GA lớp 5 buổi 2, tuần 27-28

THỨ

MÔN

TIẾT

ĐẦU BÀI DẠY

HAI

Tiếng Việt

2

Ôn: Tranh Làng Hồ

Toán

3

Luyện tập: Vận tốc

BA

Tiếng Việt

2

( Nghe- viết) Tranh Làng Hồ.

Toán

3

Luyện tập Quãng đường

Tiếng Việt

4

LT: Mở rộng vốn từ: Truyền thống

NĂM

Toán

2

Luyện tập: Thời gian

Tiếng Việt

3

Ôn tập tả cây cối

SÁU

Toán

2

Luyện tập chung

Tiếng Việt

3

Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

Toán

4

Luyện tập chung

HĐTT

5

Ôn truyền thống ngày thành lập Đoàn

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ : Gọi HS lần lượt đọc bài Hội thổi cơm thì ở ĐồngVân

2. Bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Lần lượt gọi 3 em khá giỏi đọc toàn bài

- Giáo viên đọc diễn cảm  toàn bài : Giọng vui tươi,rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng, nhấn mạnh những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của tranh : thích, thấm thía,, nghện sĩ tạo hình, thuần phác, đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh, tươi vui,…

- Gọi 3 em đọc 3 đoạn theo hướng dẫn của GV

- Thi đọc diễn cảm đoạn cuối, mỗi tổ cử 2 em

- Bình bầu, nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2 : Làm bài tập

Học sinh trả lời các câu hỏi sau :

- Về nội dung, tranh làng Hồ có gì độc đáo ?

- Về chất liệu màu, tranh làng Hồ có gì đặc biệt ?

- Hãy kể tên 2 tranh làng Hồ mà em biết ?

3. Củng cố - dặn dò :

- Hướng dẫn chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

3 em đọc, trả lời câu hỏi

Hoạt động cả lớp

Học sinh làm bài vào vở, sau đó GV nhận xét vở vài em rồi gọi vài em trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung

Hoaït ñoäng daïy cuûa GV.

Hoaït ñoäng hoïc cuûa HS.

1. Baøi cuõ :Goïi 2 HS nhaéc laïi caùch tính vaän toác

2. Baøi môùi  -HDHS thöïc haønh.

Baøi 1: -Goïi HS neâu caùch tính vaän toác.

-Goïi HS ñoïc yeâu caàu ñeà.

-Goïi 1 hs leân baûng laømbaøi, cho hs coøn laïi laøm vaøo vôû.

-Theo doõi nhaän xeùt. 

-Baøi 2:  Cho HS tính vaän toác theo coâng thöùc v= s:t ñoïc baøi thoáng nhaát pheùp tính töông öùng ñeå giaûi baøi toaùn.töï tính vaø vieát lôøi giaûi, trình baøy leân baûng.

-Khaúng ñònh keát quaû.

3. Cuûng coá, daën doø            

-Höôùng daãn hoïc ôû nhaø.  -Chuaån bò baøi: Luyeän tap

 -Nhaän xeùt tieát hoïc.

- Moät soá HS nhaéc laïi

- HS ñoïc yeâu caàu ñeà.

-HS leân baûng trình baøy.

-HS khaùc nhaän xeùt.

- HS ñoïc yeâu caàu ñeà.

-HS leân baûng trình baøy.

-HS khaùc nhaän xeùt.

Hoaït ñoäng cuûa GV

Hoaït ñoäng cuûa HS

1. Baøi cuõ :Goïi 2 HS nhaéc laïi caùch viết hoa

2. Baøi môùi  

- Höôùng daãn HS  nghe-vieát chính taû. 

-Goïi 1 HS ñoïc trong saùch giaùo

- ñaãn HS  xem laïi caùch trình baøy.

-Vieát baøi chính taû:

+Goõ thöôùc töøng caâu cho HS vieát baøi vaøo vôû; +Treo baøi chính taû leân baûng.

-Theo doõi,chaám vaøi baøi.

- Nhaän xeùt chung, höôùng khaéc phuïc.

Höôùng daãn HS  laøm baøi taäp chính taû

-Baøi taäp 2 :

-Goïi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 2, gaïch döôùi trong vôû baøi taäp caùc teân rieâng tìm ñöôïc; giaû thích caùch vieát caùc teân rieâng ñoù.

+Phaùt phieáu rieâng cho hai HS laøm baøi.

+Môøi 2 HS laøm baøi treân phieáu, daùn baøi treân baûng lôùp.

-HD HS nhận xét

3. Cuûng coá, daën doø            

    -Neâu quy taéc vieát hoa teân ngöôøi teân ñòa lí nöôùc ngoaøi.

    -Nhaän xeùt tieát hoïc.

-Laéng nghe.

-Vieát baøi vaøo vôû.

-Töï doø soaùt laïi sau khi vieát xong.

-Ñoåi vôû doø soaùt.

-HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.

-Caû lôùp nhaän xeùt choát laïi yù ñuùng.

Hoaït ñoäng daïy.

Hoaït ñoäng hoïc.

1. Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 3 SGK

2. Baøi môùi  

Baøi 1:

 Điền số thích hợp vào ô trống :

-Nhaän xeùt ñaùnh giaù.

Baøi 2 : Học sinh giải bài toán

Một ô tô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút và đến B lúc 10 giờ. Tính quãng đường AB, biết vận tốc của ô tô là 48 km/giờ

-HS làm bài vào vở rồi lên bảng

-Nhaän xeùt ñaùnh giaù.

Baøi 3:  Học sinh giải bài toán

Lúc 8 giờ, một người đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/giờ để đi đến thị trấn. Dọc đường người đó phải dừng lại để vá xe mất 15 phút nên đến thị trấn lúc 9 giờ 45 phút. Tính quãng đường người đó đi từ nhà đến thị trấn

-HS làm bài vào vở rồi lên bảng

-Nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù baøi laøm cuûa HS.

3. Cuûng coá, daën doø            

    -Neâu quy taéc, công thức tính quãng đường.

    -Nhaän xeùt tieát hoïc.

2 học sinh

-HS ôû lôùp laøm baøi vaøo vôû.

-HS leân baûng trình baøy.

-HS khaùc nhaän xeùt.

Thời gian ô tô đi

10 giờ - 7 giờ 15 phút =

= 2 giờ 45 phút = 2,75 giờ

Quãng đường AB dài là :

48 x 2,75 = 132 km

TG đi kể cả vá xe

9 giờ 45 phút – 8 giờ = 1giờ 45phút

TG thực sự đi từ nhà đến thị trấn

1 giờ 45 phút – 15 phút =

1 giờ 30 phút = 1,5 giờ

QĐ người đó đi từ nhà lên thị trấn

12 x 1,5 = 18 km

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA H SINH

1. Bài cũ: Liên kết các câu trong bài

2. Bài mới: Mở rộng vốn từ: Truyền thống.

 Bài 1: Thành ngư, tục ngữ nào dưới đây nói về truyền thống yêu nước đánh giặc của nhân dân ta:

a. Lá lành đùm lá rách.

b. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.

c. Chị ngã em nâng.

d. Thương người như thể thương thân.

-    Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

-    Giáo viên HD cho HS làm bài

-    Giáo viên nhận xét.

 Bài 2: Truyền thống tôn trọng thầy giáo của nhân dân ta thể hiện trong thành ngữ , tục ngữ nào dưới đây:

a. Văn  hay chữ tốt.

b. Tôn sư trọng đạo.

c. Tiên học lễ , hậu học văn.

d. Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy

-    Giáo viên phát phiếu cho các nhóm làm.

-    Giáo viên nhận xét.

3. Củng cố.Dặn dò:

- Chuẩn bị: “Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối”.

- Nhận xét tiết học

-    Học sinh đọc ghi nhớ (2 em).

-    1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.

-    Học sinh làm vào vở

-    Học sinh làm việc theo nhóm.

-    Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làm lên bảng – đọc kết quả, giải nghĩa.

-     

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA H S

1. Bài cũ:  Bài 4 tiết trước

2. Bài mới: “Thời gian”.

Hoạt động 1: Ôn cách tính thời gian

Cho HS nêu công thức tính thời gian

GV lưu ý: Khi biết 2 trong 3 đại lượng v , s , t  ta có thể tính được đại lượng thứ  3.

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống

Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 2:  Với vận tốc 4,5 km/giờ, một người đi bộ đã đi được quãng đường AB dài 11,25 km. Nếu người đó khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút thì đến B lúc mấy giờ ?

3. Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

-    Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.

Học sinh lần lượt sửa bài 4/tiết 133.

-HS nêu quy tắc, công thức

Học sinh làm vở rooifm lần lượt lên bảng

TG đi : 2,5 giờ (2 giờ 30 ph)

Đến B lúc : 9 giờ 45 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ: 

2.Bài mới: Ôn tập về văn tả cây cối.

    Bài1:

-    Yêu cầu học sinh thực hiện đề bài.

-    Giáo viên dán giấy đã viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ về văn tả cây cối lên bảng, yêu cầu học sinh đọc lại.

   Bài2:

-    Giáo viên nhắc học sinh chú ý học sinh chỉ chọn tả một bộ phận của cây.

-    Giáo viên nhận xét,

-    3. Củng cố.Dặn dò:

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn

-    Nhận xét tiết học.

HS đọc đoạn văn viết lại ở nhà sau tiết 52.

-    2 học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.

-    Học sinh làm việc cá nhân trả lời câu hỏi.

-    Cả lớp suy nghĩ, viết đoạn văn vào vở.

-    Nhiều học sinh đọc đoạn văn đã viết.

-    Cả lớp nhận xét.

- HS nhắc lại cấu tạo 3 phần của bài văn tả cây cối

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA H S

1. Bài cũ:  Bài 2 tiết trước

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn cách tính

-Cho HS nêu quy tắc, công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian của một chuyển động đều

-Hướng dẫn nêu mối quan hệ giữa các công thức

Hoạt động 2: Học sinh lần lượt giải các bài toán

Bài 1 :  Một ô tô đi từ A lúc 12 giờ 15 phút và đến B lúc giờ 35 phút. Dọc đường ô tô  đã nghỉ mất 1 giờ 5phút. Hãy tính vận tốc của ô tô, biết quãng đường AB dài 170 km

Bài  2 :  Em đi xe đạp với vận tốc 12 km/giờ từ nhà và đến ga xe lửa mất 1 giờ 15 phút. Sau đó em đi tiếp bằng xe lửa mất 2 giờ 30 phút thì đến nhà cô em. Hãy tính quãng đường từ nhà em đến nhà cô em, biết vận tốc xe lửa là 40 km/giờ

Bài  3 :  Quãng đường AB dài 99 km. Một ô tô đi với vận tốc 45 km/giờ và đến B lúc 11 giờ 12 phút. Hỏi ô tô đó đi từ A lúc mấy giờ, biết rằng dọc đường ô tô có nghỉ mất 15 phút ¿

3. Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị tiếp : “Luyện tập chung”.

1 em lên bảng

Học sinh nêu

TG đi và nghỉ : 5 giờ 20 phút

TG đi :  4 giờ 15 phút = 4,25 giờ

VT ô tô : 40 km/giờ

Đổi 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ

       2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

QĐ từ nhà đến ga : 15 km

QĐ từ ga đến nhà cô : 100 km

QĐ từ nhà em đến nhà cô : 115 km

TG đi (không nghỉ) : 99 : 45 =

2,2 giờ  = 2 giờ 12 phút

TG đi và nghỉ : 2 giờ 27 phút

Đi từ A lúc : 8 giờ 45 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Bài cũ: Liên kết các câu trong bài

2. Bài mới: Hướng dẫn thực hành

Chọn những từ ngữ kết nối câu phù hơp (trái lại, như vậy, đồng thời, cuối cùng, trước hết, sau đó, tuy nhiên, bởi vì) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau :

     _____, bác đi thăm thú nhiều nơi để tìm những cây có dáng đẹp. _____, cây được đưa về, đặt vào chỗ mắ, nhưng chưa được tưới tắm gì._____, đợi đến khi cây rụng hết lá, bác mới đem vào vườn ươm. Lúc cây trổ lá lại cũng là lúc bác cắt tỉa những cành, lá rườm rà. _____ đó cũng là chính lúc  cây bắt đầu được chăm sóc đặc biệt. _____, không giống như nhiều người, cứ cây nào đã ươm là nhất định phải tìm mọi cách giữ lấy chăm sóc. _____, bác Ba cho rằng việc ươm cây mới chỉ là giai đoạn khởi đầu thôi. Một khi cây gặp chứng nan y, thì đừng tiếc, mà phải bứng ngay ra khỏi vườn. _____bệnh nếu lây lan sang cây khác thì hậu quả sẽ khô lường. _____ để là một người làm vườn giỏi, chẳng những cần chăm chỉ, có kiến thức, mà phải có long dũng cảm và biết nhìn xa trông rộng             

3. Củng cố.Dặn dò:

 - Chuẩn bị ôn tập, kiểm tra giữa học kì.

- Nhận xét tiết học

-    HS đọc ghi nhớ (2 em).

-    1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.

-    Học sinh làm vào vở khoảng thời gian 20 phút

-    GV gọi vài em đọc, hướng dẫn cả lớp nhận xét, góp ý

-    GV đánh giá, nhận xét chung rồi chữa bài hoàn chỉnh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA H S

1. Bài cũ:  Bài 2 tiết trước

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn cách tính

-Cho HS nêu quy tắc, công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian của một chuyển động đều

-Hướng dẫn nêu mối quan hệ giữa các công thức

Hoạt động 2: Học sinh lần lượt giải các bài toán

Bài 1 :  Điền số thích hợp vào ô trống

Bài  2  Trên quãng đường AB dài 120 km

   a) Một ô tô đi quãng đường đó mất 2 giờ 30 phút. Tính vân tốc của ô tô

   b) Một xe máy đi với vận tốc bằng ¾ vận tốc của ô tô thì đi 2/5 quãng đường AB phải hết bao nhiêu thời gian ?

   c) Một người đi xe đạp từ A với vận tốc 15 km/giờ thì trong  48 phút sẽ đi được mấy phần quãng đường  AB ?

3. Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị tiếp : “Luyện tập chung”.

1 em lên bảng

Học sinh nêu

Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhớm làm 1 côt. Sau 3 phút, nhóm cử đại diện lên bảng giải. Cả lwos nhận xét, sửa chữa

2g30ph = 2,5 giờ, 48ph = 0,8 giờ

a) V ô tô : 48 km/giờ

b) V xe máy : 36 km/giờ

2/5 quãng đường AB : 48 km

TGXM đi 48 km :  1 giờ 20 phút

c) QĐ XĐ đi : 15x0,8 = 12 km

XĐ di được số phần quãng đường AB là : 12 : 120 = 1/10

THỨ

MÔN

TIẾT

ĐẦU BÀI DẠY

HAI

Tiếng Việt

2

Ôn tập giữa HKII ( Tiết 1)

Toán

3

Luyện tập chung

BA

Tiếng Việt

2

Ôn tập   giữa HKII ( Tiết 2)

Toán

3

Luyện tập chung

Tiếng Việt

4

Ôn tập  giữa HKII ( Tiết 3)

NĂM

Toán

2

Ôn tập về số tự nhiên

Tiếng Việt

3

Ôn tập  giữa HKII ( Tiết 4)

SÁU

Toán

2

Ôn tập về số tự nhiên (TT)

Tiếng Việt

3

Ôn tập  giữa HKII ( Tiết 5)

Toán

4

Ôn tập về phân số

HĐTT

5

Gương sáng đoàn viên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ : HS đọc bài thơ Đất nước

2. Bài mới: 

Hoạt động 1: H.dẫn HS làm BT2.

GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tổng kết

-Hướng dẫn HS làm bài.

GV nhận xét, chốt ý đúng.

Hoạt động 2: Đặt câu ghép với mỗi cặp quan hệ từ

• Nguyên nhân – kết quả
• Điều kiện – kết quả
• Tương phản
• Tăng tiến
• Hô ứng

3. Củng cố. Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung vừa ôn

-    Nhận xét tiết học

-    Học sinh đọc bài.

