Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Luyện đọc bài: Thêm sừng cho ngựa
I. Mục đích yêu cầu: Đọc trơn cả bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức.
- Biết đọc truyện với giọng vui, phân biệt lời người kể với lời từng nhân vật ( mẹ, Bin). Hiểu nghĩa của các từ ngữ: hí hoáy,giải thích.
- Cảm nhận được tính hài hước của truyện: cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa,lại nghĩ rằng chỉ cần thêm sừng cho con vật không phải ngựa, con vật đó sẽ thành con bò.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét,ghi điểm
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài (trực tiếp) - GV ghi bảng
b. Luyện đọc
* GV đọc mẫu
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
c. Tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: - 1HS đọc đoạn 1,2 - cả lớp đọc thầm,trả lời câu hỏi
Câu hỏi 2,3: Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
Câu hỏi 4: Em hãy nói vài câu với Bin để Bin khỏi buồn?
đ. Luyện đọc lại:
e. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại truyện cho người thân nghe.
- 2HS tiếp nối đọc bài: “Gà tỉ tê với gà” và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS đọc các từ được chú giải sau bài
- HS đọc từng đoạn,cả bài trong nhóm
- 2HS đọc cả bài
Có công mài sắt,có ngày nên kim,cứ chịu khó tập rồi bạn sẽ vẽ được một con ngựa thật đẹp - 3 nhóm HS ( mỗi nhóm 3HS) tự phân vai thi đọc toàn truyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011
Toán
ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
- Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.
- Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100( tính, viết)
- Viết các số thích hợp vào ô trống
II. Lên lớp:
1. dẫn HS làm bài 79 ở vở luyện toán
*Bài 1: ( trang 64 )
- Hỏi HS yêu cầu của bài
*Bài 2: (trang 64 )
- Hỏi HS cách đặt tính và tính
- HS khác nhận xét bổ sung
*Bài 3: ( trang 64 )
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- Hỏi HS cách làm
- HS khác nhận xét, GV nhận xét cho điểm
*Bài 4: ( trang 64 ) 2. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- GV chấm 1 số bài
- HS làm bài vào vở
- 3 HS đứng đọc bài của mình, mỗi HS một cột cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài và chữa bài
- HS suy nghĩ rồi làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 4
nguon VI OLET
