Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu đường diềm:

- GV giới thiệu một hình ảnh có trang trí đường diềm.

- GV tóm tắt:

  + Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo … được gọi là đường diềm

- Cho HS tìm thêm một vài vật có trang trí đường diềm.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- Cho HS quan sát và phát biểu

*Hình 1:

-Đường diềm này có những hình gì, màu gì?

-Các hình sắp xếp thế nào?

-Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

+ HS trả lời xong, GV bổ sung thêm.

3.Thực hành:

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2 hoặc hình 3.

+Chọn màu: Chọn màu theo ý thích

+Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ

- Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

- Vẽ màu hoa giống nhau

- Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa

*Nhắc HS:

- Không dùng quá nhiều màu (2-3 màu là đủ)

- Không vẽ màu ra ngoài hình

- GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu và cách vẽ màu.

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp.

- GV xếp loại và nhận xét chung tiết học.

5.Dặn dò: 

-Chuẩn bị bài vẽ sau .

+ HS chú ý quan sát.

+ HS theo dõi cách vẽ màu.

+ Trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV.

+ HS thực hành làm bài theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS cùng GV nhận xét bài của bạn.

                          Hoạt động của Thầy

    Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu bài:

    Vẽ tranh tự do (vẽ theo ý thích): Mỗi em chọn và vẽ một đề tài mình thích như: phong cảnh, chân dung, tình vật...

2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- Cho HS xem một số tranh để HS nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho các em trước khi vẽ.

- GV đặt câu hỏi:

+Tranh này vẽ những gì?

+Màu sắc trong tranh như thế nào?

+Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?

3.Thực hành:

- GV gợi ý để HS chọn đề tài

- GV giúp HS:

+ Nhớ lại các hình ảnh gần với nộng dung của tranh. như: người, con vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá, …

+ Nhắc HS: Vẽ hình chính trước, hình phụ sau. Khôngvẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy.

+ Vẽ màu theo ý thích.

- Giúp HS yếu vẽ hình và vẽ màu.

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc thể hiện được nội dung đề tài

+Hình vẽ:

-Có hình chính, phụ

-Tỉ lệ hình cân đối

+Màu sắc:

-Tươi vui, trong sáng

-Màu thay đổi, phong phú

+Nội dung phù hợp với đề tài

5.Dặn dò: 

-Chuẩn bị bài vẽ sau .

+ HS chú ý lắng nghe.

+ HS theo dõi cách vẽ tranh.

+ Trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV.

+ HS chọn đề tài để vẽ tranh theo ý thích của mình.

+ HS nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu với HS về cá:

- GV giới thiệu hình ảnh về cá gợi ý để HS nêu các dạng cá:

+ Con cá có dạng hình gì?

+ Con cá gồm các bộ phận nào?

+ Màu sắc của cá như thế nào?

- GV yêu cầu HS:

+ Kể về một vài loại cá mà em biết?

- HS trả lời xonh, GV bổ sung thêm.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ cá:

* Vẽ theo trình tự sau:

- Vẽ mình cá trước

- Vẽ đuôi cá (có thể vẽ khác nhau)

- Vẽ các chi tiết: Mang, mắt, vây, vẩy

*GV cho HS xem màu của cá và hướng dẫn:

- Vẽ một màu ở con cá

- Vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

- Giải thích yêu cầu của bài:

+ Vẽ một con cá to vừa phải so với phần giấy còn lại ở vở tập vẽ 1.

+ Vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhỏ và bơi theo các tư thế khác nhau (con bơi ngang, con bơi ngược chiều, con chúi xuống, con ngược lên …)

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV theo dõi giúp HS làm bài:

*Chú ý: Đối với các bài vẽ hình cá nhỏ, cần động viên để các emvẽ thêm cá cho bố cục đẹp hơn

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài về:

+Hình vẽ

+Màu sắc

- Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ nàomình thích nhất và đặt câu hỏi tại sao để các em suy nghĩ, trả lời theo cách cảm nhận riêng.

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài vẽ sau.

+ HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.

+ HS theo dõi cách vẽ .

