MÉu)

2.1. Yêu cầu

- TrÎ biÕt dïng c¸c ®­êng nÐt c¬ b¶n ®Ó vÏ thµnh ng«i nhµ cña m×nh

- BiÕt bè côc bøc tranh c©n ®èi hîp lý. RÌn kü n¨ng chän mÇu, kü n¨ng cÇm bót, ph¸t triÓn c¬ tay vµ kü n¨ng quan s¸t cã chñ ®Þnh cho trΠ

- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ng«i nhµ cña m×nh

2.2. ChuÈn bÞ:

* Của cô

- Cho c«: Tranh vÏ vÒ ng«i nhµ, quµ tÆng trÎ

* Của trẻ

- Vë t¹o h×nh, bót mÇu cho trÎ

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*C« giíi thiÖu ch­­¬ng tr×nh Hoa tay của bé Giới thiệu đội chơi, ng­­êi dÉn ch­­¬ng tr×nh, quµ tÆng. * PhÇn 1: Tinh mắt - C« giíi thiÖu CC, LC - C« treo tranh vÏ ng«i nhµ cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - C« nh¾c l¹i + ®éng viªn khen trÎ - TÆng quµ * PhÇn 2: Tài năng của bé - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi C« vÏ mÉu cho trÎ quan s¸t - LÇn 1. c« ph©n tÝch kü c¸ch thùc hiÖn - LÇn 2. võa thùc hµnh võa hái trÎ - LÇn 3. c« nh¾c l¹i c¸ch thùc hµnh - Cho trÎ thi ®ua nhau vÏ ng«i nhµ - C« bao qu¸t chung: gióp ®ì nh÷ng trÎ gÆp khã kh¨n, lóng tóng trong khi thÓ hiÖn - C« nhËn xÐt + tÆng quµ * PhÇn 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trÎ treo tranh theo ®éi - Quan s¸t vµ nhËn xÐt s¶n phÈm - C« nhËn xÐt chung + ®éng viªn khen trÎ => tÆng quµ * KÕt thóc: kiÓm tra sè quµ cña mçi ®éi   - §éng viªn khen trÎ + tÆng quµ => h­­íng trÎ ho¹t ®éng tiÕp theo

- L¾ng nghe       - TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - L¾ng nghe       - L¾ng nghe     - Quan s¸t c« - Tr¶ lêi - L¾ng nghe - TrÎ thùc hµnh     - Nhận quà   - TrÎ treo tranh - TrÎ tù nhËn xÐt     - KiÓm tra kÕt qu¶ cïng c« vµ chän sè t­¬ng øng - NhËn quµ vµ ®äc th¬ Lµm anh vµ vµo gãc.

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                  - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5. Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

*HĐCMĐ :Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n c«ng

viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ

                                         TC: Kéo co

4.1. Yêu cầu

- TrÎ kÓ ®­îc tªn , tuæi, c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ

- GD trÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ng­êi trong G§

4.2. Chuẩn bị

- Trang ¶nh vÒ ng­êi th©n trong G§

4.3.Tiến hành

 

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*Trß chuyÖn cùng cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau tc với trÎ vÒ gia đình và ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n trong G§ ( C« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ ®Ó trÎ tr¶ lêi ) - C« cho trÎ QS tranh vÒ G§ => C« KL vµ GD trÎ *. Trß ch¬iV§: Kéo co - C« giíi thiÖu CC+ LC. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. *. Ch¬i theo ý thÝch.             (C« qu¶n trÎ). * Nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước

- Trẻ hát   - Trẻ trả lời những câu hỏi của cô             - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi     - Trẻ lắng nghe

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng:

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thức

ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT  NHÓM CÓ 6 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT SỐ 6

  2.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 6, NB các nhóm có 6 đối tượng, NB số 6

- Cñng cè kÜ n¨ng xÕp sè l­îng t­¬ng øng 1 - 1 b»ng nhiÒu c¸ch

+TrÎ cã KN ®Õm, so s¸nh t¹o nhãm cã sè l­îng 6

+ Tr¶ lêi râ rµng m¹ch l¹c c¸c c©u hái

+ TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

- Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn.

2.2. ChuÈn bÞ:

* Của cô

- Gièng trÎ nh­ng kÝch th­íc lín h¬n trÎ

* Của trẻ

- 6 c¸i b¸t, 6 c¸i th×a, c¸c thÎ sè tõ 1 - 6

2.3 Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi : BÐ thông minh nhanh trí - C« giíi thiÖu c¸c ®éi thi - Giíi thiÖu héi thi gåm 3 phÇn : Thi Ai nhanh, chung søc vµ chän nhanh. - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh vµ c¸c phÇn quµ cña ch­¬ng tr×nh. + PhÇn thi 1 : : Thi xem ai nhanh - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i . C¸ch ch¬i : Cho trÎ ®i tham quan m« h×nh cña c« cã c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã sè l­îng 4, 5. TrÎ ®i ®Õn quan s¸t khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× 2 ®éi gâ x¾c x« thËt nhanh vµ tr¶ lêi theo yªu cÇu cña c«. LuËt ch¬i : §éi nµo gâ s¾c s« tr­íc, ®éi ®ã giµnh quyÒn tr¶ lêi. - Cho trÎ ch¬i.   - Khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. + PhÇn thi 2 : Bé nào thông minh LuËt ch¬i : §éi nµo xÕp nhanh, ®óng lµ th¾ng. C¸ch ch¬i : 2 ®éi quan s¸t vµ thùc hiÖn cïng c«. - Cho trÎ chän nh÷ng h×nh c¸i b¸t xÕp thµnh hµng ngang vµ ®Õm, - Sau ®ã cho trÎ chän mçi c¸i b¸t 1 c¸i th×a (cïng mµu). - Cho trÎ so s¸nh sè l­îng c¸i b¸t vµ c¸i th×a. - Muèn b»ng nhau ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? - Cho trÎ lÊy thªm 1 c¸i th×a cho c¸i b¸t cßn l¹i. - Sau ®ã c« cho trÎ gµi thÎ sè gièng c«. - C« giíi thiÖu ch÷ sè míi : Sè 6 - Cho trÎ nhËn xÐt ®Æc ®iÓm. - C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ ph¸t ©m. - Sau ®ã cho trÎ bít dÇn tõng chiÕc th×a vµ gµi thÎ sè t­¬ng øng. - Cho trÎ ®äc l¹i sè 6, 2 - 3 lÇn. - C« cho trÎ nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. + PhÇn thi 3 : VÒ ®Ých(Trß ch¬i T×m nhµ) C¸ch ch¬i : cho trÎ t×m nhanh sè nhµ cã kÝ hiÖu lµ 6 chÊm trßn, 6 h×nh tam gi¸c, 5 h×nh vu«ng. TrÎ ®i vßng trßn võa ®i võa h¸t bµi Nhµ cña t«i, khi nghe thÊy hiÖu lÖnh cña c« lµ VÒ nhµ cã 6 chÊm trßn(6 h×nh tam gi¸c, 5 h×nh vu«ng) th× trÎ ph¶i ch¹y nhanh vÒ nhµ ®ã. LuËt ch¬i : B¹n nµo vÒ sai nhµ th× b¹n ®ã ph¶i nh¶y lß cß. - Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn - C« nhËn xÐt, khen vµ tÆng quµ 2 ®éi. * KÕt thóc héi thi: - Sau ®ã c« cïng trÎ kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi trong héi thi. - C« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. - KÕt thóc héi thi.

- TrÎ vÉy tay chµo - TrÎ nghe         - TrÎ nghe         - TrÎ t×m ®å dïng ®å ch¬i cã sè l­îng 5. - TrÎ cïng c« kiÓm tra, khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi.     - TrÎ nghe - TrÎ ®Õm vµ xÕp nh÷ng c¸i b¸t. - TrÎ chän vµ xÕp theo c«. - TrÎ so s¸nh. - Ph¶i thªm 1 c¸i th×a - TrÎ gµi thªm 1 c¸i th×a - TrÎ gµi thÎ sè - TrÎ quan s¸t - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ ph¸t ©m 3 - 4 lÇn - TrÎ bít dÇn vµ gµi thÎ sè t­¬ng øng - TrÎ ph¸t ©m 2-3 lÇn - TrÎ nhËn quµ.     - TrÎ nghe           - TrÎ ch¬i 2 - 3 lÇn - 2 ®éi lªn nhËn quµ   - TrÎ ®Õm kÕt qu¶   - 2 ®éi lªn nhËn quµ - Hai ®éi vÉy tay chµo.

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                  - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

     5. Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - lắng nghe     - lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp bài cả nhà thương nhau

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷ :

trß ch¬i ch÷ c¸i: e, ª

2.1.Yªu cÇu :

- TrÎ nhËn biÕt CC e, ª qua c¸c trß ch¬i

- RÌn kü n¨ng nhanh nhÑn, m¹nh d¹n vµ ph¸t ©m cho trΠ

- TrÎ yªu thÝch tiÕt häc vµ yªu gi÷ g×n ®å dïng trong gia ®×nh.

