Trường THCS Thạnh Đơng                                                                 Kế hoạch dạy học Địa Lớ 7

 

 

-Tun: 5

-Tiết:9

-ND:

 

 

 

HOAÏT ÑOÄNG SAÛN XUAÁT

NOÂNG NGHIEÄP ÔÛ ÑÔÙI NOÙNG

 

 

I. MỤC TIÊU :

1.1: Kiến thức:

  * HĐ 1:- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng

           -Hiểu 1 số vấn đề đặt ra đối với môi trường và những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường trong quá trình sản xuất nông nghiệp

  *HĐ 2:- Hiểu một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng

1.2. Kyõ naêng:

-Hs thực hiện được:Phaân tích aûnh ñòa lí. Löôïc ñoà, laäp sô ñoà.

-Hs thực hiện thành thạo:- Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ở môi trường đới nóng, giữa hoạt động kinh tế của con người và môi trường ở đới nóng.

    - Rèn kĩ năng sống:Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức.

1.3. Thái độ :

-Thĩi quen:Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Ý thức được sự cần thiết bảo vệ môi trường trong quá trình sản xuất nông nghiệp ở đới nóng và bào vệ môi trường để phát triể sản xuất

- Tính cách:Tuyên truyền và giúp mọi người xung quanh hiểu được hệ tương hổ giữa sản xuất nông nghiệp và môi trường.

2. NỘI DUNG HỌC TẬP:

        -Đặc điểm sản suất nông nghiệp

3. CHUAÅN BÒ :

3.1. Giáo viên:

-Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở mơi trường xích đạo ẩm

3.2. Học sinh:

-Đặc điểm sản xuất nơng nghiệp và các sản phâm chủ yếu

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:

- Lớp: 7ª1              

-Lớp:7ª2              

-Lớp:7ª3                      

4.2. Kiểm tra miệng:

- Câu hỏi:  Khí haäu cuûa moâi tröôøng nhieät ñôùi gioù muøa nhö theá naøo ? ChoVD veà thaát thöôøng cuûa thôøi tieát.( 8 đ)

- Đáp án:  Khí haäu nhieät ñôùi gioù muøa coù hai ñaëc ñieåm noåi baät laø : nhieät ñoä, löôïng möa thay ñoåi theo muøa gioù vaø  thôøi tieát dieãn bieán thaát thöôøng .

- Câu hỏi: Caùc ñaëc ñieåm khí haâu naøy coù nhöõng thuaän lôïi khoù khaên nhö theá naøo ñoái vôùi caây troàng vaø muøa vuï ?( 2 đ)

- Đáp án: Thuaän lôïi: Caây troàng phaùt trieån quanh naêm, coù theå troàng xen canh, goái vuï

  Khoù khaên: Saâu beänh phaùt trieån gaây haïi caây troàng, vaät nuoâi.

4.3. Tiến trình bài học :

Hoaït ñoäng cuûa GV - HS

Noäi dung baøi

Ñaëêc ñieåm khí haäu ñôùi noùng laø naéng noùng quanh naêm vaø möa nhieàu , taäp trung theo muøa . Nhöõng ñaëc ñieåm naøy taïo ñieàu kieän thuaän lôïi cho caây troàng taêng tröôûng quanh naêm ñaát deã bò xoùi moøn cuoán troâi heát lôùp ñaát maøu treân beà maët ñaát vaø sinh ra nhieàu dòch beänh, coân truøng haïi caây troàng, vaät nuoâi . Vaäy hoaït ñoäng saûn xuaát noâng nghieäp ôû ñôùi noùng nhö theá naøo . Chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay .

Hoaït ñoâng 1. Tìm hiểu sản xuất nông nghiệp ở đới nóng    18p

Tích hợp môi trường

 GV : yeâu caàu HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm khí hậu cuûa caùc moâi tröôøng.

HS: + Khí haäu xích ñaïo : noùng aåm quanh naêm.