+ HS thực hành làm bài theo gợi ý của GV.

+ HS cùng GV nhận xét bài của bạn.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu bài:

- GV cho HS xem một số trang trí hình vuông để các em nhận biết.

- GV chỉ cho HS thấy những hoạ tiết có trang trí ở trong hình vuông là những hình hoa lá và các con vật.

- Cách sắp xếp hoạ tiết và màu sắc.

- Yêu cầu HS tìm những đồ vật có trang trí hình vuông  ở trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV giúp HS nhận ra các hình vẽ trong hình vuông (h.5, Vở tập vẽ 1)

+Trong hình vuông có những hình vẽ gì?

- Hướng dẫn HS xem hình 3, 4 để các em biết cách vẽ màu:

- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào h.5 theo ý thích

+ Bốn cái lá vẽ cùng một màu.

+ Bốn góc vẽ cùng một màu, nhưng khác màu của lá.

+ Vẽ màu khác ở hình thoi.

+ Vẽ màu khác ở hình tròn.

- GV có thể dùng phấn màu vẽ hình minh họa trên bảng.

+ Có thể vẽ xung quanh trước, ở giữa sau.

+ Vẽ đều, gọn, không chờm ra ngoài hình.

+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt.

3.Thực hành:

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ màu

- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đẹp về:

+ Cách chọn màu: màu tươi sáng, hài hoà

+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài sau .

+ HS chú ý quan sát.

+ HS theo dõi cách vẽ màu.

+Hình cái lá ở 4 góc

+Hình thoi ở giữa hình vuông.

+Hình tròn ở giữa hình thoi.

- Quan sát hình 3, 4.

+ HS thực hành làm bài.

+ HS nhận xét bài của bạn.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu tranh, ảnh một số cây:

- GV cho HS xem một số cây và nhận biết về hình dáng, màu sắc của chúng.

+ Tên cây…

+ Hình dáng và các bộ phận của cây, màu sắc...

- Cho HS tìm thêm một số cây khác

-Tóm tắt:

Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa, cây bàng… Cây gồm có: vòm lá, thân và cành. Nhiều loại cây có hoa, có quả.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây:

- GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo từng bước sau:

+ Vẽ thân, cành

+ Vẽ vòm lá (tán lá)

+ Vẽ thêm chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- Cho HS xem vài bài vẽ cây của họa sĩ, của thiếu nhi

3.Thực hành:

- Hướng dẫn HS thực hành

+ Vẽ hình cây vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1

+ Vẽ màu theo ý thích

* GV lưu ý HS:

- Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở thiên nhiên, không nên chỉ vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng, khiến hình dáng của cây thiếu sinh động

- Vẽ màu theo ý thích

+ Màu xanh non (lá cây mùa xuân)

+ Xanh đậm (lá cây mùa hè)

+ Màu vàng, cam, đỏ (lá cây mùa thu, đông …)

- GV giúp HS yếu để hoàn thành bài vẽ

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ về:

+ Hình vẽ

+ Cách sắp xếp hình

+ Màu sắc

5.Dặn dò: Chuẩ bị bài vẽ sau .

+ HS chú ý quan saá và nhận xét.

+ HS lắng nghe.

+ HS theo dõi cách vex cây.

+ HS thực hành làm bài.

+ HS nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa:

- GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa:

+Lọ hoa có hình dáng thế nào?

+ Màu sắc và cách trang trí ?

- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa:

   GV vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng cho HS quan sát.

*Cách vẽ:

- Vẽ miệng lọ.

- Vẽ nét cong của thân lọ.

- Vẽ màu.

*Cách xé dán:

- Gấp đôi tờ giấy màu.

- Xé hình thân lọ.

3.Thực hành:

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi để giúp HS

+Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong Vở tập vẽ 1.

+Vẽ màu vào lọ.

+Chọn giấy, gấp giấy.

+Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuông hình.

*GV gợi ý HS:

   Có htể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán.

4. Nhận xét, đánh giá:

- Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp, chưa đẹp về:

+Hình vẽ.

+Màu sắc.

