Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

- GV kiểm tra sách vở, ĐDHT của hs

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoạt động 1: Giôùi thieäu saùch toaùn 1

-Giaùo vieân giôùi thieäu saùch toaùn 1

-Giaùo vieân giôùi thieäu ngaén goïn veà saùch toaùn : Sau “tieát hoïc ñaàu tieân “, moãi tieát hoïc coù 1 phieáu teân cuûa baøi hoïc ñaët ôû ñaàu trang. Moãi phieáu ñeàu coù phaàn baøi hoïc vaø phaàn thöïc haønh . Trong tieát hoïc toaùn hoïc sinh phaûi laøm vieäc vaø ghi nhôù kieán thöùc môùi, phaûi laøm baøi taäp theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân …Khi söû duïng saùch caàn nheï nhaøng, caån thaän ñeå giöõ saùch laâu bean

*Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu moät soá hoaït ñoäng hoïc toaùn 1

-Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt töøng aûnh roài thaûo luaän xem hoïc sinh lôùp 1 thöôøng coù nhöõng hoaït ñoäng naøo, baèng caùch naøo, söû duïng nhöõng duïng cuï hoïc taäp naøo trong caùc tieát toaùn .

-Giaùo vieân giôùi thieäu caùc ñoà duøng hoïc toaùn caàn phaûi coù trong hoïc taäp moân toaùn.

-Giôùi thieäu qua caùc hoaït ñoäng hoïc thaûo luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm. Tuy nhieân trong hoïc toaùn, hoïc caù nhaân laø quan troïng nhaát. Hoïc sinh neân töï hoïc baøi, töï laøm baøi, töï kieåm tra keát quaû theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân.

*Hoaït ñoäng 3:  Yeâu caàu caàn ñaït khi hoïc toaùn

-Hoïc toaùn 1 caùc em seõ bieát ñöôïc nhöõng gì?

 Ñeám, ñoïc soá, vieát soá so saùnh 2 soá, laøm tính coäng, tính tröø. Nhìn hình veõ neâu ñöôïc baøi toaùn roài neâu pheùp tính, caùch giaûi baøi toaùn ñoù . Bieát ño ñoä daøi bieát xem lòch haøng ngaøy …

 Ñaëc bieät caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh vaø neâu caùch suy nghó cuûa mình baèng lôøi

*Hoaït ñoäng 4: Giôùi thieäu boä ñoàø duøng hoïc toaùn 1

-Cho hoïc sinh laáy boä ñoà duøng hoïc toaùn ra – Giaùo vieân hoûi :

 Trong boä ñoà duøng hoïc toaùn em thaáy coù nhöõng ñoà duøng gì ?

 Que tính duøng ñeå laøm gì ?

 Yeâu caàu hoïc sinh laáy ñöa leân 1 soá ñoà duøng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân

• Ví duï : Caùc em haõy laáy nhöõng caùi ñoàng hoà ñöa leân cho coâ xem naøo ?

 Cho hoïc sinh taäp môû hoäp, laáy ñoà duøng, ñoùng naép hoäp, caát hoäp vaøo hoäc baøn vaø baûo quaûn hoäp ñoà duøng caån thaän.

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ? Hoïc toaùn caàn coù nhöõng duïng cuï gì ?

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- HS để sách vở, ĐDHT lên bàn

- Đọc ĐT theo

-Hoïc sinh laáy saùch toaùn 1 môû trang coù “tieát hoïc ñaàu tieân “

-Hoïc sinh laéng nghe quan saùt saùch toaùn

–Hoïc sinh thöïc haønh môû, gaáp saùch nhieàu laàn.

-Hoïc sinh neâu ñöôïc :

 Hoaït ñoäng taäp theå, hoaït ñoäng nhoùm, hoaït ñoäng caù nhaân.

-Caùc ñoà duøng caàn coù : que tính, baûng con, boâ thöïc haønh toaùn, vôû baøi taäp toaùn, saùch Gk, vôû, buùt, phaán…

- Hoïc sinh kieåm tra ñoà duøng cuûa mình coù ñuùng yeâu caàu cuûa giaùo vieân chöa ?

-Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå phaùt bieåu 1 soá yù neáu em bieát

- Hoïc sinh môû hoäp ñoà duøng hoïc toaùn, hoïc sinh traû lôøi :

 Que tính, ñoàng hoà, caùc chöõ soá töø 0  10, caùc daáu >< = + - , caùc hình   , bìa caøi soá …

 Que tính duøng khi hoïc ñeám, laøm tính

-Hoïc sinh laáy ñuùng ñoà duøng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân

- HS trả lời.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ?

+ Haõy keå nhöõng ñoà duøng caàn thieát khi hoïc toaùn

+ Muoán giöõ caùc ñoà duøng beàn laâu thì em phaûi laøm gì ?

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoạt động 1: Giôùi thieäu nhieàu hôn ít hôn

-Giaùo vieân ñöa ra 1 soá coác vaø 1 soá thìa noùi :

 Coù 1 soá coác vaø 1 soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ?

-Sau khi hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác 1 caùi thìa roài hoûi caû lôùp :

 Coøn coác naøo chöa coù thìa ?

-Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi :

 Soá coác nhieàu hôn soá thìa

-Töông töï nhö vaäy giaùo vieân cho hoïc sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “

-Giaùo vieân söû duïng moät soá buùt chì vaø moät soá thöôùc yeâu caàu hoïc sinh leân laøm theá naøo ñeå so saùnh 2 nhoùm ñoà vaät .

*Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc vôùi Saùch Giaùo khoa

-Cho hoïc sinh môû saùch Giaùo khoa quan saùt hình. Giaùo vieân giôùi thieäu caùch so saùnh soá löôïng 2 nhoùm ñoái töôïng nhö sau, chaúng haïn :

 Ta noái 1 caùi ly chæ vôùi 1 caùi thìa, nhoùm naøo coù ñoái töôïng thöøa ra thì nhoùm ñoù nhieàu hôn, nhoùm kia coù soá löôïng ít hôn.

-Cho hoïc sinh thöïc haønh

-Giaùo vieân nhaän xeùt ñuùng sai

- Tuyeân döông hoïc sinh duøng töø chính xaùc

*Hoaït ñoäng 3: Troø chôi nhieàu hôn- ít hôn

-Giaùo vieân ñöa 2 nhoùm ñoái töôïng coù soá löôïng khaùc nhau. Cho hoïc sinh thi ñua neâu nhanh xem nhoùm naøo coù soá löôïng nhieàu hôn, nhoùm naøo coù soá löôïng ít hôn

-Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ? Hoïc toaùn caàn coù nhöõng duïng cuï gì ?

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- 1 HS

- 2 HS

- 3 HS

- Đọc ĐT theo

-Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so saùnh soá coác vôùi soá thìa

-Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa

–Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa

-Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác

-Hoïc sinh leân gheùp ñoâi cöù 1 caây thöôùc gheùp vôùi 1 buùt chì neáu buùt chì thöøa ra thì neâu : soá thöôùc ít hôn soá buùt chì. Soá buùt chì nhieàu hôn soá thöôùc

-Hoïc sinh môû saùch thöïc haønh

-Hoïc sinh neâu ñöôïc :

 Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai

-Soá chai ít hôn soá nuùt chai

 Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát

-Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû

 Soá naép nhieàu hôn soá noài

-Soá noài ít hôn soá naép ….v.v

 Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän

-Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän

-Hoïc sinh neâu ñöôïc :

 Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi

                  - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân. Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ?

+ So saùnh soá cöûa soå vaø soá cöûa ñi ôû lôùp hoïc em thaáy theá naøo ?

+ Soá boùng ñeøn vaø soá quaït trong lôùp ta, soá löôïng vaät naøo nhieàu hôn, ít hôn ?

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu hình

-Giaùo vieân ñöa laàn löôït töøng taám bìa hình vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng. Moãi laàn ñöa 1 hình ñeàu noùi Ñaây laø hình vuoâng

-Giaùo vieân ñính caùc hình vuoâng ñuû maøu saéc kích thöôùc khaùc nhau leân baûng hoûi hoïc sinh Ñaây laø hình gì ?

-Giaùo vieân xeâ dòch vò trí hình leäch ñi ôû caùc goùc ñoä khaù nhau vaø hoûi Coøn ñaây laø hình gì ?

 Giôùi thieäu hình troøn vaø cho hoïc sinh laëp laïi

-Ñính 1 soá hình troøn coù ñuû maøu saéc vaø vò trí, kích thöôùc khaùc nhau

*Hoaït ñoäng 2:  Laøm vieäc vôùi Saùch Giaùo khoa

-Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình troøn trong boä thöïc haønh toaùn ñeå leân baøn

-Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân noùi teân hình

-Cho hoïc sinh môû saùch Giaùo khoa neâu teân nhöõng vaät coù hình vuoâng, hình troøn

 Thöïc haønh :

-Hoïc sinh toâ maøu hình vuoâng, hình troøn vaøo vôû baøi taäp toaùn

-Giaùo vieân ñi xem xeùt höôùng daãn hoïc sinh yeáu

 Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät

-Giaùo vieân cho hoïc sinh tìm xem trong lôùp coù nhöõng ñoà vaät naøo coù daïng hình vuoâng, hình troøn

-Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ?

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- 1 HS

- 2 HS

- 3 HS

- Đọc ĐT theo

-Hoïc sinh quan saùt laéng nghe

-Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng

–Hoïc sinh quan saùt traû lôøi

- Ñaây laø hình vuoâng

-Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng laø hình vuoâng nhöng ñöôïc ñaët ôû nhieàu vò trí khaùc nhau.

-Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn

-Hoïc sinh nhaän bieát vaø neâu ñöôïc teân hình

-Hoïc sinh ñeå caùc hình vuoâng, troøn leân baøn. Caàm hình naøo neâu ñöôïc teân hình ñoù ví duï :

 Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng

 Hoïc sinh noùi vôùi nhau theo caëp

- Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng

-Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng

-Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng

-Baùnh xe coù daïng hình troøn

-Caùi maâm coù daïng hình troøn

-Baïn gaùi ñang veõ hình troøn

-Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc nhau ñeå phaân bieät hình vuoâng, hình troøn.

-Maët ñoàng hoà coù daïng hình troøn, quaït treo töôøng coù daïng hình troøn, caùi muõ coù daïng hình troøn.

-Khung cöûa soå coù daïng hình vuoâng, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình vuoâng, baûng caøi chöõ coù daïng hình vuoâng…v.v.

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1. Ổn định lớp

2.  Bài cũ:

+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ?

+ Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ?

+ Trong lôùp ta coù vaät gì coù daïng hình troøn?

Gv nhận xét  và đánh giá

3. Bài mới:  Giới thiệu bài

*Hoaït ñoäng 1:  Giôùi thieäu hình tam giaùc

Giaùo vieân gaén laàn löôït caùc hình tam giaùc leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo bieát ñöôïc ñaây laø hình gì ?

-Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng nhau khoâng

-Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu : Duø caùc hình ôû baát kyø vò trí naøo, coù maøu saéc khaùc nhau nhöng taát caû caùc hình naøy ñeàu goïi chung laø hình tam giaùc.

-Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình

*Hoaït ñoäng 2 :  Nhaän daïng hình tam giaùc

-Giaùo vieân ñöa 1 soá vaät thaät ñeå hoïc sinh neâu ñöôïc vaät naøo coù daïng hình tam giaùc

 Cho hoïc sinh laáy hình tam giaùc boä ñoà duøng ra

-Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ?

 Cho hoïc sinh môû saùch giaùo khoa

-Nhìn hình neâu teân

-Cho hoïc sinh nhaän xeùt caùc hình ôû döôùi trang 9 ñöôïc laép gheùp baèng nhöõng hình gì ?

 Hoïc sinh thöïc haønh :

-Höôùng daãn hoïc sinh duøng caùc hình tam giaùc, hình vuoâng coù maøu saéc khaùc nhau ñeå xeáp thaønh caùc hình

-Giaùo vieân ñi xem xeùt giuùp ñôõ hoïc sinh yeáu

*Hoaït ñoäng 3:   Troø chôi Tìm hình nhanh

 Moãi ñoäi choïn 1 em ñaïi dieän leân tham gia chôi .

-Giaùo vieân ñeå 1 soá hình loän xoän. Khi giaùo vieân hoâ tìm cho coâ hình …

-Hoïc sinh phaûi nhanh choùng laáy ñuùng hình gaén leân baûng .Ai gaén nhanh, ñuùng ñoäi aáy thaéng

-Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh

4. Củng cố dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ? ÔÛ lôùp ta coù ñoà duøng gì coù daïng hình tam giaùc ?

-Haõy keå 1 soá ñoà duøng coù daïng hình tam giaùc

- Nhaän xeùt tieát hoïc.- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát.

- Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi

- Chuaån bò baøi hoâm sau

Hát

Chỉ và nêu tên các hình đó

HS nêu yêu cầu

-Hoïc sinh traû lôøi : hình tam giaùc

- Khoâng gioáng nhau : Caùi cao leân, caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua…

–Hoïc sinh ñöôïc chæ ñònh ñoïc to teân hình :hình tam giaùc

-Hoïc sinh neâu : khaên quaøng, côø thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc .

-Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn.

 Ñaây laø : hình tam giaùc

-Hoïc sinh quan saùt tranh neâu ñöôïc : Bieån chæ ñöôøng hình tam giaùc, Thöôùc eâ ke coù hình tam giaùc, côø thi ñua hình tam giaùc

-Caùc hình ñöôïc laép gheùp baèng hình tam giaùc,rieâng hình ngoâi nhaø lôùn coù laép gheùp 1 soá hình vuoâng vaø hình tam giaùc

-Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân caùc hình : caùi nhaø, caùi thuyeàn, chong choùng,nhaø coù caây, con caù …

-Hoïc sinh tham gia chôi traät töï

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1. Ổn định lớp

2.  Bài cũ:

Đính lên bảng cá hình tam giác, hình vuông, hình tròn

Gv nhận xét  và đánh giá

3. Bài mới:  Giới thiệu bài

a.GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Tô màu vào các hình: Cùng hình dạng thì tô một màu

Hướng dẫn thêm cho HS

- Dùng màu khác nhau để tô màu vào các hình, hình cùng dạng thì tô cùng một màu

Kiểm tra nhận xét.

Bài 2: Ghép lại thành các hình sau

- Thực hành ghép hình

Yêu cầu HS dùng các hình trong bộ đồ dùng để ghép thành cac shình mới

Nhận xét, tuyên dương HS ghép đúng, ghép nhanh.

4. Củng cố dặn dò

Phát hiện các đồ vật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

Giao việc về nhà: HS nhận biết được các hình

Nhận xét giờ học

Hát

Chỉ và nêu tên các hình đó

HS nêu yêu cầu

HS tô màu vào các hình tam giác, hình vuông, hình tròn

HS nêu yêu cầu

HS thực hành ghép hình theo yêu cầu của GV

- Thi đua ghép đúng, ghép nhanh.

Thi đua nêu những đồ vật có dạng hình vừa học.

Hoạt động của GV

Hoạt đông của HS

1/ Ổn định lớp

2/ Bài cũ:

- Nhận dạng các hình đã học

- So sánh nhiều hơn ít hơn

3/.Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 1, 2, 3:

a) Giới thiệu số 1:

- Có một bạn gái, một con chim, một chấm tròn

Mỗi nhóm đồ vật  đều có số lượng là một. Ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó

- Số 1 được viết bằng chữ số 1

Gv viết lên bảng và hướng dẫn cách viết

Yêu cầu HS viết bảng con

GV nhận xét và sửa sai cho HS

b) Giới thiệu số 2, số 3:

Các bước tượng tự như giới thiệu chữ số 1)

* Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1: Viết các số 1,2,3

- Hướng dẫn H viết các số 1,2,3

Bài 2:Viết số vào ô trống( theo mẫu)

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

Bài 3:Viết số hoặc vẽchấm tròn thích hợp

-GV hướng dẫn cách làm

- Chú ý theo dõi để giúp đỡ HS

4/ Củng cố dặn dò:

- GV nhắc lại nội dung chính của bài

-Chuẩn bị cho tiết học sau 

Nhận xét giờ học

Hát

- HS quan sát hình và nêu tên hình

-Nhận biết được nhièu hơn ,ít hơn

- Nhắc lại: cá nhân, bàn ,tổ ,lớp

- Đọc theo  “ một”

HS chú ý theo dõi

- Viết số 1 vào bảng con

HS nêu yêu cầu

- Viết các số vào sách

HS nêu yêu cầu

HS đếm số đồ vật trong từng hình rồi Điền số tương ứng

HS nêu yêu cầu

HS tự làm

- Đọc số tương ứng

Đếm lại từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định lớp:

2/ Bài cũ:

- Đọc đếm, viết các số từ 1 đến 3

GV nhận xét, đánh giá

3/Bài mới:   Giới thiệu bài:

*Gv hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Số ?

- Hướng dẫn  cho HS cách làm bài

-Đếm số đồ vật, số hình trong mỗi ô rôi viết số thích hợp vào ô trống

GV chú ý theo dõi để giúp đỡ HS

Bài 2: Số ?

Yêu cầu HS viết số còn thiếu vàop ô trống cho thích hợp

- Nhận xét và bổ sung cho HS

Bài 3+4: Hướng dẫn cho HS khá giỏi làm

- Nêu yêu cầu

- Tập cho hs nêu cấu tạo số

- Viết các số theo thứ tự

4/ Củng cố dặn dò:

- Cho HS đọc lại dãy số 1,2,3

Dặn dò HS về nhà xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Làm bài tập

- Nêu yêu cầu

HS chú ý theo dõi

HS làm bài và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Viết số rồi đọc dãy số

- Làm bài tập và nêu cấu tạo số

- Viết số theo thứ tự đã có trong vở

HS đọc xuôi và đọc ngược

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định lớp

2/ Bài cũ:

- Nêu các nhóm có từ 1 đến 3

- T nhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 4:

GV đính lên bảng 4 con chim, 4chiếc xe

4 con thỏ.....

- Mỗi nhóm đồ vật đều có số lượng là 4 ta dùng chữ số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó

- Giới thiệu số 4 in, số 4 viết

- GV viết số 4 và hưóng dẫn cách viết

Nhận xét và sửa sai cho HS

*Hoạt động2: Giới thiệu số 5: ( tượng tự)

* Hoạt động 3:  Thực hành

Bài 1: Viết số 4,5

GVhướng dẫn cách viết

- Nhắc nhở các HS còn chậm

Bài 2: Số ?

Hướng dẫn HS đếm số đồ vật trong mỗi hình và viết số tương ứng

- Theo dõi nhắc nhở thêm

Bài 3: Số ?

Cho HS đếm xuôi các số từ 1 đến 5 và đếm ngược từ 5 đến 1 để viết số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 4: Nối( theo mẫu) HS khá giỏi

GV hướng dẫn bài mẫu

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm theo thứ tự các số từ 1đến 5 và ngược lại

-Dặn dò: HS về nhà tập đếm xuôi, đếm ngược các số từ 1đến 5

Nhận xét giờ học

Hát

- Viết số tương ứng

- Đếm 1 đến 3, 3 đến 1

- Quan sát các nhóm đồ vật, đếm và nhắc lại số lượng của các nhóm đồ vật đó

- Đọc viết số 4

HS viết số 4 vào bảng con

HS nêu yêu cầu

- Viết số 4, số 5

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở bài tập

- Nêu yêu cầu

- Làm bài nhận xét

HS chú ý theo dõi

HS khá giỏi làm bài

- Đếm theo yêu cầu

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

- Đưa ra  các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật

Nhận xét, đánh giá

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Số?

GV hướng dẫn hS đếm số đồ vật trong từng ô vuông và viết số thích hợp vào ô trống

- Nhắc nhở các HS còn chậm

Bài 2 :Số?

Yêu cầu HS đếm số que diêm và viết số vào từng ô

- Theo dõi nhắc nhở thêm

Bài 3: Số?

GV yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét bài làm của

Cho HS đọc lại các số từ 1 đến 5,Từ 5 đến 1

Bài 4: Viết số 1,2,3,4,5

Cho HS về nhà viết

4. Củng cố dặn dò

- Đếm theo thứ tự các số từ 1đến 5 và ngược lại

Dặn dò: HS về nhà làm bài tập số 4

Xem trước bài dấu <

Nhận xét giờ học

- Hát

- Viết số tương ứng

- Đếm 1 đến 5, 5 đến 1

- Đọc ĐT theo

HS nêu yêu cầu

Quan sát các nhóm đồ vật, đếm và nhắc lại số lượng của các nhóm đồ vật đó

HS nêu yêu cầu

- Nhận biết số lượng  các que diêm và ghi số vào ô trống

- Nêu yêu cầu

- Viết số thích hợp vào ô trống

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS đọc cá nhân, đồng thanh

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ? Soá naøo beù nhaát trong daõy soá töø 1 ñeán 5 ? Soá naøo lôùn nhaát trong daõy soá töø 1 ñeán 5?

+ Ñeám xuoâi vaø ñeám ngöôïc trong phaïm vi  5

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoạt động 1: Giôùi thieäu khaùi nieäm beù hôn

- Treo tranh hoûi hoïc sinh :

 Beân traùi coù maáy oâ toâ?

 Beân phaûi coù maáy oâ toâ?

 1 oâ toâ so vôùi 2 oâ toâ thì theá naøo?

 Beân traùi coù maáy hình vuoâng?

 Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ?

 1 hình vuoâng so vôùi 2 hình vuoâng thì theá naøo ?

-Giaùo vieân keát luaän: 1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ, 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng.Ta noùi: Moät beù hôn hai vaø ta vieát nhö sau 1<2.

