Chương I. §1. Tập hợp Q các số hữu tỉ

Nội dung

Mô tả hoạt động của thầy và trò

Ghi chú

1. Hoạt động dẫn dắt vào bài (5 phút)

Cặp số tạo thành tích có kết quả là là: .

- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm đôi.

- HS: Thực hiện nhóm đôi

- GV: Cho học sinh hoạt động nhóm 4 hoặc 6  để chốt kiến thức đã học trong bài trước

GV: Chốt kiến thức 

2. Hoạt động hình thành kiến thức(15 phút)

Nhân hai số hữu tỉ:

Với x = , y =

ta có x.y = .=

Chia hai số hữu tỉ:

Với x = , y =

ta có x  :y = :=:=

-Phép nhân số hữu tỉ có các tính chất của phép nhân phân số, đó là: giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Mỗi số hữu tỉ khác 0 đều có một số nghịch đảo.

Chú ý: (SGK.T16)

Giáo viên cho học sinh phát hiện các kiến thức liên quan về nhân, chia các số hữu tỉ.

Gv yêu cầu hs hoạt động cá nhân mục 1c (B). hs hoạt động.

Gv giới thiệu về tỉ số của hai số hữu tỉ.

3. Hoạt động luyện tập (15 phút)

Câu 1: Tính

a) .=

b)

c)

d)

Câu 1:

Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân .

Học sinh thực hiện theo yêu cầu gv

Câu 2:

a chọn (B)

b chon (C)

Câu 2: Giáo viên cho hoc sinh hoạt động cá nhân

HS: Thực hiện theo yêu câu 

Giáo viên yêu câu học sinh kiểm tra chéo

4. Hoạt động vận dụng (D.E) (10 phút)

Bài 1

Giáo viên cho học sinh thực hiện Cá nhân câu 1:

Học sinh thực hiện cá nhân và trả lời theo yêu câu giáo viên

Bài 2 a

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện câu 2 a,b

Học sinh thực hiện

5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (5 phút)

Giáo viên cho học sinh tìm cách giải bài 3

Nội dung

Mô tả hoạt động của thầy và trò

Ghi chú

1. Hoạt động dẫn dắt vào bài (5 phút)

- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm

- HS: Thực hiện nhóm đôi

- GV: Cho học sinh hoạt động nhóm 4 hoặc 6  để chốt kiến thức đã học trong bài trước

GV: Chót kiến thức 

2. Hoạt động hình thành kiến thức (B) (40 phút)

Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ x, kí hiệu ,là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số .

Ví dụ:

nếu

nếu

Giáo viên cho học sinh nhắc lại các kiến thức liên quan giá trị tuyệt đối của các số hữu tỉ

Hs đọc các giá trị tuyệt đối của các số hữu tỉ ở mục 1b.

Hs đọc các kết quả giá trị tuyệt đối của các số hữu tỉ ở mục 1c

Gv yêu cầu Hs làm mục 2

Nội dung cần lưu ý (sgk . t20)

3. Hoạt động luyện tập (25 phút) (tiết 5 tuần 3)

Câu 1:

Đáp án : c và d

Câu 1:

Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân .

Học sinh thực hiện theo yêu cầu gv

Câu 2:

a)

b)

c)

d)

Câu 2: Giáo viên cho hoc sinh hoạt động cá nhân

HS: Thực hiện theo yêu câu 

Giáo viên yêu câu học sinh kiểm tra chéo

Câu 3:

a)

Câu 3: Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm

Nhóm 1,2 làm câu a, nhóm 4,3 làm câu b, nhóm 5 làm câu c , nhóm 6 làm câu d

Học sinh hoạt động nhóm theo yêu cầu GV

4. Hoạt động vận dụng (15 phút)

Câu đúng : a,c

Giáo viên cho học sinh thực hiện Cá nhân câu 1:

Học sinh thực hiện cá nhân và trả lời theo yêu câu giáo viên

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện câu 2 b,c

Học sinh thực hiện

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện câu 3b,d

Học sinh thực hiện

5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (5 phút)

Giáo viên cho học sinh tìm cách giải bài 4

Nội dung

Mô tả hoạt động của thầy và trò

Ghi chú

1. Hoạt động khởi động

Giáo viên cho học sinh thực hiện hoạt động để hiểu về hai đường thẳng song song.

Học sinh hoạt động cá nhân theo yêu cầu

Giáo viên nhận xét.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó (Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song)

1.Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung phân đóng khung SGK

Học sinh đọc nội dung

Giáo viên yêu câu học sinh thực hiện luyện tập

Học sinh thực hiện

Giáo viên nêu

Nếu một đường thẳng cắt cả hai đường thẳng song song thì:

a) Hai góc so le trong bằng nhau

b) Hai góc đồng vị bằng nhau

c) Hai góc trong cùng phía bù nhau

2. Thực hiện các hoạt động để hiểu thêm về các góc so le trong, các góc đồng vị

Giáo viên cho học sinh quan sát hình 14 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kỹ nội dung sau.

Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tra lời phân luyện tập c

3. Hoạt động luyện tập

C. a

a // b vì ac và bc . ;

C. b

a // b vì và và là hai góc trong cùng phía.

Giáo viên yêu câu học sinh quan sát hình 16 , 17 SGK hoạt động nhóm làm bài a

Học sinh thực hiện

Giáo viên yêu cầu học sinh đai diện nhóm trình bày

4. Hoạt động vận dụng

Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân thực hành, quan sát tìm hiểu các nội dung mục D.E mục 1, 2

Học sinh thực hiện

5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

Học sinh làm bài 3và đọc thêm