chu điêm mùa hè

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp,Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập ở lớp của bé

+ Hô hấp: Thổi nơ

+ ĐTtay: Hai tay dơ lên cao ,hạ xuống

+ ĐT chân: Hai tay chống hông,khụy gối xuống,đứng lên

+ ĐT bụng lườn: Hai tay giơ lên cao,cúi gập người về phía trước

+ ĐT bật: Hai tay chống hông ,khụy gối bật người về phía trước

H§ cã chñ ®ich

  ÂM NHẠC

DH: Cháu đi mẫu giáo

NH: Ngày đầu tiên đi học

       NBTN

Bé lên mẫu giáo

      VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ: Cô và mẹ (Trần quốc tuấn)

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Ném vào đích

BTPTC: Cô dạy em

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

 Nặn cái bút (Mẫu)

   H§ gãc

- Góc phân vai : Bán hàng,mẹ con,Mặc quần áo cho em bé

+ Chuẩn bị: Chuẩn bị một số loại rau ,củ ,quả,xông nồi,bếp ga

- Góc tạo hình : Nặn cái bút,tô màu túi sách

+ Tranh tô mầu túi sách,giấy A4,bút mầu,đất nặn,bảng,khăn lau

- Góc sách chuyện : Xem tranh ảnh về lớp học của bé,đồ dùng của bé

H§ ngoµi trêi

- QS: lớp học mẫu giáo

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Cây bàng

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Lớp học của bé

- Dán váy hoa  Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Thả thuyền

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về lớp học của bé

- Chơi tự do ở các góc

- Biểu dương cuối ngày

- ¤n l¹i bµi cò.

- Trß chuyện về cô giáo của bé

- TC: Biểu dương cuối ngày

- §äc th¬ cho trÎ nghe bài thơ: Cô và Mẹ

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- Biểu dương cuối ngày

- H¸t cho trÎ nghe bài hát :Cháu đi mẫu giáo

- TC: Bắt cua bỏ rỏ

- Biểu dương cuối ngày

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

 - TDS

- §iÓm danh

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp,Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập ở lớp của bé

- Trò chuyện về lớp mẫu giáo 3 tuổi

+ Hô hấp: Thổi nơ

+ ĐTtay: Hai tay dơ lên cao ,hạ xuống

+ ĐT chân: Hai tay chống hông,khụy gối xuống,đứng lên

+ ĐT bụng lườn: Hai tay giơ lên cao,cúi gập người về phía trước

+ ĐT bật: Hai tay chống hông ,khụy gối bật người về phía trước

H§ cã chñ ®ich

  ÂM NHẠC

DH: Em đi mẫu giáo

NH: Ngày đầu tiên đi học

       NBTN

Lớp mẫu giáo của bé

      VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ: Cô dạy (Phạm hổ)

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Tung bóng qua dây

BTPTC: Cô dạy em

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

 Xé dán mành cửa sổ (Mẫu)

   H§ gãc

- Góc phân vai : Bán hàng,mẹ con,Mặc quần áo cho em bé

+ Chuẩn bị: Chuẩn bị một số loại rau ,củ ,quả,xông nồi,bếp ga

- Góc tạo hình : Xé dán mành cửa sổ

+ Chuẩn bị:giấy A4,bút mầu

- Góc sách chuyện : Xem tranh ảnh về lớp học của bé,đồ dùng của bé

+ Chuẩn bị : Tranh ảnh về lớp học và đồ dùng đồ chơi trong lớp.

H§ ngoµi trêi

- QS: lớp học mẫu giáo

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Cây bàng

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Lớp học của bé

- Dán váy hoa  Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Thả thuyền

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về lớp học của bé

- Chơi tự do ở các góc

- Biểu dương cuối ngày

- ¤n l¹i bµi cò.

- Trß chuyện về cô giáo của bé

- TC: Biểu dương cuối ngày

- §äc th¬ cho trÎ nghe bài thơ: Cô day

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- Biểu dương cuối ngày

- H¸t cho trÎ nghe bài hát : Cháu đi mẫu giáo

- TC: Bắt cua bỏ rỏ

- Biểu dương cuối ngày

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp,Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập ở lớp của bé

+ Hô hấp: Thổi nơ

+ ĐTtay: Hai tay dơ lên cao ,hạ xuống

+ ĐT chân: Hai tay chống hông,khụy gối xuống,đứng lên

+ ĐT bụng lườn: Hai tay giơ lên cao,cúi gập người về phía trước

+ ĐT bật: Hai tay chống hông ,khụy gối bật người về phía trước

H§ cã chñ ®ich

  ÂM NHẠC

DH: Cháu đi mẫu giáo

NH: Ngày đầu tiên đi học

       NBTN

Bé lên mẫu giáo

      VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ: Cô và mẹ (Trần quốc tuấn)

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Ném vào đích

BTPTC: Cô dạy em

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

 Nặn cái bút (Mẫu)

   H§ gãc

- Góc phân vai : Bán hàng,mẹ con,Mặc quần áo cho em bé

+ Chuẩn bị: Chuẩn bị một số loại rau ,củ ,quả,xông nồi,bếp ga

- Góc tạo hình : Nặn cái bút,tô màu túi sách

+ Tranh tô mầu túi sách,giấy A4,bút mầu,đất nặn,bảng,khăn lau

- Góc sách chuyện : Xem tranh ảnh về lớp học của bé,đồ dùng của bé

H§ ngoµi trêi

- QS: lớp học mẫu giáo

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Cây bàng

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Lớp học của bé

- Dán váy hoa  Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Thả thuyền

- QS: Trường mầm non

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về lớp học của bé

- Chơi tự do ở các góc

- Biểu dương cuối ngày

- ¤n l¹i bµi cò.

- Trß chuyện về cô giáo của bé

- TC: Biểu dương cuối ngày

- §äc th¬ cho trÎ nghe bài thơ: Cô và Mẹ

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- Biểu dương cuối ngày

- H¸t cho trÎ nghe bài hát :Cháu đi mẫu giáo

- TC: Bắt cua bỏ rỏ

- Biểu dương cuối ngày

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé trong mùa hè như : quần áo ,dầy dép,các hoạt động của con người trong mùa hè như thế nào ?Vì sao mùa hè phải mặc quần áo mỏng và ngắn ,khi ra đường phải đội mũ

- Hướng dấn trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong góc

-Tập với các động tác : tay,chân,bụng,bật.kết hợp với bài hát”Thật đáng yêu”

- Điểm danh báo suất ăn

H§ cã chñ ®

  ÂM NHẠC

DH: Mùa hè đến

NH: Nắng sớm

       NBTN

Trời nắng,trời mưa

      VĂN HỌC

Thơ:  Đi nắng

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Bật qua vach ke

BTPTC: Thật đáng yêu

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

 Tô mầu  Đám mây

   H§ gãc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên,cây xanh,khu vui chơi giải trí.

- Góc phân vai : Bán hàng,mẹ con,Mặc quần áo cho em bé

- Góc tạo hình : Vẽ tô màu trang phục mùa hè.,quần áo ,dày dép

- Góc sách chuyện : Xem tranh ảnh,trò chuyện về thời tiết của mùa hè .

H§ ngoµi trêi

- QS: Trời nắng,trời mưa

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- QS: Các bác đang cấy lúa

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Các hoạt động của con người trong mùa hè

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Mây và gió

- Dán váy hoa Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Thả thuyền

- QS: Bầu trời

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về các loại quần áo trong mùa hè

- Chơi tự do ở các góc

- TC: Nu na nu nống

- ¤n l¹i bµi cò.

- Trß chuyện về hiện tượng nắng mưa

- TC: Bóng tròn to

- §äc th¬ cho trÎ nghe.

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiện

- H¸t cho trÎ nghe.

- Trß chuyÖn vÒ c¸c mây mưa sấm chớp

- TC: Bắt cua bỏ rỏ

- Li ên hoan v ăn nghệ

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    Âm nhạc

DH : “Mùa hè đến”

NH: “Nắng sớm”

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài hát .

- Trẻ nhớ tên tác giả ,tên bài hát

2. Kỹ năng

- Trẻ hát được cùng cô và phát triển khả năng nói và cảm thụ âm nhạc.

- Trẻ hát tự nhiên

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe

Băng đĩa nhạc các bài hát

1. Ổn định tổ chức.

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ ‘Đi nắng” và hỏi trẻ.

  + Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì ?

  + Bài thơ nói lên điều gì các con ?

Bài thơ nói về niềm vui vẻ của các bạn nhỏ , của các loài chim , loài bướm chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè đến .Và có một nhạc sĩ đã sáng tác lên bài hát  rất là hay nói về mùa  hè đó là bài “Mùa hè đến”

2. Nội dung chính

 a: Dạy hát: “Mùa hè đến”

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ .

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ?

À ! Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “Mùa hè đến của nhạc sĩ “Nguyễn thị nhung”  . Bây giờ chúng mình có muốn nghe cô hát lại 1 lần nữa không.

Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa ,Giảng giải nội dung

  + Các con ơi . Vừa rồi chúng mình đã được nghe bài hát “Mùa hè đến”của nhạc sĩ . Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết trong bài hát có nói đến mùa nào ?

  + Các bạn chim, bướm chào đón mùa hè như thế nào ?

  + Thế các con có thích mùa hè không ?

  + Mùa hè đến các con làm gì ? À chúng mình cùng nhau đùa vui hát ca còn chim và bướm thì bay trong nắng đúng không nào ?. Bài hát còn thể hiện niềm vui sướng của các loài chim , bướm cũng như niềm vui của các em bé chào đón mùa hè.

* Cô cho trẻ hát :

- Cho cả lớp hát 2-3 lần.

- Cho tổ , nhóm, cá nhân trẻ lên hát .

- Cho cả lớp thi đua nhau.Và cuối cùng cho cả lớp hát lại một lần .(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

b: Nghe hát : Nắng sớm.

