Tuần 1

Tiết 1                                                                                 Ngày soạn: 21/ 8/ 2016

 

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA.

 

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ môn.

-         Xây dựng ý thức tự học bộ môn, tìm hiểu và phát huy tinh sáng tạo trong học tâp.

2. Kỹ năng:

-         Làm quen với kỹ năng học hát mới.đọc và phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu  âm nhạc trong bài hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời và giai điệu của bài hát.

-         Làm quen với kỹ năng khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ.

-         Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.

3. Thái độ:

-         Các em có thái độ nghiêm túc với tất cả bộ môn học và có thái độ nghiêm túc khi hát bài hát này.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

-         Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

-         Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu, ai củng có nhu cầu về âm nhạc để giải trí. Thông qua âm nhạc còn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn khi căng thẳng… chính vì vậy mà âm

nhạc được đưa vào chương trình chính khóa  ở trường THCS.

-         Học sinh chú ý.

Trang 1                                 

 


-         Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu sơ bộ về nội dung chương trình.

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung  học cơ sở

b/ Triển khai bài.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

15 Phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 Phút

Hoạt động 1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung học cơ sở

GV: Âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

 

 

 

GV: Tác dụng của âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

Cho HS nghe một số câu hát và chỉ cho HS thấy rõ tác dụng của âm nhạc

 

Giới thiệu về chương trình.

Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe.

Thông qua việc học hát các em được làm quen với cách thể hiện và cảm thụ âm nhạc.

Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu âm nhạc và cách đọc nhạc.

Âm nhạc thường thức giúp các em tìm hiểu các danh nhân âm nhạc thế giới và Việt Nam đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng…

Hoạt động 2

 Hướng dẫn hát Quốc ca.

Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe.

Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài hát.

Hướng dẫn hát lại chính xác bài hát.

Cả lớp hát bài hát

I. Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường thcs

1. Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc

Khái niệm Âm nhạc.

Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ.

Âm nhạc đem đến cho con người những khoái cảm thẩm mĩ, mang tính tập hợp, cổ vũ động viên, liên tưởng…với sức truyền bá rộng rãi.

2. Các phân môn âm nhạc ở trường THCS.

a. Học hát.

b. Nhạc lí và Tập đọc nhạc.

c. Âm nhạc thường thức

 

 

 

 

II. Tập hát quốc ca.

         Quốc ca

         Sáng tác: Văn Cao.

1. tác giả.

­Tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh ngày 15 - 11 - 1923 tại Hải Phòng, mất 10 - 07 - 1995 tại Hà Nội.

Trang 1                                 

 


 

Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu không ngừng”…

GV: Nhắc nhỡ HS khi hát phải trang nghiêm, mạnh mẽ, hùng tráng, thể hiện tinh thần yêu Nước.

2. Bái hát “Quốc ca”.

a. Xuất xứ.

  Sáng tác năm 1944, với tên “Tiến Quân Ca”, được chon làm Quốc ca tại kỳ họp đầu tiên Quốc hội khóa I nước Việt Nam DCCH năm 1946.

b. Giai điệu.

Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm

c. Nội dung.

Nói lên tinh thân đấu tranh của dân tộc khi đất nước trong cảnh lâm than.

4. Củng cố: (4 Phút)

-         Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện bài hát.

-         GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Chuẩn bị bài tiết sau.

-         Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát

-         Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tâp

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trang 1                                 

 


Tuần 2

Tiết 2                                                                                Ngày soạn: 28/ 8/ 2016

 

Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

                      Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

 

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Cung cấp cho các em vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên.

-         Yêu cầu hs hát thuộc lời bài hát.

-         Xây dựng ý thức tự học bộ môn.

2. Kỹ năng:

-         Tiếp tục làm quen với kỹ năng học hát.Phân tích và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát.

3. Thái độ:

-         Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc bài hát, biết                                                                đoàn kết và chống chiến tranh.

-         Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

-         Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

-         Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

SGK, vở ghi.

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

Chỉ định 2 em lên bảng hát bài “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ về nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ bài hát “Quốc ca”.

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

    Hiện nay, chúng ta đang sống trong hòa bình, độc lập.Tự do là điều qúy giá nhất của mỗi người, mỗi dân tộc. Chúng ta cùng cổ vũ cho nền chuông và ngọn cờ.

   HS chú ý nghe và ghi chép. 

Trang 1                                 

 


b/ Triển khai bài.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

35 Phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động1

Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào năm nào?

HS: Trả lời  Sinh năm 1930

GV: Âm nhạc của ông như thế nào?

HS: Trả lời Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc.

GV: Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Phạm Tuyên?

HS: Trả lời: Như có Bác trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ…

Cho HS nghe bài hát một lần.

Hướng dẫn đọc lời.

GV: Hãy nêu nội dung bài hát?

HS: Trả lời: - Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe.

Hướng dẫn luyện thanh

Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 - 2 lần sau đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn.

Sau khi học từng câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh.

Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.

Cho HS hát và vận động nhẹ tai chổ theo bài hát.

Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.

 

 

I. Học hát:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ          Phạm Tuyên

1. Tác giả: Phạm Tuyên

- Sinh năm 1930. Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay như: Như có Bác trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ…

- Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc…

 

 

 

2. Nội dung:

    Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn có cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các               dân tộc trên thế giới.

3. Học hát:

a. xuất xứ:

- Bài hát ra đời 1985 nhân dịp hưởng ứng phong trào thiếu nhi quố tế vì ngọn cờ hòa bình.

b. Giai điệu bài hát.

