BIỂU MẪU 1
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Họ và tên giáo viên: UÔNG VĂN THÀNH
Trường: THCS Phan Chu Trinh
Môn dạy: Toán 6A3, 6A7, 7A2. Chủ nhiệm lớp:
Quận: Ba Đình. Thành phố: Hà Nội
Hướng dẫn:
Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) các mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T).
Tiêu chí
Kết quả xếp loại
Minh chứng
CĐ
Đ
K
T
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
x
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
x
Có biên bản họp xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ của tổ.
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức của nhà trường đã ghi nhận giáo viên hoàn thành tôt nhiệm vụ
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo
x
Có phiếu đánh giá và phân loại viên chức của nhà trường đã ghi nhận giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Không mặc trang phục hoặc có lời nói phản cảm, không làm các việc vi phạm đạo đức nhà giáo
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
x
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân
x
Biên bản đánh giá tiết dạy
Có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên được nhà trường xét duyệt.
Có Bằng tốt nghiệp Đại học Sư phạm chuyên ngành đào tạo
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
x
Biên bản họp của tổ chuyên môn.
Có kế hoạch và giáo án dạy học phù hợp với từng đối tượng đã được nhà trường xét duyệt
Có kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cuối năm có sự tiến bộ
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
x
Biên bản họp của tổ chuyên môn.
Có Phiếu dự giờ được tổ chuyên môn đánh giá và xếp loại
Có kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cuối năm có sự tiến bộ
Có phiếu đánh giá và phân loại viên chức
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
x
Có Phiếu dự giờ được tổ chuyên môn đánh giá và xếp loại
Có kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cuối năm có sự tiến bộ
Đề kiểm tra bộ môn được duyệt
Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh
x
Có Phiếu dự giờ được đánh giá và xếp loại Khá trở lên
Có kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cuối năm có sự tiến bộ rõ rệt
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục
x
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường
x
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức của nhà trường
Có biên bản họp xếp loại hoàn thành nhiệm vụ của tổ trở lên
Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường
x
Báo cáo của hội đồng SP nhà trường.
Có biên bản họp xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ của tổ.
Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường
x
Có Biên bản họp cha mẹ học sinh.
Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cuối năm có sự tiến bộ rõ rệt
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
x
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan
x
Cung cấp trao đổi số điện thoại của GV và PHHS cả lớp.
Có Biên bản họp cha mẹ học sinh đầu năm , cuối kì 1 và cuối năm
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh
x
Cha mẹ học sinh ghi nhận sự trao đổi thông tin về tình hình học tập, rèn luyện của học sinh
Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh có sự tiến bộ rõ rệt
Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện
nguon VI OLET