2.2. ChuÈn bÞ :

*Của cô - Tranh viÕt néi dung bµi th¬ “ Lµm anh”,

                  - Bót d¹, b¶ng gµi, c¸c thÎ sè, vßng thÓ dôc

                  - C¸c nÐt ch÷ c¾t rêi ®Ó ghÐp thµnh ch÷ c¸i hoµn chØnh

 

*Của trẻ

- Cho trÎ:   - L« t« mét sè ®å dïng trong gia ®×nh chøa ch÷ c¸i e, ª

                  - §Êt nÆn

                  - Bé thÓ ch÷ c¸i ®Ó trÎ ch¬i gi¬ ch÷ c¸i theo hiÖu lÖnh cña c«

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*GT Ch­¬ng tr×nh - Xin chµo mõng c¸c b¹n ®Õn víi ch­¬ng tr×nh bÐ vui häc ch÷ cña líp 5 tuæi a h«m nay! - Giíi thiÖu ®éi ch¬i, ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh, néi dung ch¬i - Giíi thiÖu lä hoa, qïa tÆng cña ch­¬ng tr×nh * Trß ch¬i thø nhÊt : T×m ch÷ c¸i  theo hiÖu lÖnh cña c« - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i + LC vµ cho trÎ cïng ch¬i - C« nãi “T×m ch÷, t×m ch÷” - NhËn xÐt sau khi ch¬i khen vµ tÆng quµ * Trß ch¬i thø hai: Thi ®éi nµo nhanh - CC: cô có chữ cái e,ê cắt rời nhiệm vụ của 2 đội phải ghép thành chữ cái e,ê hoàn chỉnh - LC: §éi nµo ghép đúng lµ th¾ng cuéc - Cho trΠ cïng ch¬i - NhËn xÐt sau khi ch¬i, kiÓm tra kÕt qu¶ vµ tÆng quµ * Trß ch¬i thø 3: Gia ®×nh nµo khÐo - CC: TrÎ thi nÆn ch÷ c¸i e - ª b»ng ®Êt nÆn - LC: §éi nµo nÆn ®­îc nhiÒu ch÷ c¸i vµ ®óng lµ th¾ng cuéc - Cho trÎ cïng ch¬i - NhËn xÐt vµ tÆng quµ * Trß ch¬i 4: Thi g¹ch ch©n ch÷ c¸i trong bµi th¬ - CC: Hai ®éi thi g¹ch ch©n ch÷ c¸i e - ª trong bµi th¬ “ Lµm anh” trong kho¶ng thêi gian 3 lÇn b¶n nh¹c “C¶ nhµ th­¬ng nhau” - LC: §éi nµo g¹ch ®­îc nhiÒu ch÷ c¸i theo yªu cÇu th× ®éi ®ã th¾ng cuéc. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i => NhËn xÐt sau khi ch¬i khen vµ tÆng quµ * KÕt thóc: C« kiÓm tra kÕt qu¶ cña hai ®éi ch¬i Cho hai ®éi lªn nhËn quµ -> KÕt thóc héi thi.

- L¾ng nghe       - L¾ng nghe     - L¾ng nghe   - TrÎ chän thÎ vµ gi¬ - NhËn quµ     - L¾ng nghe   - TrÎ ch¬i   - NhËn quµ     - L¾ng nghe     - TrÎ ch¬i - TrÎ nhËn quµ   - TrÎ l¾ng nghe           - TrÎ cïng ch¬i - NhËn quµ - TrÎ ®Õm vµ lªn nhËn quµ

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

  1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                  - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

      5. Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

*HĐCMĐ :Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n c«ng

viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ

                                         TC: Kéo co

4.1. Yêu cầu

- TrÎ kÓ ®­îc tªn , tuæi, c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ

- GD trÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ng­êi trong G§

4.2. Chuẩn bị

- Trang ¶nh vÒ ng­êi th©n trong G§

4.3.Tiến hành

 

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*Trß chuyÖn cùng cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau tc với trÎ vÒ gia đình và ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n trong G§ ( C« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ ®Ó trÎ tr¶ lêi ) - C« cho trÎ QS tranh vÒ G§ => C« KL vµ GD trÎ *. Trß ch¬iV§: Kéo co - C« giíi thiÖu CC+ LC. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. *. Ch¬i theo ý thÝch.             (C« qu¶n trÎ). * Nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước

- Trẻ hát   - Trẻ trả lời những câu hỏi của cô             - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi     - Trẻ lắng nghe

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

Thứ sáu  16 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                 Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp bài cả nhà thương nhau

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü:

H¸t :“C¶ nhµ th­¬ng nhau”

NH: Ba ngon nÕn lung linh

2.1. Yªu cÇu

- TrÎ thuéc bµi h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua néi dung bµi h¸t  “C¶ nhµ th­¬ng nhau”

+ TrÎ hiÓu ®­îc néi dung bµi h¸t "C¶ nhµ th­¬ng nhau" vµ bµi h¸t "Ba ngän nÕn lung linh"

- TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t "C¶ nhµ th­¬ng nhau"

+ Ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

+ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

- M¸y vi tÝnh, nh¹c bµi h¸t cho c« vµ trÎ

*Của trẻ

- Hoa gµi ngùc, quµ tÆng cho trÎ

2.3.Tổ chức hoạt động

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh : Bé yêu âm nhạc - C« giíi thiÖu 2 ®éi ch¬i: §éi gia ®×nh sè 1 vµ gia ®×nh sè 2 - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - Ch­¬ng tr×nh gåm 3 phÇn: + PhÇn 1: BÐ lµm ca sü + PhÇn 2: Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh + PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c - C« giíi thiÖu phÇn quµ tÆng cña ch­¬ng tr×nh giµnh cho ®éi th¾ng cuéc. * PhÇn 1: BР lµm ca sü - ë phÇn thi nµy hai ®éi thi ®ua h¸t vµ vËn ®éng bµi h¸t “C¶ nhµ th­¬ng nhau”. §éi nµo cã nhiÒu b¹n h¸t hay vµ vËn ®éng ®óng nh¹c lµ th¾ng cuéc. - C« h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t,  tªn t¸c gi¶ “Phan V¨n Minh” - C« h¸t lÇn 2: Giíi thiÖu néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c thµnh  viªn trong gia ®×nh rÊt th­¬ng yªu nhau, khi ®i xa th× nhí, khi gÇn th× ®Çy ¸p tiÕng c­êi - C« mêi c¶ líp h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t - Mêi lu©n phiªn tõng ®éi h¸t - Mêi ®¹i diÖn nhãm trÎ cña c¶ hai ®éi lªn h¸t vµ vËn ®éng - Mêi c¸ nh©n lªn h¸t - §Ó quyÕt ®Þnh ®éi nµo th¾ng cuéc c« ®· chuÈn bÞ c©u hái phô cho c¶ 2 ®éi nh­ sau : + Bµi h¸t cã tªn lµ g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? + Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gi¸o dôc trΠ: Gia ®×nh lµ tæ Êm cña mçi chóng ta. §Ó gia ®×nh trµn ngËp tiÕng c­êi th× c¸c com ph¶i biÕt th­¬ng yªu nhau, dïng bäc lÉn nhau nhÐ. - NhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn 2 : Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - C¸ch ch¬i : Hai ®éi cïng biÓu diÔn víi ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh bµi h¸t “Ba ngän nÕn lung linh”. NÕu ®éi nµo h¸t hay vµ h¸t ®óng sÏ lµ ®éi th¾ng cuéc. - C« h¸t lÇn 1: Gíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ Ngäc LÔ - C« h¸t lÇn 2 : Giíi thÖu néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh rÊt yªu th­¬ng nhau, biÕt quan t©m chia sÎ lÉn nhau vµ g¾n bã nhau suèt cuéc ®êi - H¸t lÇn 3: Mêi trÎ h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t cïng c«. - C« hái trΠ: C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? Néi dung cña bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý gia ®×nh vµ biÕt quan t©m gióp ®ì lÉn nhau. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c: Ai ®o¸n giái - C« giíi thiÖu CC, LC - Cho trÎ ch¬i - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi - Héi thi kÕt thóc.

- 2 ®éi vÉy tay chµo - TrÎ nghe                   - TrÎ nghe     -TrÎ nghe     - H¸t vµ vËn ®éng cïng c«.   - C¶ líp h¸t - Tõng ®éi h¸t - Nhãm h¸t.   - 1 trÎ h¸t - L¾ng nghe.   - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi       - TrÎ l¾ng nghe   - TrÎ lªn nhËn quµ   - L¾ng nghe     - L¾ng nghe - H¸t hßa theo c«   - H¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cïng c« - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi     - TrÎ nghe     - NhËn quµ   - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ ch¬i - NhËn quµ   - TrÎ ®Õm cïng c« - TrÎ nhËn quµ. - TrÎ vÉy tay chµo

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

  1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

                  - X©y khu vui ch¬i

2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§

4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò

       5.Gãc th­ viÖn :  Xem s¸ch tranh vÒ G§- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh

- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng

-  Chơi tự do

4.1. Yêu cầu :  

- Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.

- Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.

- Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.

4.2. Chuẩn bị :

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i - C« kÕt luËn GDTT - C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh - C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§ - KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§ 2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột (C« giíi thiÖu CC+LC ) - Tæ chøc cho trÎ ch¬i - KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do: - cho trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét sau khi chơi - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay

- Trẻ trò chuyện cùng cô       - Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh   - Trẻ trả lời   - Lắng nghe     - Lắng nghe - Trẻ chơi     - Trẻ chơi theo ý thích

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gfhjkịlm;lfs

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH TUẦN 3: Nhu cÇu cña gia ®×nh

Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 19 ®Õn ngµy 23/10/2015

 

Thứ ngày   Thời điểm	Thø hai 19/10	Thø ba 20/10	Thø t­ 21/10	Thø n¨m 22/10	Thø s¸u 23/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, xưng hô lễ phép với người lớn. - Nói được một số thông tin cá nhân như: họ, tên, tuổi, tên các thành viên trong gia đình - Trò chuyện về công việc của người thân trong gia đình - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “ Cả nhà thương nhau”
2.Ho¹t ®éng học	PTTC - TrÌo lªn xuống thang - TC: ChuyÒn bãng	KPKH - Kh¸m ph¸ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh	ptnn - TruyÖn Ba c« g¸i	ptnt - T¹o nhãm thªm bít trong ph¹m vi 6	PTTM - H¸t : Bé quét nhà - NH: ChØ cã mét trªn ®êi TC: Nghe tiÕng h¸t t×m ®å dïng trong gia ®×nh.
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái                    - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh      2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ      3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa 4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh     5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§ - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. - Chơi với bạn vui vẻ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. * *HĐCMĐ  - - Quan s¸t vµ ph©n lo¹i mét sè ®å dïng trong gia ®×nh - Trß ch¬i b¾n tªn kÓ tªn mét sè ®å dïng trong gia ®×nh  * Trò chơi - TC: BÞt m¾t b¾t dª -TC: mÌo ®uæi chuét  * Chơi tự do -
5. Ăn, Ngủ, vệ sinh	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích         7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ người than trong gia đình - Dạy hát: “ Bé quét nhà” - Bình cờ.   - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

- Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ an toàn

- Trang phục gọn gàng

- Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

- Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. (Thực hiện 3-4 lần)

- Tay 4: Hai tay sang ngang gập trước ngực.( 2lần x8 nhịp)

- Chân 3 : Hai tay đưa ra trước khuỵ gối.( 2lần x 8nhịp)

- Bụng 1: Hai tay đưa lên cao cúi gập người.( 2lần x 8nhịp)

- Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: “- Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                                            - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của người đầu bếp, biết tên các đồ dùng trong của hàng bán đồ dùng gia đình

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số đồ dùng gia đình

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

- Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

- Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai người đầu bếp? Ai đóng vai người bán hàng? Người đầu bếp làm những công việc gì?Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng và người mua như thế nào?

- Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng: “X©y ng«i nhµ cña bÐ ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn ngoi nhà luôn sạch sẽ

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

- Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

- Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

- Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

- Rèn kỹ năng khéo léo của trẻ

- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ ngôi nhà

- Bút màu, bàn ghế,

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Cô cho trẻ nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

- Khuyến khích trẻ biết trang trí

- Khuyến khích trẻ tô sáng tạo.

 - Khuyến khích trẻ bày tỏ ý tưởng củ cho bữa ăn gia

- Tạo sự giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét hoạt động.

- GD trẻ giữ gìn sản phẩm.

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Rèn kĩ năng giở sách và cách tô màu cho trẻ

* Chuẩn bị:

  - Sách tranh về một số đồ dùng gia đình,

  - Bút màu cho trẻ tô tranh, bảng đen.

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Cho trẻ cùng nhau xem sách tranh và tô màu tranh

  - Khuyến khích trẻ xem sách tranh và tô màu tranh

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc chơi trò chơi học tập: “ Ch¨m sãc v­ên rau G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Rèn kĩ năng khéo léo của trẻ

* Chuẩn bị:

  - Mô hình vườn rau

  - Đồ dùng dụng cụ cho trẻ chăm sóc vườn rau

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

 - Khuyến khích trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt:

trÌo lªn xuèng thang

Trß ch¬i: ChuyÒn bãng

2.1. Yêu cầu

- TrÎ biÕt c¸ch trÌo lªn xuèng thang mét c¸ch m¹nh d¹n, khÐo lÐo vµ ®óng theo yªu cÇu cña c«.

- TrÎ cã kü n¨ng trÌo lªn xuèng thang

+ RÌn kh¶ n¨ng ®Þnh h­íng vµ sù nhanh nhÑn.

- Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, kû luËt

+ TrÎ nhiÖt t×nh tham gia ®Õn hÕt buæi tËp

2.2. ChuÈn bÞ:

* Của cô

+ §å dïng cña c«: Nh¹c cho trÎ h¸t

*Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: thang, bãng thÓ dôc

2.3. Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu chương trình: Bé luyện thể thao - Giới thiệu 2 đội chơi - Giới thiệu người dẫn chương trình - Giới thiệu các phần chơi - Giới thiệu các phần quà - Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? * Phần 1: Khởi động. - Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " nhà của tôi" - Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " nhà của tôi" - Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều + Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 2: Tài năng - Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô - Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen - Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Trèo lên xuống thang" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật trèo cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác - Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trướ cvạch chuẩn khi có hiệu lệnh chuẩn bị trèo thì cô bước chân phải lên dóng thang thứ nhất sau đó bước chân trái lên dóng thang thứ 2 cứ như thế cho hết dóng thang khi bước xuống cô bước chân phải xuống sau đó tiếp đên chân trai cho đến hết số thang sau đó cô đi về cuối hàng đứng bạn khác tiếp tục" - Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện - Cô cho từng đội thực hiện - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ - Cho hai đội lên thi đua với nhau - Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với  vận động gì? - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 3: Chung sức( T/c: chuyền bóng) - Cách chơi: Hai đội đứng thành 2 hàng dọc bạn đầu hàng cầm bóng đưa lên đầu chuyền cho bạn thứ 2 bạn thứ 2 tiếp tục cứ như thế cho đến hết - Luật chơi: Trong thời gian 2 lượt bản nhạc Nhà của tôi" đội nào nhanh hơn thì đội đó sẽ thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Cô nhận xét, khen trẻ - Cho trẻ hát " nhà của tôi" đi nhẹ nhàng một vòng * Kết thúc. - Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ - Kết thúc chương trình

- Lắng nghe                     - Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô       - Trẻ tập       - Lắng nghe                 - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe           - 3 - 4 trẻ lên thực hiện - Trẻ thực hiện       - Trẻ trả lời   - Lắng nghe   - Lắng nghe           - Trẻ chơi - Lắng nghe - Trẻ hát, đi nhẹ nhàng     - Lắng nghe

 

 

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh, t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

TCV§: Đi siêu thị

                                                 Chơi tự do

4.1. Yªu cÇu

- TrÎ biÕt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh vµ Ých lîi cña c¸c ®å dïng ®ã

+ BiÕt chÊt liÖu cña mét sè ®å dïng ®ã

- RÌn cho trÎ kü n¨ng quan s¸t , t­ëng t­îng cho trÎ

- Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong G§.

4.2. ChÈn bÞ :

- Tranh cho trÎ quan s¸t

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

-  Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* H§ cã môc ®Ých: Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh - C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng c« gîi trÎ cïng quan s¸t vµ nhËn xÐt h×nh ¶nh trong tranh ( c« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ tr¶ lêi ) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ kÓ vÒ ®å dïng trong G§ m×nh mµ bÐ th­êng sö dông - C« chèt l¹i vµ GD t­ t­ëng   * Trß ch¬i V§: MÌo ®uæi chuét                - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   *Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp .

- TrÎ h¸t vµ ®i ra s©n       - TrÎ trß chuyÖn cïng c«   - L¾ng nghe   - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i   - TrÎ l¾ng nghe

 

 

 

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình. Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc

Kh¸m ph¸ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

2.1. Yªu cÇu

- TrÎ biÕt tªn c¸c ®å dïng c«ng dông, chÊt liÖu trong gia ®×nh m×nh.

- TrÎ cã kü n¨ng giao tiÕp l­u lo¸t.

+ RÌn kü n¨ng qua s¸t vµ ghi nhí cã chñ ®Þnh.

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

+ Gi¸o dôc trÎ biÕt thÓ hiÖn t×nh yªu th­¬ng, nh­êng nhÞn vµ quý träng mäi ng­êi trong gia ®×nh.

2.2. ChuÈn bÞ

*Của cô

Quµ tÆng, c¸c ®å dïng trong gia ®×nh

*Của trẻ

- Các đồ dùng trong gia đình bằng nhựa để trẻ chơi trò chơi

2.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu chương trình : Khám phá khoa học - Giíi thiÖu hai ®éi ch¬i vµ c¸c phÇn thi, ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh, vµ quµ tÆng cña ch­¬ng tr×nh - Héi thi gåm cã 3 phÇn: + PhÇn 1: Bé thông minh + Phần 2: Thử tài người chơi + Phần 3: Trò chơi đi siêu thi * PhÇn thi 2: Bé thông minh - C¸ch ch¬i: Khi cô đọc câu đố hoặc hát một bài nhiệm vụ của 2 đội đoán xem đó là đồ dùng gì và trả lời các câu hỏi của cô - LuËt ch¬i : §éi nµo tr¶ lêi ®óng vµ nhanh thì đội đó sẽ nhận hoa của chương trình * Quan sát cái bát - Cô đọc câu đố                Miệng tròn lòng trắng phau phau           Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau hàng ngày.                Là cái gì? - Cô đọc mẫu 2-3 lần - Cho cả lớp đọc cùng cô - Hai đội thi đua nhau đọc - Nhóm trẻ đọc + Ai có nhận xét gì về cái bát này nào? + Cho trẻ nhận xét + Cái bát có hình dáng như thế nào? + Bát được làm bằng chất liệu gì? + Ngoài ra bát còn được làm bằng chất liệu gì khác? + Cái bát dùng để làm gì? + Ngoài bát băng sứ ra  bát còn được làm bằng nhiều chất liệu khác như bát thủy tinh, men, i nốc... - Cô giáo dục trẻ * Quan sát cái điã cô hướng dẫn tương tự * Quan sát cái ấm, cái phích cô hướng dẫn tương tự - C« chèt l¹i vµ gi¸o dôc trÎ. * Mở rộng - Ngoài những đồ dùng để đựng đồ ăn, đồ uống  cô vừa cho chúng mình quan sát trong gia đình chúng mình còn những đồ dùng nào ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết - Cho 3-4 trẻ trả lời - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ * Phần II: Thử tài người chơi - C¸ch ch¬i : Hai ®éi so sánh đặc điểm giống và khác nhau của đồ dùng để đựng đồ ăn và đồ dùng để đựng đồ uống - Cho trẻ so sánh - Cô nhắc lại, giáo dục trẻ - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho hai ®éi * Phần thi 3: Trò chơi đi siêu thị - C¸ch ch¬i : Hai đội bật qua những chiếc vòng thể dục lên mua những đồ dùng về cho gia đình của mình - LuËt ch¬i: §éi nµo mua được nhiều thì đội đó sẽ nhận hoa của chương trình - Cô cho trẻ chơi - NhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * KÕt thóc : - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ cña 3 phÇn thi. - C« trao phÇn th­ëng vµ kÕt thóc héi thi

- Hai ®éi vÉy tay chµo         - L¾ng gnhe             - L¾ng nghe           - Cái bát ạ - Trẻ nghe - Cả lớp đọc     - Trẻ nhận xét                         - Trẻ kể           - Trẻ nhận quà   - L¾ng nghe   - Trẻ so sánh   - TrÎ lªn nhËn quµ   - TrÎ l¾ng nghe         - Trẻ chơi - TrÎ lªn nhËn quµ.     - NhËn quµ vÉy tay chµo.