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài vẽ sau .

+ HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.

+ HS theo dõi cách vẽ.

+ HS theo dõi cách xé dán.

+ HS thực hành làm bài theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS nhận xét bài của bạn.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu bài và cách vẽ tranh:

- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hoặc hình vẽ ở bài 17, Vở tập vẽ 1 và hỏi:

+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh như thế nào?

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì?

GV tóm tắt:

Em có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi… và vẽ màu theo ý thích.

2.Thực hành:

- Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1.

- GV gợi ý HS vẽ hình và màu.

- Gv theo dõi, hướng dẫn HS hoàn thành bài.

3. Nhận xét, đánh giá:

- Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ về:

+ Hình

+ Màu

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau .

+ HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.

+ HS lắng nbghe.

+ HS thực hành làm bài.

+ HS nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản:

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để HS thấy được:

+ Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí.

+ Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở hình vuông.

- Cho HS nhận ra sự khác nhau của.

+ Cách trang trí ở h.1 và h.2

+ Cách trang trí ở h.3 và h.4

- GV nhắc HS:

+ Các hình giống nhau thì vẽ bằng nhau

+ Có thể vẽ màu như hình 1, 2 hoặc như h.3, h.4.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV nêu yêu cầu bài tập:

+ Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở h.5

+ Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ

- Màu của bốn cánh hoa

- Màu nền

*Yêu cầu:

+ Nên vẽ cùng 1 màu ở bốn cánh hoa

+ Vẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ

3.Thực hành:

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi và giúp HS:

- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)

4. Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét về:

+ Cách vẽ hình (cân đối)

+ Về màu sắc (đều, tươi sáng).

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài sau .

+ HS chú ý quan sát.

+ HS theo dõi cách vẽ màu.

+ HS thực hành làm bài.

+ HS nhận xét bài của bạn.

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu con gà:

_GV giới thiệu hình ảnh các loại gà và mô tả để HS chú ý đến hình dáng và các bộ phận của chúng:

+Con gà trống:

-Màu lông rực rỡ

-Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe

-Chân to, cao

-Mắt tròn, mỏ vàng

-Dáng đi oai vệ

+Con gà mái:

-Mào nhỏ

-Lông ít màu hơn

-Đuôi và chân ngắn

2.Hướng dẫn HS cách vẽ con gà:

_Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, GV hỏi:

+Vẽ con gà như thế nào?

_GV vẽ phác lên bảng các bộ phận chính của con gà (tạo các dáng khác nhau)

_Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

_Cho HS xem tranh của HS

_Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy qui định

+Với HS trung bình và yếu, chỉ yêu cầu vẽ con gà to vừa phải với đầy đủ các bộ phận

+Với HS khá giỏi, GV gợi ý HS vẽ thêm những hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động và vẽ màu

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS

_Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét về:

+Cách vẽ hình (cân đối)

+Về màu sắc (đều, tươi sáng)

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát và nhận xét

-Quan sát và nhận xét

_Thực hành vẽ vào vở

_Chọn ra bài vẽ mà em thích

_Quan sát gà trống, gà mái, gà con và tìm ra sự khác nhau của chúng

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu bài:

_GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em thấy được sự khác nhau về:

+Hình dáng

+Màu sắc

2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:

_Vẽ và nặn quả chuối tại lớp

a) Cách vẽ:

_Vẽ hình dáng quả chuối

_Vẽ thêm cuống, núm … cho giống với quả chuối hơn

_Có thể vẽ màu quả chuối như sau:

+Màu xanh (quả chuối xanh)

+Màu vàng (quả chuối đã chín)

  Lưu ý vẽ hình vừa với khuôn giấy

b) Cách nặn:

_Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn

_Các bước tiến hành nặn:

+Nặn khối hình hộp dài

+Nặn tiếp cho giống hình quả chuối

+Nặn thêm cuống và núm

_Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khi khô hình nặn không bị nứt, sau đó mới vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn:

+Hình dáng chung có giống quả chuối không?

+Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc của quả chuối như thế nào?

+Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát và trả lời

_HS nhận xét màu của quả

_Thực hành vẽ, nặn

_Quan sát hình dáng và màu sắc của bài vẽ và nặn

_Quan sát một số quả cây để thấy được hình dáng, màu sắc của chúng

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu tranh ảnh:

_Cho HS xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để HS nhận biết:

+Đây là cảnh gì?

+Phong cảnh có những hình ảnh nào?

+Màu sắc chính trong phong cảnh là gì?

_GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi …

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

_GV giới thiệu hình vẽ

_GV gợi ý cách vẽ:

+Vẽ màu theo ý thích

+Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình

+Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt

3.Thực hành:

_GV có thể phóng to hình 3, bài 21 để HS vẽ theo nhóm

_GV quan sát và gợi ý HS tìm màu và vẽ màu

+Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình bên cạnh

+Vẽ màu toàn bộ các hình ở bức tranh

4. Nhận xét, đánh giá:

_Hướng dẫn HS nhận xét:

+Màu sắc phong phú

+Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt …

_Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát và trả lời

+Cảnh phố, cảnh biển

_ HS quan sát nhận xét

+Dãy núi

+Ngôi nhà sàn

+Cây

+Hai người đang đi

  Thực hành vẽ vào vở

_HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn

_Quan sát các vật nuôi trong nhà (trâu, bò, gà, loin (heo), chó, mèo, …) về hình dáng, các bộ phận và màu sắc

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu các con vật:

_GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận biết:

+Tên các con vật

+Các bộ phận của chúng

_Yêu cầu HS kể vài con vật nuôi khác

2.Hướng dẫn HS cách vẽ con vật:

_Giới thiệu cách vẽ:

+Vẽ các hình chính trước: đầu, mình

+Vẽ các chi tiết sau

+Vẽ màu theo ý thích
_GV vẽ mẫu

_Cho HS tham khảo một vài bài vẽ các con vật

3.Thực hành:

_Gợi ý HS làm bài tập:

+Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích của mình

+Vẽ các con vật có dáng khác nhau

+Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà, cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động

+Vẽ màu theo ý thích

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét về:

+Cách vẽ hình (cân đối)

+Về màu sắc (đều, tươi sáng)

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát và nhận xét

_Con trâu, bò, chó, mèo, thỏ, gà, …

_HS quan sát

_Thực hành vẽ vào vẽ

_Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi:

_ GV giới thiệu tranh

a) Tranh Các con vật- sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà  

_GV gợi ý:

+Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào?

+Hình nào ảnh nào nổi rõ nhất?

+Con bướm, con gà, … trong tranh như thế nào?

+Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa?

+Màu sắc trong tranh thế nào?

+Em có thích tranh của bạn không? Vì sao?

b) Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu

+Tranh vẽ những con gì?

+Dáng vẻ các con gà ở đây như thế nào?

+Em hãy chỉ đâu là gà trống, gà mái, gà con?

+Em có thích bức tranh này không? Vì sao?

* Cho các nhóm thảo luận

2.Tóm tắt, kết luận:

­_ Em đã quan sát những bức tranh đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình

3. Nhận xét, đánh giá:

      Nhận xét chung cả tiết học về:

+Nội dung bài học

+Ý thức học tập của các em.

4.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài vẽ sau .

_HS quan sát:

_ HS xem các tranh:

_ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát các bức tranh trước khi trả lời câu hỏi.

_HS trả lời theo gợi ý

_Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác nhau.

_Đại diện nhóm lên trình bày.

_Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật

_Vẽ một con vật mà em thích

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu hình ảnh cây và nhà:

_GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà để HS quan sát và nhận xét

_GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh về phong cảnh (tranh có cây, nhà, đường đi, ao hồ

2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà:

_GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây và nhà:

+Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm lá sau

+Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và cửa sau

3.Thực hành:

_Gợi ý HS làm bài:

+HS trung bình: chỉ cần vẽ 1 cây và 1 ngôi nhà

+HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và một vài hình ảnh khác

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS:

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

+Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời, mây, người, …

+Vẽ màu theo ý thích

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét về:

+Hình vẽ và cách sắp xếp hình vẽ

+Cách vẽ màu

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát và nhận xét:

+Cây:

-Lá, vòm lá, tán lá

-Thân, cành cây

+Ngôi nhà:

-Mái nhà

-Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào

_HS quan sát và xem tranh Vở tập vẽ 1

_Thực hành vẽ vào vở

_Quan sát cảnh vật ở xung quanh nơi ở

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu tranh dân gian:

_Cho HS xem một vài bức tranh dân gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc

_Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

_Gợi ý để nhận ra hình vẽ

_GV gợi ý cách vẽ:

+Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết nêu ở trên)

+Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con loin

_Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp hơn

3.Thực hành:

_Cho từng HS tự vẽ màu vào hình ở Vở tập vẽ 1

_Hoặc GV có thể phóng to hình ở bài 25 để HS vẽ theo nhóm

4. Nhận xét, đánh giá:

_Hướng dẫn HS nhận xét:

+Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình ve

_Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát

_ HS quan sát nhận xét

+Hình dáng con loin

+Cây ráy

+Mô đất

+Cỏ

Thực hành vẽ vào vở

_HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn

_Tìm thêm và xem tranh dân gian

Hoạt động của Thây

Hoạt động của Trò

_Tổng kết bài vẽ

_Kiểm tra đồ dùng học tập

_Giới thiệu những bài vẽ đẹp

3.Giới thiệu bài học:

_GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, ảnh, vật thật

_ Cho HS hoạt động theo nhóm

_GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp

2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

_GV gợi ý cách vẽ tranh:

+Hướng dẫn cách vẽ chim

+Hướng dẫn cách vẽ hoa

_Vẽ màu

Vẽ màu theo ý thích

_Cho HS xem bài vẽ về chim và hoa

*Nghỉ giữa tiết

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS:

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

+Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động

+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về:

+Cách thể hiện đề tài

+Cách vẽ hình

+Màu sắc tươi vui, trong sáng

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

_Gợi ý HS nêu  ích lợi của hoa:

+Trồng hoa để làm gì? Nuôi chim để làm gì?

+Em cần làm gì để hoa vẫn tươi đẹp?

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát, nhận xét

_Quan sát và nhận xét:

+Chim:

-Tên của loài chim

-Các bộ phận của chim

-Màu sắc của chim

+Hoa:

-Tên của hoa (hồng, sen, cúc, …)

-Màu sắc

-Các bộ phận của hoa (đài, cánh, nhị, …)

_Đại diện nhóm lên trình bày

_Quan sát

_Thực hành vẽ vào vở

+Làm cảnh

_Về nhà vẽ một tranh chim và hoa trên giấy khổ A4 (khác với

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu bài:

_GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được

+Hình dáng

+Màu sắc

+Các bộ phận của xe:

2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:

a) Cách vẽ ô tô:

_Vẽ thùng xe

_Vẽ buồng lái

_Vẽ bánh xe

_Vẽ cửa lên xuống, cửa kính

_Vẽ màu theo ý thích

b) Cách nặn ô tô:

_Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn

_Các bước tiến hành nặn:

+Nặn thùng xe

+Nặn buồng lái

+Nặn bánh xe …

+Gắn các bộ phận thành ô tô

_Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khi khô hình nặn không bị nứt, sau đó mới vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

a) Vẽ một kiểu ô tô

_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở

_GV giúp HS:

+Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu), bánh xe vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 1. Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp)

+Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích, có thể trang trí để ô tô đẹp hơn

b) Nặn cái ô tô:

_Nặn:

_Lắp ghép:

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn:

+Hình dáng

+Cách trang trí

_Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Thảo luận nhóm và trả lời

+Các bộ phận của xe:

-Buồng lái

-Thùng xe (chở khách, chở hàng)

-Bánh xe

-Màu sắc

_Thực hành vẽ, nặn

_Nặn các bộ phận và gắn lại thành cái ô tô

_Tìm hộp để lắp ghép thành thùng, buồng lái. Tạo các dáng theo ý thích

_Tìm nắp chai gắn vào làm bánh xe

_Trang trí cho ô tô thêm đẹp

_Quan sát ô tô

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm:

_GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và đường diềm để HS thấy được: Vẻ đẹp của chúng về hình vẽ, màu sắc

_GV tóm tắt:

+Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm bằng nhiều cách khác nhau

+Có thể dùng cách trang trí hình vuông và đường diềm để trang trí nhiều đồ vật: cái khăn quàng, cái thảm, viên gạch hoa, diềm ở áo, váy

2.Hướng dẫn HS cách làm bài:

_GV nêu cầu bài tập:

+Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết. Những hình giống nhau cần vẽ bằng nhau

+Vẽ màu:

    -Tìm và vẽ màu theo ý thích

-Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu

-Màu nền khác với màu của các hình vẽ

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS hoàn thành bài như đã hướng dẫn

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét về:

+Cách vẽ hình (cân đối)

+Về màu sắc (đều, tươi sáng)

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát

_HS quan sát

_Quan sát mẫu

_Thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích h.2 vào vở

_Chọn ra bài vẽ mà em thích

_Làm bài ở hình 3 vào buổi chiều

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1.Ổn định:

2.Bài cũ:

_Tổng kết bài vẽ

_Kiểm tra đồ dùng học tập

_Giới thiệu những bài vẽ đẹp

3.Giới thiệu bài học:

_GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, ảnh, vật thật

_ Cho HS hoạt động theo nhóm

_GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp

2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

_GV gợi ý cách vẽ tranh:

+Hướng dẫn cách vẽ chim

+Hướng dẫn cách vẽ hoa

_Vẽ màu

Vẽ màu theo ý thích

_Cho HS xem bài vẽ về chim và hoa

*Nghỉ giữa tiết

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

_GV theo dõi và giúp HS:

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

+Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động

+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt

4. Nhận xét, đánh giá:

_GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về:

+Cách thể hiện đề tài

+Cách vẽ hình

+Màu sắc tươi vui, trong sáng

_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

_Gợi ý HS nêu  ích lợi của hoa:

+Trồng hoa để làm gì? Nuôi chim để làm gì?

+Em cần làm gì để hoa vẫn tươi đẹp?

5.Dặn dò:

_Dặn HS về nhà:

_Quan sát, nhận xét

_Quan sát và nhận xét:

+Chim:

-Tên của loài chim

-Các bộ phận của chim

-Màu sắc của chim

+Hoa:

-Tên của hoa (hồng, sen, cúc, …)

-Màu sắc

-Các bộ phận của hoa (đài, cánh, nhị, …)

_Đại diện nhóm lên trình bày

_Quan sát

_Thực hành vẽ vào vở

+Làm cảnh

_Về nhà vẽ một tranh chim và hoa trên giấy khổ A4 (khác với tranh ở lớp)

Hoạt động của Thầy

          Hoạt động của Trò

1.Giới thiệu tranh:

_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra:

+Cảnh sinh hoạt trong gia đình

+Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm

+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

+Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi

2.Hướng dẫn HS xem tranh:

_GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:

+Đề tài của tranh

+Các hình ảnh trong tranh.

+Sắp xếp các hình vẽ (bố cục).

+Màu sắc trong tranh.

_Dành thời gian ít phút để HS quan sát tranh trước khi trả lời.

_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh:

+Hình dáng động tác của các hình vẽ.

+Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung của bức tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh).

+Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm).

+Những màu chính được vẽ trong tranh?

+Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

_Sau khi HS trả lời, GV bổ sung.

3.Tóm tắt và kết luận:

_GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn mạnh:

     Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét về bức tranh đó.

4.Nhận xét, đánh giá:

_Nhận xét chung tiết học.

_Động viên, khuyến khích những HS có ý kiến nhận xét tranh.

5.Dặn dò:

_Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh.

_Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên”

+Bữa cơm, học bài, xem ti vi, …

+Dọn vệ sinh, làm đường, …

+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, …

+Kéo co, nhảy dây, chơi bi, …

_HS trả lời câu hỏi

+HS tự đặt tên cho bức tranh

_HS trả lời các câu hỏi.