KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Trường : THCS1 Sông Đốc Họ và tên giáo viên: Đỗ Thị Lĩnh
Tổ: Văn - Sử - GDCD
BÀI
I – Mục tiêu
* Giúp học sinh sau bài học này, các em có thể:
1- Về kiến thức:
2- Về năng lực:
3- Về phẩm chất:
II – Thiết bị dạy học và học liệu:
1. GV: SGV, SGK, giáo án, tình huống, sách tham khảo, tranh ảnh, bảng phụ và đồ dùng dạy học.
2. HS: SGK, đọc và tìm hiểu bài và đồ dùng học tập.
III – Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp tổ chức dạy học chính: Tổ chức thảo luận nhóm, trò chơi, đuổi hình bắt chữ - Chiếc nón kì diệu,…
- Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc theo 4 nhóm cố định.
IV- Tiến trình dạy học -Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1. Khởi động(5P)
- Mục đích: Tạo tâm thế hứng khởi cho hs
- Nội dụng: Giới thiệu bài(3 phút)- GV cho HS chơi trò chơi tìm ô chữ:
- Sản phẩm: Hs trả lời được 3 từ khóa
- Cách thực hiện: GV trình chiếu và nêucâu hỏi hỏi, HS xung phong trả lời:
1. Hoạt động 1. Khởi động(5p)
- Mục đích:
- Nội dung:
- Sản phẩm:
- Cách thức tiến hành:
Gíao viên:
Học sinh:
2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ NỘI DUNG BÀI HỌC- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Hoạt động 2. Khám phá câu chuyện sgk t12(5p), tìm hiểu các biểu hiện, ý nghĩa của
- Mục đích: HS tìm ra các biểu hiện, nêu được khái niệm và rút ra ý nghĩa bài học
- Nội dung: Khai thác truyện đọc, tìm các biểu hiện trong truyện
- Sản phẩm: Hs phát hiện ra các biểu hiện, nêu được khái niệm và rút ra ý nghĩa bài học
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Gíao viên:
- Em hãy đọc diễn cảm truyện đọc?
- Tìm và nêu các biểu hiện, nêu được khái niệm và rút ra ý nghĩa bài học
1.
Học sinh:
- Đọc diễn cảm truyện đọc;
- Xung phong nêu các biểu hiện, nêu được khái niệm và rút ra ý nghĩa bài học
Sản phẩm đạt được: HS nắm được nội dungchính của bài học
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG:
- Mục đích:
- Nội dung:
- Sản phẩm:
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1. Đọc, sắm vai, thảo luận nhóm(5p)
- Mục đích:
- Nội dung:
- Sản phẩm:
- Cách thức tiến hành:
Gíao viên:
Học sinh:
V. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
- Mục đích:
- Nội dung:
- Sản phẩm:
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1. Làm sản phẩm mang thông điệp; kể tên những hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa,…(5p)
- Mục đích:
- Nội dung:
- Sản phẩm:
- Cách thức tiến hành:
Gíao viên:
Học sinh:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Trường : THCS1 Sông Đốc Họ và tên giáo viên: Đỗ Thị Lĩnh
Tổ: Văn - Sử - GDCD
BÀI 2. YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI
(I – Mục tiêu
* Giúp học sinh sau bài học này, các em có thể:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là yêu thương con người.
- Nêu được các biểu hiện của lòng yêu thương con người.
- Trình bày được giá trị (ý nghĩa) của lòng yêu thương con người.
2. Kĩ năng:
Biết thể hiện lòng yêu thương đối với mọi người xung quanh bằng những việc làm cụ thể.
3. Thái độ:
Quan tâm đến mọi người xung quanh; không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và những hành vi độc ác đối với
nguon VI OLET