TUẦN 31
Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2016
Luyện Tiếng Việt :
Luyện : NÂNG NIU TẤT CẢ CHỈ QUÊN MÌNH
I. Mục tiêu: Luyện đọc bài Chiếc rễ đa tròn
II. Tài liệu phương tiện : - Phiếu bài tập
III. Tiến trình Hoạt động thực hành:
Khởi động:
Việc 1 :-GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở.
Việc 3: - GV nêu mục tiêu bài học
1.Đọc bài : Chiếc rễ đa tròn (Mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài)
Việc 1:Cá nhân thi đọc trước lớp.
Việc 2:Các nhóm thi đọc trước lớp
Việc 3 : Cả lớp bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt
Việc4: Báo cáo với thầy cô giáo những việc em đã làm.
2.Thảo luận để đưa ra ý kiến trả lời câu hỏi sau:
Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
_____________________________________________________
Đạo đức
TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
- Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật, không tham của rơi.
*KNS : KN xác định giá trị bản thân(giá trị của sự thật thà) ; KN giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.
II. Tài liệu phương tiện dạy học
- Phiếu học tập cho hoạt động 2
III. Tiến trình : Hoạt động thực hành
1 Đóng vai.
-GV nêu tình huống.
TH1: Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngă n bàn. Em sẽ …
TH2: Giờ ra chơi, em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường. Em sẽ … TH1: Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngă n bàn. Em sẽ …
TH3: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại. Em sẽ …
- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Cả lớp thảo luận : + Emn có đồng tình với các cách ứng xử của các bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao?
+ Vì sao em lại làm như vậy khi nhặt được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người đánh mất?
+ Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã đánh mất?
+ Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyênn của bạn?
GVKL:
TH1: Em cần hỏi xem bạn nào mất để trả lại.
TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người mất.
TH3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham của rơi.
2. Trình bày tư liệu.
-Gv y/c HS trình bày, các tư liệu sưu tầm được.
-GV cho hs thảo luận về nội dung các tư liệu
Hs thảo luận nhóm đôi. Trình bày trước lớp
-Nhận xét kết luận : Cần trả lại của rơi khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực hiện.
- Vì sao ta cần trả lại của roi cho người bị mất ?
C. Hoạt động ứng dụng: Khi nhặt được của rơi em cần phải tìm cách đưa lại cho người mất.
-Nói cho người thân biết vì sao phải trả lời của rơi cho người bị mất.
__________________________________________________
Tự học :
HOÀN THÀNH NỘI DUNG MÔN TOÁN TRONG TUẦN 30
I. Mục tiêu :
- Giúp HS hoàn thành nội dung môn Toán trong tuần.
II. Tµi liÖu vµ phương tiện Phiếu giao việc
III. Tiến trình : Hoạt động thực hành
1.Hoàn thành nội dung môn Toán trong tuần
Việc 1: Em xem lại những phần nào mình chưa hoàn thành trong tuần ,
Việc 2: Em tự hoàn thành những nội dung còn lại.
Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm
_________________________________________________
Thứ 6 ngày 22 tháng 4 năm 2016
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN 31
I. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu điểm,khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng phát huy và khắc phục.
II. Tiến trình
Hoạt động thực hành
1. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình nhận xét những ưu điểm, tồn tại của nhóm trong tuần qua.
2. Chủ tịch HĐTQ lần lượt các nhóm trưởng lên nhận xét
các hoạt động của tuần qua; các trưởng ban (văn nghệ TDTT, Thư viện, Học tập, Tự quản học sinh,vệ sinh, đối ngoại ) cũng lên nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
3.GV đánh giá chung những mặt đạt được và những tồn tại trong tuần qua cần khắc phục
Tuyên dương những học sinh có tinh thần tự giác tự quản trong tuần
Nhắc nhở một số em chưa có tinh thần tự giác trong học tập
4. Thảo luân đè ra kế hoạch tuần tới
Nề nếp : Thực hiện tốt nề nếp tự quản
Học tập ;Nêu cao tinh thần tự giác,tự quản trong học tập đặc biệt là 15 phút đầu giờ , vệ sinh phong quang trường lớp
