Tiết 27
Tuần 28
Ngày dạy:13/3/2020
Bài 16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO
1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức:
- Hs biết: Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo, thế nào là vi phạm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. Kể tên một số tín ngưỡng, tôn giáo chính ở nước ta.
- Hs hiểu: Một số qui định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng , tôn giáo
1.2. Kĩ năng:
- H s thực hiện được: Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm những việc xấu.
-Hs thực hiện thành thạo: RKN:Kĩ năng so sánh, phân tích sự khác nhau giữa tín ngưỡng và tôn giáo, kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về tình hình tôn giáo ở nước ta,tư duy phê phán đối với những việc lợi dụng tín ngưỡng và tôn giáo và kỹ năng kiên định.
1.3.Thái độ:
Thói qen: Tôn trọng tự do tín ngưỡng và tôn giáo.
Có ý thức cảnh giác với các hiện tượng mê tín dị đoan.
Tính cách: Có ý thức tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ngưỡng, tôn giáo.
2. Nội dung học tập:
Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do tín ngưỡng.
3.Chuẩn bị:
3.1. Giáo viên:
- Tư liệu về các tôn giáo.
3.2. Học sinh:
- Tranh ảnh, câu chuyện, tài liệu về các tôn giáo.
- Chuẩn bị bài mới: Các tôn giáo và quyền tín ngưỡng tôn giáo
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức:1’
- Kiểm diện học sinh 7A4 7A5
4.2 Kiểm tra miệng: 2’
- Trả bài kiểm tra 1 tiết.
4.3 Tiến trình thực hiện:
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Họat động 1: Giới thiệu bài 2’
GV: Tại sao ở nước ta cũng như nhiều nước khác trên thế giới có hiện tượng có người thì theo tôn giáo này, người thì theo tôn giáo khác, người không theo tôn giáo nào?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, dẫn vào bài.
GV: Bài học hôm nay gồm những nội dung chính nào?
HS: Trả lời 3 phần chính của bài
GV: Chuyển ý.
- Hoạt động 2:thời gian 15’
Mục tiêu: Tìm hiểu thông tin, sự kiện , rút ra nội dung bài học
GV: Cho HS đọc bài: “ Tình hình tôn giáo ở Việt Nam”.
HS:Theo dõi và trả lời câu hỏi.
GV: Em hãy nhận xét tình hình tôn giáo ở Việt Nam?
HS: VN có nhiều lọai tôn giáo, tín ngưỡng: Phật giáo, Cao đài…
HS: Nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, bổ sung, giới thiệu số liệu tín đồ của các tôn giáo: Phật giáo (10Tr), Công giáo (6Tr), Cao đài (gần 3Tr), Hòa hảo (2Tr), Tin lành (400.000), Hồi giáo (50.000).
GV:Giới thiệu tranh ảnh về tôn giáo ở Việt Nam: Tòa Thánh, Chùa Thầy…
GV: Hãy nhận xét mặt tích cực và tiêu cực của tôn giáo ở Việt Nam?
HS: - Tích cực: yêu nước, xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, thực hiện pháp luật…
- Tiêu cực: mê tín, lạc hậu, bị kích động và lợi dụng vào mục đích xấu…
GV: Trong quá trình xây dựng và bảo vệ tổ, người có đạo hay không có đạo đều tích cực đóng góp công sức của mình để xây dựng đất nước. Bên cạnh đó, một số người có tín ngưỡng , tôn giáo do trình độ văn hóa thấp bị lợi dụng vào những mục đích xấu như hành nghề mê tín, tiến hành các hoạt động trái với chính sách của tôn giáo và pháp luật nhà nước.
Họat động 3: thời gian 20’
Mục tiêu:Tìm hiểu nội dung bài học.
GV: Ngày 10/3 là ngày giỗ Tổ. Vậy Tổ là ai? Vì sao phải giỗ? Biểu hiện của việc làm đó như thế nào?
HS: Tổ là vua Hùng, có công dựng nước, việc thờ cúng thể hiện nhớ ơn tổ tiên…
HS khác nhận xét.
GV: Nhấn mạnh ý chính.
GV:Gia đình em có theo tôn giáo nào không có thờ cúng tổ tiên không?
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhấn mạnh: Dù theo đạo gì thì luôn làm điều thiện, tránh điều ác
nguon VI OLET
