GA TH: Nghệ thuật thổi màu nước

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ôn định tổ chức ( 2 phút)

- Các con ơi đã đến giờ học rồi cô mời các con đứng dậy hát, vận động bài “ khuôn mặt cười” thật hay nhé

- Các con cười xinh tươi lên nào

- Miệng của các con khi cười rất xinh đấy. Vậy khi đến lớp các con nhớ tặng các cô và các bạn những nụ cười thạt xinh tươi để cô luôn vui vẻ nhé!

- Bác họa sĩ ( cô phụ) vào: Bác chào các con, các bạn lớp mình hôm nay xinh thế nhỉ, bạn nào cũng cười tươi thế. Các con có biết bác là ai không?

- Các con ơi, với những chiếc miệng xinh tươi của các

- Trẻ đứng hát

- Trẻ cười

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

con thì bác nghĩ rằng các con sẽ tạo lên được nhiều bức tranh thật đẹp bằng nghệ thuạt thổi màu nước đấy. Các con có muốn trải nghiệm cách vẽ tranh bằng cách thổi màu nước không nào?

2. Bài mới :( 27 phút)

2.1. Quan sát mẫu, đàm thoại:

* Xem clip họa sĩ vẽ tranh bằng cách thổi màu nước:

- À hôm nay đến đây, bác mang tặng các con 2 món quà rất hay về nghệ thuật thổi màu nước đấy. Món quà đầu tiên là 1 đoạn clip, bác mời các con hướng lên màn hình để đón xem nào!

* Trò chuyện thảo luận trên clip

- Họa sĩ đang làm gì?

- Họa sĩ vẽ tranh gì? Và bằng cách nào?

* Quan sát mẫu:

Món quà thứ hai cô mang đến chúng mình có muốn khám phá không? 1, 2, 3 mở đố các con biết đây là cái gì? ( các bức tranh)

-À đây là các bức tranh do bác vẽ đấy. Muốn biết trong tranh bác vẽ gì thì bác tặng các con để các con cùng khám phá nhé! Vậy bác mời các con chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ khám phá về 1 bức tranh  bác tặng nhé. Mời đại diện 3 nhóm lên lấy tranh về khám phá nào!

* Mời từng nhóm lần lượt lên giới thiệu tranh

* Quan sát hoa đào:

- Nhóm nào được bác tặng tranh hoa đào mang lên cho cô và các bạn cùng xem nào!

- Có ai có nhận xét gì không?

* Cô khái quát :

- À đúng rồi, đây là bức tranh hoa đào đấy, để vẽ được bức tranh hoa đào như thế này cô thấy các họa sĩ đã dùng nghệ thuật thổi màu nước để thổi lên thân của cây đào, bác nhỏ 1 giọt màu nâu rồi dùng ống hút thổi mạnh để  cho giọt màu lăn trên giấy tạo thành các cành cây, sau đó bác dùng tăm, bông bác chấm màu hồng để làm hoa và màu xanh để làm lá, làm nụ đấy. Thế là bác đã vẽ được cây đào rất là đẹp đấy.

* Quan sát hoa mai:

- Nhóm nào được bác tặng bức tranh “ Hoa mai” mang lên đây  chia sẻ với cô và các bạn nào!

- Có bạn nào có nhận xét gì không?

* Cô khái quát lại: À đúng rồi, đây là bức tranh hoa mai

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Đại diện nhóm lên nhận tranh về quan sát thảo luận

- Trẻ lên giới thiệu tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ mang tranh lên giới thiệu

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

đấy, cô thấy bác họa sĩ làm bức tranh hoa mai cũng giống như hoa đào, nhưng bác dùng tăm bông chấm màu vàng làm hoa.

* Quan sát hoa cúc

- Còn nhóm cuối cùng cô mời đại diện của nhóm A mang bức tranh của nhóm mình lên giói thieuj cho cô và các bạn nghe nào!

- Có bạn nào bổ sung hay hỏi gì them không?

* Cô khái quát: Để vẽ được tranh hoa cúc cô nhỏ giọt màu trên trang giấy sau đó cô dùng ống hút thổi hơi bay ra xung quanh để thành cánh hoa. Sau đó cô dùng tăm bông để vẽ cành và lá thế là cô được bức tranh hoa cúc rồi đấy

2.2. Trẻ nêu ý tưởng

Vừa rồi cô thấy các bạn đã biết cách vè tranh bằng nghệ thuật thổi màu nước rồi đáy. Vậy cô hỏi này, hôm nay con sẽ vẽ tranh gì bằng cách thổi màu nước nào?

– Con vẽ như thế nào ?

*Giao dục : Cô thấy tất cả các con đã biết vẽ tranh rồi đấy. Nhưng trong quá trình làm màu nước rất dễ giây bẩn ra chân tay, quần áo, các con nhớ không bôi bẩn lên người mình, người bạn. Nếu có giây màu ra tay thì chúng mình lấy khăn lau tay nếu chăng may rớt ra bàn thì các con lấy khăn để lau bàn nhé. Khi vẽ xong các con mang bài lên giá để trưng bày. Các con rõ chưa nào?

2.3. Trẻ thực hiện

- Cô mời các con nhẹ nhàng về nhóm để thực hiện nào?

- Trong quá trình trẻ làm, cô quan sát động viên trẻ gợi ý giúp đỡ trẻ khi cần thiết ( cô mở nhạc bài màu hoa nhẹ nhàng khi trẻ thực hiện)

2.4. Trưng bày sản phẩm

- Đã hết giờ rồi, cô mời các con nhẹ nhàng mang bài của mình để lên trưng bày nào

- Bây giờ cô mời các con hãy đứng thật đẹp để cùng chiêm ngưỡng sản phẩm của các con nhé.

- Bác thấy bạn nào cũng vẽ được những bức tranh hoa đào, hoa cúc, hoa mai rất là đẹp bằng cách nào các con nhỉ?Cô khen tất cả các con nào!Cô thậý bức tranh của các con rất là đẹp đấy, cô cho các con mang về tặng ông bà bố mẹ nhé. Các con có thích không nào ?

3. Kết thúc ( 1 phút)

Các con thật là khéo léo, cô thưởng cho các con 1 chuyến

- Trẻ mang tranh lên và giới thiệu

- Trẻ trả lời

- Trẻ lằng nghe

- Trẻ lắng nghe

- 2-3 trẻ nêu ý tưởng và cách vẽ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về nhóm thực hiện

- Trẻ mang bài lên giá

- Trẻ đứng quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi và hát bài hoa

dã ngoại ngoài trời thật là vui, vậy các con chúng ta cùng đi nào ( hát và vận động bài : Hoa bé ngoan)

bé ngoan và ra ngoài