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Mời cô ca sĩ hát.

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa động tác .

* Gíao dục : Mùa hè đến rất nắng và nóng vì thế khi ra ngoài nắng các con phải đội mũ , nón, tắm rửa sạch sẽ và phải ăn nhiều hoa , quả uống nhiều nước cho khỏe mạnh .

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

        NBTN

Trời nắng, trời mưa

1. Kiến thức

- Trẻ biết mùa hè nắng và nóng nên đi ra ngoài nắng phải đội mũ nón

2 .Kỹ năng

- Trẻ tự phục vụ được bản thân mình

3. Thái độ

- Trẻ lắng nghe cô giáo dạy

- Tranh ảnh vẽ ông mặt trời,mây ,ma ,sấm ,chấp

1. Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đi nắng” và hỏi trẻ

   + Cô vừa đọc cho các  con nghe bài thơ gì ?

   + Bài thơ nói lên điều gì ?

   + Mùa hè đến có nắng không các con ?

  Các con ạ ! Mùa hè đến rất là nắng và nóng đấy .Vì thế khi các con đi ra ngoài nắng phải có nón ,mũ đội  để đội nếu không sẽ bị ốm đấy.Hôm nay ,cô và các con sẽ tìm hiểu về thời tiết mùa hè nhé !

2. Nội dung chính:

a. Cô cho trẻ quan sát bức tranh và hỏi.

+ Các con nhìn xem cô có cái gì đây ? (Bức tranh)

+ Bức tranh của cô vẽ gì ? (gọi 3-4 trẻ lên trả lời)

+ Bức tranh của cô vẽ về mùa nào ?(Mùa hè) cho cả lớp đọc 3-4 lần

+Thời tiết mùa hè như thế nào ? Nóng hay lạnh

- Các con ạ ! Mùa hè rất là nóng bức đúng không.Thế các con ra ngoài trời nắng có đội mũ nón không ?

À ! Mùa hè đến rất là nắng và nóng. vì vậy các con đi chơi hay đi ra ngoài trời năng phải có nón ,mũ để che nếu không sẽ bị ốm đấy.

 b. Cô cho trẻ quan sát bức tranh tiếp theo và hỏi trẻ.

+ Các con nhìn xem cô có bức tranh cái gì đây ?( Gọi  2-3 bạn lên trả lời)

+ Bức tranh của cô vẽ  gì ?(Trời mưa) cho cả lớp đọc to 2-3 lần..

+Vì sao mùa hè lại có mưa  rào ?(Vì trời nắng nóng bốc  hơi lên tạo thành những cơn mưa rào,) .Thế trời mưa các con có phải đội mũ và mặc áo tơi không ?

  Các con ạ !Trời nắng là dấu hiệu của mùa hè đến và thỉnh thoảng lại xuất hiện những cơn mưa rào .Vì vậy  khi đi ra ngoài đường các con phải mang theo mũ nón .nhớ chưa.Và phải mặc quần áo thật rộng dãi và thoáng mát  bên cạnh đó chúng mình hải uống nhiều nước ,ăn nhiều hoa quả,và tắm rửa thường xuyên cho cơ thể khẻo mạnh.

* Trò chơi 1:Chọn tranh lô tô

   Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi  chọn lô tô

  (Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn một chiếc dỏ đựng, lô tô ông mặt trời, Đám mây).Khi cô hát Trời nắng thì các con chọn ông mặt trời ,khi cô hát trời mưa thì con chọn đám mây và cứ như thế chúng mình cùng chơi 2-3 lần.)

* Trò chơi 2: Trời nắng ,Trời mưa

- Cách chơi: Cô và các con cùng hát trời nắng,trời nắng thì cùng nhau đi chơi .Khi cô hát mưa to rồi thì cùng nhau chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi: Nếu bạn nào về nhà sai thì phải nhảy lò cò.

3. Kết thúc : Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

     VĂN HỌC

Thơ: Đi nắng

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và nhớ tên bài thơ ,tên tác giả

2. Kỹ năng

- Trẻ đọc được theo cô to ,rõ ràng

- Cảm nhận được giai điệu của bài thơ

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ khi đi ra nắng phải đội mũ ,đội nón

Tranh thơ,que chỉ

1. Ôn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sang tác ?

  + Bài hát nói lên điều gì ?

Các con ạ ! Cô và các con vừa hát bài “Mùa hè đến”của nhạc sĩ “Nguyễn thị nhung” .Bài hát nói về  niềm vui của các bạn  nhỏ ,của các loài chim ,bướm, chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè.Và có một nhà thơ đã sáng tác nên bài thơ rất là hay cũng nói về Mùa hè rất là nóng các con ạ !Các con có muốn nghe không ?

2. Nội dung chính

a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe  

- Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Đi nắng” của tác giả. Cô mời các con nghe cô đọc lại bài thơ nhé

- Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa ,giảng giải nội dung

* Nội dung:   Bài thơ nói về một chú chim khuyên các  bạn nhỏ khi đi ra ngoài trời nắng phải đội mũ nón,không về sẽ bị ốm đấy .

- Cô đọc thơ lần 3: Đàm thoại

+ Các con ơi ! cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

+  Bài thơ nói về ai ? À bài thơ nói về chú chim chích đúng không !

+Thế chú chim đậu ở đâu ? Nó kêu như thế nào ?

+ Chú chim muốn bảo gì các bạn ? À chú chim

khuyên chúng mình khi đi ra nắng phải đem cái gì ?

+ Nếu không mang thì bị làm sao ? (bi ốm đúng không)

+ Vậy các con có nghe lời chú chim chích không ?

+ Khi ra ngoài trời nắng các con có đội mũ ,nón không

 b. Cô cho trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

 - Cho tổ ,nhóm ,cá nhân  đọc thơ

- Cho cả lớp thi đua nhau đọc thơ

- Cuối cùng cho cả lớp đọc lại 2-3 lần (Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Giaó dục : Các con ạ ! Mùa hè trời rất hay nắng và mưa rào,Khi chúng mình ra ngoài trời nắng thì phải đội mũ ,còn trời mưa thì phải tre ô hoặc mang áo tơi  nếu không sẽ bị ốm đấy .Các con nhớ chưa.

 * Trò chơi : Và hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô thưởng cho lớp mình trò chơi “trời nắng ,trời mưa”(Trò chơi được tinh bằng một bản nhạc)

- Cách chơi: Khi cô hát Trời nắng thì chúng mình cùng đi tắm nắng đến khi cô hát Trời mưa thì chúng mình cùng nhau chạy nhanh về nhà.các con nhớ chưa (cho trẻ chơi 2-3 lần)

3.Kết thúc :Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Tên hoạt đông

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

  VẬN ĐỘNG

BTPTC: Thật đáng yêu

VĐCB: Bật qua vạch kẻ

TC: Bóng tròn to

1. Kiến thức

- Trẻ biết bật xa bằng 2 chân mà không dẫm vào vạch,

- Biết chơi trò chơi

2. Kỹ năng

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn khả năng khéo léo của đôi bàn chân

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô giao

Sân tập rộng dãi thoáng mát

1. Ôn định tổ chức:

Cô cho trẻ hát bài “Nắng sớm”

- Hỏi trẻ cô vừa cho cac con hát bài hát gì ?

 - Bài hát nói lên điều gì?

- Bài hát nói về mùa hè nóng bức nên khi đi ra đường các con phải đội mũ nón nhớ chưa.

Hôm nay trường mình có tổ chức hội thi "Bé khoẻ bé ngoan" các con có muốn tham dự không ?. Cô mời các con cùng khởi động để đi đến hội thi nào !

2: Nội dung chính 

a. Khởi động: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn lúc đi nhanh ,đi chậm,đi thường sau đó về hàng.

b. Trọng động:

* BTPTC “Thật đáng yêu”

- ĐT1: TTCB: khi có hiệu lệnh tập thì đưa hai tay dơ lên cao rồi về tư thế ban đầu

- ĐT 2 :TTCB: Hai tay đưa về phía trước và nhún chân xuống rồi về tư thế ban đầu

- ĐT 3: Hai tay dang ngang nghiêng người sang hai bên

*VĐCB: Bật qua vạch kẻ

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

 - Cô làm mẫu lần 2: Kèm giải thích

Cô đứng ở tư thế chuẩn bị trước vạch xuất phát mắt nhìn thẳng,lưng thẳng,hai tay thả xuôi,đầu không cúi.Khi có hiệu lệch cô khụy gối bật qua vạch kẻ.

- Lần 3: Cô gọi một trẻ khá lên tập 2-3 lần

+ Cho cả lớp lên tập 2-3 lần,

+ Cho tổ nhóm ,cá nhân lên thực hiện và thi đua nhau

+ Cuối cùng cho cả lớp tập lại 2-3 lần (Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai )

*Giáo dục: Hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và phải ăn đủ các chất dinh dưỡng thì mới nhanh lớn nhớ chưa.

* Trò chơi 2: Bóng tròn to

- Cách chơi: Cô và các con cùng nắm tay nhau hát bóng tròn to thì xòe rộng ra,bóng xì hơi thì xúm lại

 3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

     Tạo hình

Tô mầu ông mặt trời

1. Kiến thức

- Trẻ biết tô mầu ông mặt trời bằng bút sáp và bút dạ

2. Kỹ năng

- Trẻ biết cấm bút để tô  mầu ông mặt trời

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia học bài

- Chuẩn bị tranh mẫu vẽ ông mặt trời của cô,Mỗi trẻ một bức tranh vẽ ông mặt trời.Bút mầu

1. Ôn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời” và hỏi trẻ

   + Cô vừa cho các con hát bài gì ?

   + Bài hát do nhạc sỹ nào sáng tác ?

   + Bài hát có nhắc đến ông nào hả các con ?