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai : - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

Trß ch¬i b¾n tªn kÓ tªn mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª

4.1.Yêu cầu

- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ ®­îc tiÕp xóc víi thiªn nhiªn, gióp trÎ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn

- Tho¶ m·n nhu cÇu vËn ®éng vµ vui ch¬i cña trÎ

- Trau råi ãc quan s¸t , t­ duy, t­ëng t­îng cña trÎ

- Gióp trÎ kh¸m ph¸ vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh bÐ

- TrÎ ch¬i trß ch¬i vËn ®éng høng thó vµ ®óng luËt

- C« ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ch¬i tù do

4.2. ChÇn bÞ :

- §Þa ®iÓm : N¬i cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ

- Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng

- §å dïng : Kh¨n ®Ó ch¬i bÞt m¾t b¾t dª

4.3 Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* Trß chuyÖn - C« nãi râ ®Þa ®iÓm vµ môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« nh¾c nhë trÎ ®i theo hµng kh«ng ch¹y lung tung,kh«ng x« ®Èy nhau, kh«ng ng¾t hoa, bÎ cµnh ,chó ý hiÖu lÖnh cña c«. * H§CM§: C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ B¾n tªn kÓ tªn mét sè ®å dïng trong gia ®×nh" - Tæ chøc cho trÎ ch¬i => C« KL trong gia ®×nh mçi chóng ta G§ nµo còng cÇn cã ®å dïng trong gia ®×nh , ®Ó phôc vô cho sinh ho¹t cña chóng ta h»ng  ngµy ,ngoµi ra c¸c G§ ë  thµnh phè cßn cã rÊt nhiÒu ®å dïng mµ c¸c b¹n ch­a ®­îc biÕt nh­ m¸y ®iÒu hoµ ,m¸y dÆt, m¸y döa b¸t , lß vi sãng vµ GD trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong gia ®×nh  *Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª                    (C« giíi thiÖu CC+LC ) -  Tæ chøc cho trÎ ch¬i => KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i *Ch¬i tù do: C« quan s¸t trÎ vµ nh¾c nhë trÎ röa tay tr­íc khi vµo líp.

- L¾ng nghe           - TrÎ kÓ tªn c¸c §.D trong G§     - L¾ng nghe         - L¾ng nghe   - TrÎ ch¬i

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình. Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷

TruyÖn: Ba c« g¸i

2.1.Yêu cầu

- TrÎ nhí ®­îc tªn truyÖn vµ néi dung c©u truyÖn. HiÓu néi dung truyÖn

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh. TrÎ biÕt kÓ l¹i c©u truyÖn

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham  gia ph¸t biÓu ý kiÕn

+ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th­¬ng nhau vµ quan t©m ch¨m sãc nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh, gi÷ g×n ®å dïng s¹ch sÏ gän gµng.

2.2. ChuÈn bÞ

*Của cô

- §å dïng cña c«: Tranh truyÖn, mò c¸c nh©n vËt ®Ó ®ãng kÞch, quµ tÆng cho trÎ.

*Của trẻ

2.3 Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu hội  thi : Kể chuyện cùng bé - Giíi thiÖu 2 ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh, các phần thi cïng víi phÇn quµ tÆng. * PhÇn thi I: Tai ai tinh - C¸ch ch¬i: hai ®éi ngåi ngoan nghe kÓ chuyÖn - LuËt ch¬i : §éi nµo ngåi ngoan nhÊt lµ th¾ng. - C« kÓ lÇn 1: Giíi thiÖu tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶ - C« kÓ lÇn 2: KÓ theo tranh vµ giíi thiÖu néi dung: Cã mét ng­êi ®µn bµ nghÌo, sinh ®­îc ba c« con g¸i. Bµ rÊt th­¬ng yªu c¸c con nh­ng t×nh c¶m cña c¸c con giµnh cho mÑ th× kh«ng gièng nhau, hai c« chÞ th× kh«ng th­¬ng mÑ b»ng c« em ót nªn chÞ c¶ ®· bÞ biÕn thµnh con rïa vµ chÞ hai th× biÕn thµnh mét con nhÖn. Còn cô út thương mẹ nên đã được sống hạnh phúc - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ * PhÇn thi II: Bé trả lời hay - C¸ch ch¬i: Hai ®éi l¾ng nghe c« hái vµ l¾c x¾c x« giµnh quyÒn tr¶ lêi. - LuËt ch¬i: ®éi nµo l¾c tr­íc th× ®­îc tr¶ lêi c©u hái. - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g×? - Trong c©u truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Bµ mÑ sinh ®­îc mÊy c« con g¸i? - Bµ mÑ ®· nhê ai ®i gäi c¸c con vÒ? - Nghe tin mÑ èm chÞ c¶ cã vÒ th¨m mÑ ngay kh«ng? T¹i sao? - ChÞ c¶ ®· biÕn thµnh con g×? - Nghe tin mÑ èm chÞ hai cã vÒ th¨m mÑ ngay kh«ng? T¹i sao? - ChÞ hai ®· biÕn thµnh con g×? - Nghe tin mÑ èm, c« ót ®· lµm g×? - Trong ba c« g¸i ®ã ch¸u yªu c« nµo nhÊt? V× sao? - C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt th­¬ng yªu mÑ, biÕt nghe lêi mÑ vµ biÕt gióp ®ì mÑ nh÷ng viÖc nhÑ. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi III: Tài năng của bé - C¸ch ch¬i: C¸c  ®éi cö ®¹i diÖn lªn ®ãng kÞch cïng c«. - LuËt ch¬i: Đéi nµo cã b¹n ®ãng kÞch hay vµ diÔn giái lµ th¾ng. - C« lµ ng­êi dÉn truyÖn giíi thiÖu c¸c vai diÔn vµ ng­êi dÉn cña vë kÞch. - C« cho trÎ diÔn - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 3 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi - Héi thi kÕt thóc.

- C¸c ®éi vÉy tay chµo     - L¾ng nghe     - L¾ng nghe               - TrÎ lªn nhËn quµ.     - L¾ng nghe.           - TrÎ tr¶ lêi                 - Trẻ trả lời     - TrÎ nhËn quµ     - L¾ng nghe         - TrÎ lên đóng kịch - NhËn quµ.   - TrÎ kiÓm tra vµ lªn nhËn quµ. - 2 ®éi vÉy tay chµo

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

TCV§: Đi siêu thị

                                                 Chơi tự do

4.1. Yªu cÇu

- TrÎ biÕt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh vµ Ých lîi cña c¸c ®å dïng ®ã

+ BiÕt chÊt liÖu cña mét sè ®å dïng ®ã

- RÌn cho trÎ kü n¨ng quan s¸t , t­ëng t­îng cho trÎ

- Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong G§.

4.2. ChÈn bÞ :

- Tranh cho trÎ quan s¸t

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

-  Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* H§ cã môc ®Ých: Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh - C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng c« gîi trÎ cïng quan s¸t vµ nhËn xÐt h×nh ¶nh trong tranh ( c« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ tr¶ lêi ) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ kÓ vÒ ®å dïng trong G§ m×nh mµ bÐ th­êng sö dông - C« chèt l¹i vµ GD t­ t­ëng   * Trß ch¬i: Đi siêu thị              - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   *Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp .

- TrÎ h¸t vµ ®i ra s©n       - TrÎ trß chuyÖn cïng c«   - L¾ng nghe   - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i   - TrÎ l¾ng nghe

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình. Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc:

Thªm bít, t¹o nhãm trong ph¹m vi 6

2.1. Yªu cÇu:

- TrÎ biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm trong ph¹m vi 6

- RÌn kh¶ n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cña trÎ.

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn. Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn.

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

+ §å dïng cña c«: gièng trÎ, kÝch th­íc lín h¬n trÎ.

*Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: mçi trÎ 6 c¸i b¸t, 6 c¸i th×a(1 th×a kh¸c mµu), c¸c thÎ sè tõ 1 - 6

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi : BÐ ch¨m häc to¸n  - C« giíi thiÖu c¸c ®éi thi gåm cã 2 ®éi ch¬i - Giíi thiÖu héi thi gåm 3 phÇn : Tinh m¾t, th«ng minh vµ ai nhanh. - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh vµ c¸c phÇn quµ cña ch­¬ng tr×nh. * PhÇn thi 1 : Tinh m¾t - C¸ch ch¬i : Cho trÎ ®i tham quan m« h×nh cña c« cã c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã sè l­îng 5, 6. TrÎ ®i ®Õn quan s¸t khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× 2 ®éi gâ x¾c x« thËt nhanh vµ tr¶ lêi theo yªu cÇu cña c«. - LuËt ch¬i : §éi nµo gâ x¾c x« tr­íc, ®éi ®ã giµnh quyÒn tr¶ lêi. - Cho trÎ ®i quan s¸t vµ ®Õm     - Khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. * PhÇn thi 2 : Th«ng minh - LuËt ch¬i : §éi nµo xÕp nhanh, ®óng lµ th¾ng. - C¸ch ch¬i : 2 ®éi quan s¸t vµ thùc hiÖn cïng c«. - Cho trÎ chän nh÷ng b¸t xÕp thµnh hµng ngang vµ ®Õm, - Sau ®ã cho trÎ chän nh÷ng chiÕc th×a cïng mµu vµ ®Õm. - Cho trÎ so s¸nh sè l­îng b¸t vµ th×a. - Muèn b»ng nhau ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? - Cho trÎ lÊy thªm 1 chiÕc th×a. - Sau ®ã c« cho trÎ gµi thÎ sè gièng c«. - Sau ®ã cho trÎ bít 1 chiÕc th×a, so s¸nh 2 sè l­îng vµ gµi thÎ sè t­¬ng øng. - Sau ®ã cho trÎ bít (thªm) cho ®ñ 6 (cho trÎ lµm 3 - 4 lÇn), sau mçi lÇn cho trÎ so s¸nh vµ gµi thÎ sè t­¬ng øng. - Cho cÊt ®å dïng vµo ræ. - C« cho trÎ nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi. * PhÇn thi 3 : Ai nhanh - C¸ch ch¬i : Chia trÎ thµnh 2 ®éi, mçi ®éi cã nhiÖm vô bËt qua 3 vßng thÓ dôc vµ lªn d¸n c¸c ®å dïng trong gia ®×nh cho ®ñ sè l­îng lµ 6. LuËt ch¬i : §éi nµo d¸n nhanh vµ ®óng lµ th¾ng cuéc. - Cho trÎ ch¬i - C«  vµ trÎ nhËn xÐt, khen vµ tÆng quµ 2 ®éi. * KÕt thóc héi thi: - Sau ®ã c« cïng trÎ kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi trong héi thi. - C« khen vµ tÆng quµ cho 2®éi. - KÕt thóc héi thi.

