Thể loại Giáo án bài giảng An toàn giao thông 2
Số trang 1
Ngày tạo 9/13/2015 2:12:17 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.12 M
Tên tệp nha khoa l2 doc
Trường tiểu học Lê Hồng Phong Lớp 22
KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY
MOÂN : GIÁO DỤC NHA KHOA
BAØI 1: EM ĐI KHÁM RĂNG ĐỊNH KÌ
Ngaøy 14 – 8 - 2015
I - MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Giúp học sinh biết định nghĩa và ích lợi của việc đi khám răng định kì.
2. Kĩ năng:
- Bình thường hoá việc đi khám răng định kì.
- Học sinh biết lựa chọn các từ và hình ảnh thích hợp điền vào chỗ trống.
3. Thái độ:
- Nhắc nhở cha mẹ dẫn đi khám răng
II - CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh
- Học sinh: Keo, kéo
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1- Ổn định lớp: 2- Bài mới : a. Giới thiệu bài: Em đi khám răng định kì b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm GV chia lớp thành 5 nhóm phát 2 phiếu (1 phiếu hình và 1 phiếu chữ) cho học sinh yêu cầu các em thảo luận cắt phiếu hình dán vào cho phù hợp với phiếu chữ.
GV theo dõi giúp đỡ
GV chốt lại ý đúng:thứ tự cần điền là: phiếu hẹn, ghế, gương, trăm, sâu răng, trám răng. * Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp GV yêu cầu:
-Qua bài tập em hãy giải thích khám răng định kì là gì?
- Ích lợi của việc khám răng định kì là gì?
Liên hệ thực tế: - Em có bao giờ đến phòng nha để khám răng chưa? - Em có sợ đi khám răng không? - Nếu không đi khám răng có hại gì?
GV chốt lại Ghi nhớ: Ích lợi của việc khám răng định kì 6 th áng 1 lần là:
3. Củng cố: Chơi trò chơi GV yêu cầu học sinh sắm vai về việc đi khám răng Nhận xét tuyên dương 4. Dặn dò Về nhà nhắc nhở cha mẹ dẫn đi khám răng Nhận xét tiết học |
Hát vui
Hình thức: nhóm
HS thảo luận cắt các tranh của phiếu hình ghép vào phiếu chữ cho phù hợp
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận Nhận xét bổ sung
1 số học sinh đọc lại bài tập vừa điền - Đến gặp nha sĩ để khám răng đều đặn mỗi 6 tháng 1 lần dù cho răng không bị đau - Phát hiện sớm bệnh răng miệng và điều trị sớm để giữ răng ăn nhai. - Học sinh nêu - Học sinh nhận xét - bổ sung.
HS trả lời câu hỏi đưa ra ghi nhớ
Cả lớp đọc ghi nhớ. Các nhóm lần lượt thực hiện Nhận xét - bổ sung |
Hiệu Trưởng Giaùo vieân
NGUYỄN THỊ TÂM
KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY
MOÂN : GIÁO DỤC NHA KHOA
BAØI 2: EM CH ĂM SÓC R ĂNG C ỦA EM
Ngaøy 21 – 8 - 2015
I - MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Ph ân biệt được các vật dụng cần thiết cho việc giữ vệ sinh
2. Kĩ năng:
- Biết cách sử dụng các vật dụng này
- Biết phân loại từ theo chủ đề
- Biết nhận diện các từ đã học
3. Thái độ:
- Giữ gìn răng luôn sạch đẹp
II - CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh
- Học sinh: Keo, kéo
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1- Ổn định lớp: 2- Bài mới : a. Giới thiệu bài: Em chăm sóc răng của em b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi “Hái quả” .
GV yêu cầu các em kết những loại quả có: - đính tranh giống nhau đứng vào 1 nhóm - Các tranh có lợi cho việc giữ vệ sinh răng miệng 1nhóm, các tranh không có lợi cho việc giữ vệ sinh răng miệng 1 nhóm. GV hỏi học sinh vì sau có lợi và không có lợi 1 số tranh GV chốt ý *Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh yêu cầu các nhóm thi đua phân loại các tranh theo 2 nhóm: Có tác dụng tốt và không tốt đối với sức khoẻ con người
GV chốt lại ý đúng: * Hoạt động 3: Điền chữ GV phát cho mỗi học sinh một phiếu học tập để điền những chữ còn thiếu vào chỗ trống.
Giáo viên chốt lại ý đúng: KEM CÓ FLOUR NHA SĨ NƯỚU TĂM BÀN CHẢI CHỈ NHA KHOA - Liên hệ thực tế: Ghi nhớ:Các vật dụng sau đây giúp em giữ vệ sinh răng miệng: - Bàn chải đánh răng và kem đánh răng có flour - Chỉ tơ nha khoa
3. Củng cố: Chơi trò chơi GV yêu cầu học sinh sắm vai về việc sử dụng các vật dụng chăm sóc răng Nhận xét tuyên dương 4. Dặn dò Nhận xét tiết học |
Hát vui
Hình thức: Cá nhân - Học sinh vừa đi vừ hát bài quả và chọn quả - HS thực hiện. Nhận xét- Điều chỉnh
- HS trả lời nhận xét bổ sung
Hình thức: Nhóm Các nhóm thực hiện ghép vào bảng nhóm
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận Nhận xét bổ sung
Hình thức: cá nhân
Học sinh điền. 1 em làm trên bẳng nhóm - 1 Học sinh nêu - Học sinh nhận xét - bổ sung.
