BÀI HÁT: ………………………………………………………….
……………………………………………………………………....
NGƯỜI TRÌNH BÀY: ……………………………………………..
SÁNG TÁC: ………………………………………………………..
BÀI HÁT: ………………………………………………………….
……………………………………………………………………....
NGƯỜI TRÌNH BÀY: ……………………………………………..
SÁNG TÁC: ………………………………………………………..
BÀI HÁT: ………………………………………………………….
……………………………………………………………………....
NGƯỜI TRÌNH BÀY: ……………………………………………..
SÁNG TÁC: ………………………………………………………..
PGD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2011 – 2012
Họ và tên : Trịnh Lê Phương. Tổ : Ngoại Ngữ - Thể Dục Chức vụ: Giáo Viên
Trình độ chuyên môn- nghiệp vụ: Cao đẵng sư phạm
Được phân công giảng dạy : Thể dục 91, 81, 82, 83, 84, 85
Công tác kiêm nhiệm : Trưởng ban lao động.
Tự đánh giá năng lực chuyên môn- nghiệp vụ : Tốt
Tự đánh giá về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: Tốt
Danh hiệu thi đua đã đạt: 2010-2011: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
Căn cứ Quyết định số 2094/QĐ-BGDĐT ngày 20/5/2011 về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 của Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên của Bộ GD&ĐT;
Căn cứ Công văn số 5358/BGD&ĐT-GDTrH ngày 12/8/2011 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012; Căn cứ Quyết định số 2340/QĐ-UBND ngày 22/7/2011 về việc ban hành “Kế hoạch thời gian năm học 2011-2011 của Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên thuộc tỉnh Quảng Nam” của UBND tỉnh Quảng Nam;
Căn cứ Công văn số 2243/SGD&ĐT ngày 22/8/2011 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012;
Căn cứ dự thảo của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2011-2012;
Căn cứ vào kế hoạch ,nhiệm vụ năm học của nhà trường,tổ chuyên môn năm học 2011-2012, bản thân xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học như sau:
I/ Thuận lợi ,khó khăn:
a/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu và đồng nghiệp.
- Bản thân được đào tào chính quy, đang học nâng chuẩn đại học, đã công tác nhiều năm trực tiếp giảng dạy nên có được một số kinh nghiệm trong công tác giảng dạy.
- Có lòng yêu nghề, nhiệt tình trong công việc, tận tụy với học sinh, được học sinh tin yêu .
b/ Khó khăn:
- Do hoàn cảnh gia đình ở xa nên cuộc sống còn nhiều khó khăn.
II/ Nhiệm vụ,chỉ tiêu biện pháp thực hiện:
1/ Xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
1.1.Ý thức tư tưởng ,chính trị,chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Chấp hành tốt mọi đường lối chủ trương của Đảng và nhà nước, chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, chấp hành tốt mọi sự phân công của nhà trường.
1.2.Hưởng ứng cuộc vận động " học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"“ Hai không”,phong trào xây dựng nhà trường thân thiện ,học sinh tích cực:
1.3.Đạo đức ,lối sống nhà giáo,tác phong ,quan hệ với nhân dân,đồng nghiệpvà học sinh:
1.4.Ý thức tổ chức kỉ luật: ( sinh hoạt,họp hội ,ngày công, giờ công...):
II/Thực hiện các nhiệm vụ giáo dục :
1/ Thực hiện nề nếp chuyên môn:
- Thực hiện chương trình ,sách giáo khoa
- Thực hiện qui chế về HSSS,giáo án
- Thực hiện chế độ kiểm tra đánh giá học sinh( ra đề, xây dựng ngân hàng KT,chấm bài,cập nhật sổ điểm điện tử...):
- Sử dụng thiết bị dạy học,giảng dạy các tiết thực hành,làm đồ dùng dạy học ,xây dựng ngân hàng tư liệu bộ môn
+ Tỉ lệ sử dụng : ĐDDH : 100% Tiết TH-TN:
2/Kết quả giảng dạy:
- Năng lực giảng dạy qua thao giảng kiểm tra,đánh giá nhà trường: Giỏi
Tỉ lệ tiết dạy đổi mới PP dạy học tích cực: 90%
Xếp loại tiết dạy qua thao giảng: Giỏi
Xếp loại qua tiết dạy dự giờ KT của tổ nhà trường: Giỏi
- Chất lượng bộ môn theo đăng kí đầu năm
|
Lớp
|
Môn
|
Đăng kí % TB
|
Ghi chú
|
|
91
|
TD
|
97
|
|
|
81
|
TD
|
97
|
|
|
82
|
TD
|
97
|
|
|
83
|
TD
|
97
|
|
|
84
|
TD
|
97
|
|
|
85
|
TD
|
97
|
|
- Chât lượng học sinh giỏi :(bộ mốn,TTVH,TH Casio ...)
|
Lớp
|
Môn
|
Đăng kí đạt giải
|
Cấp
|
|
6,7,8,9
|
TD
|
8
|
Huyện
|
3/ Kết quả công tác tự đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ:
- Thực hiện chế độ thao giảng,dự giờ: Thao giảng: 1 tiết/HK Hội giảng trường
Thao giảng cụm:..........Dự giờ: 10 tiết/hk
- Thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học( huyện,cụm,trường,tổ):
|
Tên chuyên đề
|
Cấp
|
Thời gian TH
|
|
|
Biện pháp nâng cao sức bền cho học sinh THCS
|
huyện
|
|
|
- Thực hiện công tác ngoại khoá
|
Tên ngoại khoá
|
Cấp
|
Thời gian TH
|
|
|
Một số bài tâp trò chơi vận động phát triển sức bền cho học sinh.
|
Trường
|
Tháng 10
|
|
-Tham gia viết SKKN đạt cấp huyện,trường:(loại,cấp):......................................
|
Tên SKKN
|
Cấp
|
Thời gian HT
|
|
|
Phương pháp dạy học môn TTTC cho học sinh THCS.
|
huyện
|
|
|
- Phổ cập tin học mức 1,2: 2
- Tham gia thi TK GAĐT :
- Thiết kế và giảng dạy bằng giáo án điện tử: Số bài 4 bài giảng
III/Công tác khác
1/Công tác kêm nhiệm: tốt
a/Kiêm nhiệm chủ nhiệm:
- Kết quả công tác chủ nhiệm cuối năm: Xếp loại thi đua lớp :.....
+ Duy trì sĩ số : ....... Bỏ học :.........
+Kết quả xếp loại 2 mặt : HL,HK của lớp chủ nhiệm :
|
TS
|
Hạnh kiểm
|
Học lực
|
LL thẳng
|
|
|
TS
|
%
|
TS
|
%
|
TS
|
%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b/ Kiêm nhiệm khác( đoàn thể, tổ trưởng,các ban ngành...)
- Kết quả công tác kiêm nhiệm
2/Công tác NGLL,đoàn thể
- Tham gia công tác phổ cập THCS : Tốt
- Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp,ngoại khóa,phong trào tự nguyện: T
- Công tác thông tin,báo cáo: Tốt
- Tham gia các hoạt động đoàn thể: Tốt
IV/ Đăng kí danh hiệu thi đua cuối năm:
-Phân loại CBCC: Xuất Sắc
-Danh hiệu thi đua: CSTĐ cấp cơ sỡ
Duyệt Đại Đồng, ngày 07 tháng 09 năm 2011
Tổ trưởng chuyên môn GIÁO VIÊN
Trịnh Lê Phương