-Laøm töông töï nhö treân vôùi tranh 2 con chim vaø 3 con chim.

*Hoaït ñoäng 2 :  Giôùi thieäu daáu”<” vaø caùch vieát

-Giôùi thieäu vôùi hoïc sinh daáu < ñoïc laø beù

-Höôùng daãn hoïc sinh vieát vaøo baûng con < , 1 < 2 .

-Giaùo vieân söû duïng boä thöïc haønh

*Hoaït ñoäng 3:   Thöïc haønh

-Giaùo vieân cho hoïc sinh môû saùch giaùo khoa, nhaéc laïi hình baøi hoïc

 Baøi 1 : Vieát daáu <

 Baøi 2 :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích hôïp

 Baøi 3 : Vieát pheùp tính phuø hôïp vôùi hình veõ –Giaùo vieân giaûi thích maãu

 Baøi 4 : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng.

 Baøi 5 : Noái  vôùi soá thích hôïp (hs khá giỏi)

-Giaùo vieân giaûi thích treân baûng lôùp –Goïi hoïc sinh leân noái thöû – giaùo vieân nhaän xeùt

-Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 7 trong vôû baøi taäp

-Giaùo vieân nhaän xeùt söûa sai chung treân baûng lôùp

4. Củng cố, dặn dò

- Hoâm nay ta vöøa hoïc baøi gì ?

-Daáu beù ñaàu nhoïn chæ veà phía tay naøo? chæ vaøo soá naøo ?

- Soá 1 beù hôn nhöõng soá naøo

-Soá 4 beù hôn soá naøo

- Nhaän xeùt tieát hoïc.- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát.

- Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi

- Chuaån bò baøi hoâm sau

- Hát

- 1 HS

- 2 HS

- 3 HS

- Đọc ĐT theo

-Hoïc sinh quan saùt tranh traû lôøi :

• Beân traùi coù 1 oâ toâ
• Beân phaûi coù 2 oâ toâ
• 1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ

 1 soá em nhaéc laïi

•     … coù 1 hình vuoâng
•     … coù 2 hình vuoâng
•     1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng

- Vaøi em nhaéc laïi

–Hoïc sinh ñoïc laïi “moät beù hôn hai “

Hoïc sinh laàn löôït nhaéc laïi

-Hoïc sinh nhaéc laïi

-Hoïc sinh vieát baûng con 3 laàn daáu <

Vieát  : 1< 2 , 2 < 3

-Hoïc sinh söû duïng boä thöïc haønh

-Hoïc sinh môû saùch giaùo khoa

-Hoïc sinh vieát vôû Baøi taäp toaùn

-Hoïc sinh laøm mieäng

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi

-1 Hoïc sinh leân thöïc haønh

-Hoïc sinh nhaän xeùt

-Hoïc sinh söûa baøi

- Hs thực hiện

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

- Điền dấu bé vào chỗ "..."

4 ... 5  ,  1 ... 5  ,   2 ... 3  ,  2 ... 4

- GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoaït ñoäng 1: Nhận biết quan hệ " lớn hơn"

GV đính lên bảng các nhóm đồ vật như SGK và hỏi:

+ Bên trái có mấy con bướm? Bên phải có mấy con bướm?

+ 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm không?

- Hỏi tương tự đối với hình tròn

- Kết luận:

- Ghi bảng 2 > 1 và giới thiệu dấu >

* Làm tương tự với tranh bên phải 3 > 2

- Ghi bảng  3 > 1  , 3 > 2   ,4 > 2

Khi viết dấu > vào giữa hai số bao giờ mũi nhọn cũng chỉ vào số bé hơn

Yêu cầu HS viết bảng con:  3 > 2 ,5 > 3

           4 > 2 ,              

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết dấu >

- Theo dõi giúp đỡ thêm cho HS

Bài 2 Viết (theo mẫu)

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn bài mẫu

-GV nhận xét bổ sung

Bài 3: Viết (theo mẫu)

-Nêu yêu cầu và hướng dẫn bài mẫu

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4 :Viết dấu > vào ô trống

GVHướng dẫn cách làm và cho HS làm bài vào vở

- GV chấm một số bài, nhận xét

Bài 5 : Dành cho HS khá , giỏi

- GV hướng dẫn cách làm

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ?

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- 2 HS

- Đọc ĐT theo

HS Quan sát hình và trả lời câu hỏi

- Trả lời

- Nhắc lại "2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm"

- Đọc "2 lớn hơn 1"

- Đọc "3 lớn hơn 2"

-Đọc cá nhân, đồng thanh

HS theo dõi

Viết bảng con

- Viết một dòng dấu > vào sách

- HS làm bài và nêu kết quả

- Làm bài rồi chữa bài

HS làm bài vào vở

2 HS lên bảng làm

Cả lớp nhận xét chữa bài

HS khá giỏi làm bài

HS chú ý lắng nghe

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

- Điền dấu <, > vào chỗ "..." thích hợp

    4 ... 5                      3 ... 2 

    5 ... 1                      2 ... 4

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:  > ,< ?

Hướng dẫn HS so sánh 2 số rồi điền dấu thích hợp

- Giúp đỡ các HS còn chậm

- Nhận xét: Có 2 số khác nhau thì bao giờ cũng có 1 số lớn hơn và 1 số bé hơn nên có 2 cách  viết khi so sánh 2 số

Bài 2 : Viết( theo mẫu)

Hướng dẫn HS nhận biết số đồ vật trong từng hình và so sánh

- Theo dõi nhắc nhở thêm

Bài 3:

GVnêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

- Nhận xét bài làm của HS

4/ Củng cố, dặn dò

-GV nhắc lại nội dung chính của bài

- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài tập.

Xem trước bài bằng nhau, dấu =

- Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS Lên bảng thực hiện yêu cầu

Cả lớp làm bảng con

- Nêu yêu cầu

- Làm bài, rồi đọc kết quả

HS chú ý lắng nghe

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đổi vở chữa bài

- Nối nhanh vào sách

HS chú ý lắng nghe

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

+ Điền dấu <, > vào chỗ  "...."

            5 ... 2                    1 ... 3

            2 ... 5                    4 ... 5

+ GV nhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau

a) Nhận biết 3 = 3

GV Đính lên bảng 3 con mèo và 3 con thỏ bàng bìa và hỏi:

+ Có mấy con  mèo? có mấy con thỏ?

- Cứ mỗi con mèo  lại có một con thỏ(và ngược lại) Nên số con mèo bằng số  con thỏ. Ta có "3 bằng 3"

- Giới thiệu " hình vuông và hình tròn" (tương tự)

- "3 bằng 3"Viết như sau: 3 = 3, dấu = đọc là bằng

b) Giới thiệu 4 = 4, 2 = 2(tương tự 3 = 3)

c) Kết luận: Mỗi số bằng chính số đó

-Yêu cầu HS viêt: 1= 1, 4 = 4, 5 = 5

Theo dõi, nhận xét và sửa sai cho HS

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:Viêt dấu =

- Nêu yêu cầu và hưóng dẫn cách viết

- Theo dõi để giúp đỡ HS

Bài 2 : Viết ( theo mẫu)

Gv hướng dẫn bài mẫu

- Theo dõi nhắc nhở

Bài 3: >,<,= ?

-Cho HS làm bài vào vở

-Chấm một số bài và nhận xét bài làm của HS

Bài 4: Viết ( theo mẫu)

GV huớng dân để HS khá giỏi

4/ Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung chính của bài

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài, xem trước bài luyện tập

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

- nhắc lại tên bài học

- Quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi

- Nhắc lại

- Đọc ( cá nhân, nhóm đông thanh)

- HS chú ý theo dõi để trả lời câu hỏi

- Nhắc lại

HS viết bảng con

- Viết một dòng dấu bằng vào SGK

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài vào vở Toán

HS chú ý lắng nghe

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

+ Tieát tröôùc em hoïc baøi gì ? Daáu baèng ñöôïc vieát nhö theá naøo ?

+ 2 soá gioáng nhau thì theá naøo ?

+ 3 hoïc sinh leân baûng laøm tính :

         4 … 4       2 …. 5      1 …3

                                                      4 … 3       5 … 5      3 … 1

                                                      3…  4       5 … 2      3 …. 3

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoạt động 1: Củng cố

-Giaùo vieân hoûi laïi hoïc sinh veà khaùi nieäm lôùn hôn, beù hôn , baèng ñeå giôùi thieäu ñaàu baøi hoïc

-Giaùo vieân ghi baûng

*Hoaït ñoäng 2 : Thực hành

-Giaùo vieân cho hướng dẫn hs làm bài tập.

•     Baøi 1 : ñieàn soá thích hôïp vaøo choã chaám

-Giaùo vieân höôùng daãn laøm baøi

- Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp toaùn

-Giaùo vieân nhaän xeùt , quan saùt hoïc sinh

•     Baøi 2 : Vieát pheùp tính phuø hôïp vôùi tranh veõ

- Giaùo vieân höôùng daãn maãu

-Cho hoïc sinh laøm baøi

-Cho hoïc sinh nhaän xeùt caùc pheùp tính cuûa baøi taäp

-Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung

•     Baøi taäp 3 : Noái ( theo maãu ) laøm cho baèng nhau

-Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi

- Giaùo vieân treo baûng phuï cho hoïc sinh nhaän xeùt

-Giaùo vieân cho 1 em neâu maãu

-Giaùo vieân giaûi thích theâm caùch laøm

-Cho hoïc sinh töï laøm baøi

-Giaùo vieân chöõa baøi

-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì? Xem trước bài luyện tập chung.

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- 1 HS

- 2 HS

- 3 HS

- Đọc ĐT theo

Hoïc sinh laéng nghe traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa giaùo vieân

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi

-1 em laøm mieäng saùch giaùo khoa

-hoïc sinh töï laøm baøi

-1 em ñoïc to baøi laøm cuûa mình cho caùc baïn söûa chung

–Hoïc sinh quan saùt tranh .

- 1 hoïc sinh neâu caùch laøm

- hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû Baøi taäp toaùn

-2 em ñoïc laïi baøi , caû lôùp söûa baøi

- So saùnh 2 soá khaùc nhau theo 2 chieàu

4 < 5  , 5 >4

- 2 soá gioáng nhau thì baèng nhau

- 3 = 3. 5 = 5

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi

-Nhaän xeùt tranh : Soá oâ vuoâng coøn thieáu ôû moãi tranh . Soá oâ vuoâng caàn noái boå sung vaøo cho baèng nhau

-Hoïc sinh quan saùt laéng nghe

-hoïc sinh töï laøm baøi

-1 em leân baûng chöõa baøi

Hoạt động của GV

Hoạt đông của HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu thích hợp vào chỗ "..."

