NGÀY

Thời

Điểm

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

ĐÓN

TRẺ

ĐIỂM DANH

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp có sự bao quát của cô.

-TCDG: Bịt mắt bắt dê- Thả  đỉa ba ba

Điểm danh.

-Cô gọi tên từng trẻ nhằm để trẻ biết tên bạn và quan tâm đến nhau

THỂ

DỤC

SÁNG

 Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường   đi nhón gót     đi bình thường    đi bằng gót chân    đi bình thường     đi khom lưng   đi bình thường    chạy   đi bình thường.

   Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 4n).

-TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và  hít vào                                               --Nhịp 2: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và thổi       .                                                   mạnh Cho nơ bay

- Nhịp 3: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và  hít vào                                               --Nhịp 4: hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

   TTCB           1                2                        3                    4

 Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n)                             

-TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

-Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa

-Nhịp 2: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị

-Nhịp 3: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa

-Nhịp 4: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị

    TTCB             1                   2                   3                4

 Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n)       

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

-  Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi

-Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

- Nhịp3: Ngồi xổm tay thả xuôi

-Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

   TTCB                1                 2               3                4

 Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n)   

-TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng

-Nhịp 1:  Đưa ta  lên cao nghiêng người sang trái

- Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải

-Nhịp 1:  Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay

- Nhịp 2: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng

   TTCB                1                 2               3                4

 Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n)        

-TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

-Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật 

-Nhịp 2: Bật về phía trước

-Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật 

-Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

      TTCB                1                 2               3                4

 Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.

* Điểm danh.

HOẠT ĐỘNG HỌC

CÓ

CHỦ

ĐÍCH

Phát triển vận động

Đi có vật mang trên tay ( CS2)

GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Dạy hát minh họa (tt): Đôi dép xinh ( cs 45)

Nghe hát:

Chiếc khăn tay( CS 44)

NHẬN BIẾT TẬP NÓI

Trò chuyện

về đồ dùng của bé ( CS17)

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ: đi dép

( CS32)

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT

Xếp nhà cho bé (cs48)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Cháu quan sát các loại đồ dùng

-TCVĐ : Ai chọn nhanh

- Chơi tự do.

- Trò chuyện về 1 số đồ dùng của bé

 -TCDG : Nu na nu nống

- Chơi tự do.

-  Quan sát đố chơi trong sân trường

-TCVĐ : Chơi bập bênh

- Chơi tự do.

 - Cho cháu chăm sóc vườn trường, nhặt lá vàng

-TCVĐ: Ai chọn nhanh

 - Chơi tự do.

- Dạo chơi quanh sân trường

-TCVĐ: Ai chọn nhanh

- Chơi tự do.

 HOẠT ĐỘNG GÓC

    * Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn

Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...

   * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi

       Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

*Góc hoạt động với đồ vật:   Xếp Bàn Ghế

* Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị : -Một số loại gỗ

      * Tổ chức thực hiện:  -Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế

Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

* Góc nghệ thuật:

+ Góc sách: Xem tranh truyện về đñoà duøng cuûa beù

- Yêu cầu:  Trẻ biết cách mở sách, xem sách, xem tranh.

- Chuẩn bị: Sách có hình ảnh về chủ đề lớp học

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục cháu xem không làm rách sách.

+Tạo hình: Xếp bàn ghế của bé

- Yêu cầu:  Cháu biết dùng gỗ để xếp bàn ghế  

- Chuẩn bị: gỗ( Vuông , chữ nhật, tam giác)

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu xếp gỗ

+ Âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

-  Yêu cầu:  Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc.

- Chuẩn bị: Nhạc các bài hát trong chủ đề, trông lắc.

- Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề và cho cháu hát theo nhạc.

* Góc động:  Kéo xe

  + Yêu cầu:  Các cháu biết lấy xe kéo ,biết đem cất xe đúng nơi qui định

. +  Chuẩn bị:  Mỗi cháu một chiếc xe

  + Tổ chức thực hiện: Cô cùng tham gia chơi với cháu , cháu chơi cùng bạn theo nhóm chơi đã chọn

VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô kiểm tra các thao tác vệ sinh cá nhân của trẻ.

- Nhắc nhở trẻ mở nước nhỏ và tắt nước khi không còn sử dụng.

