Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
RÈN ĐỌC
I. Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một bài văn, một bài thơ trong chương trình lớp 2 đã học. Hiểu được nội dung, ý nghĩa của mỗi bài văn, bài thơ vừa đọc vừa học. Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa nội dung bài học.
III. Các hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Đọc diễn cảm
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
? Nêu tên một số bài tập đọc đã học trong tuần 12, 13
2. Bài mới:
- GV chọn một số bài học trong chương trình lớp 2 đã học ở tuần 12, 13 và một số bài đọc thêm trong SGK sau đó làm các phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc đó để học sinh lên gắp thăm và chuẩn bị bài đọc
- GV cho học sinh chuẩn bị mỗi bài đọc trong vòng 5 phút
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài và trả lời thêm một số câu hỏi do GV đưa ra
* Một số câu hỏi gợi ý cho HS
- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
- Những nét nào của cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?
- Theo em nếu gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ?
+ Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?
+ Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
- GV kết hợp cùng học sinh nhận xét bài đọc và câu trả lời
- Tổ chức bình chọn bạn đọc hay nhất
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, tập đọc bài.
- HS trả lời:
- Sự tích cây vú sữa
- Mẹ
- Bông hoa niềm vui
- Quà của bố
- HS lần lượt lên gắp thăm – mỗi lần 2 – 3 em sau đó về chỗ chuẩn bị
- HS lên bảng đọc bài chuẩn bị và trả lời câu hỏi do GV đưa ra ( nếu có)
Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011
Toán
LUYỆN DẶT TÍNH : 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
A- Mục tiêu: Củng cố lại các phép trừ 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9, vận dụng làm tính và giải toán. Rèn kĩ năng tính và giải toán. GD HS chăm học
B- Đồ dùng: Vở BT
C- Các hoạt dộng dạy học chủ yếu;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tô chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Gv ghi phép tính:
45 - 8 =
36 - 7 =
27 - 8 =
58 - 9 =
- GV điền KQ
* Bài 2:
- Khi đặt tính và thực hiện phép tính ta chú ý điều gì?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Bài toán cho biét gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Muốn biết anh hơn em mấy tuổi ta làm ntn?
- Chấm bài , nhận xét.
3 Củng cố:
- Trò chơi: Truyền điện (Ôn lại bảng trừ)
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- Nhẩm KQ và đọc cho GV ghi
45 - 8 = 37
36 - 7 = 29
27 - 8 = 19
58 - 9 = 49
* Bài 2: Làm phiếu HT
- Các hàng thẳng cột với nhau và thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái.
- Chữa bài
* Bài 3: Đọc đề. Làm vở.
- Anh 12 tuổi, em 7 tuổi.
- Anh hơn em mấy tuổi
- Bài toán về ít hơn
- Lấy tuổi anh trừ tuổi em.
Bài giải
Anh hơn em số tuổi là:
12 - 7 = 5( tuổi)
Đáp số: 5 tuổi.
Tiếng việt LUYỆN KỂ CHUYỆN
A.Mục đích yêu cầu: 1,Phát triển kĩ năng nói và nghe cho HS: - Kể từng đoạn và kể toàn bộ câu chuyện. - Kể theo lời lẽ trong văn bản và kể bằng lời của mình. - Kĩ năng đối thoại: tập dựng lại câu chuyện theo các vai khác nhau, bước đầu biết sử dụng các yếu tố phụ trợ trong giao tiếp (nét mặt, cử chỉ
nguon VI OLET