2. Nội dung chính

a. Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ ông mặt trời  và hỏi trẻ .

   + Cô có bức tranh vẽ gì đây ?(Ông mặt trời)

   + Ông mặt trời có mầu gì ? (Mầu đỏ)

À ! Ông mặt trời có mầu đỏ đúng không các con,Thế Miệng ông cười có sinh không ?

   + Ông mặt trời cười giống ai hả các con ?(Cô giáo)

   + Thế cô giáo con cười có sinh như ông mặt trời không ?

   + Cô giáo đã dạy các con điều gì ?

Các con ạ !  Cô giáo đã dạy chúng mình vẽ ,dạy chúng mình chơi .Và hôm nay cô sẽ dạy chúng mình tô mầu ông mặt trời trong bài hát này nhé !

b. Cô làm mẫu

    Các con ơi muốn tô được ông mặt trời đẹp như trong bài hát thì chúng mình phải cần đến những cái gì hả các con (Trẻ trả lời)

À !Cô cần đến : Giấy mầu,sáp mầu,ngoài ra cô còn phải cần đén đôi bàn tay đẹp đúng không nào !Bây giờ các con chú ý nhìn cô tô mẫu nhé !

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích cách làm

   Cô cầm bút bằng 2 ngón tay các ngón khác thì đỡ bút,sau đó cô đặt bút lên bức tranh vẽ ông mặt trời và cô tô lần lượt cho từng bộ phận cho đến khi song là cô được bức tranh thật đẹp .Vậy các con có muốn tô mầu cho bức tranh ông mặt trời của mình thì cô mời các con về chỗ của mình nào !

* Trẻ thực hiện 

- Cô cho trẻ tô mầu (Cô chú ý bao quát trẻ).

- Khi trẻ tô cô hướng dẫn và hỏi trẻ ông mặt trời có mầu đỏ đâu  các con ?

* Trưng bày sản phẩm: Bạn nào tô song thì lên trưng bày sản phẩm.

-  Các con ơi cô thấy bức tranh của bạn nào cũng rất là đẹp các con có thích không ?

+ Cô mời bạn ly nào.Con thích bức tranh nào ?Vì sao

+ Con đã tô ông mặt trời mầu gì? (Mầu đỏ ).

+ Con rất thích mầu đỏ đúng không ?

Và hôm nay cô thấy các con ai cũng ngoan và học giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi

* Trò chơi:Trời nắng .Trời mưa

- Cách chơi;cô hát trời nắng chúng mình cùng nhau đi chơi.và khi cô hát trời mưa thì chúng mình chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi:Bạn nào mà về nhà sai thì phải nhảy lò cò quanh lớp.

3. Kết thúc:

  Các con ơi giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi về nhà các con phải ngoan ngoãn nghe lời ông bà bố mẹ ,khi đi chơi phải đem theo mũ nón để tránh nắng và mưa nhớ chưa.Chúng mình khoanh tay đẹp chào các cô đi nào .

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé trong mùa hè như : quần áo ,dầy dép,các hoạt động của con người trong mùa hè như thế nào ?Vì sao mùa hè phải mặc quần áo mỏng và ngắn ,khi ra đường phải đội mũ

- Hướng dấn trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong góc

- Giáo dục trẻ cách ăn mặc phù hợp với quần áo mùa hè

- Theo nhạc toàn trường

+ ĐT Tay: 2 tay đưa lên cao rồi về tư thế ban đầu

+ ĐT Lườn: 2 tay dang ngang nghieng người sang hai bên.

+ ĐT Chân: 2 tay đua trước mặt ,nhún chân

G

  ÂM NHẠC

NDTT: DH: Mùa hè đến

NDKH: NH: Cháu vẽ ông mặt trời

       NBTN

Quần đùi ,áo cộc

      VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc bài  thơ “  Đôi dép”

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Ném bóng vào đích

BTPTC: Thật đáng yêu

TC: Trời nắng

    Tạo hình

Dán váy hoa

   H§ gãc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên,cây xanh,khu vui chơi giải trí.

+ Chuẩn bị: Gạch hoa ,cây cỏ,đồ chơi (Xích đu,cầu trượt)

+Kỹ năng: Trẻ xây được vườn hoa,khu vui chơi….

- Góc phân vai : Bán hàng,mẹ con,Mặc quần áo cho em bé

+ Chuẩn bị: Bộ đồ nấu ăn,các loại thức ăn,hoa quả

+ Kỹ năng: Trẻ bán một số loại thức ăn có lợi cho sức khỏe

- Góc tạo hình : Vẽ tô màu trang phục mùa hè, ông mặt trời,mây mưa

+ Chuẩn bị: Giấy màu,bút sáp,hồ dán

+ Kỹ năng: Trẻ biết vẽ,xé dán theo yêu cầu của cô

H§ ngoµi trêi

- QS: Thời tiết mùa hè

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- QS: Cây bàng

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Hiện tượng thời tiết nắng mưa

- Nhặt lá rụng

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Thời tiết mùa hè

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Bong bóng xà phòng

- QS: Cây bàng

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về các loại quần áo trong mùa hè

- Chơi tự do ở các góc

- Biểu dương cuối ngày

- ¤n l¹i bµi cò.

-Trß chuyện về hiện tượng nắng mưa

- Biểu dương cuối ngày

- §äc th¬ cho trÎ nghe.

 - Biểu dương cuối ngày

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- H¸t cho trÎ nghe.

- Trß chuyÖn vÒ c¸c hiện tượng mây mưa sấm chớp

- Biểu dương cuối ngày

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

- Biểu dương cuối ngày

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    Âm nhạc

NDTT: DH : “Mùa hè đến”

NDKH:NH: “Cháu ông mặt vẽ trời”

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài hát “Mùa hè đến,Cháu vẽ ông mặt trời”. Bài hát nói về mùa hè đến rất là nóng vì vậy các con đi ra đường phải đội mũ ,nón cẩn thận.

- Trẻ nhớ tên tác giả ,tên bài hát “ Mùa hè đến” của tác giả “Nguyễn thị nhung” “Cháu vẽ ông mặt trời’của tác giả”

2. Kỹ năng

- Trẻ hát được cùng cô và phát triển khả năng nói và cảm thụ âm nhạc.

- Trẻ hát to,rõ ràng , tự nhiên theo cảm nhận của trẻ.

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe

Băng đĩa nhạc các bài hát

1. Ổn định tổ chức.

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ ‘Đi nắng” và hỏi trẻ.

  + Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì ?

  + Bài thơ nói lên điều gì các con ?

Bài thơ nói về niềm vui vẻ của các bạn nhỏ , của các loài chim , loài bướm chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè đến .Và có một nhạc sĩ đã sáng tác lên bài hát  rất là hay nói về mùa  hè đó là bài “Mùa hè đến”

2. Nội dung chính

 a: NDTT: Dạy hát: “Mùa hè đến”

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ .

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ?

À ! Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “Mùa hè đến của nhạc sĩ “Nguyễn thị nhung”  . Bây giờ chúng mình có muốn nghe cô hát lại 1 lần nữa không.

Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa ,Giảng giải nội dung

  + Các con ơi . Vừa rồi chúng mình đã được nghe bài hát “Mùa hè đến”của nhạc sĩ . Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết trong bài hát có nói đến mùa nào ?

  + Các bạn chim, bướm chào đón mùa hè như thế nào ?

  + Thế các con có thích mùa hè không ?

  + Mùa hè đến các con làm gì ? À chúng mình cùng nhau đùa vui hát ca còn chim và bướm thì bay trong nắng đúng không nào ?. Bài hát còn thể hiện niềm vui sướng của các loài chim , bướm cũng như niềm vui của các em bé chào đón mùa hè.

* Cô cho trẻ hát :

- Cho cả lớp hát 2-3 lần.

- Cho tổ , nhóm, cá nhân trẻ lên hát .

- Cho cả lớp thi đua nhau.Và cuối cùng cho cả lớp hát lại một lần .(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

b: NDKH: Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời.

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát , tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Mời cô ca sĩ hát.

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa động tác .

*Gíao dục : Mùa hè đến rất nắng và nóng vì thế khi ra ngoài nắng các con phải đội mũ , nón, tắm rửa sạch sẽ và phải ăn nhiều hoa , quả uống nhiều nước cho khỏe mạnh .

* Trò chơi: Ai đoán giỏi

- Cách chơi: Cô hát từng đoạn trong bài hát và hỏi trẻ đó là bài nào bạn nào trả lời sai sẽ phải hát một bài.

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

       NBTN

“Quần đùi ,Áo cộc”

1. Kiến thức :

- Trẻ biết mùa hè nắng nóng nên mặc “Áo cộc , Quần đùi”  

- Trẻ biết khi đi nắng phải đội mũ .

2. Kỹ năng

- Trẻ nói to,rõ ràng trả lời được các câu hỏi của cô

- Trẻ tự phục vụ được bản thân.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú trong giờ học

- Giáo dục trẻ khi khi đi đường phải đội mũ nón cẩn thận

Tranh ảnh về mùa hè, lô tô quần đùi , áo cộc

1. Ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” và hỏi trẻ .

  + Cô và các con vừa hát bài hát gì ?

  + Bài hát nói về mùa nào ?

  + Mùa hè đến có nóng không ?

  + Các con được bố mẹ mua cho nhiều quần áo đẹp không ?

  + Mùa hè đến rồi ! Các con thích đi chơi ở đâu nào ?(Tắm biển, về quê, đi siêu thị,)

Hôm nay cô cùng các con đi siêu thị mua sắm quần áo cho mùa hè nhé !

2. Nội dung chính.

a. Quan sát Áo cộc.

Bây giờ các con cho cô biết chúng mình đã mua được cái gì đây ?(Cái áo) cho trẻ đọc.

  + Cái áo của cô dài hay ngắn .(Áo cộc)cho trẻ đọc.

  + Áo của cô có màu gì ?(Mầu đỏ) Ngoài áo mầu đỏ còn rất nhiều áo màu xanh, mầu vàng  v.v

  + Áo cộc mặc vào mùa nào ?(Mùa hè) cho trẻ đọc 2-3 lần.

  + Các con mặc mấy áo nào ?Vì sao.(Vì mùa hè rất là nóng nên bố mẹ thường mua cho các con những chiếc áo mỏng và mát nên các con mặc song phải cất giữ cẩn thận nhớ chưa.)

  + Ngoài áo cộc ra mùa hè các con còn mặc cái gì nữa ?(Quần đùi)

b. Quan sát quần đùi.

  + Các con thử đoán xem cô có cái gì đây ?(Quần đùi)

  + Quần đùi của cô màu gì ?(Màu xanh) Ngoài màu xanh còn có màu đỏ ,màu vàng,màu nâu.(Cho trẻ đọc 2-3 lần)

  + Quần đùi mặc vào mùa nào ?(Mùa hè)

  + Vì sao mùa hè lại mặc quần đùi ?(Nóng đúng không).

Mùa hè đến rất là nắng và nóng .Vì thế các con phải mặc quần áo mỏng và khi ra đường phải đội mũ, nón cẩn thận. Ngoài ra còn ăn nhiều hoa , quả, uống nhiều nước mát và phải tắm rửa thường xuyên.

   Hôm nay cô thấy lớp mình rất là ngoan, cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi.

  + Trò chơi 1: Chọn tranh lô tô “Quần đùi ,Áo cộc”

- Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn một chiếc rổ đựng lô tô quần và áo . Khi cô nói quần đùi thì các con lấy cho cô quần đùi lên và cô nói áo cộc thì các con lấy áo cộc dơ lên .Cho trẻ chơi 2-3 lần)

  + Trò chơi 2: Đi siêu thị

- Cô đã chuẩn bị một quầy bán quần áo và cô chia lớp mình thành 2 tổ thi đua nhau đi mua sắm quần áo xem tổ nào mua được nhiều hơn đội đó dành thắng lợi.

- Khi trẻ chơi cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ

3. Kết thúc: Các con ơi giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi . Các con khoanh tay đẹp chào cô đi nào.

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

      Văn học

Dạy trẻ đọc bài thơ : “Đôi dép” tác giả “ Hoàng kim định”

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Đôi dép” của tác giả.Hoàng kim định

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về đôi dép hàng ngày các con thường đi để giữ gìn đôi chân nhất là vào mùa hè.

2. Kỹ năng

- Trẻ đọc to,rõ ràng,trả lời được câu hỏi của cô.

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ.

- Tranh thơ Đôi dép ,que chỉ

1. Ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát bài “Đôi dép xinh” và hỏi trẻ.

  + Cô vừa cho chúng mình hát bài hát gì ?

  + Bài hát nói về cái gì ?

À ! Bài hát nói về đôi dép đúng không các con. Đôi dép dùng để bảo vệ đôi chân của chúng mình đúng không . Có một nhà thơ đã sáng tác lên bài thơ rất là hay cũng nói về “ Đôi dép”đấy . Hôm nay cô sẽ cho chúng mình học bài thơ  này. Vậy các con hãy ngoan nhé!

2. Nội dung chính

a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần 1: Giới thiệu tên tác giả,tên bài thơ .

- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa ,Giảng giải nội dung .

  + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

  + Bài thơ do nhạc sĩ nào sáng tác ?

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Đôi dép”.Bài thơ nói về đôi dép mà hàng ngày các con thường đi để bảo vệ đôi chân của mình, Bây giờ chúng mình ngồi ngoan nghe cô đọc lại một lần nữa.

- Cô đọc thơ lần 3: Đàm thoại trên tranh

  + Các con ơi cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?(Đôi dép)?

  + Nhạc sĩ nào đã sáng tác lên bài thơ ?

  + Bài thơ nói về cái gì ?(Đôi dép đúng không)

  + Đôi dép dùng để làm gì ? À !Đôi dép để bàn chân nhỏ sinh của chúng mình đi đấy.

  + Đôi dép của con có màu gì ?(Màu đỏ ,màu xanh ,màu vàng..v.v)

  + Nếu không đi dép chân sẽ bị làm sao ?

Hằng ngày đi trên đường hay dẫm vào cát , sỏi , thảm mềm, thảm gai . Các con thấy như thế nào ?(Êm chân hay đau chân)

  + Vậy muốn bảo vệ đôi chân sạch sẽ chúng mình phải làm gì ?

À ! Chúng mình phải đi dép đúng không . Thế khi đi dép chúng mình phải làm gì cho dép luôn bền và đẹp.

*Gíao dục:  Khi các con ra ngoài sân chơi. Các con phải đi dép để bảo vệ đôi chân của mình. Nếu không sẽ bị dẫm vào gai , sỏi cát rất đau chân.

-Mùa hè đến các con có dép bi típ đến mùa đông có giầy đúng không. Và khi đi song phải cất dữ cẩn thận.

b. Cô cho trẻ đọc thơ:

  + Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.

  + Cho tổ , nhóm , cá nhân, đọc thơ.

  + Cho cả lớp thi đua nhau và cho cả lớp đọc lại một lần (Cô chú ý sửa sai cho trẻ).

* Trò chơi: Lộn cầu vồng.

- Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang hai bên theo nhịp bài thơ “Lộn cầu vồng”. Đọc đến câu cuối trẻ buông tay ra,quay một vòng rồi lại cầm tay nhau chơi tiếp.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

3. Kết thúc : Nhận xét và khen trẻ.

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    Vận động

BTPTC: Thật đáng yêu

VĐCB: Ném bong vào chúng đích

TC: Bóng tròn to

1: Kiến thức

- Trẻ biết tên vận động ném bóng vào chúng đích.

- Biết chơi trò chơi do cô tổ chức

2. Kỹ năng

- Phát triển thể lực cho trẻ.

- Rèn luyện sự khéo léo của cơ bắp tay,chân

Biết phối hợp mắt,tay chân  để ném bóng vào đích

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú với bài tập

Mỗi trẻ một quả bóng,sân tập rộng rãi

1. Ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát bài “Em tập thể dục buổi sáng” và hỏi trẻ

+ Chúng mình vừa hát bài hát gì ?

 + Bài hát nói về ai ? Cô giáo dậy em bé làm gì ?

À ! Đúng rồi cô giáo dậy em bé tập thể dục đấy . Thế hàng ngày các con có dậy sớm để tập thể dục không ? À chúng mình phải dậy sớm đánh răng , tập thể dục cho người khỏe mạnh . Và hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một số bài tập để về nhà chúng mình tập nhé !

2. Nội dung chính

a. Khởi động:

 Cô cho trẻ chạy vòng quanh sân tân tập, lúc chạy nhanh , chạy chậm sau đó về hàng .

b. Trọng động

* BTPTC “Thật đáng yêu”

- ĐT 1: 2 tay dơ lên cao rồi về tư thế ban đầu.

- ĐT 2 : 2 tay về phía trước và nhún chân

- ĐT 3: 2 tay dang hai bên nghiêng người sang hai bên

- ĐT 4: bật chụm và bật tách.

* VĐCB: Ném bóng vào chúng đích

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.

 - Cô làm mẫu lần 2: Kèm giải thích.

Cô đứng ở tư thế chuẩn bị,mắt nhìn thẳng, tay cô cầm bóng, khi có hiệu lệnh , cô đưa tay ra sau và người hơi ngả về đằng sau rồi cô ném bóng về phía trước vào. đúng đích quy định.

- Lần 3: Cô cho một trẻ khá lên làm thử.Nếu không làm được cô làm mẫu lại và giải thích

  + Sau đó cô cho cả lớp lên thực hiện 2-3 lần.

  + Cho tổ ,nhóm,cá nhân lên thực hiện

  + Cho thi đua nhau theo tổ và cuối cùng cho cả lớp thực hiện lại một lần.(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

*Trò chơi: Bóng tròn to

- Luật chơi: Cô và các con cùng nắm tay nhau thành vòng tròn.khi cô hát bóng tròn to chúng mình xòe rộng vòng tay ra ,khi cô hát bóng xì hơi thì các con xúm lại.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

3: Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

   Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

  Chuẩn bị

                              Cách tiến hành

    Tạo hình

Dán váy hoa

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách chấm hồ để dán váy hoa.

2. Kỹ năng.

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết dùng ngón trỏ để chấm hồ và phết hồ

3. Thái độ.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

Mỗi trẻ một bức tranh để dán váy ,hồ dán ,khăn lau

1.Ổn định tổ chức.

- Cô thấy chúng mình hôm nay mặc quần áo đẹp quá !

  + Các con mặc mấy áo nào ?Vì sao thế nhỉ ?

  + Vậy bây giờ là mùa nào ?

  + Mùa hè đến rồi ,các con thích đi chơi ở đâu nào ?(Tắm biển,đi du lịch hay đi siêu thị mua sắm).

  +Thế khi đi siêu thị các con mua cái gì ?(Quần, áo,hay đồ chơi).

2. Nội dung chính

a. Cho trẻ quan sát: váy hoa.

  + Các con đã mua được cái gì đây ?(Cái váy hoa)

  + Cái váy của con có màu gì ?(Màu đỏ) Ngoài màu đỏ còn có màu xanh ,màu vàng

  + Để cho váy luôn bền và đẹp thì các con phải lám gì ?À chúng mình phải cất dữ cẩn  thận nhớ chưa.Và hôm nay cô sẽ dạy chúng mình cách dán để trang chí cho chiếc váy hoa.

