Đáp án trắc nghiệm tập huấn Module 2 môn TNXH
Câu 1. Phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung và năng lực đặc thù của môn học.
A. Đúng
Câu 2. Phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội góp phần hình thành và phát triển các năng lực: Năng lực Giao tiếp và hợp tác
A. Năng lực Giao tiếp và hợp tác
C. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
D. Năng lực Khoa học
Câu 3. Ba thành phần của năng lực Khoa học môn Tự nhiên và Xã hội bao gồm:
B. Nhận thức khoa học
D. Tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
E. Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học
Câu 4. Ba yêu cầu cần đạt về phẩm chất có nhiều cơ hội hình thành và phát triển trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội là:
A. Tình yêu con người, thiên nhiên
C. Ý thức bảo vệ sức khỏe của bản thân, gia đình, cộng đồng
E. Tinh thần trách nhiệm với môi trường sống.
Câu 5. Đâu không phải là những phẩm chất thể hiện qua môn Tự nhiên và Xã hội?
A. Đi học đầy đủ, đúng giờ
C. Sẵn sàng tha thứ cho những hành vi có lỗi của bạn
Câu 6. Định hướng chung về phương pháp dạy học phát triển năng lực Khoa học cho học sinh trong Chươngtrình môn Tự nhiên và Xã hội là:
A. Tổ chức cho học sinh học thông qua quan sát
D. Tổ chức cho HS học thông qua trải nghiệm
E. Tổ chức cho HS học thông qua tương tác
Câu 7. Trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, đối tượng quan sát của học sinh bao gồm:
A. Tranh ảnh, mẫu vật, mô hình
B. Khung cảnh thực tế ở gia đình, lớp học, trường học, cộng đồng
D. Cảnh quan thực tế cây cối, con vật xung quanh
Câu 8. Khi tổ chức các hoạt động học tập thông qua tương tác ở môn Tự nhiên và Xã hội, HS có cơ hội hình thành và phát triển các kĩ năng, năng lực:
B. Giao tiếp và hợp tác
C. Sự tự tin
D. Diễn đạt và trình bày
Câu 9. Ba phương pháp có nhiều cơ hội phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội là:
B. Phương pháp đóng vai
D. Phương pháp dạy học tình huống
F. Phương pháp thực hành
Câu 10. Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B:
1. Phương pháp Quan sát:
nguon VI OLET