      4 ... 3                        1 ... 5 

      2 ... 2                        5 ... 4

- GV nhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Làm cho bằng nhau

GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

- Theo dõi giúp đỡ thêm cho HS

Gọi HS nêu kết quả

Bài 2:   Nối ô trống với số thích hợp (Theo mẫu)     

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

-Gọi một số HS lên bảng làm

Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp

-Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

- Chữa bài

4/ Củng cố dặn dò:

- GV chốt lại nội dung chính của bài

-Dặn dò về nhà học bài, xem trước bài 6

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét số hoa ở hai bình, nhận xét số con vật ở hai hình

- Có thể vẽ thêm hoặc gạch bớt

2 HS nêu kết quả

- Tự nhận xét và nối

-2 HS lên bảng làm

Cả lớp nhận xét chữa bài

HS làm bài và nêu kết quả

HS chú ý lắng nghe

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu <, >, = vào chỗ "..." thích hợp

    4 ... 5           2 ... 5             2 ... 4

    3 ... 3           4 ... 1             1 ... 1

-  GV nhận xét – đánh giá

3/ Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 6:

+ Có 5 em đang chơi thêm 1 em đang chạy tới. Tất các có mấy em?

GV yêu cầu HS lấy 5 que tính và lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi :

+ Có mấy que tính?

+ Đính lên bảng 5 con Thỏ rồi đính thêm 1 con nữa và hỏi:

Có mấy con Thỏ?

* Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 6, 6 được viết bằng chữ số 6

- Giới thiệu số 6 in số 6 viết

- Cho HS đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1

GV nhận xét để giúp đỡ HS

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:Viết số 6

- Theo dõi giúp đỡ

Bài 2:Viết ( theo mẫu)

+ Có mấy chùm nho xanh? Mấy chùm nho chín? Tất cả có mấy chùm nho?

- 6 gồm 5 và 1,gồm 1 và 5 ...

- Hỏi tương tự với các tranh còn lại

Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

* Số 6 là số lớn nhất trong các số từ 1 đến 6

Bài 4:  < , > , = ?

Hs khá giỏi

4/Củng cố dặn dò:

Cho HS đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1

Dặn dò: HS xem lại các bài tập , chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

-3 HS Lên bảng thực hiện yêu cầu

Cả lớp làm bảng con

Nhắc tên bài

- Trả lời và nhắc lại

- Lấy 5 que tính, lấy thêm 1 que tính, có 6 que tính

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc "Số 6" cá nhân, đồng thanh

- Viết số 6 vào bảng con

- Đếm 1 đến 6, từ 6 đến 1

- Viết một dòng số 6

- Trả lời rồi viết số vào ô trống

- Nhắc lại

- Đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp

- Đọc 1 đến 6, từ 6 đến 1

HS đếm xuôi, đếm ngược

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

- Điền dấu <, >, = vào chỗ"..." thích hợp

      4 ... 5          2 ... 2            3 ... 4

       6 ... 3         4 ... 6            1 ... 1

- GVnhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 7

+ Có 6 em đang chơi cầu trượt thêm 1 em đang chạy tới. Tất cả có mấy em?

+ Yêu cầu HS lấy 6 que túnh và lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi: Có mấy que tính?

+ Có mấy con tính? Mấy chấm tròn?

*Có 7 bạn, 7 que tính... Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 7 người ta dùng chữ số 7 để chỉ các nhóm đồ vật đó  số 7 được viết bằng chữ số 7

- Giới thiệu số 7 in số 7 viết

GV viết lên bảng và hướng dẫn cách viết

GV nhận xét và sửa sai cho HS

- Cho HS đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số 7

- Theo dõi giúp đỡ

Bài 2: Số ?

- Nêu câu hỏi để nêu cấu tạo số 7

- 7 gồm 6 và 1,gồm 1 và 6 ...

- Hỏi tương tự với các tranh còn lại

Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống:

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

* Số 7 là số lớn nhất trong các số từ 1 đến 7

Bài 4: Hướng dẫn HS làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi.

- Giúp đỡ thêm cho hs

- Nhận xét bài làm của hs

4/ Củng cố dặn dò

- Đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1

- Giao việc về nhà : Xem lại bài , chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- 3 HS Lên bảng thực hiện yêu cầu

Cả lớp làm bảng con

- Đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1

- Nhắc tựa bài

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Lấy 6 que tính, lấy thêm 1 que tính

Và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc “Số bảy"

- Viết số 7 vào bảng con

Đếm 1 đến 7, từ 7 đến 1

- Viết một dòng số 7

- Trả lời rồi viết số vào ô trống

- Nhắc lại

-Đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp,đọc 1đến 7 từ 7 đến 1

HS đếm xuôi, đếm ngược

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

- Điền dấu <, >, = vào chỗ"..." thích hợp

      4 ... 7          7 ... 2            3 ... 5

       6 ... 3         7 ... 6            1 ... 1

- GVnhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 8

+ Có 7 em đang chơi cầu trượt thêm 1 em đang chạy tới. Tất cả có mấy em?

+ Yêu cầu HS lấy 7 que túnh và lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi: Có mấy que tính?

+ Có mấy con tính? Mấy chấm tròn?

*Có 8 bạn, 8 que tính... Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 8 người ta dùng chữ số 8 để chỉ các nhóm đồ vật đó số 8 được viết bằng chữ số 8

- Giới thiệu số 8 in, số 8 viết

GV viết lên bảng và hướng dẫn cách viết

GV nhận xét và sửa sai cho HS

- Cho HS đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số 8

- Theo dõi giúp đỡ

Bài 2: Số ?

- Nêu câu hỏi để nêu cấu tạo số 8

- 8 gồm 7 và 1,gồm 1 và 7 ...

- Hỏi tương tự với các tranh còn lại

Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống:

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

* Số 8 là số lớn nhất trong các số từ 1 đến 8

Bài 4: Hướng dẫn HS làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi.

- Giúp đỡ thêm cho hs

- Nhận xét bài làm của hs

4/ Củng cố dặn dò

- Đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1

- Giao việc về nhà : Xem lại bài , chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- 3 HS Lên bảng thực hiện yêu cầu

Cả lớp làm bảng con

- Đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1

- Nhắc tựa bài

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Lấy 7 que tính, lấy thêm 1 que tính

Và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc “Số tám"

- Viết số 8 vào bảng con

Đếm 1 đến 8, từ 8 đến 1

- Viết một dòng số 8

- Trả lời rồi viết số vào ô trống

- Nhắc lại

-Đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp,đọc 1đến 8 từ 8 đến 1

HS đếm xuôi, đếm ngược

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu <, >, = vào chỗ"..." thích hợp

      7 ... 8         8 ... 2          3 ... 7

      6 ... 6         4 ... 6          8 ... 1

- GV nhận xét – ghi điểm

3/ Bài mới:

* Hoạt động1:. Giới thiệu số 9

+ Có 8 bạn đang chơi thêm 1 bạn đang chạy tới. Tất cả có mấybạn?

Yêu cầu HS lấy 8 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi

+ Có mấy que tính?

+ Có mấy con tính? Mấy chấm tròn?

* Có 9 bạn, 9 que tính... Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 9, số 9 được viết bằng chữ số 9

- Giới thiệu số 9 in số 9 viết

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số 9

- Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 2: Số?

- Nêu câu hỏi để nêu cấu tạo số 9

- 9 gồm 8 và 1,gồm 1 và 8 ...

- Hỏi tương tự với các tranh còn lại

Bài 3: < , >, = ?

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 4: Số?

GV hướng dẫn cách làm:

Số nào lớn hơn số 8

- Giúp đỡ thêm cho HS

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 5:Hưóng dẫn HS làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi

4. Củng cố dặn dò:

- Đếm từ 1 đến 9, từ 9 đến 1

Dặn dò: HS về nhà xem  lại các bài tập, chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- 3 HS Lên bảng làm

Cả lớp làm bảng con

- Đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1

- Trả lời và nhắc lại

- Lấy 8 que tính, lấy thêm 1 que tính và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc "  Số chín"

- Viết số 9 vào bảng con

- Đếm 1 đến 9, từ 9 đến 1

- Viết một dòng số 9

- Trả lời rồi viết số vào ô trống

- Nhắc lại

- Nêu yêu cầu

- So sánh các số và điền dấu >,<,=

-HS suy nghĩ tìm số thích hợp để điền vào"..."

HS làm bài

HS đếm xuôi, đếm ngược

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu <, >, = vào chỗ "..." thích hợp

         4 ... 9          5 ... 5          6 ... 4

         8 ... 3          7 ... 1          1 ... 2

- GV nhận xét – đánh giá

3/ Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 0

- Yêu cầu HS Lấy 4 que tính rồi lần lượt bớt đi từng que tính 1... cho đến lúc không còn que tính nào.

+ Còn bao nhiêu que tính

- Để chỉ không còn que tính nào ta dùng số "không"

- Số "không" được viết bằng chữ số "0"

- Giới thiệu số 0 in, số 0 viết

Cho HS đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

- Số 0 là số bé nhất

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số 0

- Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống (dòng 2)

- GV hướng dẫn cho HS viết

Cho HS đọc lại dãy số đó

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu  ) (dòng 3)

- Giới thiệu và hướng dẫn bài mẫu: Số liền trước số 2 là số mấy?

Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 4: < , > ,= ? ( cột 1,2)

Hướng dẫn HS so sánh 2 số rồi điền dấu thích hợp vào ô trống

- Giúp đỡ thêm cho hs

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

- Dặn dò : HS về nhà xem lại cac sbài tập, chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- 3 HS Lên bảng làm

Cả lớp làm bảng con

- Đọc từ 1 đến 9, từ 9 đến 1

HS thao tác trên que tính và trả lời câu hỏi

- Đọc " Số 0"

- Đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

- Viết một dòng số 0

-Viết số thích hợp vào ô trống

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Số 1

-Làm quen với thuật ngữ "liền trước"

- Làm bài

HS so sánh số rồi điền dấu vào ô trống

HS đếm từ 0 đến 9 , đếm  từ 9 đến 0

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

- Điền dấu <, >, = vào chỗ"..." thích hợp

     4 ... 5         2 ... 8          9 ... 1

     7 ... 3         6 ... 6          0 ... 1

- GV nhận xét – Đánh giá

3/ Bài mới:   Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 10

GV đính lên bảng 9 con Thỏ bàng bìa rồi đính thêm 1 con Thỏ nữa và hỏi:

Có tất cả bao nhiêu con Thỏ?

+ Có bao nhiêu bạn làm rắn? Có bao nhiêu bạn làm thầy thuốc? Tất cả có bao nhiêu bạn?

Yêu cầu HS lấy 9 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi:

+ Có mấy que tính ?

+ Có mấy con tính? Mấy chấm tròn?