- Cô giới thiệu thực đơn mời trẻ ăn cơm. Nhắc nhở trẻ các hành vi văn minh trong ăn uống, chăm sóc trẻ ăn trưa.

- Cô theo dõi giấc ngủ trưa của trẻ.

- Các cháu ăn phụ và uống nước quả theo thực đơn hàng ngày.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Giáo dục lể giáo: Trẻ biết dạ khi cô gọi

- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp

- Nêu gương

- Cho trẻ làm quen bài thơ: đi dép

- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp

- Nêu gương

- Tập cho cháu biết cất chén muỗng khi ăn xong

- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp

- Nêu gương

- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng vào tranh”

- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp

-Nêu gương

- Cho cháu ôn lại bài hát : Cô và mẹ

- Cháu chơi tự do với chơi ở lớp

- Nêu gương cuối tuần

TRẢ TRẺ

- Chơi trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ, Tập tầm vong.

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

Hoạt động

Nội dung

 *Đón trẻ, trò chuyện

   *Điểm danh

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của cháu.

- Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.

-TCDG: Bịt mắt bắt dê

 Thể dục buổi sáng

- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần

              HOẠT ĐỘNG CÔ

    HOẠT ĐỘNG TRẺ

1.Ổn định : Tập trung trẻ lại với cô

2.Nội dung  :

 2.1 Hoạt động 1:

* Khởi động:

– Cô và trẻ cùng đi thành vòng tròn nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi nhón chân, đi bằng gót bàn chân, đi trên đường bằng. Cho trẻ đứng thành đội hình vòng tròn.…

2.Nội dung  :

 2.2 Hoạt động 2:

* Trọng động:

  -  Bài tập phát triển chung  ,Trẻ tập với bóng

  Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n)                             

 Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n)       

 Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (2l x 4n)   

 Bật (2): Bật tiến về phía trước (2l x 4n)        

2.3 Hoạt động 3:

Vận động cơ bản: “Đi có mang vật trên tay”

    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

+gậy các con chơi gì?

- Giới thiệu : Hôm nay cô sẽ tập các con đi mang vật trên tay

   – Cô làm mẫu lần 1

– Cô làm mẫu lần 2  làm vừa  kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát bằng 2 tay đi thẳng về phía trước và đặt túi cát vào rổ, thực hiện xong đi về đứng cuối hàng.

– Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu .

– Cả lớp lần lượt thực hành (cô quan sát và sửa sai cho trẻ ).

– Cô khuyến khích động viên những trẻ làm chưa tốt.

* TCVĐ: Bóng bay xanh

– Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, cho trẻ chơi 2 – 3 lần

* Hồi tĩnh:

- Cho cháu đi dạo hít thở nhẹ nhàng.

3. Kết thúc: Chơi Bóng bay

- Cháu nghe cô nói và trò chuyện cùng cô.

- Cháu trả lời.

Cháu khởi động theo nhạc

  N1           N2           N3          N4

  N1              N2            N3              N4

  N1              N2            N3              N4

  N1              N2            N3              N4

- Cháu nghe cô nói.

- đánh nhịp , thổi sáo, nhảy qua gậy

- Cháu xem cô làm và nghe cô giải thích.

- Cháu thực hiện.

- mỗi lần 2 trẻ thực hiện

- Cháu nghe cô sửa sai.

- Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi.

-Cháu hít thở nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP

- Cho trẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống ”.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 - Cháu quan sát các loại đồ dùng ( cs16)

- TCVĐ:  Ai chọn nhanh ( XSGKT 26) ( cs 42)

 + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.

- Chơi tự  do với đồ chơi và nguyên vật liệu.

  HOẠT ĐỘNG GÓC

* Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41)

Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...

   * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi

       Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế

. * Góc nghệ thuật :

- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

* Góc động: Chơi với bóng.

           VỆ SINH,

          ĂN TRƯA,

         NGỦ TRƯA

- Gíao dục trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.

- Tiếp tục nhắc nhở cháu việc thực hiện tiết kiệm nước khi sử dụng.

- Rèn cho cháu thói quen hành vi tốt trong ăn uống: biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn, ăn hết suất, không làm rơi vãi cơm.

