GA VNEN TUAN 21 L5

TUẦN 21

Soạn ngày: 3/2/2017

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2017

CHÀO CỜ

……………………………………………..

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Bài 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1)

1. Mục tiêu:

Biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép. Đặt được câu ghép.

*GDHS : Kính trọng, học tập tấm gương các danh nhân.

GDHS lòng yêu nước, có ý thức xây dựng, bảo vệ đất nước.

2. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

     III.     Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

          - Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh.

C. Hoạt độngcơ bản

1.Cùng đặt câu

2. Tìm hiểu về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

D.Hoạt động thực hành

1. Thực hiện các nội dung sau:

Hoạt động cả lớp

                 1. Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

                      + Có mấy cách nối các vế câu ghépbằng quan hệ từ?

                      + Quan hệ từ và cặp quan hệ từ, dấu câu dùng để làm gì ?

                      + Muốn điền đúng quan hệ từ trong câu ghép bạn cần chú ý điều gì?

- Thống nhất ý kiến

  - Mời cô giáo chia sẻ

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

 - Chia sẻ: Các vế câu trong câu ghép có thể nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ. Muốn điền đúng quan hệ từ, cặp quan hệ từ, chúng ta cần dựa vào ý nghĩa giữa các vế câu ghép.

  E. Hoạt động ứng dụng

  Chia sẻ với người thân về cách nối các vế câu ghép, đặt 2 câu sử dụng 2 cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.

…………………………………………….

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5

Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (Tiết 1)

9. Mục tiêu:

Em biết: Quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.

     II.    Nội dung các hoạt động

1. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: +  Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.

          + Giới thiệu bài mới. 

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản.

C. Hoạt động cơ bản.

1. Chơi trò chơi " Chiếc hộp bí mật"

2. Tìm hiểu cách tính diện tích hình tròn.

3. Tính diện tích hình tròn có bán kính r:

D. Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp.

      - Để tính được diện tích của hình tròn ta áp dụng công thức nào?

2. Giáo viên chia sẻ trước lớp:

    - Chia sẻ cách tìm bán kính khi biết diện tích hình tròn.

E. Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân công thức tính chu vi hình tròn.

………………………………………………………………

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (tiết 3)

I.Mục tiêu:

-         Nêu được ví dụ về hỗn hợp, dung dịch.

-         Thực hành tách được các chất ra khỏi hỗn hợp.

-         Thực hành tách được các chất ra khỏi dung dịch bằng cách đơn giản

2. Chuẩn bị

-         Một số dung dịch, hỗn hợp đơn giản như: nước đường, nước muối, cát, đá, xi măng, gạo, trấu, thóc.

     III.     Nội dung các hoạt động

1. Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu bài

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

          - Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

C. Hoạt động thực hành

D. Hoạt động cả lớp

                 1. Nhiệm vụ Ban học tập:

             - 3 bạn chia sẻ bài tập trong vở thực hành.

             - Bạn có nhận xét gì về cách tách các chất trong hỗn hợp và dung dịch?

             - Ưnga dụng tách các chất ra khỏi hỗn hợp trong đời sống thực tế có ích lợi gì?

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

             - Nêu những hỗn hợp và dung dịch thường gặp trong thực tế.

E. Hoạt động ứng dụng

  - Hoàn thành nội dung trang 15.

GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 13: NGƯỜI HỌC SINH TÍCH CỰC (TIẾT 2)

I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Có kĩ năng hợp tác với mọi người, tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ở trường lớp và cộng đồng

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, đài

      III. Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

       + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

       + Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND1 đến ND3 của HĐTH

C. Hoạt động thực hành

1. Truyền thống nhà trường

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

2. Xử lí tình huống

*GV: - TH1: Tùng nên tham gia cùng các bạn để hiểu hơn về quê hương, về những người chiến sĩ năm xưa, học cách trân trọng quá khứ

- TH2: Các bạn nên động viên và giải thích co Lan rằng khi tham gia hoạt động cùng mọi người, Lan học thâm nhiều điều mới mẻ, có thêm nhiều niềm vui và có thêm nhiều bạn mới.

