Ngày soạn: 10/08/2010
Chương I: sự điện li
Bài 1: 2 sự điện li
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
- Biết được các khái niệm về sự điện li, chất điện li.
- Hiểu nguyên nhân về tính dẫn điện của dung dịch chất điện li.
- Hiểu được cơ chế của quá trình điện li.
2. Về kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát, so sánh.
- Rèn luyện khả năng lập luận logic.
II. Chuẩn bị:
GV: Dụng cụ và hoá chất thí nghiệm đo độ dẫn điện.
Tranh vẽ: ( Hình 1.1 SGK và 1.2, 1.3, 1.4 SGK)
HS: Xem lại hiện tượng dẫn điện đã được học trong chương trình vật lí lớp 7.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
1.định lớp:
2. Tiến trình
Hoạt động thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:
- GV lắp hệ thống thí nghiệm như SGK và làm thí nghiệm biểu diễn.
- HS quan sát, nhận xét và rút ra kết luận.
Hoạt động 2:
- GV đặt vấn đề: Tại sao các dung dịch muối, axit, bazơ dẫn điện.
- HS: Vận dụng kiến thức dòng điện đã học ở môn vật lí lớp 9 để trả lời: Do trong các dung dịch trên có các tiểu phân mang điện tích được gọi là ion. Các ion này do các phân tử muối, axit, bazơ khi tan trong nước phân li ra.
- GV: Biểu diễn sự phân li của muối, axit, bazơ theo phương trình điện li,. Hướng dẫn cách gọi tên các ion.
- GV: Đưa ra một số muối, axit, bazơ quen thuộc để HS biểu diễn sự phân li và gọi tên các cation tạo thành.
Hoạt động 3:
- GV đặt vấn đề: Tại sao nước nguyên chất và NaCl khan không dẫn điện, nhưng khi hoà tan NaCl vào nước lại ược dung dịch dẫn điện được. Chứng tỏ giữa nước và tinh thể NaCl có sự tương tác với nhau sinh ra các ion. Muốn tìm hiểu điều này ta phải tìm hiểu cấu tạo phân tử nước.
- GV gợi ý cho HS rút ra đặc điểm cấu tạo của nước.
Hoạt động 4:
- GV gợi ý để HS nhắc lại đặc điểm cấu tạo của tinh thể NaCl: Là tinh thể ion, các ion âm và dương phân bố luân phiên nhau đều đặn tại các nút mạng.
- GV: Khi cho các tinh thể NaCl vào nước có hiện tượng gì xảy ra?
- GV dùng hình vẽ to, phân tích, gợi í cho HS hình dung và phát hiện.
- GV kết luận: Dưới tác dụng của các phân tử nước phân cực. Các ion Na+ và Cl- tách ra khỏi tinh thể đi vào dung dịch. Quá trình điện li của NaCl được biểu diễn bằng phương trình:
Hoạt động 5:
- GV nêu vấn đề: Các phân tử có LKCHT khi tan trong nước có phân li ra ion như các phân tử có liên kết ion hay không? Phân li như thế nào? Hãy xét quá trình phân li của phân tử HCl.
- GV gợi í HS nhớ lại đặc điểm cấu tạo của phân
nguon VI OLET