+ Muốn dán được chiếc váy hoa đẹp cô cần đến cái gì ? À cô cần đến hồ này,giấy ,khăn lau,váy hoa.

b. Cô làm mẫu

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Kèm phân tích cách làm

    Cô dùng ngón tay trỏ của tay phải để chấm hồ và phết hồ lên vị trí mà cô định dán rồi cô dùng tay trái để cầm hoa đặt nhẹ lên từng bộ phận của chiếc váy và dán nhẹ.(Cô mở nhạc nhẹ)

- Các con ơi ! Chúng mình có muốn dán váy không ?.Bây giờ cô mời các bé về chỗ của mình và dùng đôi tay khéo léo ,dán nhẹ nhàng cho chiếc váy hoa nào !

c. Trẻ thực hiện

- Khi trẻ dán cô bao quát trẻ.Và hỏi váy đỏ của con đâu ?

  + Con dán váy hoa cho ai ?

* Trưng bày sản phẩm

- Khi trẻ dán song cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình!

Các con ơi ! Cô thấy có những chiếc váy hoa đẹp thích quá

  + Các con thích chiếc váy nào ?Vì sao con thích váy của bạn ly.Vì chiếc váy có màu đỏ đúng không ?

À !Cô thấy có rất nhiều chiếc váy hoa đẹp và sinh cô rất thích .Và hôm nay cô thấy các con ai cũng biết dán cho mình chiếc váy hoa thật đẹp.Cô khen cả lớp nào.

* Giao dục: Các con ạ ! Mùa hè đến rất là nóng vì thế các con phải ngoan nghe lời bố mẹ không được ra nắng chơi dễ bị cảm đấy.ngoài ra các con phải mặc quần áo rộng rãi thoáng mát ,ăn nhiều hoa quả,uống nhiều nước cho cơ thể khỏe mạnh và cao lớn .

Cô thấy các con ai cũng ngoan và giỏi nên cô thưởng cho lớp mình bài hát “Mùa hè đến”

- Cô mời các con cùng hát với cô nào!

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

-Trò chuyện với trẻ về thời tiết của mùa hè, Nóng hay lạnh.Vì sao mùa hè phải uống nhiều nước ?và phải tắm rửa thường xuyên.các hoạt động của con người trong mùa hè như thế nào ?

- Hướng dấn trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong góc

- Tập theo nhạc toàn trường

+ ĐT Tay: 2 tay đưa lên cao rồi về tư thế ban đầu

+ ĐT Lườn:  2 tay dang ngang nghieng người sang hai bên.

+ ĐT Chân: 2 tay đua trước mặt ,nhún chân

H§ cã chñ ®Ých

  ÂM NHẠC

DH: Trời nắng, Trơi mưa

NH: Bà còng

       NBTN

Trò chuyện về thời tiết của mùa hè

      VĂN HỌC

Thơ: Đi nắng

    VẬN ĐỘNG

BTPTC:Thật đáng yêu

VĐCB: Bật vào các ô

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

Tô mầu ông mặt trời

   H§ gãc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên,cây xanh,khu vui chơi giải trí.

- Góc bế em : Bán hàng quần áo trang phục mùa hè

- Góc tạo hình : Vẽ tô màu trang phục mùa hè.Tô màu ông mặt trời

- Góc thơ truyện : Xem tranh ảnh,trò chuyện về thời tiết của mùa hè .

H§ ngoµi trêi

- QS: Trời nắng

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- QS: Trời mưa

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Hiện tượng thời tiết nắng mưa

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: Mây và gió

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Bong bóng xà phòng

- QS: Bầu trời

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên

- Chơi tự do ở các góc

- TC: Nu na nu nống

- ¤n l¹i bµi cò.

-Trß chuyện về hiện tượng nắng mưa

- TC: Bóng tròn to

- §äc th¬ cho trÎ nghe.

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- H¸t cho trÎ nghe.

- Trß chuyÖn vÒ c¸c mây mưa sấm chớp

- TC: Bắt cua bỏ rỏ

- Nªu g­ư¬ng thø 6

- Chơi tự do ở các góc

Tên hoạt động

 Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    ÂM nhạc

DH: Trời nắng ,Trới mưa

NH: Nắng sớm

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài hát .

- Trẻ nhớ tên tác giả ,tên bài hát

2. Kỹ năng

- Trẻ hát được cùng cô và phát triển khả năng nói và cảm thụ âm nhạc

- Trẻ hát tự nhiên theo cảm nhận của trẻ

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô dạy

Sắc xô,mũ múa băng đĩa nhạc bài hát “Mùa hè đến ,Trời nắng ,Trời mưa”

1. Ôn định tổ chức

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ ‘Đi nắng”và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì ?

  + Bài thơ nói lên điều gì các con ?

  + Mùa hè đến rất là nắng và có mưa không ?

Bài thơ nói về niềm vui vẻ của các bạn nhỏ ,của các loài chim ,loài bướm chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè đến .Và có một nhạc sĩ đã sáng tác lên bài hát  rất là hay nói về hiện tựơng thời tiết nắng mưa thất thường của mùa hè .Và hôm nay cô sẽ dạy cho các con nghe.

2. Nội dung chính

a. Nghe hát “Trời nắng,Trời mưa’

* Cô hát cho trẻ nghe

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên  bài hát ,tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ

   + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

   + Bài hát do nhac sĩ nào sáng tác ?

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa và giảng giải nội dung bài hát.

   + Bài hát Trới nắng ,Trời mưa nói lên điều gì ?

   + Bài hát nói về nói về hiện tượng thời tiết mưa hay nắng.

   + Lúc trời nắng ai đã đi tắm ?(thỏ) Thỏ đi tắm nắng với ai ?

   + Thế thỏ con đi tắm nắng như thế nào ?(Vươn vai ,vươn vai.Nhảy tới ,nhảy tới ,đùa trong nắng mới)

   +  Lúc thỏ đang tắm thì có cái gì xuất hiện ?(Mưa to)

   + Thế trời mua thỏ và các bạn có về nhà không ?

  Các con ơi ! Cô vừa hát cho các con nghe bài hát Trời nắng ,trời mưa,của nhạc sĩ “đặng nhất mai” đấy .Bài hát nói về hiện tượng thời tiết mùa hè rất là khắc nghiệt lúc thì nắng to ,lúc lại mưa rào nên chúng mình có đi đâu thì phải mang mũ ,nón,áo tơi .Nếu mưa to thì phải về nhà ngay.

* Dạy trẻ hát

- Cô cho cả lớp hát 3-4 lần:cho tổ, nhóm,cá nhân  lên hát và thi đua nhau

- Cô gọi trẻ khá lên hát (Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ)

b. NDKH: Nghe hát:

- Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan nên cô sẽ thưởng cho lớp mình bài hát “Nắng sớm” của nhạc sĩ

- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát ,tên nhạc sĩ

- Để bài hát hay hơn bây giờ cô mời cô ca sĩ lên hát tặng chúng mình ,các con lắng nghe nhé.

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa động tác và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ?

* Giao dục : Khi đi ra đường phải đội mũ nón

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

        NBTN

Trò chuyện về thời tiết mùa hè

1. Kiến thức

- Trẻ biết mùa hè nắng và nóng nên đi ra ngoài nắng phải đội mũ nón

2 .Kỹ năng

- Trẻ tự phục vụ được bản thân mình

3. Thái độ

- Trẻ lắng nghe cô giáo dạy

- Tranh ảnh vẽ ông mặt trời,mây ,ma ,sấm ,chấp

1. Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đi nắng” và hỏi trẻ

   + Cô vừa đọc cho các  con nghe bài thơ gì ?

   + Bài thơ nói lên điều gì ?

   + Mùa hè đến có nắng không các con ?

  Các con ạ ! Mùa hè đến rất là nắng và nóng đấy .Vì thế khi các con đi ra ngoài nắng phải có nón ,mũ đội  để đội nếu không sẽ bị ốm đấy.Hôm nay ,cô và các con sẽ tìm hiểu về thời tiết mùa hè nhé !

2. Nội dung chính:

a. Cô cho trẻ quan sát bức tranh và hỏi.

+ Các con nhìn xem cô có cái gì đây ? (Bức tranh)

+ Bức tranh của cô vẽ gì ? (gọi 3-4 trẻ lên trả lời)

+ Bức tranh của cô vẽ về mùa nào ?(Mùa hè) cho cả lớp đọc 3-4 lần

+Thời tiết mùa hè như thế nào ? Nóng hay lạnh

- Các con ạ ! Mùa hè rất là nóng bức đúng không.Thế các con ra ngoài trời nắng có đội mũ nón không ?

À ! Mùa hè đến rất là nắng và nóng. vì vậy các con đi chơi hay đi ra ngoài trời năng phải có nón ,mũ để che nếu không sẽ bị ốm đấy.

 b. Cô cho trẻ quan sát bức tranh tiếp theo và hỏi trẻ.

+ Các con nhìn xem cô có bức tranh cái gì đây ?( Gọi  2-3 bạn lên trả lời)

+ Bức tranh của cô vẽ  gì ?(Trời mưa) cho cả lớp đọc to 2-3 lần..

+Vì sao mùa hè lại có mưa  rào ?(Vì trời nắng nóng bốc  hơi lên tạo thành những cơn mưa rào,) .Thế trời mưa các con có phải đội mũ và mặc áo tơi không ?

  Các con ạ !Trời nắng là dấu hiệu của mùa hè đến và thỉnh thoảng lại xuất hiện những cơn mưa rào .Vì vậy  khi đi ra ngoài đường các con phải mang theo mũ nón .nhớ chưa.Và phải mặc quần áo thật rộng dãi và thoáng mát  bên cạnh đó chúng mình hải uống nhiều nước ,ăn nhiều hoa quả,và tắm rửa thường xuyên cho cơ thể khẻo mạnh.