* Có 10 bạn, 10 que tính... Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 10, số 10 được viết bằng chữ số 10

- Giới thiệu số 10 in số 10 viết

Hướng dẫn HS viết số 10 vào bảng con

- Nhận xét và sửa sai cho HS

Cho HS đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số 10

- Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 2+ 3: hướng dẫn HS làm buổi chiều, hs khá giỏi

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống

- Giúp đỡ thêm cho HS

- Cho HS đọc lại 2 dãy số đó

Bài 5:Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu)

GVhướng dẫn bài mẫu

- Theo dõi giúp đỡ thêm

4/ Củng cố dặn dò

- Đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

Dặn dò: HS về nhà xem lại cac sbài tập, chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- Lên bảng thực hiện yêu cầu

- Đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh vẽ và trả lời câu

- Lấy 9  que tính, lấy thêm 1 que tính nữa

Có tất cả 10 que tính

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc " Số mười"

- Viết số 10 vào bảng con

- Đếm 0 đến 10, từ 10 đến 0

- Viết một dòng số 10

- Nêu yêu cầu

- Viết số thích hợp vào ô trống

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Khoanh vào số lớn nhất

- Đếm 0 đến 10, từ 10 đến 0

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. KTBC

+ Soá 10 ñöôïc ghi baèng maáy chöõ soá ? soá 10 ñöùng lieàn sau soá naøo ?

+ Ñeám xuoâi töø 0 ñeán 10 ? Ñeám ngöôïc töø 10 ñeán 0 ?

+ Neâu caáu taïo soá 10 ? Soá 10 lôùn hôn nhöõng soá naøo ?

+ Hoïc sinh  laøm baûng con moãi daõy baøn 2 baøi         

10 …9         10… 10       10… 0

9…10          8 … 10        0…  8

3. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

b. Hoạt động

*Hoaït ñoäng 1 :  Cuûng coá daõy soá töø  010

-Giaùo vieân cho HS ñoïc xuoâi ngöôïc 010

-Phaân tích caáu taïo soá 10

*Hoaït ñoäng 2 :  Luyeän taäp

-Cho hoïc sinh môû saùch giaùo khoa

•       Baøi 1 : Noái ( theo maãu )

-Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi

- Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh leân thöïc hieän

-Giaùo vieân choát keát luaän

•       Baøi 2 : veõ theâm cho ñuû 10 chaám troøn (HS khá giỏi)

-Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi

-Giaùo vieân treo hình leân baûng

-Cho hoïc sinh thi ñua leân baûng veõ theâm chaám troøn vaøo hình cho ñuû 10

•       Baøi 3 : Ñieàn soá vaøo oâ troáng

-Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi

-Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp toaùn

-Cho hoïc sinh laøm baøi roài chöõa baøi

•       Baøi 4 : So saùnh caùc soá

-Phaàn a) : cho hoïc sinh ñieàn daáu : ( < , > , = ) thích hôïp vaøo oâ troáng roài ñoïc keát quaû baøi laøm

-Phaàn b), c) giaùo vieân neâu nhieäm vuï cuûa töøng phaàn

-Cho hoïc sinh laøm baøi (mieäng ) – Saùch giaùo khoa

•       Baøi 5 : Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng (HS khá giỏi)

-Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp naøy vaø höôùng daãn hoïc sinh quan saùt maãu

-Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû baøi tt

-Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 10

- 10 goàm 9 vaø 1 hay 1 vaø 9

- 10 goàm 8 vaø 2 hay 2 vaø 8

- 10 goàm 7 vaø 3 hay 3 vaø 7

- 10 goàm 6 vaø 4 hay 4 vaø 6

- 10 goàm 5 vaø 5

*Hoaït ñoäng 3:   Troø chôi

- Moãi ñoäi cöû ñaïi dieän leân baûng

-Giaùo vieân gaén 5 soá 3, 6, 8 , 0 , 9 yeâu caàu hoïc sinh xeáp caùc soá ñoù theo thöù töï lôùn daàn ( hoaëc beù daàn )

-Baïn naøo xeáp nhanh, ñuùng baïn ñoù thaéng

-Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh chôi toát

4. Củng cố, dặn dò

- Em vöøa hoïc baøi gì ?

- Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hát

- 1 HS

- 2 HS

- 3 HS

- Đọc ĐT theo

Hoïc sinh môû saùch

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi : ñeám soá löôïng con vaät trong tranh vaø noái vôùi soá phuø hôïp

- Hoïc sinh nhaän xeùt ñuùng , sai

-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû Btt

-1 Hoïc sinh laøm maãu 1 baøi

-Hoïc sinh töï laøm baøi ( mieäng )

- Hoïc sinh nhaän xeùt

-Chöõa baøi

- Hoïc sinh neâu : ñeám soá hình tam giaùc vaø ghi soá vaøo oâ troáng

-Hoïc sinh nhaän xeùt töï chöõa baøi

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

- Cho hoïc sinh coå vuõ baïn

-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu <, >, = vào chỗ "..." thích hợp

     9 ... 8           0 ... 2         5 ... 7

     6 ... 6          10 ... 1        3 ... 1

GV nhận xét đánh giá

3/ Bài mới:   Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Nối ( theo mẫu)

GV hướng dẫn bài mẫu

- Theo dõi giúp đỡ  HS

Bài 3: Số ?

GV hứơng dẫn cách làm

- Cho HS đọc lại các số đó

Bài 4: Viết các số: 6 , 1 , 3 , 7 , 10

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn

Gọi 2 HS lên bảng làm

Bài 2 +5 :  làm vào buổi thứ 2, khá giỏi

4/ Củng cố dặn dò:

- Đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

- Dăn dò: HS về nhà xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

hát

- Lên bảng thực hiện yêu cầu

- Đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

- Nhắc tựa bài

- Nêu yêu cầu

- Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp

- Nêu yêu cầu

- Viết số theo thứ tự từ 10 đến1, từ 0 đến 10

Đoc cá nhân, đồng thanh

- Viết các số theo thứ tự yêu cầu

2 HS lên bảng làm

Cả lớp nhận xét chữa bài

HS đếm cá nhân ,đồng thanh

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Điền dấu <, >, = vào chỗ"..." thích hợp

     10 ... 9        5 ... 5        0 ... 4

       8 ... 9      10 ... 1       1 ... 2

- GV nhận xét chung

3/ Bài mới:  Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Số?

GV hướng dẫn HS làm bài:

Viết số thích hợp vào ô trống

- Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 2: > , < , = ?

Hướng dẫn HS so sánh 2 số rồi điền dấu thích hợp vào ô trống

- Nhận xét và bổ sung

Bài 3: Số?

HD cho HS cách làm

Số nào bé hơn 1

Viết số 0 vào ô trống

-GV chấm bài nhận xét

Bài 4: Viết các số 8 , 5 , 2 , 9 , 6

a. Theo thứ tự từ bé đến lớn

b. Theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: Làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi

4/ Củng cố dặn dò:

- Đếm từ 0 đến10, từ 10 đến 0

- Dặn dò: HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Nhận xét giờ học

Hát

- 3 HS Lên bảng làm

-Cả lớp làm bảng con

- Đọc từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

Nhắc tựa bài

- Nêu yêu cầu

- Viết số vào ô trống rồi đọc các dãy số

- Nêu yêu cầu

- Làm bài đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

Số 0

- Làm bài vào vở

-HS làm bài vào bảng con

- Sắp xếp các số theo thứ tự

HS đếm xuôi, đếm ngược

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

- Gọi hs lên viết từ 1 đến 10. Ngược lại

- Làm:

1…..9                 4…..7               10…..0

5…..5                 3…..3               6…….6

Nhận xét chung

3/ Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

a) Phép cộng: 1 + 1 = 2

GV đính lên bảng 1 con gà rồi thêm 1 con gà và hỏi: 1 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà?

- 1 thêm 1 bằng mấy ?

  1 cộng 1 bằng mấy?

1 + 1 = 2  Dấu "+" là dấu cộng

- Đọc là "1 cộng 1 bằng 2"

b) Phép cộng 2 + 1= 3, 1 + 2 = 3  (Hướng dẫn tương tự)

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =

- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

Cho HS làm bài vào vở

GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với nhau dấu + ở giữa 2 số ,kẻ vạch ngang

-Chấm bài nhận xét

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp

- Hướng dẫn cách làm bài tính kết quả và so sánh với số để điền dấu thích hợp

- Nhận xét chữa bài

4/ Củng cố, dặn dò:

GV chốt lại nội dung chính của bài

- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài tập

Xem bài sau         

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS Lên bảng làm

- 3 hs

- Quan sát tranh nêu  bài toán

- Trả lời câu hỏi

1 thêm 1 bằng 2

1 cộng 1 bằng 2

Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Làm bài đọc kết quả

- Làm tính vào vở

- Nêu yêu cầu

HS làm bài vào sách

1 HS lên bảng làm

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:   1 + 1 =                  2 + 1 =

                   1 + 2 =                  1 + 1 =

GV nhận xét chung

3/Bài mới:     Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: Số ?

- Hướng dẫn Hs quan sát tranh vfa viết phép tính tương ứng

- Nhận xét và bổ sung

Bài 2: Tính

GV hướng dẫn HS làm bài , lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với nhau

- Nhận xét và sửa sai cho HS

Bài 3: Số? ( Cột 1)

GV hướng dẫn cách làm

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( câu a)

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

Cho HS đọc lại phép tính

*các bài còn lại hướng dẫn HS làm buổi chiều

4/ Củng cố ,dặn dò:

GV chốt lại nội dung

- Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem bài sau           

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS Lên bảng thực hiện

Cả lớp làm bảng con

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3

Nhắc tựa bài

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết hai phép cộng ứng với tình huống

- Nêu bằng lời từng phép tính

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nhận xét bổ sung

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết kết quả phép tính

Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng 3

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

       1 + 1 =                        2 + 1 =

       1 + 2 =                        3 = 2 +....

GV nhận xét chung

3/ Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4

a) Phép cộng: 3 + 1 = 4

GV đính lên bảng 3 con chim rồi thêm 1 con chim và hỏi: 3 con gà thêm 1 con gà là mấy con chim?

- 3 thêm 1 bằng mấy ?

  3 cộng 1 bằng mấy?