-HS làm bài cá nhân vào vở

-HS nối tiếp nhau trình bày kết quả

-Cả lớp nhận xét sửa chữa.

-HS làm bài cá nhân vào vở

-HS nối tiếp nhau trình bày kết quả

-Cả lớp nhận xét sửa chữa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA H S

1. Bài cũ:  Bài 1 tiết trước

2. Bài mới: Hướng dẫn thực hành

     Bài 1: Vận tốc của ca nô khi nước lặng là 13 km/giờ. Vận tốc dòng nước là 3 km/giờ. Tính vận tốc của ca nô khi đi xuôi dòng và khi đi ngược dòng ?

   - GV hướng dẫn về các khái niệm và cách giải dạng toán chuyển động trên dòng nước

  - HS giải bài toán theo nhóm đôi

    Bài 2:   Một con thuyền có vận tốc khi nước lặng là

7,5 km/giờ. Vận tốc dòng nước là 2,5 km/giờ.

Quãng đường sông từ A đến B dài 15 km. Hỏi :

  a) Thuyền xuôi dòng từ A đến B mất bao nhiêu thời gian ?

  b)Thuyền ngược dòng từ B về A mất bao nhiêu thời gian ?

GV hướng dẫn HS vận dụng kiến thức ở bài 1, giải vào vở

     Bài 3:  Một thuyền máy khi đi xuôi dòng có vận tốc  là

20 km/giờ, khi đi ngược dòng có vận tốc là 14 km/giờ. Hãy tính vận tốc của thuyền máy khi nước lặng và vận tốc của dòng nước

Giáo viên hướng dẫn HS quy bài toán về dạng “Tìn hai số chưa biết khi biết tổng và hiệu của hai số”

3. Củng cố.Dặn dò:

-  Ôn lại các công thức đã học

-    Chuẩn bị: Luyện tập chung.

-    Nhận xét tiết học.

+ HS sửa bài 1.

Vận tốc ca nô khi xuôi dòng :

13 + 3 = 16 km/giò

Vận tốc ca nô khi ngược dòng :

13 – 3 = 10 km/giờ

VTX : 7,5 + 2,5 = 10 km/giờ

VTN : 7,5 - 2,5  =   5 lm/giờ

a)TG xuôi dòng  từ A đến B:

15 : 10 = 1,5 giờ = 1giờ30phút

b) TG ngược dòng từ B về A :

15 : 5 =  3 giờ

Vận tốc khi nước lặng :

(23+14) : 2 = 17 km/giờ

Vận tốc dòng nước :

(20 – 14) : 2 = 3 km/giờ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA H SINH

1. Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Bài Tình quê hương

- Lần lượt gọi nhiều em đọc toàn bài

- Trả lời các câu hỏi sau :

• Tìn những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cản của tác giả với quê hương
• Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?
• Nêu những câu ghép có trong đoạn văn
• Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn

Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2. 3

- Kể tên các bài TĐ là văn miêu tả đã học trong 9 tuần qua

- Em chọn 1 bài và  thực hiện yêu cầu

  + Nêu dàn ý sơ lược của bài Tập đọc đó

  + Nêu 1 chi tiết hoặc câu văn mà em thích và cho biết vì sao em thích ?

GV nhận xét, sửa sai.

3.  Củng cố.Dặn dò:

-    Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII.

-    Nhận xét tiết học.

-    Hát

-3 HS nối tiếp nhau đọc .

-Cả lớp đọc thầm lại nội dung từng đoạn văn, suy nghĩ, trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung

-     

Hoạt động cả lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ:  Gọi 2 em lên bảng giải bài 1 tiết trước

2. Bài mới:   .

  Hoạt động 1: GV dung bài 1a (trang 144) và bài 1a (trang 145) SGK để hướng dẫn, củng cố cách giải dạng toán tìm thời gian gặp nhau của 2 động đi ngược chiều (cùng chiều) gặp nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

 Bài 1: Quãng đường AB dài 240 km. Ô tô tải đi từ A đến B với vận tốc 65 km/giờ, ô tô khách đi từ B về A với vận tốc 55 km/giờ. Nếu khởi hành cùng một lúc  thì sau mấy giờ hai ô tô đó sẽ gặp nhau ?

