Trường THCS Thạnh Đơng                                                                 Kế hoạch dạy học Địa Lớ 7

 

-Tuaàn:12

- Tieát CT: 22

-Ngày dạy:                                        

 

 

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC

 

1. MỤC TIÊU:

1.1:Kiến thức:

* HĐ 1: HS biết trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong HM.

* HĐ 2: HS hiểu được nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày càng mở rộng và biện pháp hạn chế sự phát triển Hoang mạc.

- Biết hoạt động của con người là một trong những tác động chủ yếu là cho diện tích hoang mạc ngày càng mở rộng

- Biết một số biện pháp nhằm cải tạo và ngăn chặn sự phát triển của hoang mạc

1.2:Kỹ năng:

- HSthực hiện được : Phân tích ảnh địa lí về một số nguyên nhân và biện pháp cải tạo hoang mạc, ngăn chặn sự phát triển của hoang mạc.

-HS thực hiện thành thạo: Phân tích  ảnh địa lý các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại.

1.3:Thái độ:

-Thói quen: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường hạn chế tốc độ Hoang mạc hóa, bảo vệ cây xanh xung quanh mình.

-Tính cách: Hs cần biết sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.

2, NỘI DUNG HỌC TẬP:

- Các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong hoang mạc, nguyên nhân và biện pháp làm giảm diện tích hoang mạc mở rộng.

3. CHUẨN BỊ :

3.1. Giáo viên:

- Ảnh về các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trên các hoang mạc .

  3.2. Học sinh:

- Các hoạt động kinh tế của hoang mạc

- Nguyên nhân hoang mạc ngày càng mở rộng

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1.OÅn ñònh tổ chức v à kiểm diện :

-Lôùp:7A1:                    

-Lôùp:7A2:                

-Lôùp:7A3:                  

4.2 .Kieåm tra miệng :

1.Neâu nhöõng ñaëc ñieåm cuûa khí haäu hoang maïc ? có mấy cách thích nghi của động thực vật ở hoang mạc?(8đ)

-  Khí haäu ôû ñaây heát söùc khoâ haïn, khaéc nghieät. Söï cheânh leäch nhieät ñoä giöõa ngaøy vaø ñeâm raát lôùn.

GV: Nguyễn Thị Lài                                                                                             NH: 2013-2014


Trường THCS Thạnh Đơng                                                                 Kế hoạch dạy học Địa Lớ 7

   - Có 2 cách thích nghi: tự hạn chế sự mất nước và dự trữ nước và chất din dưỡng.

   ? Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc có các hình thức nào? ( 2 đ)

  - Hoaït ñoäng kinh teá coå truyeàn, hieän ñaïi                                                                                                                                                4.3 .Tiến trình bài học.

 

Hoạt động của GV và HS

Nội dung bài học

    Mặc dù điều kiện sống vô cùng khắc nghiệt của môi trường hoang mạc, nhưng con người vẫn có mặt từ lâu đời. Họ sinh sống, chinh phục hoang mạc như thế nào. Nội dung bài này sẽ trả lời các câu hỏi đó.

Hoạt động 1 :18 ( Cả lớp) TKNL và sử dụng hiệu quả

GV: cho HS quan sát ảnh 20.1 và 20.2 .

? Hãy cho biết một vài hoạt động kinh tế cổ truyền ở hoang mạc ?

HS: chăn nuôi du mục, trồng trọt trên các ốc đảo, chuyên chở hàng hoá qua hoang mạc.

GV Cho HS đọc thuật ngữ “ Ốc đảo” trong SGK/188

? Tại sao phải chăn nuôi du mục ?

HS Do nguồn thức ăn và điều kiện khí hậu khắc nghiệt.

? Cho biết trong điều kiện khô hạn ở hoang mạc việc sinh sống của con người phụ thuộc vào yếu tố nào.

HS:  Khả năng tìm nguồn nước, trồng trọt và chăn nuôi, vận chuyển nước, lương thực thực phẩm, và các nhu yếu phẩm từ nơi này đến nơi khác . .  .

GV Nêu nội dung của ảnh 20.3 và 20.4. TKNL& SDHQ

- Ảnh 20.3 : là cảnh trồng trọt ở những nơi có tưới nước tự động xoay tròn của LiBi. Cây cối chỉ mọc ở chổ có nước tưới hình thành những vòng tròn xanh bên ngoài ra hoang mạc, rất tốn kém  ( kĩ thuật khoan sâu )

- Ảnh 20.4 : các dàn khoan dầu mỏ với các cột khói của khí đồng hành đang bốc cháy, các giếng dầu này nằm rất sâu ; các nguồn lợi dầu mỏ, khí đốt … giúp con người có đủ khả năng trả chi phí rất đắc cho việc khoan sâu . Ở Tây nam Hoa Kì, Trung Đơng, Bán đảo Ả Rập, Bắc Phi và Trung Á

 GV : kĩ thuật khoan sâu cũng là những ngành hiện đại làm thay đổi bộ mặt hoang mạc .

? Ngành kinh tế nào cịn phát triển được ở hoang mạc ?