3 + 1 = 4  Dấu "+" là dấu cộng

- Đọc là "3 cộng 1 bằng 4"

b) Phép cộng 2 + 2= 4, 1 + 3 = 4  (Hướng dẫn tương tự)

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =

- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

Cho HS làm bài vào vở

GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với nhau dấu + ở giữa 2 số ,kẻ vạch ngang

-Chấm bài nhận xét

Bài 3: > , < , = ? (cột 1)

- Hướng dẫn cách làm bài tính kết quả và so sánh với số để điền dấu thích hợp

- Nhận xét chữa bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HD HS nêu được bài toán và viết phép tính thích hợp

4/ Củng cố, dặn dò:

GV chốt lại nội dung chính của bài

- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài tập

Xem bài sau         

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS Lên bảng làm

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- Quan sát tranh nêu  bài toán

- Trả lời câu hỏi

3 thêm 1 bằng 4

3cộng 1 bằng 4

Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Làm bài đọc kết quả

- Làm tính vào vở

- Nêu yêu cầu

HS làm bài vào sách

1 HS lên bảng làm

HS nêu được bài toán

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

   1 + 1 =                  3 + 1 =

   2 + 2 =                  1 + 3 =

- Nhận xét chung

3/ Bài mới: Giới  thiệu bài

Bài 1: Tính:

- Hướng dẫn cách làm

Cho HS làm bài vào vở

- Chấm bài  - Nhận xét

Bài 2: Số? ( dòng 1)

GV hướng dẫn cách làm

- Nhận xét và bổ sung

Bài 3: Tính

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

-Nhận xét chữa bài

Bài 4:HD HS làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi

4/ Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại bảng cộng 4

- Về nhà học thuộc bảng cộng 4 , chuẩn bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- Lên bảng thực hiện

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

Nhắc tựa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

HS chú ý theo dõi

- Làm từng bài và nêu kết quả

- Đọc bảng cộng 4

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ

  1 + 4 =                  2 + 3 =

  3 + 2 =                  4 + 1 =

- Nhận xét chung

3/ Bài mới: Giới  thiệu bài

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS cách làm bài

- Nhận xét và bổ sung

Bài 2: Tính

-  Lưu ý  cho HS viết các số thẳng cột

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV chấm bài nhận xét

Bài 3: Tính (dòng 1)

GV hướng dẫn cách tính

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 4:  Làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi

Bài 5:Viết phép tính thích hợp

HD HS nhìn tranh nêu được bài toán

Và phép tính thích hợp

GV nhận xét chữa bài

4/ Củng cố dặn dò

- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5

- Về nhà học thuộc bảng cộng 5, chuẩn

bị bài sau

Nhận xét giờ học

Hát

- Lên bảng thực hiện

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5

Nhắc tựa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết phép tính

- Đọc bảng cộng 5

Hoạt động của GV

Hoạt độngcủa HS

1/ Ổn định

2/ Bài cũ:

    1 + 4 =                        2 + 3 =

    1 + 2 =                        4 + 1 =

- Nhận xét chung

II/ Bài mới:  giới  thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng một số với 0

GV cho HS quan sát cành cây có 3 lá và cành cây không có lá nào , Hỏi cả 2 cành có mấy lá?

GV nêu : 3 lá và o lá là mấy lá?

- Ghi bảng: 3 + 0 = 3

- Tương tự nêu và giới thiệu : 0 + 3 = 3

GV ghi phép tính 0 + 3 = 3

* Giới thiệu 3+ 0 = 3 và  0 + 3 = 3

Cho HS quan sát tranh vẽ cuối bài học

GV hỏi 3 chấm tròn thêm 0 chấm tròn là mấy chấm tròn?

Từ đó cho HS thấy được: 0 + 3 = 3

                                         3 + 0 = 3

Vậy : 3 + 0 = 0 + 3

- Kết luận: Một số cộng với 0 bằng chính số đó . O cộng với một số cũng bằng chính số đó

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính

GV hướng dẫn cách làm

- Nhận xét và bổ sung

Bài 2: Tính:

GV cho HS làm bài vào vở

Chấm bài nhận xét

Bài 3: Số ?

GV hướng dẫn cách làm: 1 cộng với mấy để bằng 1?

Vậy viết số mấy vào chỗ chấm ?

Yêu cầu HS làm bài vào sách

Bài 4:

- Hướng dẫn làm vào buổi thứ 2, hs khá giỏi

4/ Củng cố ,dặn dò

Cho HS đọc lại các bảng cộng

- Về nhà học thuộc các bảng cộng , Xem bài sau

Nhận xét giờ học

hát

- Lên bảng làm

- Đọc bảng cộng 5

Nhắc tựa bài

- Quan sát  và nêu bài toán

Trả lời câu hỏi

Đọc lại phép tính

Đọc lại phép tính

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Đọc lại  2 phép tính

HS nhắc lại

HS nêu yêu cầu

-HS làm bài vào sách và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Làm bài đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

1 cộng với  0 để bằng 1?

Số 1

HS làm bài và nêu kết quả

- Đọc bảng cộng trong PV 3,4,5

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1. Ổn định

2. Bài cũ

Gọi HS làm bài

2+3=       2+1+1=         3+1=

1+4=       1+2+1=         1+2=

3. Bài mới.

Hoaït ñoäng 1 :  Cuûng coá caùc pheùp coäng 1 soá vôùi 0

-Giaùo vieân giôùi thieäu baøi

-Goïi HS ñoïc caùc coâng thöùc ñaõ hoïc

Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh luyeän taäp

-Cho hoïc sinh môû SGK

-Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh laàn löôït laøm toaùn

• Baøi 1 : Tính roài ghi keát quaû vaøo choã chaám :

-Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi

- Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp toaùn

-Giaùo vieân xem xeùt, söûa sai hoïc sinh yeáu

• Baøi 2 : Tính roài ghi keát quaû vaøo choã chaám

- Cho hoïc sinh nhaän xeùt töøng caëp tính ñeå thaáy ñöôïc tính giao hoaùn trong pheùp coäng

• Baøi 3 : Ñieàn daáu <, > =  vaøo choã chaám

-Giaùo vieân chuù yù  1 hoïc sinh yeáu ñeå nhaéc nhôû theâm

• Baøi 4 : vieát keát quaû pheùp coäng

-Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc soá ôû coät ngang vaø coät doïc, xaùc ñònh 2 soá caàn coäng vaø keát quaû ñaët ngay ôû coät ngang vaø coät doïc gaëp nhau.

-Giaùo vieân laøm maãu 1 baøi treân baûng

-Goïi hoïc sinh leân laøm maãu 1 baøi

-Giaùo vieân nhaän xeùt ñuùng, sai

-Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp

Hoaït ñoäng 3:   Troø chôi

-Toå chöùc cho hoïc sinh chôi hoûi ñaùp nhanh – Giaùo vieân hoûi tröôùc : 3  + 1  =   ?    chæ ñònh 1 em traû lôøi. Em hoïc sinh traû lôøi xong seõ hoûi tieáp. Vd : 2 + 3 = ? chæ ñònh 1 em khaùc traû lôøi. Neáu em naøo traû lôøi nhanh, ñuùng töùc laø em ñoù thaéng cuoäc

4. Cuûng coá, daën doø : 

- Hoâm nay em Vöøa hoïc baøi gì ?

- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi . Laøm baøi taäp coøn thieáu.

- Chuaån bò baøi cho ngaøy hoâm sau

Hát

3 hs

-Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi 4 em

-Cho hoïc sinh môû saùch

-Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi – töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Hoïc sinh töï neâu caùch laøm – roài töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Trong pheùp coäng neáu ñoåi choã caùc soá coäng thì keát quaû khoâng thay ñoåi

- Hoïc sinh neâu caùch laøm : 0 + 3 … 4

Khoâng coäng 3 baèng 3. 3beù hôn 4 . Vaäy 0 +3<4

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû Baøi taäp toaùn

-Töï söûa baøi taäp                                            

- Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

2.Kieåm tra baøi cuõ :                                                               

+ Goïi 2 hoïc sinh leân baûng :            

5 + 0 =        3 + 2 …. 2 + 3

2 + 3 =        2 + 1 ..  3 + 0

1+ 2 =         2 + 1  + 2 =

+ Hoïc sinh nhaän xeùt söûa baøi . Giaùo vieân boå sung, söûa baøi .

+ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ

3.   Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Cuûng coá pheùp coäng töø 05

-Giaùo vieân giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi

-Hoûi: Ñoïc baûng coäng phaïm vi 3

                  Baûng coäng phaïm vi 4

                  Baûng coäng phaïm vi 5

-Moät soá coäng vôùi 0; 0 coäng vôùi 1 soá thì keát quaû theá naøo? Cho Ví duï.

-Neáu ñoåi choã caùc soá trong pheùp coäng thì keát quaû theá naøo?

  Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû Saùch GK

-Höôùng daãn laàn löôït töøng baøi taäp.

• Baøi 1:Tính (theo coät doïc)

-Giaùo vieân chuù yù hoïc sinh vieát thaúng coät.

• Baøi 2:Tính

- Cho hoïc sinh  neâu laïi caùch tính

-Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp toaùn

• Baøi 3: Vieát <,>,= vaøo choã troáng

-Cho hoïc sinh ñoïc thaàm baøi taäp,neâu caùch laøm roài töï laøm vaø chöõa baøi taäp.

-ÔÛ baøi  1 + 2… 2 + 1 , 1 + 4 … 4 + 1  yeâu caàu hoïc sinh khoâng caàn tính keát quaû cuûa 2 + 1 , 4 + 1  maø ghi ngay daáu = vaøo giöõa 2 pheùp tính. Vì trong pheùp coäng neáu ta ñoåi choã caùc soá thì keát quaû khoâng ñoåi.

• Baøi 4: Vieát pheùp tính thích hôïp

-Cho hoïc sinh xem tranh neâu baøi toaùn roài ghi pheùp tính phuø hôïp vaøo oâ döôùi tranh.

4.Cuûng coá daën doø : 

-Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc laøm caùc baøi taäp coøn laïi.

-Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau: Pheùp tröø trong phaïm vi 3

Hs làm bài

-Hoïc sinh neâu laïi ñaàu baøi

-1 em

-1 em

-1 em

-… baèng chính soá ñoù.

-Vd:  5 + 0 =5        0 + 5 =5

-… khoâng thay ñoåi.

-Hoïc sinh môû saùch

-Hoïc sinh neâu caùch laøm

-Töï laøm baøi vaø chöõa baøi 

- Laáy 2 soá ñaàu coäng laïi ñöôïc keát quaû bao nhieâu coäng tieáp vôùi soá coøn laïi.

-Hoïc sinh laøm maãu 1 baøi : 2 + 1 =3  laáy

3 + 2 =5. Ghi 5 vaøo choã chaám.

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Hoïc sinh töï laøm baøi , söûa baøi 

-Hoïc sinh neâu baøi 4 a) Coù 2 con ngöïa theâm 1 con ngöïa nöõa.Hoûi coù taát caû maáy con ngöïa?

                   2 + 1 =3

                                4 b)Coù 1 con ngoãng theâm 4 con ngoãng.Hoûi coù taát caû maáy con ngoãng

                   1 + 4 =5

- Hoïc sinh ghi caû 2 pheùp tính leân baûng con

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+ Giaùo vieân nhaän xeùt vôû baøi taäp toaùn, Neâu nhöõng sai chung trong caùc baøi taäp tieát tröôùc

+ Goïi hoïc sinh leân baûng söûa baøi 3 : (Hoïc sinh sai nhieàu )

+ Nhaéc laïi caùch thöïc hieän pheùp tính so saùnh “ tìm keát quaû cuûa 2 pheùp tính sau ñoù laáy keát quaû vöøa tìm ñöôïc so saùnh vôùi nhau töø traùi qua phaûi “

+ Nhaän xeùt chung

3. Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Giôùi thieäu pheùp tröø trong phaïm vi 3

-Höôùng daãn hoïc sinh xem tranh – Töï neâu baøi toaùn

-Giaùo vieân hoûi :

- 2 con ong bôùt 1 con ong coøn maáy con ong?