- Tạo không khí ngủ cho trẻ thoải mái, trẻ ngủ đúng giờ đủ giấc.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Giáo dục lễ giáo: Trẻ biết dạ khi cô gọi

+Tổ chức thực hiện:  cô dạy trẻ khi có người lớn gọi phải biết dạ

- Cho trẻ tập chào hỏi khi gặp người lớn  

- Chơi tự do.

- Nêu gương.

         TRẢ TRẺ

- Cho cháu chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp.

Hoạt động

Nội dung

 *Đón trẻ trò chuyện

*Điểm danh

- Trao đổi với phụ huynh về việc cho cháu đi học sớm để chào cờ.

- Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.

-TCDG: Thả đỉa ba ba

Thể dục buổi sáng

-Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần

            HOẠT ĐỘNG CÔ

    HOẠT ĐỘNG TRẺ

 1.Ổn định :

  - Trò chuyện về lớp hoc của bé

2.Nội dung  :

 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu

- Cô cho trẻ  chơi “đoán vật trong túi”và đưa ra 1 đôi dép hỏi trẻ:

+Đôi dép để làm gì?

Cô sẽ hát cho các con nghe bài hát đôi dép xinh xem có hau không nhé!

2.2 Hoạt động 2:

- Cô hát cho cháu nghe

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.

- Cô mời một vài cháu lên hát cô sữa sai cho trẻ.

- Cho cả lớp haùt

- Chơi trò chơi dung dăng dung dẻ để chuyển đội hình.

- Cho cháu haùt  theo nhoùm ,caù nhaân

 - Chơi trò chơi chuyển đội hình

- Giáo dục : Các con đến lớp biết vâng lời cô ,  về nhà biết vâng lời cha mẹ 

2.3 Hoạt động 3:  Nghe hát: "Chiếc khăn tay".

- Cô giải thích cách chơi

- Cho cháu chơi thử.

- Tiến hành cho lớp chơi 2, 3 lần

+Hát “Cô và mẹ ”

 3. kết thúc : Nhận xét hoạt động      

- trò chuyện vói cô

- Cháu trả lời.

- Cháu trả lời theo ý mình.

- Cháu nghe cô nói.

- Cháu lắng nghe - Cháu chú ý.

- Cháu thực hiện.

- Cháu chơi cùng cô.

- Cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

- Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi.

- Cháu hát và vận động theo nhạc.

HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP

- Cho trẻ hát bài “chiếc khăn tay”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI 

               TRỜI

-Trò chuyện về 1 số đồ dùng của bé

 -TCDG: Nu na nu nống

 -Cách chơi:   Trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước. Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên. Dứt bài, từ "rụt" đúng vào chân bạn nào thì phải rụt nhanh. Nếu bị tay của cái đập vào chân thì bạn đó thua cuộc

+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.

- Chơi tự do.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc hoạt động với đồ vật:  Xếp Bàn Ghế

* Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị : -Một số loại gỗ

      * Tổ chức thực hiện:  -Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế

Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

* Góc thao tác vai: Cho Bé ăn

* Góc nghệ thuật :

- GócTạo hình: Xếp bàn ghế cho bé

* Góc động: Chơi với bóng.

           VỆ SINH,

        ĂN TRƯA,

         NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.

- Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm.

- Giáo dục cháu ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Cho trẻ làm que bài thơ : “đi dép”

-Tổ chức thực hiện: cô đọc và cháu đọc theo cô dưới hình thức  trò chơi  “học và chơi”

- Cho cháu chơi tự do.

- Vệ sinh, nêu gương.

       TRẢ TRẺ

- Cho cháu chơi TCDG: Chi chi chành chành.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp.

ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 

  ……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Hoạt động

Nội dung

*Đón trẻ, trò chuyện

   *Điểm danh

- Trao đổi cùng phụ huynh về việc ghi sổ khi gởi thuốc.

Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.

-TCDG: Bịt mắt bắt dê

    Thể dục buổi sáng

- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần

            HOẠT ĐỘNG CÔ

     HOẠT ĐỘNG TRẺ

1/ Ổn định :

-Lớp Hát bài :“ Đôi dép xinh”

 - Bài hát nói điều gì?