-    Giáo viên cho học sinh giải vào vở rồi gọi 1 em lên bảng.

Bài 2:

 Lúc 7 giờ 30 phút, một xe máy đi từ A đến B với vận tốc 40 km/giò.Đến 8 giờ 15 phút, một ô tô cũng đi từ A đến B với vận tốc 60 km/giờ để đuổi theo xe máy. Hỏi sau bao lâu thì ô tô đuổi kịp xe máy ?

3. Củng cố.Dặn dò:  

-    Chuẩn bị: Ôn tập số tự nhiên

-    Nhận xét tiết học.

Cả lớp theodoix, nhận xét

Cả lớp theo dõi

Tổng vận tốc của hai ô tô :

65 + 55 = 120 km

Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau :

240 : 120 = 2 giờ

TG xe máy đi trước ô tô :

8giờ 15phút – 7giờ30 phút = 45 phút

Lúc ấy khoảng cách giữa hai xe là

40 x 45 phút = 40 x 0,75 giờ = 30km

HVT 2 xe : 60- 40 = 20 km/giờ

TG ô tô đi để đuổi kịp xe máy :

30 : 20 = 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA H SINH

1. Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Thực hành viết chính tả bài Tình quê hương (Đoạn thứ hai, trang 101 SGK)

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Gọi  2 em đọc lại

- GV giải thích và hướng dẫn cách viết một số từ khó

- Đọc cho học sinh viết

- Giáo viên xem bài, nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn văn

- GV yêu cầu HS viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu để tả ngoại hình một người than trong gia đình

- Học sinh viết vào vở

- GV nhận xét, đánh giá vở vài em.

3.  Củng cố.Dặn dò:

-    Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII.

-    Nhận xét tiết học.

-    Hát

-Cả lớp đọc thầm

Học sinh chú ý theo dõi

- Học sinh viết

Học sinh viết bài vào vở, sau đó vài em xung phong đọc bài làm của mình. Cả lớp theo dõi, nhận xét

-     

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.  Bài cũ: Kiểm tra lại kiến thức về toán chuyển động.

2. Bài mới: “Ôn tập số tự nhiên”.

     Bài 1:

-    Giáo viên chốt lại hàng và lớp trong  STN.

     Bài 2:

-    Giáo viên chốt ý đúng:

a) 1 000   ;   7 999   ;   66 666.

b) 100   ;   998 ; 1 000   ;    2 998.

c) 81   ;   301   ;   1 999.

     Bài 3:

-    Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN.

    Bài 5:

-    Giáo viên  sửa bài:

a)            243 (hoặc 543 ; 843)          207 (hoặc 297)

b)           810                                         465

3. Củng cố.Dặn dò:

-  Về ôn lại kiến thức đã học về số tự nhiên.

-    Chuẩn bị: Ôn lại các dấu hiệu chia hết

-    Nhận xét tiết học.

+. Lần lượt nêu cách tính v; s; t..

-    Cả lớp nhận xét.

- Học sinh làm bài.  Sửa bài miệng.

-    1 em đọc, 1 em viết.

-    Đọc yêu cầu đề bài.

-    Làm bài.

-    Sửa bài miệng.

-    Học sinh làm bài.

-    2 học sinh thi đua sửa bài.

-    Đọc yêu cầu đề bài.

-    Làm bài.

-    Thi đua sửa bài.

Cả lớp nhận xét.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

1.Bài cũ GV gọi HS nêu các biện pháp liên kết câu đã học

2.Bài mới:  Yêu cầu học sinh tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống  để liên kết các câu trong các đoạn văn sau :

   a/ Con gấu càng leo lên cao thì khoảng cách giữa nó và tôi càng gần lại. Đáng gờm nhát là những lúc mặt ____ quay vòng về phía tôi : chỉ một thoáng gió vẩn vơ tạt từ hướng tôi sang nó là “mùi người” sẽ bị ____ phát hiện. ____ xem ra nó đang say bộng mật ong hơn là tôi

   b/ Lũ trẻ ngồi im nghe các cụ già kể chuyện. Hôm sau, ____ rủ nhau ra cồn cát cao tìm những bong hoa tím. Lúc về, tay ____ cũng đầy một nắm hoa.

   c/ nắng đã chiếu sang lòa cửa biển. Xóm lưới cũng ngập trong ____ đó. Sứ nhìn những làn khói bay lên từ những mái nhà. ____còn thấy những vạt lưới óng ánh trong nắng. ___ sớm đẫm chiếu người Sứ. Ánh nắng chiếu vào đôi mắt ___, tắm mượt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa của ____.