       + Khí haäu nhieät ñôùi: nhieät ñoä cao quanh naêm trong naêm coù moät thôøi kì khoâ haïn (töø thaùng 3 ñeán thaùng 9) caøng gaàn chí tuyeán thì khoâ haïn caøng keùo daøi

      + Nhieät ñôùi gioù muøa : nhieät ñoä, löôïng möa thay ñoåi theo muøa thôøi tieát dieãn bieán thaát thöôøng

GV Ñaëc ñieåm chung cuûa khí haäu ñôùi noùng laø naéng noùng , möa nhieàu quanh naêm.

? Caùc ñaëc ñieåm khí haâu naøy coù nhöõng  thuaän lôïi khoù khaên nhö theá naøo ñoái vôùi caây troàng vaø muøa vuï ?

HS: Thuaän lôïi: Caây troàng phaùt trieån quanh naêm, coù theå troàng xen canh, goái vuï

       Khoù khaên: Saâu beänh phaùt trieån gaây haïi caây troàng, vaät nuoâi.

GV Lieân heä veà tình hình saâu beänh luùa , vaät nuoâi ôû ñòa phöông hieän nay chuû yeáu laø do yeáu toá khí haäu gaây neân …

? quan saùt hình 9.1 vaø 9.2 caùc em coù nhaän xeùt gì

 

HS Do nhieät ñoä vaø ñoä aåm cao löôïng möa nhieàu ñaát bò xoùi moøn, söôøn ñoài trô truïi vôùi caùc khe raõnh saâu.

? ÔÛ vuøng ñoài nuùi coù ñoä doác cao, möa nhieàu thì lôùp muøn ôû ñaây nhö theá naøo ?

HS Lôùp muøn thöôøng khoâng daøy do bò cuoán troâi

?  Nguyeân nhaân daãn ñeán xoùi moøn ñaát ôû moâi tröôøng xích ñaïo aåm?

HS löôïng möa nhieàu vaø khoâng coù caây coái che phuû.

? EM haõy neâu moät soá bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng baát lôïi do khí haäu gay ra?

HS  Laøm thuûy lôïi, baûo veä, troàng röøng che phuû ñaát, boá trí muøa vuï caây troàng hôïp lí, phoøng tröø beänh haïi caây troàng vaät nuoâi.

? Caùc em haõy cho ví duï söï aûnh höôûng cuûa khí haäu nhieät ñôùi vaø nhieät ñôùi gioù muøa ñeán SX noâng nghieäp .

HS löôïng möa taäp trung vaøo 1 muøa gaây xoùi moøn, luõ luït … muøa khoâ keùo daøi gaây haïn haùn, maát muøa …

  - Giáo dục môi trường:

Câu hỏi: Địa phương em đang sinh sống hãy nêu thí dụ để thấy ảnh hưởng của khí hậu đến sản xuất nông nghiệp?

Trả lời :Nắng nóng mưa tập trung theo mùa đất bị xói mòn và gây lũ lụt,các em cần bảo vệ môi trường

Hoaït ñoäng 2: Tìm hiểu các sản phẩm nông nghiệp ở đới nóng     17p

? ÔÛ caùc ñoàng baèng nhieät ñôùi gioù muøa (chaâu AÙ ) coù loaïi caây löông thöïc naøo quan troïng ?

HS Caây luùa nöôùc.

? ÔÛ ñòa phöông em coù loaïi caây löông thöïc naøo chuû yeáu ?

HS  Caây luùa nöôùc, ngoâ

? Taïi sao khoai lang ñöôïc troàng ôû ñoàng baèng ? Saén ñöôïc troàng ôû ñoài nuùi ?

HS khoai lang phuø hôïp vôùi ñaát phuø sa, coøn saén phuø hôïp ñaát caùt.

GV Noùi theâm veà caây cao löông (luùa mieán, bo bo) laø caây löông thöïc thích nghi vôùi loaïi khí haäu noùng .Hieän nay cao löông laø caây löông thöïc nuoâi soáng haøng trieäu ngöøôi ôû chaâu Phi, AÁn Ñoä, Trung Quoác .