2/ Nội dung :

    2.1 Hoạt động 1 :  Trò chuyện và đàm thoại

+ Các con vừa nghe bài hát nói về cái gì?(Đôi dép)

Hằng ngày các con phải đi dép để giữ cho 2 chân trắng tinh

- Ngoài đôi dép ra, chúng ta còn cần rất nhiều đồ dùng như quần áo…Bạn nào còn biết những đồ dùng gì nữa

   2.2/ Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu đôi dép cho cháu phát âm 2 3 lần

+Dép dùng để làm gì?

+ Cho trẻ sờ và  nói màu sắc cô giải thích:

- Dép được làm bằng nhựa hay xốp, mềm, dẽo để không làm đau chân các con đó

Cô giới thiệu quần dài cho cháu quan sát

+Cô hỏi đây là cái gì?

+ Cho cả lớp phát âm vài lần

Tương tự cô giới thiệu áo, mũ giày dép và cho cháu phát âm vài lần tên gọi và màu sắc của đồ dùng đó

2.3 Hoạt động :  Cô Cho cháu chơi “Cái gì biến mất”

Trên bàn để các vật dụng trẻ và  nhận biết, phát âm. Cho trẻ chơi trốn cô.Mỗi lần trẻ nhắm mắt cô cất đi 1 đồ dùng, yêu cầu trẻ mở mắt ra và nói tên đồ dùng biến mất

* Giáo dục:

- Cháu biết quần dài,quần ngắn,áo dài tay, áo ngắn tay,mũ len, giày dép giúp chúng ta bảo vệ da, giữ ấm cơ thể và còn giữ vệ sinh cho các con nữa. Vậy các con phải biết giữ gìn đồ dùng của mình cho sạch sẽ

- Cô và cháu cùng hát bài Đôi dép xinh

3/ Kết thúc : nhận xét tuyên dương

- Cháu cùng hát với cô

- Cháu cùng trò chuyện

- Cháu chú ý và trả lời theo suy nghĩ

-Cháu lắng nghe

- Cháu cùng tham gia chơi

HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP

- Lớp cùng hát bài " Đôi dép xinh”

HOẠTĐỘNGNGOÀI

 TRỜI

- Quan sát đồ chơi ở sân trường

- TCVĐ:  chơi bập bênh 

-Cách chơi :  Khi chơi, cả hai người ngồi giữ tay cầm hoặc ôm vào thân đu quay mặt vào nhau. Một đầu có người được ngồi lên trước để người còn lại kéo cần xuống chạy lấy đà để cây xoay quanh trục, lúc lên lúc bập xuống. Khi muốn dừng phải cho đu quay chậm lại, một bên xuống trước giữ chặt thân quay không cho xê dịch

+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.

- Chơi tự  do với đồ chơi và nguyên vật liệu

HOẠT ĐỘNG GÓC

* Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41)

Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...

   * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi

       Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế

. * Góc nghệ thuật :

- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

* Góc động: Chơi với bóng..

       VỆ SINH,

      ĂN TRƯA,

     NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.

- Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất.

- Hướng dẫn cháu xếp dép lên kệ ngay ngắn sau khi đi vệ sinh.

   HOẠT ĐỘNG    CHIỀU

- Tập cho cháu biết cất chén muỗng khi ăn xong

+Tổ chức thực hiện:  cô chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân  hằng ngày của trẻ như : muỗng, chén,…

- Tập cho trẻ thực hiện khi ăn xong biết bỏ chén , muổng vào thau

- Cho cháu chơi tự do.

- Vệ sinh, nêu gương.

TRẢ TRẺ

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp.

- Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”.

ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Hoạt động

Nội dung

*Đón trẻ, trò chuyện

   *Điểm danh

- Trao đổi với phụ huynh về việc bận đồng phục của cháu.

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở góc.

-TCDG: Thả đỉa ba ba

    Thể dục buổi sáng

- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần

            HOẠT ĐỘNG CÔ

     HOẠT ĐỘNG TRẺ

1/ Ổn định :

Lớp hát 1 bài : " Đôi dép xinh "

2/ Nội dung :

2.1 Hoạt động 1 : Giới thiệu và đọc thơ

- Cô hát cháu nghe bài đôi dép xinh

+ Cô giới thiệu đôi dép và hỏi

- Đôi dép có màu gì?