- Hai ®éi vÉy tay chµo.   TrÎ nghe           - TrÎ nghe           - TrÎ t×m ®å dïng ®å ch¬i cã sè l­îng 5, 6 vµ gµi thÎ sè. - TrÎ nhËn quµ.     - TrÎ nghe - TrÎ ®Õm vµ xÕp nh÷ng chiÕc b¸t. - TrÎ chän vµ xÕp theo c«.       - TrÎ lÊy thªm 1 chiÕc th×a.   - TrÎ gµi thÎ sè   - TrÎ quan s¸t - TrÎ bít dÇn vµ gµi thÎ sè t­¬ng øng   - TrÎ cÊt ®å dïng. - TrÎ nhËn quµ.   - TrÎ nghe       - 2 ®éi thi ®ua nhau. - 2 ®éi lªn nhËn quµ   - TrÎ ®Õm kÕt qu¶ - 2 ®éi ®äc th¬ vµ lªn nhËn quµ. - Hai ®éi vÉy tay chµo.

 

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai:  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng: - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp: Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

Trß ch¬i b¾n tªn kÓ tªn mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª

4.1.Yêu cầu

- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ ®­îc tiÕp xóc víi thiªn nhiªn, gióp trÎ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn

- Tho¶ m·n nhu cÇu vËn ®éng vµ vui ch¬i cña trÎ

- Trau råi ãc quan s¸t , t­ duy, t­ëng t­îng cña trÎ

- Gióp trÎ kh¸m ph¸ vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh bÐ

- TrÎ ch¬i trß ch¬i vËn ®éng høng thó vµ ®óng luËt

- C« ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ch¬i tù do

4.2. ChÇn bÞ :

- §Þa ®iÓm : N¬i cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ

- Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng

- §å dïng : Kh¨n ®Ó ch¬i bÞt m¾t b¾t dª

4.3 Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* Trß chuyÖn - C« nãi râ ®Þa ®iÓm vµ môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i - C« nh¾c nhë trÎ ®i theo hµng kh«ng ch¹y lung tung,kh«ng x« ®Èy nhau, kh«ng ng¾t hoa, bÎ cµnh ,chó ý hiÖu lÖnh cña c«. * H§CM§: C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ B¾n tªn kÓ tªn mét sè ®å dïng trong gia ®×nh" - Tæ chøc cho trÎ ch¬i => C« KL trong gia ®×nh mçi chóng ta G§ nµo còng cÇn cã ®å dïng trong gia ®×nh , ®Ó phôc vô cho sinh ho¹t cña chóng ta h»ng  ngµy ,ngoµi ra c¸c G§ ë  thµnh phè cßn cã rÊt nhiÒu ®å dïng mµ c¸c b¹n ch­a ®­îc biÕt nh­ m¸y ®iÒu hoµ ,m¸y dÆt, m¸y döa b¸t , lß vi sãng vµ GD trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong gia ®×nh  *Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª                    (C« giíi thiÖu CC+LC ) -  Tæ chøc cho trÎ ch¬i => KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i *Ch¬i tù do: C« quan s¸t trÎ vµ nh¾c nhë trÎ röa tay tr­íc khi vµo líp.

- L¾ng nghe           - TrÎ kÓ tªn c¸c §.D trong G§     - L¾ng nghe           - L¾ng nghe   - TrÎ ch¬i

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình. Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü:

D¹y h¸t “BÉ QUÉT NHÀ"

Nghe h¸t ChØ cã mét trªn ®êi

2.1.Yªu cÇu:

- TrÎ thuéc bµi h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua néi dung bµi h¸t  “BÐ quÐt nhµ”

+ TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t

- TrÎ vç tay ®­îc theo tiÕt tÊu chËm bµi h¸t

+ Ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

+ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th­¬ng nhau vµ quan t©m ch¨m sãc nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh.

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

- ĐÜa nh¹c cho trÎ vµ c« h¸t,

*Của trẻ

- Mò chãp.

2.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi : Bé yêu âm nhạc - Gi¬i thiÖu hai ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cïng víi phÇn quµ tÆng. - C« giíi thiÖu 2 ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - Héi thi gåm 3 phÇn: + PhÇn thi I:  Bé lµm ca sü + PhÇn thi III: Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh + PhÇn thi III: Nghe h¸t t×m ®å dïng trong gia ®×nh * PhÇn thi I: Bé lµm ca sü - C¸ch ch¬i : Hai ®éi cïng h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm bµi: BÐ quÐt nhµ. - LuËt ch¬i: §éi nµo cã nhiÒu b¹n h¸t hay vµ vç tay ®óng lµ th¾ng cuéc. - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm lÇn 1 giíi thiÖu tªn bµi h¸t,  nh¹c vµ lêi: Hµ §øc HËu - C« h¸t lÇn 2: Néi dung bµi nãi lªn tõ sîi r¬m vµng bµ bÖn thµnh chæi cho bÐ quÐt nhµ. C« mêi c¶ 2 ®éi h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm bµi h¸t - Mêi lu©n phiªn tõng ®éi h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm - Mêi ®¹i diÖn nhãm trÎ cña mçi ®éi lªn h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm. - Mêi c¸ nh©n lªn h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm. - §Ó quyÕt ®Þnh ®éi nµo th¾ng cuéc c« ®· chuÈn bÞ c©u hái phô cho c¶ 2 ®éi nh­ sau : + Bµi h¸t cã tªn lµ g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? + Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gi¸o dôc trÎ ngoan biÕt v©ng lêi cha mÑ, biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong gia ®inh, trong líp s¹ch sÏ gän gµng - NhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi II: Vui cùng người dẫn chương trình - C¸ch ch¬i : hai ®éi l¾ng nghe vµ h¸t hßa theo c«. - LuËt ch¬i : §éi nµo ngoan vµ h¸t gièng c« lµ th¾ng. - C« h¸t lÇn 1: Gíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ Ph¹m Träng CÇu - C« h¸t lÇn 2 : Giíi thÖu néi dung: Nãi vÒ t×nh c¶m cña gia ®×nh, t×nh yªu cña bè mÑ giµnh cho con c¸i kh«ng cã g× s¸nh ®­îc, t×nh yªu ®ã chÝnh lµ hµnh trang ®Ó cho con tù tin b­íc vµo ®êi. - H¸t lÇn ba mêi trÎ h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t cïng c«. - C« hái trΠ: C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? Néi dung cña bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi III: Nghe tiÕng h¸t t×m ®å dïng gia ®×nh - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i: 2 - 3 lÇn. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, - C« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi - Héi thi kÕt thóc.

- TrÎ nghe   - 2 ®éi vÉy tay chµo           - TrÎ nghe                         - Líp h¸t vµ vç tay   - Tõng ®éi h¸t vç tay - §¹i diÖn cña 2 ®éi lªn h¸t. - 2 trÎ h¸t vµ vç tay   - L¾ng nghe.   - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi   - TrÎ l¾ng nghe       - §¹i diÖn lªn nhËn quµ     - L¾ng nghe                     - H¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cïng c« - 2 ®éi tr¶ lêi     - NhËn quµ     - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn - NhËn quµ - TrÎ ®Õm cïng c«     - TrÎ ®äc th¬ vµ lªn nhËn quµ. -VÉy tay chµo

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi ngoài trời:

Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh

TCV§: Đi siêu thị

                                                 Chơi tự do

4.1. Yªu cÇu

- TrÎ biÕt mét sè ®å dïng trong gia ®×nh vµ Ých lîi cña c¸c ®å dïng ®ã

+ BiÕt chÊt liÖu cña mét sè ®å dïng ®ã

- RÌn cho trÎ kü n¨ng quan s¸t , t­ëng t­îng cho trÎ

- Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng trong G§.

4.2. ChÈn bÞ :

- Tranh cho trÎ quan s¸t

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.

-  Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay…

4.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* H§ cã môc ®Ých: Quan s¸t vµ ph©n lo¹i vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh - C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng c« gîi trÎ cïng quan s¸t vµ nhËn xÐt h×nh ¶nh trong tranh ( c« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ tr¶ lêi ) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ kÓ vÒ ®å dïng trong G§ m×nh mµ bÐ th­êng sö dông - C« chèt l¹i vµ GD t­ t­ëng   * Trß ch¬i V§: MÌo ®uæi chuét                - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   *Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp .

- TrÎ h¸t vµ ®i ra s©n       - TrÎ trß chuyÖn cïng c«   - L¾ng nghe   - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i   - TrÎ l¾ng nghe

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH TUẦN 4: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH

Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 26 ®Õn ngµy 30/10/2015

 

Thứ ngày   Thời điểm	Thø hai 26/10	Thø ba 27/10	Thø t­ 28/10	Thø n¨m 29/10	Thø s¸u 30/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, xưng hô lễ phép với người lớn. - Nói được một số thông tin cá nhân như: họ, tên, tuổi, tên các thành viên trong gia đình - Trò chuyện về công việc của người thân trong gia đình - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “ Cả nhà thương nhau”
2.Ho¹t ®éng học	PTTC - BËt xa, nÐm xa b»ng hai tay	pttm NÆn ng­êi th©n trong gia ®×nh (M)	ptnn Th¬: Em yêu nhà em	ptnt T¸ch gép nhãm cã 6 ®èi t­îng thành 2 phần bằng các cách khác nhau	PTTM -  Cháu yêu bà - Nghe h¸t: Khóc h¸t ru ng­êi mÑ trΠ                                    - Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái                    - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh      2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ      3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa 4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh     5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§ - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. - Chơi với bạn vui vẻ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. * *HĐCMĐ - XÕp h×nh ng­êi th©n - Trß chuyÖn vÒ anh em hä hµng bªn ngoại  * Trò chơi - TC: Gia đình nhà gấu - TCV§: Gia ®×nh cña bÐ * Chơi tự do
5. Ăn, Ngủ, vệ sinh	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích         7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ người than trong gia đình - Dạy hát: “ Bé quét nhà” - Bình cờ.   - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

- Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ an toàn

- Trang phục gọn gàng

- Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

- Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. (Thực hiện 3-4 lần)

- Tay 4: Hai tay sang ngang gập trước ngực.( 2lần x8 nhịp)

- Chân 3 : Hai tay đưa ra trước khuỵ gối.( 2lần x 8nhịp)

- Bụng 1: Hai tay đưa lên cao cúi gập người.( 2lần x 8nhịp)

- Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: “- Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                                            - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của người đầu bếp, biết tên các đồ dùng trong của hàng bán đồ dùng gia đình

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số đồ dùng gia đình

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

- Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

- Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai người đầu bếp? Ai đóng vai người bán hàng? Người đầu bếp làm những công việc gì?Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng và người mua như thế nào?

- Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng: “X©y ng«i nhµ cña bÐ ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn ngoi nhà luôn sạch sẽ

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

- Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

- Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà  như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

- Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

- Rèn kỹ năng khéo léo của trẻ

- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ ngôi nhà

- Bút màu, bàn ghế,

* Tiến hành:

- Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

- Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

- Cô cho trẻ nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

- Khuyến khích trẻ biết trang trí

- Khuyến khích trẻ tô sáng tạo.

 - Khuyến khích trẻ bày tỏ ý tưởng củ cho bữa ăn gia

- Tạo sự giao lưu giữa các nhóm chơi.

- Nhận xét hoạt động.

- GD trẻ giữ gìn sản phẩm.

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Rèn kĩ năng giở sách và cách tô màu cho trẻ

* Chuẩn bị:

  - Sách tranh về một số đồ dùng gia đình,

  - Bút màu cho trẻ tô tranh, bảng đen.

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Cho trẻ cùng nhau xem sách tranh và tô màu tranh

  - Khuyến khích trẻ xem sách tranh và tô màu tranh

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc chơi trò chơi học tập: “ Ch¨m sãc v­ên rau G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Rèn kĩ năng khéo léo của trẻ

* Chuẩn bị:

  - Mô hình vườn rau

  - Đồ dùng dụng cụ cho trẻ chăm sóc vườn rau

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

- Khuyến khích trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt:

BËt xa - NÐm xa b»ng hai tay

2.1. Yêu cầu

- TrÎ nhón bËt xa b»ng hai ch©n, vµ nÐm vËt ®i xa b»ng hai tay .Cñng cè kü n¨ng bËt xa vµ kü n¨ng nÐm

- RÌn kü n¨ng bËt xa vµ nÐm xa b»ng hai tay . RÌn tè chÊt nhanh  nhÑn manh d¹n, tù tin khÐo lÐo ë trÎ. RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn c¶ tay,ch©n,toµn th©n.

- RÌn luyÖn cho trÎ tÝnh kiªn tr×, kû luËt. BiÕt v©ng lêi c« gi¸o, høng thó víi giê häc. Gi¸o dôc biÕt yªu th­¬ng ch¨m sãc vµ, gi÷ g×n vÖ sinh, rÌn luyÖn søc khoΠ 

2.2. ChuÈn bÞ :

*Của cô

-  V¹ch chuÈn, Bãng

 *Của cô

- §å dïng cña trÎ : 20 qu¶ bãng

2.3. Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu chương trình: Bé luyện thể thao - Giới thiệu 2 đội chơi - Giới thiệu người dẫn chương trình - Giới thiệu các phần chơi - Giới thiệu các phần quà - Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? * Phần 1: Khởi động. - Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Cháu yêu bà" - Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Cháu yêu bà" - Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều + Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 2: Tài năng - Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô - Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen - Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Bật xa ném xa bằng 2 tay" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật trèo  cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác - Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trướ c vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bật thì cô bật mạnh về phía trước sau đó đi về vạch chuẩn cầm túi cát bằng 2 tay và ném xa về phía trước sau đó cô đi về cuối hàng đứng bạn khác tiếp tục" - Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện - Cô cho từng đội thực hiện - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ - Cho hai đội lên thi đua với nhau - Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với  vận động gì? - Cô nhận xét, khen trẻ - Cho trẻ hát cháu yêu bà đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * Kết thúc. - Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ - Kết thúc chương trình

- Lắng nghe                     - Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô         - Trẻ tập       - Lắng nghe                 - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe           - 3 - 4 trẻ lên thực hiện - Trẻ thực hiện       - Trẻ hát, đi nhẹ nhàng     - Lắng nghe

3. Chơi ho¹t ®éng gãc :   

1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh, t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi hoạt động ngoài trời

* Ho¹t ®éng cã mục ®Ých : XÕp h×nh ng­êi th©n

                                        TCV§:  Gia đình nhà gấu

4.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt dïng sái hét h¹t ®Ó xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh

- BiÕt yªu quý ng­êi th©n trong gia ®×nh 

- RÌn cho trÎ kü n¨ng xÕp ,sù khÐo lÐo tØ mØ cho trÎ.

4.2. ChÈn bÞ :

- Sái, s©n cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ

- Mò, nãn , dÐp cho trÎ.

4.3 Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng 1. Trò chuyện - C« gîi trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ vµ cho trÎ kÓ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ ( ®Çu h×nh g×? th©n ng­êi, tay, ch©n , con ®Þnh xÕp h×nh ai? XÕp nh­ thÕ nµo ?...) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ dïng sái xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ - C« vµ  trÎ cïng ®i kiÓm tra => C« khen vµ GD trÎ 2. Trß ch¬i V§: NghÖ sü trong gia ®×nh ( TËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ ca, truyÖn ,c©u ®è trang 23)               - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   3. Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp.

- Trẻ hát cùng cô     - Trẻ kể     - Trẻ xếp           - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................………..

Thứ  ba ngày 27 tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü:

NÆn ng­êi th©n trong gia ®×nh ( M)

2.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt mét sè bé phËn trªn c¬ thÓ con ng­êi. RÌn kh¶ n¨ng diÔn ®¹t ý ®Þnh cña trÎ, ý kiÕn cña trÎ vÒ s¶n phÈm cña b¹n mét c¸ch râ rµng m¹ch l¹c.

- RÌn luyÖn kü n¨ng nÆn vµ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ®éc lËp s¸ng t¹o. RÌn luyÖn c¬ tay, sù khÐo lÐo cña ®«i bµn tay khi nÆn 

- TrÎ høng thó ho¹t ®éng, vµ cã tr¸ch nhiÖm ®èi víi nhiÖm vô ®­îc giao. Th«ng qua bµi trÎ yªu quý ng­êi th©n trong gia ®×nh 

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

-  MÉu nÆn s½n cña c«, quµ tÆng

*Của trẻ

- §Êt nÆn, b¶ng con cho trΠ

2.3. Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh:  BÐ khÐo tay dµnh cho c¸c gia ®×nh tÝ hon! C« giíi thiÖu c¸c G§ tham gia - Chñ ®Ò cña cuéc thi h«m nay lµ : NÆn ng­êi th©n trong gia ®×nh - C« giíi thiÖu c¸c phÇn quµ vµ néi dung ch¬i * PhÇn 1: Ai tinh m¾t  - §Ó cuéc thi ®¹t kÕt qu¶ tèt, xin mêi c¸c gia ®×nh h·y quan s¸t mÉu nÆn cña ban tæ chøc  - C« ®­a mÉu cho trÎ truyÒn tay nhau cïng quan s¸t vµ nhËn xÐt ( §Çu, th©n ng­êi, tay, ch©n…) * C« nÆn mÉu : - C« võa nÆn  võa ph©n tÝch : §Ó nÆn ®­îc ng­êi th©n trong gia ®×nh chóng ta ph¶i l¨n ®Êt cho dÎo, sau ®ã chia ®Êt lµm nhiÒu phÇn l¨n viªn ®Êt thµnh h×nh trßn lµm ®Çu, th©n ng­êi h×nh trßn dµi h¬i bÑp, lÊy phÇn ®Êt Ýt h¬n l¨n dµi lµm hai tay vµ g¾n víi th©n ng­êi, ch©n lÊy phÇn ®Êt nhiÒu h¬n l¨n dµi lµm hai ch©n vµ g¾n víi thËn ng­êi.chóng ta ®· nÆn ®­îc ng­êi th©n trong gia ®×nh råi. - C« nÆn  lÇn 2 võa nÆn  võa gîi hái trΠ => C« nh¾c l¹i khen vµ tÆng quµ * PhÇn 2: PhÇn thi tµi n¨ng - CC: C¸c gia ®×nh thi ®ua nhau nÆn ng­êi th©n trong gia ®×nh. Thêi gian 10 lÇn bµi h¸t Tæ Êm gia ®×nh - LC: G§ nµo nÆn ®­îc ng­êi th©n trong gia ®×nh gièng vµ ®Ñp  lµ G§ ®ã th¾ng cuéc trong ch­¬ng tr×nh h«m nay. - Cho trÎ nÆn  - C« bao qu¸t gîi ý trÎ cßn lóng tóng. - HÕt giê c« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho hai ®éi * PhÇn 3: Tr­ng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ mang s¶n phÈm lªn bµn tr­ng bµi s¶n phÈm - Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cña m×nh bµi cña b¹n - C« nhËn xÐt chung + ®éng viªn khen trÎ. - Cho trÎ cã bµi nÆn ®Ñp  nãi lai c¸ch nÆn . => C« nhËn xÐt tuyªn d­¬ng vµ GD trÎ qua bµi *KÕt thóc:  C« cho ®Õm sè quµ cña mçi gia ®×nh vµ c«ng bè gi¶i, tÆng quµ l­u niÖm cho c¸c gia ®×nh .