? Taïi sao vuøng troàng luùa nöôùc laïi thöôøng truøng vôùi nhöõng vuøng ñoâng daân cö baäc nhaát treân theá giôùi ?

HS Laø vuøng ñoàng baèng, ñaát ñai maøu môõ, khí haäu thích hôïp cho vieäc troàng luùa nöôùc, luùa nöôùc nuoâi soáng nhieàu ngöôøi vaø vì ôû ñaây coù nguoàn lao ñoäng doài daøo.

?  Em haõy keå teân caùc loaïi caây coâng nghieäp ñöôïc troàng nhieàu ôû ñôùi noùng vaø nöôùc ta?

HS  Caø pheâ, cao su, döøa, mía …

? Trong noâng nghieäp ngoaøi ngaønh troàng troït coøn coù ngaønh naøo khaùc nuõa?

HS: Ngaønh chaên nuoâi.

? Nhöõng con vaät naøo ñöôïc nuoâi nhieàu ôû ñôùi noùng?

HS  Cöøu deâ ñöôïc nuoâi ôû vuøng ñoài nuùi . traâu, boø phaùt trieån maïnh ôû nhöõng vuøng coù ñoàng coû nhieàu. Gia caàm nuoâi nhieàu ôû nhöõng vuøng phaùt trieån nguõ coác.

? Haõy neâu moät soá saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu coù ôû ñòa phöông ta?

HS  Caây luùa nöôùc, hoa maøu, nuoâi traâu, boø, gia caàm…

? Hieän nay trong chaên nuoâi ñang gaëp khoù khaên lôùn naøo?

HS: Beänh cuùm gia caàm ( H5N1) vaø beänh cuùm lôïn  (H1N1)

GV: Giaùo duïc daáu hieäu nhaän bieát beänh cuùm H1N1  ôû ngöôøi vaø caùch phoøng traùnh.

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Ñaëc ñieåm saûn xuaát noâng nghieäp :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Thuận lợi: ÔÛ ñôùi noùng, vieäc troàng troït ñöôïc tieán haønh quanh naêm , coù theå xen canh nhieàu loaïi caây troàng , neáu coù ñuû nöôùc töôùi .

- Khó khăn: đất dễ bị thoái hóa, rửa trôi, nhiều sâu bệnh, nấm mốc, khô hạn, bão lũ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Biện pháp:

Vì vaäy, caàn baûo veä röøng , troàng caây che phuû ñaát vaø laøm thuyû lôïi, phòng chống sâu bệnh .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Caùc saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu :

 

 

 

 

 

- Caây lương thực:caây luùa nöôùc , caùc loaïi nguõ coác khaùc (keâ, ñaäu, ngoâ, luùa neáp, luùa teû) ø -Caây coâng nghieäp nhieät ñôùi coù giaù trò xuaát khaåu cao.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Chaên nuoâi chöa phaùt trieån baèng troàng troït, chuû yeáu laø chaên thaû naêng suaát thaáp .

 

4. 4. Tổng kết:

+ Hướng dẫn làm tập bản đồ

- Câu hỏi:  Nêu những đặïc điểm sản xuất nông nghiệp ở đới nóng ?

- Đáp án: - Đới nóng nhiệt độ cao, độ ẩm lớn thích hợp sản xuất nông nghiệp.

- Đất mùn dễ bị rửa trôi do nhiệt độ cao lượng mưa lớn

- Trồng cây, trồng rừng và bảo vệ rừng làm thủy lợi là quan trọng nhất.

- Câu hỏi: Những con vật nào được nuôi nhiều ở đới nóng

- Đáp án: Cừu dê được nuôi ở vùng đồi núi . trâu, bò phát triển mạnh ở những vùng có đồng cỏ nhiều. Gia cầm nuôi nhiều ở những vùng phát triển ngũ cốc.

4. 5. Hướng dẫn học tập :

- Đối với bài học ở tiết này:

- Học bài xem lại - Ở đới nóng, việc trồng trọt được tiến hành quanh năm , có thể xen canh nhiều loại cây trồng , nếu có đủ nước tưới

- Trong điều kiện khí hậu nóng , mưa nhiều hoặc mưa tập trung theo mùa, đất dễ bị rửa trôi, xói mòn .