   - Vaäy 2 bôùt 1 coøn maáy ?

-Giaùo vieân : hai bôùt 1 coøn 1. Ta vieát nhö sau.

-Giaùo vieân vieát : 2 – 1 =1 (hai tröø 1 baèng 1)

-Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt tranh tieáp theo ñeå hình thaønh pheùp tính  3  -  1 =  2 , 3  -  2  =1 Töông töï nhö treân

-Giuùp hoïc sinh nhaän bieát böôùc ñaàu veà moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø .

-Treo hình sô ñoà leân cho hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu leân ñöôïc.

-Giaùo vieân höôùng daãn : 2  +  1  =  3 neáu laáy 3 – 1 ta seõ ñöôïc 2 , Neáu 3 tröø 2 ta seõ ñöôïc 1 .Pheùp tröø laø pheùp tính ngöôïc laïi vôùi pheùp tính coäng

Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh .

-Cho hoïc sinh môû SGK – Höôùng daãn phaàn baøi hoïc

-Cho hoïc sinh laøm baøi taäp

• Baøi 1 : Tính

-Hoïc sinh neâu caùch tính vaø töï laøm baøi

-Goïi 1 em chöõa baøi chung

• Baøi 2 : Tính ( theo coät doïc )

-Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con

-Giaùo vieân söûa baøi chung caû lôùp

• Baøi 3 : Vieát pheùp tính thích hôïp

-Cho hoïc sinh quan saùt vaø neâu baøi toaùn

-Khuyeán khích hoïc sinh ñaët baøi toaùn coù lôøi vaên goïn gaøng, maïch laïc vaø ghi pheùp tính phuø hôïp vôùi tình huoáng cuûa baøi toaùn

-Giaùo vieân nhaän xeùt , söûa baøi

4.Cuûng coá daën doø : 

- Nhaän xeùt tieát hoïc.- Tuyeân döông Hoïc sinh hoaït ñoäng toát

- Daën hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp trong vôû baøi taäp .

- Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau

HS thực hiện.

-“Luùc ñaàu coù 2 con ong ñaäu treân boâng hoa sau ñoù 1 con ong bay ñi.Hoûi coøn laïi maáy con ong ? “

-Coøn 1 con ong

- 2 bôùt 1 coøn 1

-Goïi hoïc sinh laàn löôït ñoïc laïi 2 – 1 = 1

-Hoïc sinh laàn löôït ñoïc laïi :  3 – 1 = 2

                                                3 – 2 = 1

-Coù 2 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 3 chaám troøn : 2 + 1 = 3 . Coù 1 chaám troøn theâm 2 chaám troøn laø 3 chaám troøn 1 + 2 = 3. Coù 3 chaám troøn bôùt 1 chaám troøn coøn 2 chaám troøn :

3  -  1  =  2 . Coù 3 chaám troøn bôùt 2 chaám troøn coøn 1 chaám troøn : 3 – 2 =  1

-hoïc sinh môû SGK

-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû baøi taäp

D1 :   2         D2:     3      D3 :       3

          1                     2                    1

-Luùc ñaàu coù 3 con chim ñaäu treân caønh. Sau ñoù bay ñi heát 2 con. Hoûi treân caønh coøn laïi maáy con chim ?

       3 -  2 = 1

-1 Hoïc sinh leân baûng vieát pheùp tính

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+ 3 hoïc sinh leân baûng :

HS1:  3 – 1 =        2-1=

HS2: 3–3 =           3–2 =                                                                                                           

HS3: 2–1=             2–2 =

+ Hoïc sinh nhaän xeùt , söûa baøi treân baûng. Giaùo vieân nhaän xeùt choát quan heä coäng tröø

+ Nhaän xeùt chung

    3.   Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :Cuûng coá caùch laøm tính tröø trong phaïm vi 3

-Goïi hoïc sinh ñoïc laïi baûng tröø phaïm vi 3

-Giaùo vieân giôùi thieäu baøi – ghi ñaàu baøi .

Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû SGK laàn löôït giaûi caùc baøi taäp

• Baøi 1 : Tính

-Em haõy nhaän xeùt caùc pheùp tính ôû coät thöù 2 vaø thöù 3

-Keát luaän moái quan heä coäng tröø

-Cho hoïc sinh nhaän xeùt coät tính thöù 4

-Neâu laïi caùch laøm

-Löu yù bieåu thöùc coù 2 daáu pheùp tính khaùc nhau ( 3- 1 +1) Khi laøm tính phaûi caån thaän ñeå khoâng bò nhaàm laãn

• Baøi 2 , 3 : vieát soá vaøo oâ troáng

-Hoïc sinh neâu caùch laøm vaø töï laøm baøi

• Baøi 4 : Vieát daáu + hay daáu – vaøo oâ troáng

-Giaùo vieân höôùng daãn caùch laøm döïa treân coâng thöùc coäng tröø maø em ñaõ hoïc ñeå ñieàn daáu ñuùng

-Giaùo vieân laøm maãu 1 pheùp tính

-Söûa baøi taäp treân baûng lôùp

• Baøi 5 : Vieát pheùp tính thích hôïp

-giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu baøi toaùn, roài vieát pheùp tính ñuùng vaøo oâ döôùi tranh

-Cho hoïc sinh neâu caùch giaûi, baøi giaûi vaø hoïc sinh döôùi lôùp nhaän xeùt boå sung

4.Cuûng coá daën doø : 

- Nhaän xeùt tieát hoïc.- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát

-  Daën hoïc sinh veà nhaø oân laïi baøi. Laøm caùc baøi toaùn coøn thieáu

- Chuaån bò xem tröôùc caùc baøi taäp hoâm sau

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

-3 em

-3 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi hoïc

-Hoïc sinh môû SGK

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi

-Hoïc sinh laøm baøi

-Neâu nhaän xeùt

      1 + 1 = 2     1 + 2 = 3     

      2 – 1 = 1     3 – 1 = 2

    3 – 2 = 1        3 – 1 – 1 =

    2 + 1 + 1 =   

- Laáy 2 soá ñaàu coäng (hoaëc tröø) nhau. Ñöôïc bao nhieâu em coäng ( hoaëc tröø ) soá thöù 3

-Hoïc sinh töï laøm baøi roài chöõa baøi

-Hoïc sinh leân baûng laøm baøi

-Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung

-Hoïc sinh neâu : Nam coù 2 quaû boùng cho Lan 1 quaû boùng. Hoûi Nam coøn maáy quaû boùng ?

                    2 – 1 = 1

-Baøi 5b ) Luùc ñaàu coù 3 con eách treân laù sen.Sau ñoù 2 con eách nhaûy xuoáng ao. Hoûi coøn laïi maáy con eách ?

                    3 – 2 = 1

-Cho hoïc sinh gaén pheùp tính giaûi leân bìa caøi

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+Goïi 3 hoïc sinh ñoïc laïi coâng thöùc tröø trong phaïm vi 3

+ Hoïc sinh laøm baûng con :

HS1:  1+1+1 =        3 –1 - 1 =                

HS2:   3… 1 = 2        3….1= 4                                   

HS3:  4…2 + 2         2…3 - 1

+ Moãi daõy 2 baøi                            

+ Hoïc sinh nhaän xeùt baøi 3 baïn laøm treân baûng neâu laïi caùch laøm tính

+ Nhaän xeùt chung

    3. Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Giôùi thieäu pheùp tröø trong phaïm vi 4

-Giaùo vieân treo tranh cho hoïc sinh neâu baøi toaùn vaø pheùp tính phuø hôïp

-Giaùo vieân hoûi : 4 quaû bôùt 1 quaû coøn maáy quaû?

-Vaäy 4 – 1 = ?

-Giaùo vieân ghi baûng :  4 – 1 = 3

-Tranh 2 :  Coù 4 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn laïi maáy con chim ?

-Em haõy neâu pheùp tính phuø hôïp ?

-Giaùo vieân ghi baûng  : 4 – 2 = 2

-Tranh 3 : Hoïc sinh töï neâu baøi toaùn vaø neâu pheùp tính

-Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng : 4 – 3 = 1

-Cho hoïc sinh hoïc thuoäc coâng thöùc baèng phöông phaùp xoaù daàn

 Hoaït ñoäng 2 :Thaønh laäp coâng thöùc pheùp tröø 4

-Treo tranh chaám troøn, yeâu caàu hoïc sinh neâu baøi toaùn baèng nhieàu caùch ñeå hình thaønh 4 pheùp tính

-Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh hieåu vôùi 3 soá coù theå laäp ñöôïc 2 pheùp tính coäng vaø 2 pheùp tính tröø

-Keát luaän : pheùp tính tröø laø pheùp tính ngöôïc laïi vôùi pheùp tính coäng.

-Vôùi tranh 2 chaám troøn vôùi 2 chaám troøn giaùo vieân cuõng tieán haønh nhö treân

Hoaït ñoäng 3 :   Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû SGK laàn löôït giaûi caùc baøi toaùn

• Baøi 1 : Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi

-Cho hoïc sinh nhaän xeùt caùc pheùp tính ôû coät thöù 3 ñeå thaáy ñöôïc moái quan heä giöõa pheùp coäng  vaø pheùp tröø

• Baøi 2  : Tính roài ghi keát quaû theo coät doïc

-Cho hoïc sinh neâu caùch laøm roài laøm baøi mieäng

-Chuù yù hoïc sinh caàn ghi soá thaúng coät khi vaøo baøi vaøo vôû

• Baøi 3 : Vieát pheùp tính thích hôïp .

-Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu baøi toaùn vaø pheùp tính phuø hôïp

-Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh söûa baøi .

4.Cuûng coá, daën doø : 

- Hoâm nay em hoïc baøi gì ?

- Goïi 3 em ñoïc baøi coâng thöùc tröø phaïm vi 4

- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát

- Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc coâng thöùc

- Chuaån bò  baøi hoâm sau .Laøm baøi taäp trong vôû Baøi taäp toaùn

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

HS thực hiện.

-Hoïc sinh quan saùt neâu baøi toaùn

-Treân caønh coù 4 quaû cam, 1 quaû rôi xuoáng ñaát. Hoûi treân caønh coøn laïi maáy quaû ?

…. 3 quaû .

- 4 – 1 = 3 Hoïc sinh laàn löôït laëp laïi

- 4 – 2 = 2(Hoïc sinh laàn löôït laëp laïi  )

-Haûi coù 4 quaû boùng, coù 3 quaû boùng bay ñi.Hoûi Haûi coøn maáy quaû boùng ?