- VÉy tay ®i vµo   - L¾ng nghe       - L¾ng nghe         - TrÎ quan s¸t nhËn xÐt     - Quan s¸t c« nÆn mÉu         - QS vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn quµ   - L¾ng nghe         - TrÎ thùc hiÖn   - NhËn quµ   - TrÎ ®äc th¬ mang sp lªn - TrÎ nhËn xÐt -  L¾ng nghe - 3-4 trÎ NX   -         TrÎ ®Õm cïng c« -         NhËn quµ

3. Chơi ho¹t ®éng gãc :   

1.Gãc ph©n vai:  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng: - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp: Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi hoạt động ngoài trời

* Ho¹t ®éng cã mục đÝch: Trß chuyÖn vÒ anh em hä hµng bªn ngoại

                                             TCV§: Gia ®×nh cña bÐ

4.1.Yêu cầu

- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ ®­îc tiÕp xóc víi thiªn nhiªn, gióp trÎ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn

- Tho¶ m·n nhu cÇu vËn ®éng vµ vui ch¬i cña trÎ

- Trau råi ãc quan s¸t, t­ duy, t­ëng t­îng cña trÎ

- Gióp trÎ kh¸m ph¸ vÒ anh em hä hµng bªn néi nhµ bÐ

- TrÎ ch¬i trß ch¬i vËn ®éng høng thó vµ ®óng luËt

- C« ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ch¬i tù do

4.2 Chuẩn bÞ

- §Þa ®iÓm: N¬i cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ

- Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng

- §å dïng: Tranh ¶nh vÒ gia ®×nh

4.3.Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện: Cô cùng trẻ hát bài Cháu yêu bà - Cô cho trẻ kể về các thành viên trong gia đình trẻ - Cô giáo dục trẻ * H§C§: Cô trò chuyện cùng trẻ vÒ gia ®×nh m×nh anh em bªn néi cã nh÷ ai ? c¸ch x­ng h«? - C« gîi cho trÎ kÓ => C« KL trong gia ®×nh mçi chóng ta ®Òu cã «ng ,bµ, bè, mÑ, anh, chÞ,em. Anh em bªn néi cã c¸c b¸c, b¸, c« , chó lµ anh, em cña bè c¸c b¹n. C¸c b¹n ph¶i biÕt yªu th­¬ng vµ lÔ phÐp víi mäi ng­êi trong hä hµng nhµ m×nh, x­ng h« vµ c­ sö ®óng mùc  2.Trß ch¬i: Gia ®×nh cña bÐ                    ( TËp trß ch¬i trang 24 ) ) -  Tæ chøc cho trÎ ch¬i => KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do:

- Trẻ hát cùng cô - Trẻ kể   - Trò chuyện cùng cô   - Trẻ lắng nghe         - Trẻ chơi trò chơi

5. Ăn, ngủ, vệ sinh

6. Chơi, hoạt động theo ý thích

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

Thứ  Tư  ngày 28  tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

                                            LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷:

THƠ: EM YÊU NHÀ EM

2.1.Yêu cầu

- Thuéc th¬, hiÓu néi dung bµi th¬. Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm của em bé với ngôi nhà của mình

- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh. BiÕt tr¶ lêi c©u hái vµ nãi chän c©u.

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn. Thông qua nội dung trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

+ §å dïng cña c«: Tranh néi dung bµi th¬, c¸c side tr×nh chiÕu PP, nh¹c ®Ó trÎ h¸t

*Của cô

+ §å dïng cña trÎ: x¾c x«, quµ tÆng

2.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

*C« giíi thiÖu héi thi : C©u l¹c bé BÐ yªu th¬ - Giíi thiÖu hai ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cïng víi phÇn quµ tÆng. - C« giíi thiÖu héi thi gåm cã 3 phÇn: + PhÇn 1: Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu + PhÇn 2: Hiểu biết của bé + PhÇn 3: BÐ træ tµi * PhÇn thi : Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu - CC: Hai ®éi ngåi ngoan nghe ®äc th¬ vµ ®äc th¬ cïng c«. - LC : §éi nµo ngåi ngoan nhÊt lµ th¾ng. - C« ®äc lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬, t¸c gi¶: Phan ThÞ BÝch Nhµn - C« ®äc lÇn 2: ®äc theo tranh vµ giíi thiÖu néi dung: Bài thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ về ngôi nhà của mình có tiếng chim có gà mái hoa mơ có ngô, có ao muống.. - Cô đọc lần 3: Làm động tác - Hỏi tên bài thơ, tên tác giả - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ * PhÇn thi: Hiểu biết của bé - C¸ch ch¬i: Hai ®éi cïng kh¸m ph¸ c¸c « cöa, tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ l¾c x¾c x« giµnh quyÒn tr¶ lêi. - LuËt ch¬i: ®éi nµo l¾c tr­íc th× ®­îc tr¶ lêi c©u hái. - Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì? do ai sáng tác -Trong bµi th¬ cã h×nh ¶nh g×? - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn thi : BÐ træ tµi - C¸ch ch¬i: C¸c  ®éi cïng træ tµi ®äc to vµ diÔn c¶m bµi th¬. - LuËt ch¬i: ®éi nµo ®äc ®óng vµ hay lµ th¾ng. - Mêi hai ®éi ®äc theo hiÖu lÖnh b»ng tay cña c« gi¸o. - Mêi tõng ®ội ®äc th¬ - Mêi ®¹i diÖn hai ®éi lªn ®äc - Mêi c¸ nh©n xuÊt x¾c nhÊt cña hai ®éi lªn ®äc. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi - Héi thi kÕt thóc.

- C¸c ®éi vÉy tay chµo   - L¾ng nghe     - L¾ng nghe     - TrÎ l¾ng nghe c« ®äc.             - NhËn quµ   - L¾ng nghe   - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nhËn quµ - L¾ng nghe   - Cả lớp đọc - Tõng ®éi ®äc - Nhóm trẻ đọc - 1 trÎ ®äc - NhËn quµ   - TrÎ ®Õm quµ - TrÎ lªn nhËn quµ - Hai ®éi vÉy tay chµo

 

3. Chơi ho¹t ®éng gãc :   

1. Gãc ph©n vai:  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2. Gãc x©y dùng: - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3 .Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

4 .Gãc häc tËp: Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5. Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi hoạt động ngoài trời

* Ho¹t ®éng cã mục ®Ých: XÕp h×nh ng­êi th©n

                                        TCV§:  Gia đình nhà gấu

4.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt dïng sái hét h¹t ®Ó xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh

- BiÕt yªu quý ng­êi th©n trong gia ®×nh 

- RÌn cho trÎ kü n¨ng xÕp, sù khÐo lÐo tØ mØ cho trÎ.

4.2. ChÈn bÞ :

- Sái, s©n cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ

- Mò, nãn, dÐp cho trÎ.

4.3 Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng 1. Trò chuyện - C« gîi trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ vµ cho trÎ kÓ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ ( ®Çu h×nh g×? th©n ng­êi, tay, ch©n , con ®Þnh xÕp h×nh ai? XÕp nh­ thÕ nµo ?...) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ dïng sái xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ - C« vµ  trÎ cïng ®i kiÓm tra => C« khen vµ GD trÎ 2. Trß ch¬i V§: NghÖ sü trong gia ®×nh ( TËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ ca, truyÖn ,c©u ®è trang 23)               - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   3. Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp.

- Trẻ hát cùng cô     - Trẻ kể     - Trẻ xếp           - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

Thứ  Năm  ngày 29  tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc:

TÁCH GỘP NHÓM CÓ 6 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 PHẦN BẰNG CÁC CÁCH KHÁC NHAU

2.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt c¸ch tách một nhóm có 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau và đếm, chọn thể số tương ứng với mỗi nhóm, biết gộp 2 nhóm thành một nhóm ( 3-3, 4-2, 1-5)

- RÌn kỹ năng tách gộp trong phạm vi 6 kỹ năng đếm, chọn số .Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, thao tác nhanh nhẹn khéo léo. Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn.

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

- Mçi trÎ 6 c¸i b¸t, 6 c¸i th×a, c¸c thÎ sè tõ 1-6,

- Tranh chia sè l­îng 6 lµm 2 phÇn theo c¸c c¸ch kh¸c nhau

*Của trẻ

- Giống của cô

2.3.Tiến hành

 

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu héi thi:  BÐ ch¨m häc to¸n  - C« giíi thiÖu c¸c ®éi thi gåm cã 2 ®éi ch¬i - Giíi thiÖu héi thi gåm 3 phÇn : Tinh m¾t, th«ng minh vµ ai nhanh. - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh vµ c¸c phÇn quµ cña ch­¬ng tr×nh. * PhÇn thi 1: Tinh m¾t C¸ch ch¬i : Cho trÎ quan s¸t tranh vµ ®Õm sè l­îng 5, 6.vµ gµi thÎ sè, 3 gia ®×nh cã nhiÖm vô quan s¸t ®Õm vµ gµi thÎ sè theo yªu cÇu cña c«. LuËt ch¬i : G§ nµo nhanh vµ ®óng lµ th¾ng cuéc. - Cho trÎ ch¬i. - Khen vµ tÆng quµ cho 3 ®éi. * PhÇn thi 2: Th«ng minh - Trß ch¬i 1: Tinh m¾t - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - C« chia tranh nh÷ng ®å dïng trong gia ®×nh ®­îc chia theo c¸c c¸ch ( 1,5 ; 2,4 ;3,3 ) - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch chia cña c« - C« nh¾c l¹i - Khen vµ ®éng viªn trÎ - Trß ch¬i 2: Ai nhanh. - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho 2 gia ®×nh chia theo yªu cÇu cña c« VÝ dô : G§ 1 chia theo c¸ch (1-3)             G§ 2  chia theo c¸ch (2-4) - Ba gia ®×nh chia vµ chän thÎ sè t­¬ng øngtheo gia ®×nh cña m×nh         - C« vµ trÎ nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 gia ®×nh * PhÇn thi 3: Gia ®×nh nµo nhanh - C¸ch ch¬i: Chia trÎ thµnh 2 gia ®×nh, mçi g® cã nhiÖm vô bËt qua 3 vßng thÓ dôc vµ lªn d¸n c¸c ®å dïng trong gia ®×nh cã sè l­îng lµ 6 lµm 2 phÇn theo yªu cÇu cña c«. LuËt ch¬i : §éi nµo d¸n nhanh vµ ®óng lµ th¾ng cuéc. - Cho trÎ ch¬i - C« vµ trÎ nhËn xÐt, khen vµ tÆng quµ 2 g®. * KÕt thóc héi thi: - Sau ®ã c« cïng trÎ kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi trong héi thi. - C« khen vµ tÆng quµ cho 2 g® - KÕt thóc héi thi.