-Vì vậy, cần bảo vệ rừng , trồng cây che phủ đất và làm thuỷ lợi .

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Chuẩn bị bài mới: Sức ép của dân số tới tài nguyên mơi trường

-Đăc điểm dân số?

- Sức ép của dân số?

5. PHỤ LỤC:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Tuần:5

-Tiết:9

-ND:

 

         ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ NGƯ NGHIỆP TỈNH

                                            TÂY NINH.

 

1. MỤC TIÊU:

1.1. Kiến thức:

- Biết nắm được hiện trạng hệ thống tài nguyên rừng và đất trồng, tình hình phát triển những vấn đề chủ yếu trong việc phát triển ngành lâm nghiệp của Tây Ninh.

- Học sinh nắm được tình hình nuôi, đánh bắt thủy sản và phương hướng phát triển ngành thủy sản của tỉnh.

- Nắm được những thuận lợi khó khăn trong phát triển ngành thủy sản

- Hiểu được việc khai thác bừa bãi, vô tổ chức dẫn đến sự giảm sút nghiêm trọng về tài nguyên rừng và thủy sản.

1.2. Kỹ năng:

- Kỹ năng phân tích, đánh giá.

1.3. Thái độ:

-Ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên rừng, thủy sản.

2. NỘI DUNG HỌC TẬP:

Biết nắm được hiện trạng hệ thống tài nguyên rừng và đất trồng, tình hình phát triển những vấn đề chủ yếu trong việc phát triển ngành lâm nghiệp của Tây Ninh.

  3. CHUẨN BỊ:

3.1. Giáo viên: Bản đồ  diện tích rừng TN

3.2. Học sinh: Chuẩn bị  câu hỏi của Sách giáo khoa.

  4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

   4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:

   - Lớp: 7ª1                     

   -Lớp:  7ª2                 

   -Lớp: 7ª3                                      

  4.2. Kiểm tra miệng:

 - Câu hỏi- Ý nghĩa của vị trí địa lí Tây Ninh trong phát triển kinh tế -xã hội?(10đ)

- Vị trí cầu nối giao thông giữa thủ đô pnom-pênh với thành phố HCM

 

 

                 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ.

               NỘI DUNG.

Giới thiệu bài mớí

Hoạt động 1: Tìm hiểu rừng

** Phương pháp đàm thoại.

- Quan sát hình 14.1 biểu đồ thể hiện DT rừng bị thiệt hại.

+ Vì đâu mà diện tích rừng bị thu hẹp?

  Trả lời: Chiến tranh và khai thác bừa bãi Năm 2000 là 20ha- 2006 là 294 ha.

- Giáo viên: Rừng chủ yếu là thứ sinh cây họ dầu gỗ quí còn ít, gần đây nhờ dự án 327 diện tích rừng có tăng.

                                    Chuyển ý.

Hoạt động 2: Sự phát triển rừng trồng

? Trình bày tình hình phát triển rừng ở TN?

-Quỹ đất và tài nguyên rừng bị suy giảm

- Chủ yếu là rừng nghèo và rừng thứ sinh với trữ lượng gỗ bình quân rất thấp khoảng 35m3/ha.

- Những năm gần đây lâm nghiệp cĩ những chuyển đổi mạnh mẽ từ khai thác sang bảo vệ,khoanh nuơi Năm 2006 :41358ha, khoanh nuơi tái sinh: 11588ha, trồng rừng mới 513ha với 3,75 tr cây phân tán, sản lượng gỗ khai thác 53787m3, số lđ lâm nghiệp 3285 người.

- Giáo viên; Ngành lân nghiệp có điều kiện để phát triển về rừng nhưng do họat động  sản xuất lâm nghiệp chưa được chú trọng nên quĩ đất rừng giảm mạnh.

+ Tỉnh đã làm gì để khắc phục tình trạng trên?

  Trả lời: Định hướng phát triển lâm ngihệp trong những năm tới.

