Tiết thứ : 01 Ngày soạn: 17 / 8/ 2008 Dạy các lớp : 11B3,B4,,B6
TÊN BÀI: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ.
A/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và các ion khoáng.
Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và các ion khoáng ở rễ cây.
Trình biệt được mối tương tác giữa môi trường và rễ trong quá trình hấp thụ nước và ion khoáng.
2.Kĩ năng: Quan sát và xác định mối tương quan giữa môi trường và sinh vật.
3.Thái độ: củng cố thế giới quan khoa học,tạo hứng thú tiìm hiểu cho học sinh
B/ CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:
-Giáo viên: Tranh vẽ hình 1.1,1.2,1.3 sách giáo khoa.
-Học sinh: bài soạn ở nhà
C/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chương trình sinh học 11,
2.Đặt vấn đề bài mới:Thế giới sống bao gồm những cấp độ nào ? Đặc điểm chung của tất cả các cấp độ tổ chức sống là gì ?
3.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: RỄ LÀ CƠ QUAN HẤP THỤ NƯỚC:
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
1.Hình thái của hệ rễ .
Đâm sâu , lan rộng hướng tới nguồn nước .
*Phát triển nhanh bề mặt hấp thụ : Sinh trưởng liên tục hình thành số lượng lông hút khổng lồ.Tăng diện tchs bề mặt hấp thụ nước và muói khoáng.
*Tế bào lông hút có thành tế bào mỏng , không thấm cutin , có áp suất thẩm thấu lớn .
Cho sơ đồ: MT ?( Cây Xanh (? MT
Hãy điền thông tin thích hợp vào dấu “ ? “.
Như vậy cây xanh tồn tại phải thường xuyên trao đổi chất với môi trường .sự trao đổi chất đó diễn ra như thế nào , chung ta đi vào nghiên cứu bài hôm nay.
GV: Cho học sinh quan sát hình 1.1, 1.2 . Hãy mô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ ?
Mối liên quan giữa nguồn nước trong đất và sự phát triển của hệ rễ ?
Rể thực vật trên cạn phát triển thích nghi với chức năng hấp thụ nước và muối khoáng ?
Tế bào lông hút có cấu tạo thích nghi với chức năng hút nước và muối khoáng như thế nào ?
Môi trường ảnh hưởng tới sự tồn tại và phát triển của lông hút như thế nào ?
HOẠT ĐỘNG II: CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY.
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
1.Hấp thụ nước và các ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút.
Nước được hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo cơ chế thẩm thấu (cơ chế thụ động ).
2.Hấp thụ muối khoáng.
Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cây có tính chọn lọc và theo hai cơ chế:
Thụ động: Khoáng khuếch tán từ nơi nồng độ cao ( nồng đồng thấp.
Chủ động: Di chuyển ngược chiều gradien nồng độ và cần năng lượng.
3.Dòng nước và các ion khoáng đi từ lông hút vào mạch gỗ của rễ.
Gồm 2 con đường:
+ Từ lông hút (Khoảng gian bào ( Mạch gỗ rễ.
+ Từ lông hút ( các tế bào sống ( Mạch gỗ rễ.
GV: Cho tế bào vào 3 cốc đựng dung dịch có nồng độ ưu trương, nhược trương , đẳng trương, thì tế bào có sự biến đổi như thế nào ?
Như vậy nước được hấp thụ từ đất theo cơ chế nào ?
Các ion khoáng được hấp thụ vào tế bào lông hút như thế nào ?
GV: cho học sinh quan sát sơ đồ 1.3 .
Nước và các ion khoáng di chuyển từ đất vào mạch gỗ của rễ theo con đường nào ?
GV: Vì sao nước từ tế bào lông hút vào mạch gỗ của rễ theo một chiều ?
HOẠT ĐỘNG III: ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY.
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Nhiệt độ, ánh sáng, oxy, đặc điểm lý hoá của đất.
Hãy cho biết môi trường có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình hấp thụ nước và khoáng của rễ cây ?
Aûnh hưởng của rễ cây tới môi trường như thế nào ?
4)Củng cố bài:
Phân biệt sự phát triển của rễ cây trên cạn với rễ cây thuỷ sinh ? giải thích
nguon VI OLET