* Trò chơi 1:Chọn tranh lô tô

   Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi  chọn lô tô

  (Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn một chiếc dỏ đựng, lô tô ông mặt trời, Đám mây).Khi cô hát Trời nắng thì các con chọn ông mặt trời ,khi cô hát trời mưa thì con chọn đám mây và cứ như thế chúng mình cùng chơi 2-3 lần.)

* Trò chơi 2: Trời nắng ,Trời mưa

- Cách chơi: Cô và các con cùng hát trời nắng,trời nắng thì cùng nhau đi chơi .Khi cô hát mưa to rồi thì cùng nhau chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi: Nếu bạn nào về nhà sai thì phải nhảy lò cò.

3. Kết thúc : Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

     VĂN HỌC

Thơ: Đi nắng

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và nhớ tên bài thơ ,tên tác giả

2. Kỹ năng

- Trẻ đọc được theo cô to ,rõ ràng

- Cảm nhận được giai điệu của bài thơ

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ khi đi ra nắng phải đội mũ ,đội nón

Tranh thơ,que chỉ

1. Ôn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sang tác ?

  + Bài hát nói lên điều gì ?

Các con ạ ! Cô và các con vừa hát bài “Mùa hè đến”của nhạc sĩ “Nguyễn thị nhung” .Bài hát nói về  niềm vui của các bạn  nhỏ ,của các loài chim ,bướm, chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè.Và có một nhà thơ đã sáng tác nên bài thơ rất là hay cũng nói về Mùa hè rất là nóng các con ạ !Các con có muốn nghe không ?

2. Nội dung chính

a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe  

- Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Đi nắng” của tác giả. Cô mời các con nghe cô đọc lại bài thơ nhé

- Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa ,giảng giải nội dung

* Nội dung:   Bài thơ nói về một chú chim khuyên các  bạn nhỏ khi đi ra ngoài trời nắng phải đội mũ nón,không về sẽ bị ốm đấy .

- Cô đọc thơ lần 3: Đàm thoại

+ Các con ơi ! cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

+  Bài thơ nói về ai ? À bài thơ nói về chú chim chích đúng không !

+Thế chú chim đậu ở đâu ? Nó kêu như thế nào ?

+ Chú chim muốn bảo gì các bạn ? À chú chim

khuyên chúng mình khi đi ra nắng phải đem cái gì ?

+ Nếu không mang thì bị làm sao ? (bi ốm đúng không)

+ Vậy các con có nghe lời chú chim chích không ?

+ Khi ra ngoài trời nắng các con có đội mũ ,nón không

 b. Cô cho trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

 - Cho tổ ,nhóm ,cá nhân  đọc thơ

- Cho cả lớp thi đua nhau đọc thơ

- Cuối cùng cho cả lớp đọc lại 2-3 lần (Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Giaó dục : Các con ạ ! Mùa hè trời rất hay nắng và mưa rào,Khi chúng mình ra ngoài trời nắng thì phải đội mũ ,còn trời mưa thì phải tre ô hoặc mang áo tơi  nếu không sẽ bị ốm đấy .Các con nhớ chưa.

 * Trò chơi : Và hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô thưởng cho lớp mình trò chơi “trời nắng ,trời mưa”(Trò chơi được tinh bằng một bản nhạc)

- Cách chơi: Khi cô hát Trời nắng thì chúng mình cùng đi tắm nắng đến khi cô hát Trời mưa thì chúng mình cùng nhau chạy nhanh về nhà.các con nhớ chưa (cho trẻ chơi 2-3 lần)

3.Kết thúc :Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Tên hoạt đông

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

  VẬN ĐỘNG

BTPTC: Thật đáng yêu

VĐCB: Bật xa 20cm

TC: Bóng tròn to

1. Kiến thức

- Trẻ biết bật xa bằng 2 chân mà không dẫm vào vạch,

- Biết chơi trò chơi

2. Kỹ năng

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn khả năng khéo léo của đôi bàn chân

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô giao

Sân tập rộng dãi thoáng mát

1. Ôn định tổ chức:

Cô cho trẻ hát bài “Cháu đi mẫu giáo”

- Hỏi trẻ cô vừa cho cac con hát bài hát gì ?

 - Bài hát nói về ai ?

- Bố mẹ cho em bé đi mẫu giáo vào lúc nào ?

- Sáng dậy con đi lớp trời có nắng không ?

- Khi ra ngoài đường lúc trời nắng con có đội mũ không ?

2: Nội dung chính

a. Khởi động: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn lúc đi nhanh ,đi chậm,đi thường sau đó về hàng.

b. Trọng động:

* BTPTC “Thật đáng yêu”

- ĐT1: TTCB: khi có hiệu lệnh tập thì đưa hai tay dơ lên cao rồi về tư thế ban đầu

- ĐT 2 :TTCB: Hai tay đưavề phía trước và nhún chân xuống rồi về tư thế ban đầu

- ĐT 3: Hai tay dơ lên cao và cúi người xuống

- ĐT 4: TTCB: bật chụm và bật tách

*VĐCB: Bật vào các ô

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

 - Cô làm mẫu lần 2: Kèm giải thích

Cô đứng ở tư thế chuẩn bị trước vạch xuất phát mắt nhìn thẳng,lưng thẳng.Khi có hiệu lệnh chân cô nhún xuống ,hai tay đưa lên cao và cô bật người về phía trước.

- Lần 3: Cô gọi một trẻ khá lên tập 2-3 lần

+ Cho cả lớp lên tập 2-3 lần,

+ Cho tổ nhóm ,cá nhân lên thực hiện và thi đua nhau

+ Cuối cùng cho cả lớp tập lại 2-3 lần (Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai )

*Giáo dục: Hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và phải ăn đủ các chất dinh dưỡng thì mới nhanh lớn nhớ chưa.Và hôm nay cô thấy lớp mình ngoan và học giỏi cô thưởng cho lớp mình trò chơi

*Trò chơi: “Bóng tròn to”

- Luật chơi: Các con nắm tay nhau thành vòng tròn và hát bài “ bóng tròn to” thì xòe rộng ra,bóng xì hơi thì xúm lại (Cô cho trẻ chơi 2-3 lần)

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân tập

3: Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

     Tạo hình

Tô mầu ông mặt trời

1. Kiến thức

- Trẻ biết tô mầu ông mặt trời bằng bút sáp và bút dạ

2. Kỹ năng

- Trẻ biết cấm bút để tô  mầu ông mặt trời

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia học bài

- Chuẩn bị tranh mẫu vẽ ông mặt trời của cô,Mỗi trẻ một bức tranh vẽ ông mặt trời.Bút mầu

1. Ôn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời” và hỏi trẻ

   + Cô vừa cho các con hát bài gì ?

   + Bài hát do nhạc sỹ nào sáng tác ?

   + Bài hát có nhắc đến ông nào hả các con ?

2. Nội dung chính

a. Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ ông mặt trời  và hỏi trẻ .

   + Cô có bức tranh vẽ gì đây ?(Ông mặt trời)

   + Ông mặt trời có mầu gì ? (Mầu đỏ)

À ! Ông mặt trời có mầu đỏ đúng không các con,Thế Miệng ông cười có sinh không ?

   + Ông mặt trời cười giống ai hả các con ?(Cô giáo)

   + Thế cô giáo con cười có sinh như ông mặt trời không ?

   + Cô giáo đã dạy các con điều gì ?

Các con ạ !  Cô giáo đã dạy chúng mình vẽ ,dạy chúng mình chơi .Và hôm nay cô sẽ dạy chúng mình tô mầu ông mặt trời trong bài hát này nhé !

b. Cô làm mẫu

    Các con ơi muốn tô được ông mặt trời đẹp như trong bài hát thì chúng mình phải cần đến những cái gì hả các con (Trẻ trả lời)

À !Cô cần đến : Giấy mầu,sáp mầu,ngoài ra cô còn phải cần đén đôi bàn tay đẹp đúng không nào !Bây giờ các con chú ý nhìn cô tô mẫu nhé !

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích cách làm

   Cô cầm bút bằng 2 ngón tay các ngón khác thì đỡ bút,sau đó cô đặt bút lên bức tranh vẽ ông mặt trời và cô tô lần lượt cho từng bộ phận cho đến khi song là cô được bức tranh thật đẹp .Vậy các con có muốn tô mầu cho bức tranh ông mặt trời của mình thì cô mời các con về chỗ của mình nào !

* Trẻ thực hiện 

- Cô cho trẻ tô mầu (Cô chú ý bao quát trẻ).

- Khi trẻ tô cô hướng dẫn và hỏi trẻ ông mặt trời có mầu đỏ đâu  các con ?

* Trưng bày sản phẩm: Bạn nào tô song thì lên trưng bày sản phẩm.

-  Các con ơi cô thấy bức tranh của bạn nào cũng rất là đẹp các con có thích không ?

+ Cô mời bạn ly nào.Con thích bức tranh nào ?Vì sao

+ Con đã tô ông mặt trời mầu gì? (Mầu đỏ ).

+ Con rất thích mầu đỏ đúng không ?

Và hôm nay cô thấy các con ai cũng ngoan và học giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi

* Trò chơi:Trời nắng .Trời mưa

- Cách chơi;cô hát trời nắng chúng mình cùng nhau đi chơi.và khi cô hát trời mưa thì chúng mình chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi:Bạn nào mà về nhà sai thì phải nhảy lò cò quanh lớp.

3. Kết thúc:

  Các con ơi giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi về nhà các con phải ngoan ngoãn nghe lời ông bà bố mẹ ,khi đi chơi phải đem theo mũ nón để tránh nắng và mưa nhớ chưa.Chúng mình khoanh tay đẹp chào các cô đi nào .

