GA TUAN VNEN TUAN 23 L5

TUẦN 23

Soạn ngày: 17/2/2017

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017

CHÀO CỜ

……………………………………………

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG (Tiết 1)

I: MỤC TIÊU

- Đọc – hiểu bài Một dải biên cương.

- GDBVMT: GDHS lập làng mới ngoài đảo là góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta.

- GDHS quyền được tự do biểu đạt ý kiến và tiếp nhận thông tin, bổn phận phải hiểu và có ý thức xây dựng quê hương.

II: CHUẨN BỊ

-Vi deo một số cảnh đẹp ở Cao Bằng

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Trả lời câu hỏi:

2. Giáo viên đọc bài: Cao Bằng

- Theo dõi vào bài đọc và phát hiện giọng đọc

3. Tìm hiểu từ

4.  Luyện đọc

5. Tìm hiểu nội dung

* Hoạt động cả lớp

                 1   Nhiệm vụ Ban học tập  

                + Bạn có nhận xét gì về cảnh vật và con người ở Cao Bằng?

                + Qua bài thơ Cao Bằng nói lên điều gì?

+ Bạn hãy kể tên bài hát hay bài thơ nói nói về Cao Bằng mà bạn biết?

- Mời cô giáo chia sẻ

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ vi deo về một số cảnh đẹp ở Cao Bằng

- Nhận xét giờ học, giao hoạt động ứng dụng

B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Đọc cho người thân nghe bài  Cao Bằng và chia sẻ nội dung của bài

-----------------------------------------------------

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5

Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA   HÌNH LẬP PHƯƠNG ( TIẾT 1)

I.MỤC TIÊU

- Em biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

II. CHUẨN BỊ

    - Phiếu điều chỉnh, bảng nhóm, hình lập phương.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: +  Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.

          + Giới thiệu bài mới. 

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động cơ bản.

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Chơi trò chơi “ Đố bạn”

2. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau.

3. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau.

* Hoạt động cả lớp

             1. Ban học tập chia sẻ trước lớp.

- Nêu lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HLP

            2. Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Viết công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HLP

B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- GV giao HĐƯD.

…………………………………………………

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Bài 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI, GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY

(tiết 1)

I: MỤC TIÊU:

- Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

- Kể tên được một số phương tiện, máy móc, hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

II: CHUẨN BỊ

- Một số video về năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu bài

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

          - Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Mặt trời cần cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?

2. Đọc và trả lời

3. Tìm hiểu về việc sử dụng năng lượng mặt trời.

4. Tìm hiểu việc sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy

* Hoạt động cả lớp

                 1. Nhiệm vụ Ban học tập:

             - 3 bạn chia sẻ bài tập trong vở thực hành.

             - Con người sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì?

             - Nêu ứng dụng năng lượng gió và nước chảy trong cuộc sống?

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Tổng hợp kiến thức toàn bài trong tiết học.

B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

  - Cùng người thân tìm hiểu thêm về năng lượng mặt trời, nước chảy và gió

……………………………………………………

GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 15: BẢO VỆ LẼ PHẢI (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS

- Đồng tình, ủng hộ, bảo vệ lẽ phải, đấu tranh phê phán cái sai, thuyết phục bạn bè, người thân cùng bảo vệ lẽ phải bằng hành động và lời nói phù hợp với lưa tuổi trong cuộc sống nhà trường và gia đình

II. CHUẨN BỊ

- Phiếu điều chỉnh, đài, phiếu học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Hoạt động khởi động:

- Ban vãn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trýởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

       + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt ðộng ứng dụng

       + Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng.

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND1 đến ND 4 cuar HĐTH, ND 2 gộp vào ND 1

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Xử lí tình huống

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập

2. Diễn đàn Công lí

3. Thông điệp về bảo vệ lẽ phải

* Hoạt động cả lớp

           1. Nhiệm vụ Ban học tập:

           - Ban học tập chia sẻ ND3:

           + Mời đại diện từng nhóm chia sẻ thông điệp chung về bảo vệ lẽ phải

           + Nhận xét, bổ sung

           + Bình chọn thông điệp hay, có ý nghĩa

  - Mời cô giáo chia sẻ

          2. Nhiệm vụ của giáo viên

* Chia sẻ nội dung: Trách nhiệm của HS là tôn trọng và bảo vệ lẽ phải trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình và nhà trường. Những người biết bảo vệ lẽ phải là những người dũng cảm, trung thực và có bản lĩnh.

