PPCT: 6 tiết(tiết 1,2,3,4,5,6)
Tên các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kết quả của hs đạt được
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến khó khăn của học sinh
Đề xuất cách giúp hs vượt qua khó khăn
Phương tiện dạy học
Hoạt động khởi động
-Hoạt động cặp đôi: chọn cụm từ đặt dưới các hình vẽ sao cho phù hợp
-Ghi vào vở theo thứ tự
- Làm việc cá nhân: trả lời 3 câu hỏi/trang 6
- Thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời
-Hình a: Làm TN trong phòng TN
- Hình b: Lấy mẫu nước bị ô nhiễm trên dòng kênh
- Hình c: Làm TN trong tàu vũ trụ
- Hình d: Lau sàn nhà
- Hình đ: Đạp xe trên phố
- Hình e: Điều khiễn máy gặt lúa
- Hình g: Hát mừng Giáng sinh
- Hình h: Theo dõi nuôi cấy mô cây trồng trong phòng kính.
- Hoạt động con người chủ động tìm tòi, khám phá ra cái mới: Làm TN trong phòng TN, Làm TN trong tàu vũ trụ, Theo dõi nuôi cấy mô cây trồng trong phòng kính
- Những hoạt động mà con người chủ động tìm tòi, khám phá ra cái mới gọi là nghiên cứu khoa học
- Giao nhiệm vụ, theo dõi, giúp đỡ các nhóm hoàn thành yêu cầu
- Theo dõi, nghe báo cáo và giúp hs trình bày ý kiến
- Chưa quen với cách hoạt động nhóm, cách báo cáo phần việc đã hoàn thành
- Không đưa ra được thuật ngữ: nghiên cứu khoa học
- Hướng dẫn hs cách làm việc nhóm, cách trình bày ý kiến trước nhóm
- Gợi ý cho hs
- Tài liệu hướng dẫn học, giấy, bút
- Tài liệu hướng dẫn học, giấy, bút
Hoạt động hình thành kiến thức
-HS làm việc cá nhân: nghiên cứu thông tin
- Dự đoán hiện tượng xảy ra khi làm TN(ghi vào vở)
- Thảo luận, đưa ra phương án bố trí và làm TN
- Tiến hành TN và ghi lại kết quả
- So sánh kết quả với dự đoán ban đầu
- Thảo luận tìm từ điền vào chỗ trống /trang 7
- Mô tả công việc ghi vào vở theo gơi ý ở bảng 1.1
- Thảo luận nhóm, đặt tương ứng các bước trong quy trình nghiên cứu khóa học và dưới các biểu tượng sao cho phù hợp H1.3
- Đọc thông tin trong tài liệu
-Dự đoán hiện tượng xảy ra ở TN1,2
-Bố trí TN như Hình 1.2
-Hs làm Tn và ghi kết quả
-So sánh với dự đoán
-Từ cần điền: (1) nhanh, (2)nóng, (3) tăng, (4)tăng; (5) giả thuyết
-Bảng 1.1
Quy trình nghiên cứu
Mô tả công việc em làm
B.1: Xác định vấn đề(câu hỏi nghiên cứu)
Đưa ra vấn đề, thắc mắc, câu hỏi
B.2: Đề xuất giả thuyết
Đưa ra dự đoán
B.3: Thiết kế và tiến hành TN kiểm chứng giả thuyết
Bố trí TN và tiến hành làm TN
B.4: thu thập, phân tích số liệu
Ghi chép kết quả Tn và sá sánh với dự đoán
B.5: Thảo luận rút ra kết luận
Trả lới câu hỏi, vấn đề đặt ra
B.6: Báo cáo kết quả
Báo cáo với GV(người hướng dẫn)
-GV giao nhiệm vụ
-Theo dõi, hỗ trợ hs
-Cung cấp dụng cụ TN
-Theo dõi hs khi đang làm TN
-Lắng nghe báo cáo
-GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn, gợi ý cho hs hoàn thành bảng 1.1
-Nghe báo cáo
-Theo dõi và giúp đỡ HS
-Chưa hiểu cụm từ”một lượng khí xác định”
-Hs chưa làm TN, chưa quen với các dụng cụ TN, cách sử dụng
-Kết quả TN chưa chính xác->điền từ chứa chính xác
-Không thể mô tả công việc trong quy trình
-Xác định các bước chưa tương ứng với biểu tượng trong quy trình
nguon VI OLET