- TH3: Khi tham gia lao động, Quân cần chủ động tự tìm việc để làm vệ sinh cùng các bạn. Việc không mang chổi đi lao động đã là một việc đáng chê trách

3. Tổ chức trang trí lớp

D. Hoạt động cả lớp

                 1. Nhiệm vụ Ban học tập:

- Ban học tập chia sẻ ND3:

+ Mời đại diện từng nhóm chia sẻ những cách trang trí lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Thống nhất cách trang trí lớp

  - Mời cô giáo chia sẻ

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

  - Chia sẻ nội dung: HS cần chủ động tích cực tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp, của cộng đồng; tích cực giữ gìn, bảo vệ và góp phần xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, biết sử dụng các tài sản công cộng tiết kiệm, an toàn và hiệu quả. Các việc làm tích cực giúp học sinh trưởng thành, chủ động, tự tin và thành công trong cuộc sống.

- Nhận xét tiết học.

E. Hoạt động ứng dụng

Viết cam kết thực hiện nhiệm vụ HS tích cực – ghi rõ những thay đổi, những việc làm mới sẽ thực hiện

…………………………………………..

THỰC HÀNH TOÁN

ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

I. Môc tiªu

Gióp häc sinh

-BiÕt vËn dông ®­îc quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn ®Ó gi¶i to¸n.

-Gióp hs lµm quen víi biÓu ®å h×nh qu¹t.Häc sinh biÕt"®äc" vµ ph©n tÝch sè liÖu trªn biÓu ®å h×nh qu¹t.

*Gióp häc sinh kh¶ giái gi¶i bµi to¸n khã trong mçi tiÕt häc.

II. §å dïng:

- Vë thùc hµnh.

III.Ho¹t ®éng d¹y häc:

1. Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp khởi động

- HĐTQ mời cô giáo vào bài học.

   GV giới thiệu bài học

                                                 A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

  Bài 1:

- Việc 1: HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu của bài tập trong Vở thực hành

     + Muốn tính diện tích hình tròn ta làm như thế nào?

- Hs làm bài cá nhân

- 2 Hs kiểm tra kết quả của nhau rồi rút ra nhận xét.

- NT mời các bạn lần lượt báo cáo kết quả.

- HS báo cáo kết quả với cô giáo.

*GV chốt: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14.

                         S = r x r x 3,14                     S lµ diÖn tÝch cña h×nh trßn.

                                                                     r lµ b¸n  kÝnh cña h×nh trßn.

Đáp án: 

Bµi gi¶i:

DiÖn tÝch nöa h×nh trßn lín lµ :

4 x4 x 3,14 :2 =25,12 (cm2)

DiÖn tÝch  hai nöa h×nh trßn bÐ lµ :

2 x 2 x3,14 = 12,56 (cm2)

DiÖn tÝch  phÇn t« ®Ëm  lµ :

25,12 - 12,56 = 12,56 (cm2)

§¸p sè: 12,56 cm2

Bài 2

Em đọc yêu cầu và làm bài.

Học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh về cách tóm tắt bài toán.

 NT hỏi các bạn và thống nhất cho cả nhóm

 NT cho các bạn lần lượt nêu cách trình bày và cách làm bài.

NT báo cáo cô giáo. G kiểm tra và chốt.

Đáp án:

                                                                Bài giải:

                                     a)  Cã sè häc sinh sÏ nghØ ë nhµ.

b)  Cã sè häc sinh sÏ nghØ vïng biÓn.

c)  Cã    sè häc sinh sÏ nghØ ë vïng nói.

  d)  Cã  sè häc sinh sÏ nghØ ë n­íc ngoµi.

Bài 3 (Bài nâng cao)  Cho h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 4cm .H·y vÏ 4 h×nh trßn t©m A ,t©m B, t©m C, t©m D  ®Òu cã b¸n kÝnh 2 cm.

    Em đọc yêu cầu và làm bài.

    Học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh về cách tóm tắt bài toán.

       + Bài toán cho biết gì ?

        + Bài toán hỏi gì?

     NT hỏi các bạn và thống nhất cho cả nhóm

                  + Muốn làm được bài toán này chúng ta cần làm gì ?

                  + Giải thích cách làm ?

     NT cho các bạn lần lượt nêu cách trình bày và cách giải bài toán.                                   NT báo cáo cô giáo. G kiểm tra và chốt.

  Bài 4. Đố vui:

- HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu của bài tập trong Vở thực hành.

- Hs làm bài cá nhân

- 2 Hs kiểm tra đổi chéo kết quả với nhau rồi rút ra nhận xét.

- NT mời các bạn lần lượt báo cáo kết quả .

- HS báo cáo kết quả với cô giáo.

                G nhận xét, chốt kết quả

* Hoạt động kết thúc tiết học:

               - Ban học tập tổ chức cho các bạn ôn lại cách tính diện tích hình tròn.

- BHT mời cô giáo chia sẻ nội dung bài

B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Về nhà thực hành ôn lại dạng bài về cách tính diện tích hình tròn..   

..................................................................................

Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2017

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

                                Bài 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 2)

1. Mục tiêu:

- Bước đầu lập được chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11cuar lớp.

2. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

     III.     Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài: Vui đến trường

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

          - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

          - Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh

C. Hoạt động thực hành

Nhóm trưởng lấy bảng nhóm cho nhóm

3. Kể những việc cần làm của một trong các hoạt động sau:

2. Đọc chuyện và trả lời câu hỏi:

2. Lập chương trình hoạt động lien hoan văn nghệ của lớp:

              1. Ban học tập chia sẻ:

             - Mời đại diện các nhóm dán bảng nhóm lập chương trình văn nghệ trước lớp

    - Nhận xét, bổ sung cho nhau

       +Muốn lập chương trình một hoạt động nào đó chúng ta cần thực hiện qua những bước nào?

              - Mời cô giáo chia sẻ

                 2. Nhiệm vụ của giáo viên

Chia sẻ:

Muốn lập chương trình một họạt động nào đó chúng ta cần thực hiện qua những bước: Chuẩn bị; phân công công việc; diễn biến tổ chức hoạt động

E. Hoạt động ứng dụng

Giao hoạt động ứng dụng HDHtrang 40

-----------------------------------------------------------------------------                        

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

Bài 9: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA.

ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (tiết 1)

9. Mục tiêu:

-         Trình bày được những đóng góp to lớn của nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.

-         Biết được tinh thần chiến đấu của quân và dân ta trên tuyến Trường Sơn, vai trò của Trường Sơn trong việc chi viện cho cách mạng miền Nam.

-         Biết sử dụng lược đồ, tranh ảnh để tìm hiểu thông tin, trình bày sự kiện lịch sử.

2. Chuẩn bị

-         Video về nhà máy Cơ khí Hà Nội, về đường Trường Sơn huyền thoại.

     III.     Nội dung các hoạt động

1. Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu bài

          - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

          - Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ.

C. Hoạt động cơ bản

1. Khám phá về sự ra đời của nhà máy Cơ khí Hà Nội

2.Tìm hiểu những đóng góp của nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa Xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.

3.Tìm hiểu sự ra đời của đường Trường Sơn.

4.Tìm hiểu về tinh thần chiến đấu của bộ đội và thanh niên xung phong trên đường Trường Sơn.

D. Hoạt động cả lớp

                 1. Nhiệm vụ Ban học tập:

                - Nêu những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội đối với sự nghiệp xây dựng                         chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.

                 - Trung ương Đảng ta quyết định mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?                

           - Những việc chính của bộ đội và thanh niên xung phong trên đường Trường

Sơn là gì?

2. Nhiệm vụ của giáo viên

Tổng hợp, củng cố kiến thức toàn bài.

E. Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân tìm hiểu thêm về nhà máy Cơ khí Hà Nội và đường Trường Sơn huyền thoại.

………………………………………………………

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5

Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (T2)

9. Mục tiêu:

Em biết: Quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.

II.    Nội dung các hoạt động

1. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: +  Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.

          + Giới thiệu bài mới. 

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.

             + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành.

            Học sinh thực hiện lần lượt các nội dung trong VTH