- Đoạn a “Trái đất… của ta”.

   Nhẹ nhàng mềm mại.

- Đoạn b “boong binh.... hòa bình” Âm nhạc trong sang khỏe mạnh.

4. Củng cố: (4 Phút)

Trang 1                                 

 


-         Nhắc lại nội dung chính của bài học.

-         Hát hoàn thiện bài hát  “Tiếng chuông và ngộn cờ”

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Chuẩn bị bài tiết sau.

-         Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

-         Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trang 1                                 

 


Tuần 5

Tiết 5                                                                                Ngày soạn: 18/ 9/ 2016

 

                          Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

                                                               ( Dân ca Nam Bộ)

 

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Giúp học sinh biết vài nét sơ lược về dân ca Nam Bộ và một số nét về nhạc sĩ đặt lời Hoàng Lân

-         Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Vui  bước trên đường xa”.

2. Kỹ năng:

-         Có kỹ năng phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc.

-         Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu và nội dung bài hát.

3. Thái độ:

-         Có thái độ yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam là bản sắc văn hóa dân tộc.

-         Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

-         Băng mẩu bài hát “Vui bước trên đường xa”.

-         Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

GV gọi một em HS lên bảng ghi các kí hiệu về trường độ ở tiết 4.

Hai HS lên đọc bài TĐN số 1.

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

b/ Triển khai bài.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

35 Phút

 

 

 

 

Học hát

  Vui bước trên đường xa

Cho HS nghe bài hát

Hướng dẫn tìm hiểu bài.

GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu?

I. Học hát:

Vui bước trên đường xa    Dân ca Nam bộ

1. Xuất xứ:

Bài hát thuộc làn điệu dân ca

Trang 1                                 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trả lời:

GV: Hướng dẫn thêm

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công

GV: Khái quát đôi nét về nhạc sĩ Hoàng Lân

 

Hướng dẫn luyện thanh

HS: Thực hiện

GV: Nhắc nhỡ HS khi hát phải mạnh mẽ, hùng tráng, thể hiện tinh thần quyết tâm.

GV: Đàn từng câu nhiều lần cho HS nghe và yêu cầu HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.

GV: Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu, toàn đoạn.

Hướng dẫn hoạt động nhạc.

Hướng dẫn hát và vận động theo nhạc bài hát.

Từng nhóm hát và vận động theo nhạc.

GV: Nội dung bài hát nói lên điều dì?

HS: Trả lời

Nam bộ, được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công.

-         Sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân.

Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng Lân

+ Sinh ngay: 18/06/1942.

+ Quê Vĩnh Yên - Vĩnh phú

+ Cư trú tại Hà Nội.

2. Học hát:

a. Giai điệu.

Nhẹ nhàng, tình cảm, trong sáng

b. Nội dung

Với giai điệu vui tươi, trong sáng bài hát nói lên sự quyết tâm của thế hệ trẻ.    

    Lời bài hát nhắn nhủ chúng ta        phải có tinh thần đoàn kết, dũng cảm con người mới vượt qua được khó khăn, thử thách

 

 

 

4. Củng cố: (4 Phút)

-         Nhắc lại nội dung chính của bài học.

-         Hát hoàn thiện bài hát “Vui bước trên đường xa”.

-         GV hệ thống bài.

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

-         Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

-         Chuẩn bị bài tiết sau

             

 

Trang 1                                 

 


Tuần 8

Tiết 8                                                                              Ngày soạn: 9/ 10/ 2016

 

KIỂM TRA

(Thực hành)

 

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Kiểm tra các bài đã học

2. Kỹ năng:

-         Trình bày thuần thục được các bài hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca và một số động tác phụ họa.

3. Thái độ:

-         Lắng nghe, tiếp thu bài.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Kiểm tra - đánh giá.

III/ CHUẨN BỊ:

-         Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

-         Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

-         Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

Học Sinh:

-         Hát, đọc thuần thục các bài hát và TĐN đã học 

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

-         Nắm sĩ số, nề nếp lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)

-           Thống nhất về qui chế

3. Nội dung bài mới: (42 phút)

a/ Đặt vấn đề:

b/ Triển khai bài.

Hoạt động 1Nhắc nhở:  (1 phút)

-         GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình thực hiện

-         HS: chú ý

Hoạt động 2: Nhận xét  (1 phút)

GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp

-         Ưu điểm:

-         Hạn chế:

5. Dặn dò: (1 phút)

-         Về nhà tập luyện thêm.

4. ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi.

Trang 1                                 

 


ĐỀ 1:

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát:Tiếng chuông và ngọn cờ”

Câu 2: Nội dung bài Tiếng chuông và ngọn cờ” ?

ĐỀ 2:

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Vui bước trên đường xa”

Câu 2: Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ?

ĐỀ 3:

 Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 2:

Câu 2:  Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì?

ĐỀ 4:

Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 3

Câu 2: Thế nào là nhịp 2/4?

 

4. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.

a. Phương pháp tổ chức.

-         Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

-         Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.

-         Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3.

b. Cách cho điểm.

ĐỀ 1:

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

-         Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 2:

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-         Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

-         Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 3:

-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

-         Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 4:

Trang 1                                 

 


-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-         Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

-         Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

      

 

 

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoa131@gmail.com

      Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêu cầu, bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trang 1                                 

 

nguon VI OLET