- Dùng để làm gì?

2.2 Hoạt động 2 : Cháu đọc thơ và cùng đàm thoại

- Cô đọc thơ diễn cãm lần 1

. Cô vừa đọc bài gì?

-chân được  đi dép  như thế nào?

     -Lớp đọc theo cô 2 -3 lần

      -Được đi đâu ?

  - Lần 2 xem tranh minh họa

      -Tổ đọc , nhóm đọc , cá nhân

      - Cô chú ý sửa sai cho trẻ

   +Cô cho 2 nhóm đọc đối đáp và đọc chữ to

   *Giáo dục: +Đôi dép giúp cho đôi chân luôn sạch sẽ, đi dép rất êm chân, giúp bảo vệ đôi chân, nên khi đi ra ngoài các con nhớ đi dép

2.3 Hoạt động 3 : cháu vừa đọc thơ và mang dép

3/ Kết thúc : Lớp cùng hát 1 bài " Đôi dép xinh "

- Trẻ hát cùng cô.

.

- Cháu nghe cô nói.

- Cháu nghe cô đọc thơ.

- Cháu nói tên bài thơ

- cháu đọc theo cô

- Cháu trả lời

-  Lớp đọc thơ theo cô

   - Cháu chú ý và trả lời theo suy nghĩ

- Tổ đọc , nhóm đọc , cá nhân

-cháu mang dép

-cháu hát theo cô

HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP

- Cho cháu hát bài “Kéo cưa lừa xẻ”.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

             TRỜI

- Cho chăm sóc vườn trường, nhặt lá vàng .

-TCVĐ : Ai chọn đúng ( XSGKT 26)

+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.

- Chơi tự  do với đồ chơi và nguyên vật liệu.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc Âm nhạc (tt): Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

-  Yêu cầu:  Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc.

- Chuẩn bị: Nhạc các bài hát trong chủ đề, trông lắc.

- Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề và cho cháu hát theo nhạc.

.* Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn

* Góc nghệ thuật :

- GócTạo hình: xếp bàn ghế

* Góc động: Chơi với bóng.

       VỆ SINH,

      ĂN TRƯA,

     NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.

- Động viên cháu tự xúc ăn.

- Giáo dục cháu giờ ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho trẻ chơi trò chơi học tập  :“chỉ đúng tranh”

+Tổ chức thực hiện:  cô chuẩn bị một số tranh về đồ dùng của trẻ , để cháu tham gia chơi

- Cho cháu chơi tự do.

- Vệ sinh, nêu gương.

TRẢ TRẺ

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp.

- Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”.

ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Hoạt động

Nội dung

*Đón trẻ, trò chuyện

   *Điểm danh

Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở góc.

-TCDG: Lộn cầu vồng

    Thể dục buổi sáng

- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần

            HOẠT ĐỘNG CÔ

     HOẠT ĐỘNG TRẺ

  1/ Ổn định :

- Cô  và cháu hát bài Em búp bê

Các con vừa hát bài gì?

- Hôm nay các con xếp ngôi nhà thật đẹp để tặng cho búp bê nhé !

2/ Nội dung :

 2.1 Hoạt động 1 : Quan sát mẫu

- Cô giới thiệu mẫu cho cháu nhận xét

+Cô giới thiệu về ngôi nhà: Ngôi nhà có 4 bức tường xung quanh.Phía trên có mái nhà,phía trước có cửa ra vào,cửa sổ, trong sân có cây xanhđể tạo bóng mát cho ngôi nhà

+Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm:

    - Cô xếp mẫu 2 lần+ giải thích

+ đặt khối gỗ vuông trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ tam giác lên trên khối vuông

  2 .2 Hoạt động 2 : Cháu thực hiện

  - Cô xếp mẫu 2 lần+ giải thích

+ đặt khối gỗ vuông trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ tam giác lên trên khối vuông

2.3 Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm

-Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

  -nhận xét lớp học của mình và của bạn

3. Kết thúc:

- Hát bài : “ Em búp bê”