- Nhận xét tiết học.

C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

1. Chia sẻ với người thân những suy nghĩ về bảo vệ lẽ phải trong gia đình

2. Sưu tầm những tấm gương biết bảo vệ lẽ phải ở trong xã hội

………………………………………………..

THỰC HÀNH TOÁN

ÔN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH

VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

I. MỤC TIÊU: Gióp häc sinh

-BiÕt vËn dông ®­îc quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt.

-Gióp häc sinh biÕt vËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ®Ó gi¶i to¸n.

*Gióp häc sinh kh¸ giái gi¶i bµi to¸n khã trong mçi tiÕt häc.

II.§å dïng d¹y häc:

  -Vë thùc hµnh

- III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu

1. Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp khởi động

- HĐTQ mời cô giáo vào bài học.

   GV giới thiệu bài học

A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

  Bài 1: a)Hép cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt lµ:

      b)Hép cã d¹ng h×nh lËp ph­¬ng lµ:

      c)ThÓ tÝch cña hép A lµ:……..cña hép B lµ :

      d)Hép cã thÓ tÝch lín nhÊt lµ:

      e)Hép cã thÓ tÝch bÐ nhÊt lµ:

- HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu của bài tập trong Vở thực hành

- Hs làm bài cá nhân

- 2 Hs kiểm tra kết quả của nhau rồi rút ra nhận xét.

- NT mời các bạn lần lượt báo cáo kết quả.

- HS báo cáo kết quả với cô giáo.    

Đáp án:

a) H×nh A – B                b) H×nh C          c)  Hộp A  40 (cm3)  - 54(cm3)

d) Hép D                           e) Hép A

Bài 2: Cho h×nh hép ch÷ nhËt A = 25 cm  ;   b = 20 cm  ; c = 10 cm

a) thể tích hép nhùa ®ã?

b) §æ n­íc vµo hép nhùa ®ã ,møc n­íc cao 8 cm .TÝnh V n­íc chøa trong hép ?

c) BiÕt 1000 cm3 c©n nÆng 1 kg.Hép nhùa chøa bao nhiªu kg n­íc? 

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

Em đọc yêu cầu và bài toán trong VTH và làm bài.

Học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh về cách tóm tắt bài toán.

NT hỏi các bạn và thống nhất cho cả nhóm

            + Muốn làm được bài toán này chúng ta cần làm gì ?

           + Giải thích cách làm ?

NT cho các bạn lần lượt nêu cách trình bày và cách giải bài toán.                                       NT báo cáo cô giáo. G kiểm tra và chốt.

Bài giải:

a) ThÓ tÝch cña hép nhùa ®ã lµ:

   25 x 20 x10  = 5000 (cm3)

                                             b)ThÓ tÝch n­íc lµ:

      25  x  20  x8   = 4000 (cm3)

                                        c) ThÓ tÝch n­íc c©n nÆng lµ:

4000 :  1000 = 4 ( kg)

                    §¸p sè :  a)  5000 cm3; b) 4 000 cm3 ;  c)    4 kg

Bài 3 (Bài nâng cao)  Mét bÓ chøa n­íc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi  2,8 m ,chiÒu réng 1,4 m vµ chiÒu cao 1,5m. N­íc trong bÓ hiÖn chiÕm 45% thÓ tÝch cña bÓ. Hái ph¶i ®æ bao nhiªu lÝt n­íc n÷a ®Ó thÓ tÝch n­íc trong bÓ chiÕm 8,5 % thÓ tÝch cña bÓ?

Em đọc yêu cầu và làm bài.

Học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh về cách tóm tắt bài toán.

       + Bài toán cho biết gì ?