Tªn ho¹t ®éng

        Thø 2

         Thø 3

       Thø 4

       Thø 5

        Thø 6

- §ãn trÎ

- TDS

- §iÓm danh

- Cô đón trẻ vào lớp ,giúp trẻ cất đồ dùng

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé trong mùa hè như : quần áo ,dầy dép,các hoạt động của con người trong mùa hè như thế nào ?Vì sao mùa hè phải mặc quần áo mỏng và ngắn ,khi ra đường phải đội mũ

- Hướng dấn trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong góc

- Tập theo nhạc toàn trường

+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: 2 tay đưa lên cao rồi về tư thế ban đầu

+ ĐT Lườn:  2 tay dang ngang nghieng người sang hai bên.

+ ĐT Chân: 2 tay đua trước mặt ,nhún chân

+ ĐT bật: Bật chụm và bật tách

H§ cã chñ ®

  ÂM NHẠC

NDTT: DH: Trời nắng,trời mưa

NDKH: NH: Nắng sớm

       NBTN

Trò chuyện về thời tiết mùa hè

      VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc bài thơ: Bóng mây

    VẬN ĐỘNG

VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngèo

BTPTC: Thật đáng yêu

TC: Bóng tròn to

    Tạo hình

Tô mầu  Đám mây

(Theo đề tài)

   H§ gãc

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên, cây xanh, khu vui chơi giải trí.

+ Chuẩn bị: Gạch hoa , cây cỏ, đồ chơi

+ Kỹ năng: Trẻ xây được vườn hoa , khu vui chơi

- Góc phân vai : Bán hàng, mẹ con, Mặc quần áo cho em bé

+ Chuẩn bị: Bộ đồ nấu ăn, các loại thức ăn hoa quả

- Góc tạo hình : Vẽ tô màu trang phục mùa hè, quần áo , dày dép

+ Chuẩn bị : Giấy mầu , hồ dán , bút sáp

+ Kỹ năng: Trẻ biết xé dán theo yêu cầu của cô

H§ ngoµi trêi

- QS: Thời tiết mùa hè

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- QS: Vườn rau

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo và chim sẻ

- QS: Các hoạt động của con người trong mùa hè

- Chơi đu quay,cầu trượt

- TC: Dung răng dung rẻ

- QS: thời tiết mùa hè

-  Chơi với đồ chơi ngoài trời

- TC: Thả thuyền

- QS: Cây bàng

- Chơi với cát và nước

- TC: Mèo đuổi chuột

H§ chiÒu

- Trò chuyện về các loại quần áo trong mùa hè

- Chơi tự do ở các góc

- Biểu dương cuối ngày

- Chuẩn bị cho ngày hôm sau

- Trß chuyện về hiện tượng nắng mưa

- TC: Bóng tròn to

- §äc th¬ cho trÎ nghe bài thơ “Bóng mây”

- TC: Trời nắng ,trời mưa

- Biểu dương cuối ngày

- H¸t cho trÎ nghe bài hát “Trời nắng,trời mưa”

- Trß chuyÖn vÒ c¸c mây mưa sấm chớp

- Biểu dương cuối ngày

- Lau dọn đồ dùng đồ chơi

- Biểu dương cuối ngày

Tên hoạt động

 Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    Âm nhạc

NDTT: DH: Trời nắng ,Trới mưa

NDKH: NH:  Nắng sớm

1. Kiến thức

-  Trẻ hiểu nội dung bài hát “Trời nắng,trời mưa” nói về hiện tượng thời tiết mùa hè nắng mưa bất thường ,lúc mưa rào lúc lại nắng to

- Trẻ nhớ tên tác giả ,tên bài hát “ Trời nắng,trời mưa” Nắng sớm”

2. Kỹ năng

- Trẻ hát được cùng cô to ,rõ ràng,mạch lạc và trả lời được câu hỏi của cô

- phát triển khả năng nói và cảm thụ âm nhạc

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô dạy

Sắc xô,mũ múa băng đĩa nhạc bài hát “Mùa hè đến ,Trời nắng ,Trời mưa”

1.Ôn định tổ chức

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ ‘Đi nắng”và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì ?

  + Bài thơ nói lên điều gì các con ?

  + Mùa hè đến rất là nắng và có mưa không ?

Bài thơ nói về niềm vui vẻ của các bạn nhỏ ,của các loài chim ,loài bướm chúng vui vẻ nhảy nhót trên cành cây chào đón mùa hè đến .Và có một nhạc sĩ đã sáng tác lên bài hát  rất là hay nói về hiện tựơng thời tiết nắng mưa thất thường của mùa hè .Và hôm nay cô sẽ dạy cho các con nghe.

2. Nội dung chính

a. Nghe hát “Trời nắng,Trời mưa’

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên  bài hát ,tên tác giả.

- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ

   + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

   + Bài hát do nhac sĩ nào sáng tác ?

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa và giảng giải nội dung bài hát.

   + Bài hát Trới nắng ,Trời mưa nói lên điều gì ?

   + Bài hát nói về nói về hiện tượng thời tiết mưa hay nắng.

   + Lúc trời nắng ai đã đi tắm ?(thỏ) Thỏ đi tắm nắng với ai ?

   + Thế thỏ con đi tắm nắng như thế nào ?(Vươn vai ,vươn vai.Nhảy tới ,nhảy tới ,đùa trong nắng mới)

   +  Lúc thỏ đang tắm thì có cái gì xuất hiện ?(Mưa to)

   + Thế trời mua thỏ và các bạn có về nhà không ?

  Các con ơi ! Cô vừa hát cho các con nghe bài hát Trời nắng ,trời mưa,của nhạc sĩ “đặng nhất mai” đấy .Bài hát nói về hiện tượng thời tiết mùa hè rất là khắc nghiệt lúc thì nắng to ,lúc lại mưa rào nên chúng mình có đi đâu thì phải mang mũ ,nón,áo tơi .Nếu mưa to thì phải về nhà ngay.

* Cô dạy trẻ hát

- Cô gọi 1-2 bạn khá lên hát

- Cô cho cả lớp hát 3-4 lần:cho tổ, nhóm,cá nhân  lên hát và thi đua nhau

- Cô cho cả lớp hát lại một lần (Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ)

b. Nghe hát: “Nắng sớm”

- Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan nên cô sẽ thưởng cho lớp mình bài hát “Nắng sớm” của nhạc sĩ

- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát ,tên nhạc sĩ

- Để bài hát hay hơn bây giờ cô mời cô ca sĩ lên hát tặng chúng mình ,các con lắng nghe nhé.

- Cô hát lần 3: Kết hợp minh họa động tác và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ?

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

         NBTN

Trò chuyện về các hoạt động của con ngườ trong mùa hè, gữi gìn vệ sinh,  sức khỏe trong mùa hè như thế nào.

1. Kiến thức

- Trẻ biết mùa hè nắng và nóng nên đi ra ngoài nắng phải đội mũ nón, biêt gữi gìn vệ sinh sạch sẽ.

- Trẻ biết mùa hè nắng nóng mọi người thường hay đi tham quan nghỉ mát

2. Kỹ năng

- Trẻ tự phục vụ được bản thân mình

- Trẻ nói được theo cô to,rõ ràng

3. Thái độ

- Trẻ lắng nghe cô giáo dạy.

-Tranh ảnh vẽ ông mặt trời, mây , mưa , sấm ,chấp..

-Tranh các hoạt động của con người.

1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đi nắng” và hỏi trẻ.

   + Cô vừa đọc cho các  con nghe bài thơ gì ?

   + Bài thơ nói lên điều gì ?

   + Mùa hè đến có nắng không các con ?

  - Các con ạ !Mùa hè đến rất là nắng và nóng đấy .Vì thế khi các con đi ra ngoài nắng phải có nón , mũ đội  để đội nếu không sẽ bị ốm đấy. Hôm nay , cô và các con sẽ tìm hiểu về các hoạt động của con người trong mùa hè diễn ra như thế nào ? Và cách giữ gìn vệ sinh cho cơ thể khỏe mạnh.

2. Nội dung chính

a. Trò chuyện về các hoạt động của con người

Cô cho trẻ quan sát bức tranh và hỏi.

   + Các con nhìn xem cô có cái gì đây ? (Bức tranh)

   + Bức tranh của cô vẽ gì ? (gọi 3-4 trẻ lên trả lời)

   + Bức tranh của cô vẽ về mùa nào ?(Mùa hè) cho cả lớp đọc 3-4 lần

   + Thời tiết mùa hè như thế nào ? Nóng hay lạnh

- Các con ạ ! Mùa hè rất là nóng bức đúng không.Thế các con ra ngoài trời nắng có đội mũ nón không ?

À ! Mùa hè đến rất là nắng và nóng. Vì vậy các con đi chơi hay đi ra ngoài trời năng phải có nón , mũ để che nếu không sẽ bị ốm đấy.

 b. Cô cho trẻ quan sát bức tranh tiếp theo và hỏi trẻ.

 + Các con nhìn xem cô có bức tranh cái gì đây ?( Gọi  2-3 bạn lên trả lời)

 + Bức tranh của cô vẽ  gì ?(Trời mưa) cho cả lớp đọc to 2-3 lần..

+ Vì sao mùa hè lại có mưa  rào ?(Vì trời nắng nóng bốc  hơi lên tạo thành những cơn mưa rào,) .Thế trời mưa các con có phải đội mũ và mặc áo tơi không ?

  Các con ạ ! Trời nắng là dấu hiệu của mùa hè đến và thỉnh thoảng lại xuất hiện những cơn mưa rào .Vì vậy  khi đi ra ngoài đường các con phải mang theo mũ nón .nhớ chưa.Và phải mặc quần áo thật rộng dãi và thoáng mát  bên cạnh đó chúng mình hải uống nhiều nước , ăn nhiều hoa quả,  và tắm rửa thường xuyên cho cơ thể khẻo mạnh.

*Trò chơi 1: Chọn tranh lô tô

   Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi  chọn lô tô.