-   4 – 3 = 1

-Hoïc sinh laàn löôït laëp laïi

-Hoïc sinh neâu baøi toaùn vaø pheùp tính

      3 + 1 = 4     4 - 1 = 3     

      1+ 3 = 4     4 – 3 = 1

-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû Btt

-Hoïc sinh laàn löôït neâu keát quaû cuûa töøng pheùp tính

-Coù 4 baïn chôi nhaûy daây. 1 baïn nghæ chôi ñi veà nhaø .Hoûi coøn laïi maáy baïn chôi nhaûy daây ?

-Vieát pheùp tính : 4 – 1 = 3

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+ Goïi 3 hoïc sinh ñoïc laïi coâng thöùc tröø phaïm vi 4

+ 3 hoïc sinh leân baûng :

 HS1:  4 – 3 =   4 – 2 =        4 – 1 =                                                                                                                  

HS2:                               

HS3:  2  +  1 + 1 = 4  –  1 – 1  = 4  - 1 –  2  =

+ Hoïc sinh döôùi lôùp laøm baûng con

+ Nhaän xeùt chung

    3. Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Cuûng coá pheùp tröø  trong phaïm vi 3,4

-Giaùo vieân giôùi thieäu vaø ghi ñaàu baøi .

-Cho hoïc sinh oân laïi baûng coäng tröø trong phaïm vi 3 , phaïm vi 4

Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû SGK .Giaùo vieân höôùng daãn neâu yeâu caàu töøng baøi vaø laàn löôït laøm baøi

• Baøi 1 : Tính vaø vieát keát quaû theo coät doïc

-Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm vaø töï laøm baøi vaøo vôû baøi taäp

-Löu yù hoïc sinh baøi 1b) laø baøi 3 ôû SGK

• Baøi 2  : vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng

-Cho Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp

-Giaùo vieân löu yù hoïc sinh tính caån thaän, vieát chöõ soá nhoû nhaén, ñeïp.

-Cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo vôû BT

• Baøi 3 : Tính

-Neâu caùch laøm

-Hoïc sinh laøm vôû BT

• Baøi 4 : So saùnh pheùp tính

-Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø caùch laøm baøi

-Cho hoïc sinh laøm baøi

• Baøi 5 : Quan saùt tranh neâu baøi toaùn vaø vieát pheùp tính phuø hôïp

-Cho hoïc sinh quan saùt tranh neâu baøi toaùn vaø pheùp tính phuø hôïp

-Cho hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû Baøi taäp toaùn

4.Cuûng coá, daën doø : 

- Hoâm nay em hoïc baøi gì ?

- Daën hoïc sinh oân laïi caùc baûng coäng tröø vaø chuaån bò baøi môùi

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng tích cöïc

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

3 HS thực hiện

-Hoïc sinh laëp laïi ñaàu baøi

-4 em ñoïc ñt

-Hoïc sinh môû SGK

-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû Baøi taäp toaùn phaàn 1a) vaø 1b) ( Baøi 3 / SGK)

-Hoïc sinh neâu caùch tính ôû baøi 3 SGK

- 1 hoïc sinh söûa baøi chung

-1 hoïc sinh neâu caùch laøm vaø laøm maãu 1 baøi

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Tính keát quaû cuûa pheùp tính ñaàu, laáy keát quaû vöøa tìm ñöôïc coäng hay tröø vôùi soá coøn laïi

- Tính keát quaû cuûa pheùp tính, so saùnh 2 keát quaû roài ñieàn daáu thích hôïp

-Hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-5a) Döôùi ao coù 3 con vòt. Theâm 1 con vòt nöõa. Hoûi döôùi ao coù taát caû maáy con vòt ?

   3 + 1 = 4

-5b) Döôùi  ao coù 4 con vòt.Bôùt ñi 1 con vòt.Hoûi coøn laïi maáy con vòt ?

   4  -  1  =  3

-Hoïc sinh töï söûa baøi 

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+Goïi 4 hoïc sinh ñoïc laïi baûng coäng tröø trong phaïm vi 3 ,4

+ 3 hoïc sinh leân baûng  :

 HS1:    3 + 1 =     4  –1 =     3  -  2   =

HS2:   2  +  1  =    4  - 3=     3  -  1  =                       

HS3:  3  +  1  …3  -  1  4  -  3 …1  +  1 

     4 – 1 … 2  +  1                                                                                                                                                         

+ Nhaän xeùt chung

    3.   Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Giôùi thieäu pheùp tröø trong phaïm vi 5

-Giaùo vieân laàn löôït treo caùc böùc tranh ñeå cho hoïc sinh töï neâu baøi toaùn vaø pheùp tính

-Giaùo vieân ghi laàn löôït caùc pheùp tính vaø cho hoïc sinh laëp laïi .

    5 – 1 = 4

    5 – 2 = 3

    5 – 3 = 2

   5 – 4 = 1

-Goïi hoïc sinh ñoïc laïi caùc coâng thöùc

-Cho hoïc thuoäc baèng phöông phaùp xoaù daàn

-Giaùo vieân hoûi mieäng : 5 – 1 = ? ; 5 – 2 = ? ; 5 – 4 = ?

5 - ? = 3 ; 5 - ? = 1 …

-Goïi 5 em ñoïc thuoäc coâng thöùc

Hoaït ñoäng 2 :  Hình thaønh coâng thöùc coäng vaø tröø 5

-Treo tranh caùc chaám troøn, yeâu caàu hoïc sinh neâu baøi toaùn vaø caùc pheùp tính

-Cho hoïc sinh nhaän xeùt ñeå thaáy moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø

Hoaït ñoäng 3 :   Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû SGK laàn löôït neâu yeâu caàu, caùch laøm baøi vaø laøm baøi .

• Baøi 1 : Tính

-Hoïc sinh neâu caùch laøm vaø töï laøm baøi chöõa baøi

• Baøi 2  : Tính .

-Cho hoïc sinh neâu caùch laøm .

-Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa sai

• Baøi 3 : Tính theo coät doïc

-Chuù yù vieát soá thaúng coät doïc .

• Baøi 4 : Quan saùt tranh neâu baøi toaùn vaø ghi pheùp tính

-Goïi hoïc sinh laøm baøi mieäng

-Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû Baøi taäp toaùn  4 a)

-Vôùi baøi 4b) giaùo vieân gôïi yù cho hoïc sinh coù theå neâu 4 baøi tính khaùc nhau vaø 4 pheùp tính phuø hôïp vôùi baøi tính ñaõ neâu

4.Cuûng coá, daën doø : 

- Hoâm nay em hoïc baøi gì ? 2 em ñoïc laïi pheùp tröø phaïm vi 5

- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát

   - Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi hoâm sau.

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

HS thực hiện

-Coù 5 quaû böôûi. Haùi ñi 1 quaû böôûi .Hoûi coøn maáy quaû böôûi ?

  5 – 1 = 4

-Coù 5 quaû böôûi. Haùi ñi 2 quaû böôûi .Hoûi coøn maáy quaû böôûi ?

  5 – 2 = 3

-Coù 5 quaû böôûi. Haùi ñi 3 quaû böôûi .Hoûi coøn maáy quaû böôûi ?

  5 – 3 = 2

- 5 em ñoïc laïi.

-Hoïc sinh ñoïc ñt nhieàu laàn

-Hoïc sinh traû lôøi nhanh

4 + 1 = 5                3 + 2 = 5

1 + 4 = 5             2 +3 = 5

5 – 1 = 4              5 – 2 = 3

5 – 4 = 1            5 – 3 = 2

- 2 soá beù coäng laïi ta ñöôïc 1 soá lôùn. Neáu laáy soá lôùn tröø soá  beù naøy thì keát quaû laø soá beù coøn laïi

-Pheùp tröø laø pheùp tính ngöôïc laïi vôùi pheùp tính coäng

- Hoïc sinh laøm mieäng    

-Hoïc sinh töï laøm baøi ( mieäng )

-Nhaän xeùt coät 2 , 3 ñeå Cuûng coá quan heä giöõa coäng tröø

-         Hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû Btt

-4 a) Treân caây coù 5 quaû cam . Haûi haùi 2 quaû . Hoûi treân caây coøn maáy quaû ?

­ 5 – 2 = 3

-4b) Lan veõ 5 böùc tranh. Lan ñaõ toâ maøu 1 böùc tranh . Hoûi coøn maáy böùc tranh chöa toâ maøu ?

  5 – 1 = 4

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1.OÅn Ñònh :

2.Kieåm tra baøi cuõ :

+ 4 em ñoïc laïi pheùp tính tröø trong phaïm vi 5.

+ 3 hoïc sinh leân baûng :

HS1:  5 – 2 =     5 – 4 =           5 – 3 =                                                

HS2:

 HS3:  5- 2 - 1 =   5-2 - 2  =   5  - 1 -  3  =                                                                                                        + Hoïc sinh döôùi lôùp laøm baûng con

+ Nhaän xeùt chung

    3.   Baøi môùi : 

Hoaït ñoäng 1 :  Cuûng coá baûng tröø trong phaïm vi töø  35 .

-Ñoïc laïi pheùp tröø trong phaïm vi 5

Hoaït ñoäng 2 :  Thöïc haønh

-Cho hoïc sinh môû SGK .Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh thöïc hieän caùc baøi taäp.

• Baøi 1 : Tính theo coät doïc

-Cho hoïc sinh  laøm baøi vaøo vôû baøi taäp toaùn.

Baøi 2:  Tính

-Neâu yeâu caàu baøi tính

-Neâu caùch laøm

-Cho hoïc sinh  töï laøm baøi vaø chöõa baøi 

• Baøi 3 : So saùnh pheùp tính

-Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm

-Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con.

-Giaùo vieân söûa baøi treân baûng

• Baøi 4 : Coù 2 baøi taäp 4a, 4b

-Cho hoïc sinh neâu baøi toaùn vaø ghi pheùp tính phuø hôïp.

-Cho hoïc sinh  giaûi mieäng.

• Baøi 5 : Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám

-Giaùo vieân ghi pheùp tính

                    5 – 1 = 4 + …

-Muoán thöïc hieän baøi toaùn naøy em phaûi laøm nhö theá naøo ?

-Giaùo vieân goïi vaøi em ñoïc laïi pheùp tính.

4.Cuûng coá daën doø : 

- Em vöøa hoïc baøi gì ? ñoïc laïi baûng tröø phaïm vi 5.

- Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi ,hoïc thuoäc baûng coäng tröø phaïm vi 5

-Chuaån bò baøi hoâm sau

- Nhaän xeùt tieát hoïc

– Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng tích cöïc

+ Haùt – chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp

HS thực hiện.

-Hoïc sinh laëp laïi ñaàu baøi

-5 em ñoïc  - ñt 1 laàn

-Hoïc sinh môû SGK

-Hoïc sinh  töï neâu caùch laøm baøi roài laøm baøi vaø chöõa baøi .

-Tính keát quaû pheùp tính thöù nhaát,laáy keát quaû coäng (hay tröø) vôùi soá coøn laïi

-Vd: 5 tröø 2 baèng 3 .Laáy 3 tröø 1 baèng 2

                5 – 2 – 1 = 2