       + Bài toán hỏi gì?

NT hỏi các bạn và thống nhất cho cả nhóm

          + Muốn làm được bài toán này chúng ta cần làm gì ?

         + Giải thích cách làm ?

NT cho các bạn lần lượt nêu cách trình bày và cách giải bài toán.                                   NT báo cáo cô giáo. G kiểm tra và chốt.

Bài giải:

§æi : 8 dm = 0,8

ThÓ tÝch cña bÓ n­íc lµ:

2,8 x  1,4 x 1,5  = 5,88 (m3)

Sè lÝt n­íc trong bÓ hiÖn cã lµ:

5,88 m3   =   5880 ( dm3)

5880 x 45 : 100 = 2646 ( dm3)

2646 dm3  = 2646 ( lÝt )

Sè lÝt n­íc trong bÓ sau khi ®æ thªm lµ :

5880 x 85 : 100 = 4998 ( dm3)

4998 dm3  =  4998 ( lÝt)

Sè lÝt n­íc ph¶i ®æ thªm lµ :

4998    -  2646 = 2352  ( lÝt)

§¸p sè : 2352 lÝt n­íc

  Bài 4. Đố vui:

- HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu của bài tập trong Vở thực hành.

- Hs làm bài cá nhân

- 2 Hs kiểm tra đổi chéo kết quả với nhau rồi rút ra nhận xét.

- NT mời các bạn lần lượt báo cáo kết quả .

- HS báo cáo kết quả với cô giáo.

                G nhận xét, chốt kết quả

B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà thực hành ôn lại dạng bài về tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt.

                                           ................................................

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2017

  PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

                                Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG (Tiết 2)

I: MỤC TIÊU

- Ôn tập về văn kể chuyện.

* GDHS quyền được sống trong môi trường an ninh xã hội , bổn phận thực hiện đúng quy định về an ninh, trật tự nơi công cộng.

II: CHUẨN BỊ

- Phiếu điều chỉnh,

III: PHIẾU ĐIỀU CHỈNH

* Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

          - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Ôn tìm hiểu văn kể chuyện

2.Tìm hiểu câu chuyện

* Hoạt động cả lớp

              1. Ban học tập chia sẻ:

           + Tính cách nhân vật thể hiện qua những mặt nào?Tính cách của nhân vật nói lên điều gì?

          + Nêu cấu tạo của bài văn kể chuyện?

  - Mời cô giáo chia sẻ

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

Chia sẻ: Sơ đồ tư duy cấu tạo bài văn kể chuyện

C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Chọn một câu chuyện mà em thích kể cho người thân nghe

                            -----------------------------------------------------------

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

Bài 10: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA. CHIẾN THẮNG “ ĐIỆN BIỆN PHỦ TRÊN KHÔNG ”  (tiết 1)

I: MỤC TIÊU: Sau bài học, em:

- Trình bày được vào dịp Tết Mậu Thân ( 1968), quân nhân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó trận chiến đấu tại Đại sứ quán Mĩ ở Sài Gòn là một trong những trận đánh tiêu biểu.

- Biết được 12 ngày đêm cuối năm 1972, quân Mĩ đã điên cuồng dung những máy bay tối tân nhất ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và một số thành phố lớn ở miền Bắc nhưng quân dân miền Bắc đã làm thất bại âm mưu của chúng bằng trận ‘ Điện Biên Phủ trên không ”.

- Biết rút ra nhận xét: Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân và trận ‘ Điện Biên Phủ trên không ” đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng cho quân dân ta.

II: CHUẨN BỊ

- Video về trận đánh‘ Điện Biên Phủ trên không ”.

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu bài

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

          - Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ.

A: HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Tìm hiểu cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968)

2. Tìm hiểu cuộc Tổng tiến công và nổi dậy ở các đô thị khác.

3.Tìm hiểu vì sao quân đội Mĩ âm mưu dung không quân hủy diệt Hà Nội năm 1972

4.Tìm hiểu về chiến thắng ‘ Điện Biên Phủ trên không ” năm 1972.

* Hoạt động cả lớp