- Hai ®éi vÉy tay chµo. - TrÎ nghe         - TrÎ nghe     - TrÎ nghe - TrÎ lªn ch¬i. - TrÎ cïng c« kiÓm tra vµ lªn nhËn quµ.   - TrÎ nghe - TrÎ quan s¸t..   - TrÎ nhắc lại - TrÎ nghe     - TrÎ nghe   - TrÎ nghe   - Hai g® thi ®ua nhau.   - Hai g® lªn nhËn quµ     - TrÎ nghe         - TrÎ nhận quà       - Trẻ nhận quà

 

3. Chơi ho¹t ®éng gãc :   

1.Gãc ph©n vai:  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng: - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp: Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi hoạt động ngoài trời

* Ho¹t ®éng cã mục đÝch: Trß chuyÖn vÒ anh em hä hµng bªn ngoại

                                             TCV§: Gia ®×nh cña bÐ

4.1.Yêu cầu

- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ ®­îc tiÕp xóc víi thiªn nhiªn, gióp trÎ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn

- Tho¶ m·n nhu cÇu vËn ®éng vµ vui ch¬i cña trÎ

- Trau råi ãc quan s¸t, t­ duy, t­ëng t­îng cña trÎ

- Gióp trÎ kh¸m ph¸ vÒ anh em hä hµng bªn néi nhµ bÐ

- TrÎ ch¬i trß ch¬i vËn ®éng høng thó vµ ®óng luËt

- C« ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ch¬i tù do

4.2 Chuẩn bÞ

- §Þa ®iÓm: N¬i cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ, réng r·i, an toµn cho trÎ

- Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng

- §å dïng: Tranh ¶nh vÒ gia ®×nh

4.3.Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện: Cô cùng trẻ hát bài Cháu yêu bà - Cô cho trẻ kể về các thành viên trong gia đình trẻ - Cô giáo dục trẻ * H§C§: Cô trò chuyện cùng trẻ vÒ gia ®×nh m×nh anh em bªn néi cã nh÷ ai ? c¸ch x­ng h«? - C« gîi cho trÎ kÓ => C« KL trong gia ®×nh mçi chóng ta ®Òu cã «ng ,bµ, bè,mÑ, anh ,chÞ,em. Anh em bªn néi cã c¸c b¸c, b¸, c« ,chó lµ anh, em cña bè c¸c b¹n . C¸c b¹n ph¶i biÕt yªu th­¬ng vµ lÔ phÐp víi mäi ng­êi trong hä hµng nhµ m×nh,x­ng h« vµ c­ sö ®óng mùc  2.Trß ch¬i: Gia ®×nh cña bÐ                    ( TËp trß ch¬i trang 24 ) ) -  Tæ chøc cho trÎ ch¬i => Kl: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 3. Ch¬i tù do:

- Trẻ hát cùng cô - Trẻ kể   - Trò chuyện cùng cô   - Trẻ lắng nghe         - Trẻ chơi trò chơi

 

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

Thứ  sáu ngày 30  tháng 10 năm 2015

1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:

* Đón trẻ:

- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình

                Công việc của các thành viên trong gia đình?

- Chơi theo ý thích.

* Điểm danh:

* Thể dục sáng: “Cả nhà thương nhau”

2. Hoạt động học:

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü:

HÁT: CHÁU YÊU BÀ

NH: KHÚC HÁT RU NGƯỜI MẸ TRẺ

2.1.Yªu cÇu

- TrÎ thuéc bµi h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua néi dung bµi h¸t  “cháu yêu bà"

+ TrÎ hiÓu ®­îc néi dung bµi h¸t "Cháu yêu bà" khúc hát ru người mẹ trẻ

- TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t "Cháu yêu bà"

+ Ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i 

- TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.

+ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh

2.2. ChuÈn bÞ:

*Của cô

- §å dïng cña c«: M¸y vi tÝnh, nh¹c bµi h¸t cho c« vµ trÎ

*Của trẻ

- §å dïng cña trÎ: Hoa gµi ngùc, quµ tÆng cho trÎ

2.3.Tiến hành

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* C« giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh : Bé yêu âm nhạc - C« giíi thiÖu 2 ®éi ch¬i: §éi gia ®×nh sè 1 vµ gia ®×nh sè 2 - Giíi thiÖu ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - Ch­¬ng tr×nh gåm 3 phÇn: + PhÇn 1: BÐ lµm ca sü + PhÇn 2: Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh + PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c - C« giíi thiÖu phÇn quµ tÆng cña ch­¬ng tr×nh giµnh cho ®éi th¾ng cuéc. * PhÇn 1: BР lµm ca sü - ë phÇn thi nµy hai ®éi thi ®ua h¸t bµi h¸t “Cháu yêu bà" §éi nµo cã nhiÒu b¹n h¸t hay vµ vËn ®éng ®óng nh¹c lµ th¾ng cuéc. - C« h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t,  tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: Giíi thiÖu néi dung: Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ với bà của mình - C« mêi c¶ líp h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t - Mêi lu©n phiªn tõng ®éi h¸t - Mêi ®¹i diÖn nhãm trÎ cña c¶ hai ®éi lªn h¸t vµ vËn ®éng - Mêi c¸ nh©n lªn h¸t - §Ó quyÕt ®Þnh ®éi nµo th¾ng cuéc c« ®· chuÈn bÞ c©u hái phô cho c¶ 2 ®éi nh­ sau : + Bµi h¸t cã tªn lµ g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? + Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gi¸o dôc trΠ: Bà là người sinh ra bố mẹ chúng mình vì vậy chùn mình phải thương yêu kinh trong ông bà của chúng mình - NhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn 2 : Vui cïng ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh - C¸ch ch¬i : Hai ®éi cïng biÓu diÔn víi ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh bµi h¸t"khúc hát ru người mẹ trẻ". NÕu ®éi nµo h¸t hay vµ h¸t ®óng sÏ lµ ®éi th¾ng cuéc. - C« h¸t lÇn 1: Gíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2 : Giíi thÖu néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ tình cảm của người mẹ dành cho chúng mình - H¸t lÇn 3: Mêi trÎ h¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t cïng c«. - C« hái trΠ: C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c ? Néi dung cña bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý gia ®×nh vµ biÕt quan t©m gióp ®ì lÉn nhau. - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ. * PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c: Ai nhanh nhất - C« giíi thiÖu CC, LC - Cho trÎ ch¬i - C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho 2 ®éi * KÕt thóc: - C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi   - Héi thi kÕt thóc.

- 2 ®éi vÉy tay chµo - TrÎ nghe                 - TrÎ nghe     -TrÎ nghe - H¸t vµ vËn ®éng cïng c«. - C¶ líp h¸t - Tõng ®éi h¸t - Nhãm h¸t. - 1 trÎ h¸t - L¾ng nghe.   - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi       - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ lªn nhËn quµ   - L¾ng nghe     - L¾ng nghe - H¸t hßa theo c«   - H¸t vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cïng c« - 2 ®éi thi ®ua tr¶ lêi     - TrÎ nghe   - NhËn quµ   - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ ch¬i - NhËn quµ   - TrÎ ®Õm cïng c« - TrÎ xÕp hµng lªn nhËn quµ. - TrÎ vÉy tay chµo

3. Chơi ho¹t ®éng gãc :   

1.Gãc ph©n vai:  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng: - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt: NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp: Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn:  Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ     

4. Chơi hoạt động ngoài trời

* Ho¹t ®éng cã mục ®Ých: XÕp h×nh ng­êi th©n

                                        TCV§:  Gia đình nhà gấu

4.1.Yêu cầu

- TrÎ biÕt dïng sái hét h¹t ®Ó xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh

- BiÕt yªu quý ng­êi th©n trong gia ®×nh 

- RÌn cho trÎ kü n¨ng xÕp ,sù khÐo lÐo tØ mØ cho trÎ.

4.2. ChÈn bÞ :

- Sái, s©n cho trÎ ch¬i s¹ch sÏ

- Mò, nãn , dÐp cho trÎ.

4.3 Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- C« cho trÎ h¸t “ Tæ Êm G§” ®i nhÑ nhµng ra s©n tr­êng 1. Trò chuyện - C« gîi trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ vµ cho trÎ kÓ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ ( ®Çu h×nh g×? th©n ng­êi, tay, ch©n , con ®Þnh xÕp h×nh ai? XÕp nh­ thÕ nµo ?...) => C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ dïng sái xÕp h×nh ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ - C« vµ  trÎ cïng ®i kiÓm tra => C« khen vµ GD trÎ 2. Trß ch¬i V§: NghÖ sü trong gia ®×nh ( TËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ ca, truyÖn ,c©u ®è trang 23)               - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i- luËt ch¬i   - Tæ chøc cho trÎ ch¬i.   3. Ch¬i tù do: C« qu¶n trÎ - KT: C« tËp chung trÎ l¹i vµ nhËn xÐt buæi d¹o ch¬i cho trÎ röa tay vµ vµo líp.

- Trẻ hát cùng cô     - Trẻ kể     - Trẻ xếp           - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

5. Ăn, ngủ, vệ sinh:

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình

- Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình

  - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.

- Bình cờ cuối ngày.

7. Trả trẻ:

Nhận xét cuối ngày

 

- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................

- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................

- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................