 

 

 

                           Chuyển ý.

Hoạt động 3: Tìm hiểu thủy sản

** Hoạt động nhóm.

 

+ Nêu các nguồn lực thủy sản của TN ? đặc điểm từng loại?

  Trả lời:

 

 

 

 

 

 

                                   Chuyển ý.

 

Hoạt động 4:

+ Ngành nuôi thủy sản có đặc điểm gì?

  Trả lời: Ngành này đã phát triển nhưng chưa cao, song góp phần tăng thu nhập – nguồn thực phẩm nông thôn, hiện nay sử dụng nuôi cá khoảng 40% diện tích năng suất tháp.

 

                                   Chuyển ý.

 

Hoạt động 5:

+ Sản lượng đánh bắt thủy sản như thế nào?

  Trả lời:

 

Hoạt động 6

+ Bảo vệ nguồn thủy sản như thế nào?

Trả lời:

-Nuơi phải gắn liền với bảo vệ, phịng chống bệnh dịch

- Phát triển thủy sản theo hướng sản xuất hàng hĩa gắn với chế biến và thị trường tiêu thụ

- Khẳng định vai trị của nghề cá Nd

 

 

I. Địa lí lâm nghiệp:

1. Tài nguyên rừng và đất rừng:

 

- TN là tỉnh có thế mạnh về rừng và đất rừng.

 

 

2. Tình hình phát triển và những vấn đề chủ yếu trong việc phát triển ngành lâm nghiệp TN:

a. Tình hình phát triển

b. Định hướng phát triển lâm nghiệp trong những năm tới :

+ Bảo vệ khoanh nuôi trồng rừng là chính.

+ Duy trì quỹ đất lâm nghiệp khoảng 70.000ha

+ Giao đất giao rừng đến từng hộ nông dân.

+ Huy động vốn xây dựng rừng bằng nhiều nguồn vốn.

+ Quản lí, bảo vệ, phát triển và sử dụng bền vững 3 loại rừng.

 

II. Địa lí ngư nghiệp TN:

1. Những nguồn lực để phát triển thủy sản:

 

 

- Diện tích mặt nước khoảng 32000 ha trong toàn tỉnh.

- Nguồn lợi thủy sản.

- Nguồn lao động khá dồi dào năm 2006: 2618 người.

- Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh hiện cĩ 15 trại, sản lượng 42 triệu con/năm

2. Ngành nuôi thủy sản:

 

- Tương đối phát triển

- Sử dụng 40% diện tích mặt nước.

- Sản lượng nưôi trồng 3006 tấn / ha năm 2009.

 

3. Ngành đánh bắt thủy sản:

 

- Sản lượng khai thác tự nhiên 3361 tấn / ha.

 

4. Phương hướng bảo vệ và phát triển nguồn lợi thủy sản.

4. 4. Tổng kết :

+ Hướng dẫn làm tập bản đồ

- Câu hỏi:  Những nguồn lực để phát triển thủy sản?

- Đáp án: - Diện tích mặt nước khoảng 32000 ha trong toàn tỉnh.  - Nguồn lợi thủy sản.

- Nguồn lao động khá dồi dào.

- Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1,7 ha.

- Câu hỏi: Chọn ý đúng: sản lương khai thác thủy sản tự nhiên là?

- Đáp án:

a. 1,860 tấn/ha      @. 3361 tấn /ha      c. 1880 tấn/ha.

4. 5. Hướng dẫn học tập :

- Đối với bài học ở tiết này:

- Học bài xem lại - TN là tỉnh có thế mạnh về rừng và đất rừng.

- Định hướng :

+ Bảo vệ khoanh nuôi trồng rừng là chính.

+ Giao đất giao rừng đến từng hộ nông dân.

+ Huy động vốn xây dựng bằng nhiều nguồn vốn.

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Chuẩn bị bài mới: : Các vùng tự nhiên TN ?

5. PHỤ LỤC:

 

 

GV: Nguyễn Thị Lài                                                                                             NH: 2013-2014

nguon VI OLET