  (Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn một chiếc dỏ đựng, lô tô ông mặt trời, Đám mây).Khi cô hát Trời nắng thì các con chọn ông mặt trời ,khi cô hát trời mưa thì con chọn đám mây và cứ như thế chúng mình cùng chơi 2-3 lần.)

* Trò chơi 2: Trời nắng ,Trời mưa

- Cách chơi:Cô và các con cùng hát trời nắng,trời nắng thì cùng nhau đi chơi .Khi cô hát mưa to rồi thì cùng nhau chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi: Nếu bạn nào về nhà sai thì phải nhảy lò cò.

3. Kết thúc : Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động 

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

    VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc bài thơ: “Bóng mây” của nhà thơ “ Thanh hào”

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Bóng mây” nói về trời nóng như nung mà mẹ em vẫn lội xuống để cấ lúa.

- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Bóng mây” của tác giả “Thanh hào”

2. Kỹ năng

- Trẻ đọc được theo cô to ,rõ ràng

- Cảm nhận được giai điệu của bài thơ

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ khi đi ra nắng phải đội mũ ,đội nón

Tranh thơ,que chỉ

1. Ôn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “Mây và gió” và hỏi trẻ

  + Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?

  + Bài hát do nhạc sĩ nào sang tác ?

  + Bài hát nói lên điều gì ?

Các con ạ ! Cô và các con vừa hát bài “Mây và gió”của nhạc sĩ “Minh quân” .Bài hát nói về thời tiết mùa hè rất là nóng nhưng lại có mây và gió bồng bềnh làm dịu đi cái nóng và bài hát ấy cũng chính là nội dung của bài thơ “Bóng mây” mà hôm nay cô sẽ đọc cho con nghe.

2. Nội dung chính

 a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm giới thiệu tên bài ,tên tác giả

- Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa ,giảng giải nội dung

   Bài thơ nói về một thời tiết nóng bức của mùa hè mà mẹ vẫn phải lội xuống nước để cấy lúa và em bé ước mình là một đám mây để che mát cho mẹ cấy lúa.

- Cô đọc thơ lần 3: Đàm thoại

+ Các con ơi ! cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

+  Bài thơ nói về ai ?

+ Bài thơ nói về mẹ rất vất vả đúng không ?

+ Mẹ đã làm gì ?

+ Mẹ cấy lúa dưới thời tiết như thế nào ?

+ Em muốn làm gì cho mẹ ?

Các con ạ mẹ đã rất vất vả để cấy lúa dưới cái nắng như thiêu đốt để làm ra hạt gạo cho các con ăn vì vậy các con ăn cơm phải ăn hết xuất của mình nhớ chưa.

+Vậy các con có nghe lời mẹ không ?

+ Khi ra ngoài trời nắng các con có đội mũ ,nón không

 b. Cô cho trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

 - Cho tổ ,nhóm ,cá nhân  đọc thơ

- Cho cả lớp thi đua nhau đọc thơ

- Cuối cùng cho cả lớp đọc lại 2-3 lần (Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Giaó dục :Các con ạ ! Mùa hè trời rất hay nắng và mưa rào,Khi chúng mình ra ngoài trời nắng thì phải đội mũ ,còn trời mưa thì phải tre ô hoặc mang áo tơi  nếu không sẽ bị ốm đấy .Các con nhớ chưa.

 *Trò chơi : Và hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô thưởng cho lớp mình trò chơi “trời nắng ,trời mưa”(Trò chơi được tinh bằng một bản nhạc)

- Cách chơi: Khi cô hát Trời nắng thì chúng mình cùng đi tắm nắng đến khi cô hát Trời mưa thì chúng mình cùng nhau chạy nhanh về nhà.các con nhớ chưa (cho trẻ chơi 2-3 lần)

3. Kết thúc : Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Tên hoạt đông

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

   VẬN ĐỘNG

BTPTC: “ Thật đáng yêu”

VĐCB: “Đi trong đường ngoằn ngèo”

TC:  Bóng tròn to’

1. Kiến thức

- Trẻ biết đi trong đường ngoằn ngèo chân không dẫm vào vạch. Biết chơi trò chơi.

-Trẻ biết tên vận động và làm theo hiệu lệnh của cô

2. Kỹ năng

- Phát triển thể lực cho trẻ.

- Rèn khả năng khéo léo của đôi bàn chân.

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô giao .

Sân tập rộng dãi thoáng mát.

1. Ôn định tổ chức:

Cô cho trẻ hát bài “Em tập thể dục buổi sáng” và hỏi trẻ.

   + Chúng mình vừa hát bài hát gì ?

   + Bài hát nói về ai ? Cô giáo dậy em bé làm gì ?

À ! Đúng rồi cô giáo dậy em bé tập thể dục đấy . Thế hàng ngày các con có dậy sớm để tập thể dục không ? À chúng mình phải dậy sớm đánh răng , tập thể dục cho người khỏe mạnh . Và hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một số bài tập để về nhà chúng mình tập nhé !

2: Nội dung chính

a. Khởi động: Cô cho trẻ đi hành vòng tròn lúc đi nhanh , đi chậmđi thường sau đó về hàng.

b. Trọng động:

* BTPTC “Thật đáng yêu”

- ĐT 1:  Hai tay dơ lên cao rồi về tư thế ban đầu.

- ĐT 2 : Hai tay về phía trước và nhún chân xuống rồi về tư thế ban đầu.

- ĐT3: Hai tay dơ lên cao và cúi người xuống

- ĐT 4: Khi có hiệu lệnh thì bật chụm và bật tách.

* VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngèo

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: Kèm giải thích

Cô đứng ở tư thế chuẩn bị trước vạch xuất phát mắt nhìn thẳng, lưng thẳng.Khi có hiệu lệnh thì cô đi về phía trước theo dường ngoằn ngèo chân không dẫm vạch.

- Lần 3: Cô gọi một trẻ khá lên tập 2-3 lần

Cho cả lớp lên tập 2-3 lần, cho tổ nhóm , cá nhân lên thực hiện và thi đua nhau.

Cuối cùng cho cả lớp tập lại 2-3 lần (Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai )

*Giáo dục: Hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và phải ăn đủ các chất dinh dưỡng thì mới nhanh lớn nhớ chưa. Và hôm nay cô thấy lớp mình ngoan và học giỏi cô thưởng cho lớp mình trò chơi.

*Trò chơi: “Bóng tròn to”

- Luật chơi: Các con nắm tay nhau thành vòng tròn và hát bài “ bóng tròn to” thì xòe rộng ra, bóng xì hơi thì xúm lại (Cô cho trẻ chơi 2-3 lần).

*Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân tập.

3: Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

Tên hoạt động

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

      Tạo hình

Tô mầu Đám mây

1. Kiến thức

- Trẻ biết tô mầu đám mây bằng bút sáp và bút dạ

2. Kỹ năng

- Trẻ biết cấm bút để tô  mầu ông mặt trời

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia học bài

- Chuẩn bị tranh mẫu vẽ đám mây của cô,Mỗi trẻ một bức tranh vẽ đám mây  .Bút mầu

1. Ôn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài “ Mây và gió” và hỏi trẻ

   + Cô vừa cho các con hát bài gì ?

   + Bài hát do nhạc sỹ nào sáng tác ?

   + Bài hát có nhắc đến điều gì ?

2. Nội dung chính

* Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ Đám mây và hỏi trẻ .

   + Cô có bức tranh vẽ gì đây ?(Đám mây)

   + Đám mây có mầu gì ? (Mầu xanh)

À ! Đám mây có mầu xanh đúng không các con !

  + Đám mây màu xanh là biểu hiện của thời tiết nắng hay mưa ?

   Các con ạ khi trời nắng thì mây xanh trong còn khi trời mưa thì mây kéo đến ầm ầm và có mầu đen đấy các con ạ.

- Các con có muốn tô mầu đám mây không ?

    Các con ơi muốn tô được đám mây bồng bềnh như trong bài hát thì chúng mình phải cần đến những cái gì hả các con (Trẻ trả lời)

À ! Cô cần đến : Giấy mầu,sáp mầu,ngoài ra cô còn phải cần đén đôi bàn tay đẹp đúng không nào !Bây giờ các con chú ý nhìn cô tô mẫu nhé !

b. Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Kèm giải thích

   Cô cầm bút bằng 2 ngón tay các ngón khác thì đỡ bút,sau đó cô đặt bút lên bức tranh vẽ đám mây và cô tô lần lượt cho từng bộ phận cho đến khi song là cô được bức tranh thật đẹp .Vậy các con có muốn tô mầu cho bức tranh của mình thì cô mời các con về chỗ của mình nào !

* Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ tô mầu (Cô chú ý bao quát trẻ).

- Khi trẻ tô cô hướng dẫn và hỏi trẻ đám mây có mầu xanh đâu  các con ?

*Trưng bày sản phẩm:Bạn nào tô song thì lên trưng bày sản phẩm.

-  Các con ơi cô thấy bức tranh của bạn nào cũng rất là đẹp các con có thích không ?

+ Cô mời bạn ly nào.Con thích bức tranh nào ?Vì sao

+ Con đã tô đám mây mầu gì ?

 + Con rất thích mầu xanh đúng không ?

Và hôm nay cô thấy các con ai cũng ngoan và học giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi

*Trò chơi:Trời nắng ,Trời mưa

- Cách chơi: Cô hát trời nắng chúng mình cùng nhau đi chơi.và khi cô hát trời mưa thì chúng mình chạy nhanh về nhà .

- Luật chơi: Bạn nào mà về nhà sai thì phải nhảy lò cò quanh lớp.

3. Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ

  Các con ơi giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi về nhà các con phải ngoan ngoãn nghe lời ông bà bố mẹ ,khi đi chơi phải đem theo mũ nón để tránh nắng và mưa nhớ chưa.Chúng mình khoanh tay đẹp chào các cô đi nào .