HS trả lời câu hỏi đưa ra ghi nhớ
Cả lớp đọc ghi nhớ.
Các nhóm lần lượt thực hiện Nhận xét - bổ sung
HS nêu |
Hiệu Trưởng Giaùo vieân
NGUYỄN THỊ TÂM
KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY
MOÂN : GIÁO DỤC NHA KHOA
BAØI 3 : EM CHẢI RĂNG KHI NÀO
Ngaøy 28 – 8 - 2015
I - MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Biết chải răng đúng lúc: Chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ.
2. Kĩ năng:
- Biết quan sát và phân tích toàn bộ 1 bức tranh và tính hợp lí của nó.
- Biết lý luận về sự phân tích của mình
3. Thái độ
- Thực hiện Chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ hằng ngày
II - CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh
- Học sinh: Keo, kéo
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1- Ổn định lớp: 2- Bài mới : a. Giới thiệu bài: Em chải răng khi nào b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm GV yêu cầu các em cắt ghép các tranh mô tả hoạt động của chó Xám trong ngày theo 3 buổi: Sáng - chiều - tối GV chốt lại ý đúng: Sáng: 1 – 4 – 7 – 12 Chiều: 3 – 6 – 9 – 10 Tối: 11 – 2 – 8 – 5 *Hoạt động 2: cả lớp GV hỏi: - Chải răng khi nào là đúng lúc?
GV chốt lại ý đúng Ghi nhớ: Chải răng sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ - Cho học sinh liên hệ thực tế * Hoạt động 3: Sắm vai GV yêu cầu các nhóm sắm vai nói về việc chải răng
Giáo viên nhận xét tuyên dương
3. Củng cố: Chơi trò chơi phóng viên
Nhận xét tuyên dương 4. Dặn dò Nhận xét tiết học |
Hát vui
Hình thức: nhóm - Học sinh thực hiện - Các nhóm trình bày - Nhận xét- Điều chỉnh
- HS trả lời nhận xét bổ sung
HS nêu - nhận xét - Bổ sung Các nhóm thảo luận để chọn tình huống - Các nhóm lần lượt diễn - Nhận xét - bổ sung
. 1 HS thực hiện hỏi về việc chải răng của cả gia đình các bạn Nhận xét
HS nêu |
Hiệu Trưởng Giaùo vieân
NGUYỄN THỊ TÂM
KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY
MOÂN : GIÁO DỤC NHA KHOA
BAØI 4: EM TẬP NHẬN XÉT
Ngaøy 4 – 9 - 2015
I - MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Hiểu ích lợi của việc chải răng và súc miệng fluor hàng tuàn tại trường, giúp các em có thái độ tích cực khi chải răng súc miệng fluor tại trường
2. Kĩ năng:
- Biết nhận xét các điểm không hợp lí.
- Biết so sánh tranh với quy định thực hành tại trường
3. Thái độ
- Chải răng và ngậm fluor tại trường nghiêm túc
II - CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh
- Học sinh: Keo, kéo
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1- Ổn định lớp: 2- Bài mới : a. Giới thiệu bài: Em tập nhận xét. b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm GV phát tranh cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận ghi vào giấy nháp - N1: Quan sát trên tay em đứng đầu tiên có những vật gì? Công dụng của nó. - N2: Quan sát trên tay em đứng thứ hai có những vật gì? Công dụng của nó. - N3: Quan sát trên tay em đứng thứ ba có những vật gì? Công dụng của nó. - N4: Quan sát trên tay em đứng thứ tư có những vật gì? Công dụng của nó. - N5: Tìm ra hai điểm không hợp lí. GV yêu cầu các nhóm điểm số từ 1 đến 5. Sau đó di chuyển thành nhóm mới có số học sinh giống nhau. GV yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi: Cho biết công dụng của từng loại dụng cụ trong hình.
GV chốt lại ý đúng Ghi nhớ: Khi súc miệng fluor các em không được đùa giỡn, phải súc kỹ đủ 2 phút, sau đó vào lớp không ăn uống gì trong 30 phút. - Về nhà em chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ, chải đúng động tác và thứ tự đã học * Hoạt động 3: Sắm vai GV yêu cầu các nhóm sắm vai nói về việc chải răng ở trường
Giáo viên nhận xét tuyên dương
3. Củng cố: Chơi trò chơi phóng viên
Nhận xét tuyên dương 4. Dặn dò Nhận xét tiết học |
Hát vui
Hình thức: nhóm - Học sinh thực hiện
HS thực hành đi đến nhóm mới
HS th ảo luận ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm Đại diện 1 nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Các nhóm thảo luận để chọn tình huống - Các nhóm lần lượt diễn - Nhận xét - bổ sung
. 1 HS thực hiện hỏi về việc chải răng ở trường Nhận xét
HS nêu |
Hiệu Trưởng Giaùo vieân
NGUYỄN THỊ TÂM
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả