Ngày soạn: 13/03/2015

Ngày giảng: 16/03/2015

Lớp giảng: 4B

Tậpđọc

DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thc

- Đọcđúng các tên riêng nưc ngoài, biếtđọc với giọng k chậm rãi, bước đầu bộc l được thái đ ca ngợi hai nhà khoa học dũng cảm

2. Kĩ năng

- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhưng nhà khoa học chân chínhđã dũng cảm, kiên trì bảo v chân lí khoa học

3. Thái độ:

- Kính trọng và cảm phục những nhà khoa học chân chính

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

1. Giáo viên:

- Bảng ph ghi nội dung, tranh ảnh minh ho cho bài

2. Học sinh

- SHK, vở viết, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định t chc

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài“Ga - vrốt ngoài chiến luỹ”theo cách phân vai và nêu nội dung bài học

- GV nhận xét

3. Bài mới

- HS: Quan sát tranh và nhận xét

- GV: Vậy hai người này là ai v h mặt trời này có liên quan gì đến hai nhà khoa họcđó thì cô trò chúng ta s tìm hiểu bài ngày hôm nay “Dù sao trái đất vẫn quay!”

a. Luyệnđọc

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- GV tóm tắt nội dung bài:

+ Bài tậpđọc nói v hai nhà khoa học Cô – péc – ních và Ga – li – lêđã dũng cảm bảo v chân lí, l phải rằng “Chính trái đất mới là hành tinh quay quanh mặt trời” và l phải cuối cùng cũng chiến thắng.

- Gọi HS chia đoạn

 

 

 

 

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét cách chia đoạn của HS, ớng dn giọngđọc từngđoạn: đọc với giọng k chậm rãi. Nhấn giọng các t ng ca ngợi dũng khí bảo v chân lí của hai nhà khoa học như: Trung tâm, đứng yên, bác b, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, c vũ, lập tc, cấm, tội phạm, buộc phải th, vẫn quay, thắng, giản d.

- Chúý khi đọc câu “Dù sao trái đất vẫn quay” cần nhấn giọng đ th hiện thái đ bực tc của Ga – li – lê.

- Gọi HS đọc nối tiếpđoạn lần 1

+ GV chúý cách ngắt, ngh hơi và lỗi phátâm của HS

- Gọi HS đọc nối tiếpđoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa t

 

 

- GV đọc mẫu

b. Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầmđoạn 1 và tr lời câu hỏi

+ Ý kiến của Cô – péc – ních cóđiểm gì khác vớiý kiến chung lúc bấy gi?

 

 

 

 

 

+ Giải nghĩa t vũ tr

 

+ Những t ng nào cho thấy mọi người không đồngý vớiý kiến của Cô – péc – ních? Vì sao phát hiện của Cô – péch – ních lại b coi là tà thuyết?

+ Giải nghĩa t sửng st

 

- Đoạn 1 cho ta biếtđiều gì?

 

- Gọi HS đọcđoạn 2 và tr lời câu hỏi

+ Ga – li –lê viết sách nhm mụcđích gì?

 

+ Vì sao toàán lại x phạtông?

 

 

 

- Đoạn 2 cho ta biếtđiều gì?

 

- Yêu cầu HS đọc thầmđoạn 3 và tr lời câu hỏi

+ Lòng dũng cảm của Ga – li – lê và Cô – péc – ních được th hiệnở ch nào?

 

 

 

 

 

- Qua đoạn 3, hãy cho biếtđoạn 3 nlói lên điều gì?

- Giảng bài: Cô – péc – ních và Ga li – lêđã dũng cảm nói lên chân lí khoa học dùđiềuđóđã đối lập với quan đim của Giáo hội lúc bấy gi và s nguy hại đến tính mạng. Vì khi đó giáo hội là cơ quan có quyền sinh sát đối với mọi người dân. Ga – li – lêđã trải qua những năm tháng cuối đi trong cảnh tù đày vì bảo v chân lí khoa học

- Qua bài vừa học em hãy nêu nội dung của bài

- GV treo bảng ph viết nội dung bài

 

 

- Gọi HS đọc nội dung bài

c. Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV yêu cầu 3 HS đọc 3 đon, chọnđoạn yêu thích

- Gọi HS đọc diễn cảmđoạn 2 của bài t “Chưa đầy một thế k sau” đến “Dù sao trái đt vẫn quay”

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, nhấngiọngở t ng th hiện lòng dũng cảm của nhà khoa học như: c vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buuộc phải th, nói to. Chúý nhấn mạnh câu “Dù sao trái đất vẫn quay!” th hiện s bực tức của Ga – li – lê

- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhóm cặp

- T chc thi đọc nhóm

- GV cùng HS nhận xét và chọn bạnđọc hay nhất

4. Củng cố - Dặn dò

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài

- Nhận xét tiết học

 

- HS đọc toàn bài

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

- HS chia đoạn: chia 3 đoạn

+ Đoạn 1: T đầu đến “phán bảo của Chúa Trời

+ Đoạn 2: Tiếp đến “gần bảy chục tuổi

+ đoạn 3: Còn lại

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS đọc nối tiếpđoạn

 

+ Thiên văn học: ngành nghiên cứu các vật th trong vũ tr

+ Tà thuyết: lí thuyết nhảm nhí, sai trái

+ Chân lí: l phải

- HS lắng nghe

 

- HS đọc thầm và tr lời câu hỏi

 

- Xưa kia, người ta cho rằng tráiđất là trung tâm của vũ tr, đng yên một ch, còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô – péc – níchđã chứng minh ngưc lại rằng “chính trái đt mi là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.

- Vũ tr: là toàn b h thống không gian và thời gian nơi chúng ta sinh sống.

- Mọi người sửng sốt, thậm chí nó còn b coi là tà thuyết vì nó ngược với lời phán bảo của Chúa trời

 

- Sửng sốt: hết sc ngạc nhiên vì quá bất ng

+ Cô – péch – ních dũng cảm bác bỏýkiến sai lầm, công b phát hiện mới

- HS đọcđoạn 2 và tr lời câu hỏi

- Ga – li – lê viết sách nhằm mụcđíchủng h tưởngkhoa họccủa Cô – péc ních

- Toàán x phạtông vì cho rằngông đã chống đối quan điểm của Giáo hội, nói ngược với những lời phán bảo của Chúa trời

+ Ga – li – lê b toà x phạt vì chống đối quan điểm của Giáo hội

- HS đọc thầmđoạn 3 và tr lời câu hi

 

- Hai nhà khoa họcđã dám nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời , tức là đối lập với quan đim của Giáo hội lúc bấy gi, mặc dù h biết việcđó nguy hại đến tính mạng. Ga – li – lêđã phải trải qua những năm tháng cuối dời trong cảnh tù đày vì bảo v chân lí khoa học.

+ Lòng dũng cảm của Ga – li – lê dám đứng ra bảo v chân lí

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS nêu nội dung bài

 

+ Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chínhđã dũng cảm, kiên trì bảo v chân lí khoa học

- HS đọc nội dung bài

 

- HS đọc 3 đoạn

 

- HS đọcđoạn 2

 

 

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS đọc theo nhóm hai

 

- Đại din nhómđọc

- HS nhận xét, chọn nhómđọc hay nhất

 

 

- HS nhc lại nội dung bài

- HS lắng nghe

 

nguon VI OLET