3.Củng cố. Dặn dò:

-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị tiết 8.

-Nhận xét tiết học.

3 em

Gấu, nó, nhưng

Chúng, đứa nào

Nắng, chị, nắng, chị, chị

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.  Bài cũ: Kiểm tra lại kiến thức  về hang, lớp của số tự nhiên

2. Bài mới: “Ôn tập số tự nhiên”.

Hoạt động 1: Giáo viên lần lượt yêu cầy học sinh nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

1. Tìm và viết ra tất cả các số chia hết cho 2 trong 20 số tự nhiên đầu tiên
2. Tìm và viết ra tất cả các số chia hết cho 5 trpng các số tự nhiên từ 20 đến 50
3. Tìn và viết ra các số chia hết cho 3 trong 20 số tự nhiên đầu tiên
4. Tìm và viết ra các số chia hết cho 9 trong 30 số tự nhiên đầu tiên
5. Tìm và viết ra các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong 50 số tự nhiên đầu tiên
6. Tìm và viết ra các số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 9 trong 30 số tự nhiên đầu tiên

3. Củng cố.Dặn dò:

-  Về ôn lại kiến thức đã học về số tự nhiên.

-    Chuẩn bị: Ôn tập phân số.

-    Nhận xét tiết học.

Vài em nêu miệng

Hoạt động cả lớp

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 46, 18, 20

5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50

3,  6,  9, 12, 15, 18

9, 18, 27

10, 20, 30, 40, 50

9, 18, 27

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.  Bài cũ:  Nhắc lại kiến thức  về hàng, lớp của số TN

2. Bài mới: “Ôn tập phân số”.

Bài 1: Viết phân số, hỗn số

- GV đưa ra hình vẽ tương tự bài 1 (trang 148 SGK), yêu cầu HS viết, đọc phân số hoặc hỗn số thích hợp

- Nhận xét, sửa chữa, kết luận

Bài 2: Rút gọn phân số:  , , ,  

- Hướng dẫn mẫu sau đó HS làm vở

- Nhận xét vài em

Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:

a. và b. và     c. , và

Bài 3: Điền dấu <, > hoặc =

…    ;  …   ;   …

- Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài làm của HS

C/ Củng cố- Dặn dò:

- Nhắc lại các kiến thức vừa ôn

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về STP

Kiểm tra 2 HS

Hoạt động cả lớp, HS lên bảng

Làm vào vở, 5HS làm trên bảng

- Học sinh nêu nhận xét:

Học sinh làm vào vở rồi lên bảng

Học sinh làm vào vở rồi lên bảng

ND,TG

HÑGV

HÑHS

HĐ1:

 Khôûi ñoäng

     ( 5')

HĐ 2 :

Cuoäc thi  (25')

HĐ 3:

Keát thuùc  (5')

-GV YC  Haùt taäp theå baøi: cuøng nhau ta ñi leân

- Tuyeân boá lí do vaø giôùi thieäu ñaïi bieåu

- Neâu hình thöùc theå leä cuoäc thi vaø chaám ñieåm

- Ngöôøi ñieàu khieån môøi toå xung phong leân boác thaâm

- Ngöôøi daãn chöông trình ñoïc caâu hoûi ñeå HS ñoù trình baøy

-Giôùi thieäu xen keõ moät vaøi tieát muïc vaên ngheä

- Coâng boá ñieåm cuûa töøng toå caù nhaân

- GV Chuû nhieäm leân phaùt thöôûng toå vaø caù nhaân ñaït ñieåm cao

-Haùt taäp theå baøi: cuøng nhau ta ñi leân

- HS leân boác thaâm noùi boácc ñöôïc phieáu soáù maáy

- HS leân haùt baøi haùt