- Cháu cùng cô hát

- Cháu trả lời

- Cháu quan sát mẫu

  -cháu xem cô làm mẫu

- Cháu cùng thực hiện

- Cháu chú ý xem cô nhận xét

HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP

- Lớp cùng chơi trò chơi " Trời mưa"

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

             TRỜI

- Dạo chơi quanh sân trường

- TCVĐ:  Ai chọn đúng ( XSGKT 26)

 - Chơi tự  do với đồ chơi và nguyên vật liệu.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc hoạt động với đồ vật:   Xếp Bàn Ghế

* Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi

Chuẩn bị : -Một số loại gỗ

      * Tổ chức thực hiện:  -Cô và cháu trao đổi cách chơi

       Cho cháu nhận vai chơi

       Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế

Nhận xét vai chơi :

       Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

       Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.

* Góc thao tác vai: Cho Bé ăn

* Góc nghệ thuật :

- GócTạo hình: Xếp bàn ghế cho bé

* Góc động: Chơi với bóng.

      VỆ SINH,

      ĂN TRƯA,

     NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.

- Động viên cháu tự xúc ăn.

- Giáo dục cháu giờ ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho cháu ôn lại bài hát : “ Đôi dép xinh”

+Tổ chức thực hiện: Qua trò chơi  cuộc thi giọng hát việt nhí

- Vệ sinh, nêu gương cuối tuần.

TRẢ TRẺ

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp.

- Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”.

ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Lĩnh vực

Chỉ số

Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

Phát triển thể chất

2

11

-Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi ,đứng

-Trẻ biết giữ gìn sức khỏe

-  Đi có vật mang trên tay

-Trẻ chấp nhận đội mũ khi ra nắng , đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

-Trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

-Đi vệ sinh đúng nơi qui định

-Tập một số thao tác trong rửa tay , lau mặt

-  Đi có vật mang trên tay

 (HĐH).

- Tổ chức ôn luyện qua trò chơi VĐ: “ai nhanh hơn”(HĐNT)

- Lồng ghép qua kỹ năng sống

-.Hướng dẫn trẻ xếp dép để lên kệ

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

-.Hướng dẫn trẻ cách kéo quần ngay ngắn sau khi đi vệ sinh                          

Phát triển nhận thức

17

-Trẻ nói được tên , một vài đặc điểm nổi bật và công dụng, cách sử dụng được một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc

- Tên gọi , đặc điểm nổi bật , công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc

- Trò chuyện đồ dùng củabé(HĐH)

- Trẻ  biết sử dụng đồ dùng quen thuộc của trẻ

- Cho trẻ chơi trò chơi: chỉ đúng tranh (HĐC) .

- Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ai nhanh hơn”. (HĐG).

Phát triển ngôn ngữ

32

-Trẻ đọc được bài thơ, ca dao với sự giúp đỡcủa cô giáo

- Trẻ đọc được các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3 – 4 tiếng

-Trẻ đọc  các bài  thơ ,ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô

- Thơ: Đi dép  (HĐH)

- Cho cháu ôn luyện các bài thơ qua hoạt động chuyển tiếp.

-Cho cháu ôn  các bài thơ HĐC

Phát triển thẩm mỹ

48

45

-trẻ thích dán hình,xếp hình

-Tập biết hát và vận động đơn giản theo một bài hát

- Trẻ dán hình vào mặt giấy không bị nhăn

-Xếp hình các khối, ghép tranh với ít mảnh ghép

- trẻ hát vận động đơn giản theo nhạc

-Hát theo cô, hát to, rõ lời bài hát

- Xếp nhà cho bé

- Cho cháu tập xếp khối gỗ ở giờ HĐG

- Đôi dép xinh

- Cho cháu ôn luyện các bài hát qua trò chơi “ ai hát hay” (HĐC)

Phát triển tình cảm,kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

42

-Trẻ chơi thân thiện với trẻ khác

-Trẻ chơi thân thiện cạnh bạn

- Trò chuyện cùng bạn

* Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn

*Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn ghế

- Góc sách: Xem tranh truyện về chủ đề cô giáo

- Tạo hình: xếp bàn ghế của bé

- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

-TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Bánh xe quay

-TCDG:  Thả đỉa baba, Bịt mắt bắt dê

-TCHT: Chỉ đúng tranh

-Giáo dục cháu chơi ngoan với bạn