 HS: những chuyến du lịch trên hoang mạc.

Hoạt động 2 :17’ GDMT

GV: cho Hs quan sát ảnh 20.5 .SGK nhận xét ảnh cho thấy hiện tượng gì trong hoang mạc?

HS: Khu dân cư đông, thực vật thưa, cát nhiều hơn và lấn vào nhà.

? Nguyên nhân làm cho diện tích hoang mạc tiếp tục mở rộng?

 

 

 

 

1. Hoạt động kinh tế :

a. Hoạt động kinh tế cổ truyền: Trồng trọt trên ốc đảo, chăn nuơi du mục vì thiếu nước

- Vận chuyển hàng hĩa xuyên hoang mạc bằng lạc đà.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b. Hoạt động kinh tế hiện đại:

 

Khoan sâu giếng với hệ thống tưới nước tự động .

Khai thác dầu mỏ.

Nguyên nhân : nhờ tiến bộ của khoa học kĩ thuật.

 

 

 

 

 

 

 

- Phát triển du lịch

 

2. Hoang mạc đang ngày càng mở rộng :

 

GV: Nguyễn Thị Lài                                                                                             NH: 2013-2014


Trường THCS Thạnh Đơng                                                                 Kế hoạch dạy học Địa Lớ 7

HS: Do tự nhiên, do cát lấn, do biến  động thời tiết – thời kì khô hạn kéo dài, do con người khai thác cây xanh quá mức hoặc do gia súc ăn, phá cây con.

- Khí hậu tồn cầu biến đổi...

  -Do tác động của con người là chủ yếu: khai thác đất bị cạn kiệt, không được chăm sóc đầu tư cải tạo.

GV: Cho HS  quan sát ảnh 20.6 và ảnh 20.3, GV nêu nội dung .

- Ảnh 20.3 : là ảnh cải tạo hoang mạc ở LiBi .

- Ảnh 20.6 : là cảnh khu rừng chống cát bay từ hoang mạc GôBi lấn vào vùng tây bắc Trung Quốc . Ảnh cho thấy có khu rừng phía xa, rừng lá rộng chen lẫn những đồng cỏ đang chăn thả ngựa ở cận cảnh .

GV: Cho HS thảo luận tìm những biện pháp biện pháp cải tạo hoang mạc ?

-Đưa nước vào hoang mạc bằng giếng khoan hay bằng kênh đào và trồng cây gây rừng chống cát bay, cải tạo khí hậu.

+ Giáo dục mơi trường:

+ Nêu 1 số biện pháp hạn chế sự phát triển hoang mạc? Việt Nam?

  TL: Trồng cây có khả năng chịu hạn, trồng rừng bào vệ…. 

Nguyên nhân :

- Cát lấn

 

 

 

-Do những tác động tiêu cực của con người.

 

- Khí hậu tồn cầu biến đổi, Trái Đất ngày càng nĩng lên.

 

 

 

 

 

 

 

 

* Các biện pháp hạn chế sự phát triển của hoang mạc:

-  Khai thác nước ngầm bằng giếng khoan sâu hay bằng đào sâu theo phương pháp truyền thống.

- Trồng cây gây rừng để vừa chống cát bay và cải tạo khí hậu

 

4.4. Tổng kết :

+Nêu hoạt động kinh tế của HM?

- Kinh tế cổ truyền chủ yếu là chăn nuôi du mục và trồng trọt trong ốc đảo.

- Kinh tế hiện đại: Với tiến bộ khoan sâu con người đang tiến vào khai thác HM.

+ Nguyên nhân hoang mạc ngày càng mở rộng ?

- Do cát lấn

- Hoạt động tiêu cực của con người

- Khí hậu tồn cầu biến đổi

 4.5. Hướng dẫn học tập

- Đối với bài học ở tiết học này:

Hoạt động kinh tế cổ truyền: Chăn nuôi du mục và trồng trọt ở các ốc đảo và chuyên chở hàng hoá qua hoang mạc .

 Hoạt động kinh tế hiện đại:

- Ngày nay, với sự tiến bộ của khoa học - kĩ thuật : đưa nước vào hoang mạc bằng nhiều phương pháp để con người tiến vào khai thác các hoang mạc .

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Chuẩn bị bài mới: Môi trường đới lạnh .

- Chuẩn bị theo câu hỏi trong sách giáo khoa.

Dựa vào bản đồ,ø H 21.1 và 21.2 em hãy xác định vị trí của môi trường đới lạnh ?

GV: Nguyễn Thị Lài                                                                                             NH: 2013-2014


Trường THCS Thạnh Đơng                                                                 Kế hoạch dạy học Địa Lớ 7

Qua bản đồ và H 21.1, 21.2 SGK cho biết sự khác nhau giữa môi trường đới lạnh Bắc ban cầu và Nam ban cầu?

5. PHỤ LỤC:

- Tài liệu GDMT Và Tiết kiệm năng lượng

 

 

************************

GV: Nguyễn Thị Lài                                                                                             NH: 2013-2014

nguon VI OLET