Giáo án Âm nhac 8 chuẩn 2016-2017

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

8 Phút

Hoạt động 1

GV: Giới thiệu về  bài  hát hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm GV:&HS ghi bài.

I. Giới thiệu về nhạc sĩ

Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4/9/1946 tại Hải Dương

10 Phút

17 Phút

GV: Giới thiệu thêm về tác phẩm.

 Những năm tháng đến trường là khoảng thời gian rất đẹp trong cuộc đời của mỗi chúng ta,khi thời gian đã trôi qua chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trường, về thầy cô giáo, kỉ niệm về những người bạn thân sẽ lắng động trong tâm trí của mỗi người.

Hoạt động 2

Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ?

Nêu cách sử dụng các kí hiệu đó?

HS: Trả lời.

GV: Nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc:

Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng.

GV: Giảng về chỉ số nhịp 2/4

1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó .

Hoạt động 3

Bài hát được  chia làm mấy đoạn

GV: Mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv trình bày 1 lần.

HS: Khởi động giọng theo đàn.

GV: Dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài.

G/v: Gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có.

GV: Đàn, cả lớp hát 2-3lần kết hợp gõ theo nhịp.

GV: Hướng dẫn hs  vận động theo nhạc 2 lần.

HS: Cảm nhận và trả lời câu hỏi

Bài hát có giai điệu như thế nào?

Nội dung bài hát như thế nào?

Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong?

Ông hoạt động nghệ thuật từ 1965 và đã đạt được nhiều giải thưởng âm nhạc.

II. Một kí hiệu nhạc lí trong bài:

-         Dấu luyến

-         Dấu nối

-         Nhịp 4/4, Giọng Đô trưởng.

-         Chia câu: gồm 2 câu

III. Học hát:

a... Giai điệu:

Vui tươi, trong sáng.

b. Nội dung:

Bài hát gợi lên những ký ức của một thời tuổi thơ tràn đầy

kỉ niệm đẹp

GV Giảng mở rộng liên hệ thực tế

GV: Cho HS sưu tầm và hát những bài hát của nhạc sĩ nếu thuộc

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

Hoạt động 1: (Nhóm)

GV: Giới thiệu bài học

HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo nhạc.

I. Ôn tập bài hát 

Mùa thu ngày khai trường

   Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

TËp h¸t tèp ca cã lÜnh x­íng

22 Phút

GV h­íng dÉn hs h¸t tèp ca cã  lÜnh x­íng.

GV: Gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh x­íng, gv ghi ®iÓm miÖng.

Kiểm tra cách trình bày một vài em.

Hoạt động 2 (Cả lớp)

GV: Nhắc lại một số đặc điểm của nhịp

GV: Treo bảng phụ bài TĐN số 1

Bài TĐN được viết ở nhip gì?

Cao độ có sử dụng những tên nốt nào

Trường độ có sử dụng những hình nốt gì?

Có những kí hiệu âm nhạc nào được sử dụng trong bài?

Cho HS đọc nốt trên bảng phụ (2 lần).

HS đọc tiết tấu từng câu.

GV: Tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích

HS: Đọc nốt kết hợp tiết tấu.

HS: Gam rải Đô trưởng theo đàn.

Đọc các âm ổn định của C theo đàn.

GV: Đàn từng câu khoảng 2-3 lần hs đọc nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc.

Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lần).

Lớp ghép lời ca theo đàn.

1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lời và  gõ nhịp

HS: Xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm.

Kết thúc bài TĐN.

-Kiểm tra cá nhân

II. Tập đọc nhạc

1. Nhận xét

-         Nhịp 2/4

-         Cao độ:Sol-Đo-Mi-Re-Fa

-         Trường độ:Sử dụng các hình nốt đen,trắng ,móc đơn.

-         Chia câu: Gồm 4 câu.

2. Tập đọc nhạc

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

Hoạt động1 (Cả lớp - Nhón)

GV: Giới thiệu bài học.

HS: Khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (Theo nhạc đệm).

GV: Hướng dẫn hs trình bày bài hát theo tổ có phụ họa động tác

I. Ôn tập bài hát

         Lí dĩa  bánh bò

                   Dân ca Nam Bộ

Trình bày bài hát theo nhóm có phụ họa động tác

Kiểm tra cá nhân

12 Phút

10 Phút

GV: Nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc.

Kiểm tra một vài em và chú ý sửa sai

Chú ý đến hs yếu và chỉnh sửa cho HS

Hoạt động2 (Cả lớp )

GV: Giới thiệu về giọng thứ

Lấy một vài ví dụ về các bài viết ở giọng Trưởng và giọng thứ

Giọng Trưởng: . .  .Chú chim nhỏ dễ thương. Chiếc đèn ông sao

Giọng thứ:

               Xuân về trên bản

Quê hương, Ca-chiu-sa

Giọng T và giọng t  khác nhau ở côngthức cấu tạo

GV: Đánh đàn gam T và t cho hs nghe

Phân biệt một số giọng Trưởng và giọng thứ

C và Am, F và Dm, G và Em.

Hoạt động 3 (Cả lớp)

GV treo bảng phụ bài TĐN số 2, hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi:

Bài TĐN được viết ở nhịp mấy.Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào?

Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao?

GV: Dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ.

GV: Gọi 1 vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt.

GV: Cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi.

Bài TĐN có các nốt nào về cao độ?

Bài TĐN có các hình nốt nào

về trường độ?

Bài nhạc viết ở giọng gì?

HS: Đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu.

HS: Nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.

TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng.

II. Nhạc lí: Gam thứ - giọng thứ.

1. Gam thứ

Công thức gam Trưởng

I     II     III     IV    V    VI    VII     (I)

Công thức gam thứ.

I    II    III    IV     V    VI    VII      (I)

2. Giọng thứ.

Các bậc âm trong gam thứ dùng để xây dựng giai điệu một bài hát hay một bản nhạc gọi là giọng thứ.

III. Tập độc nhạc:TĐN số 2

               Trở về Su-ri-en-tô

    Nhạc I-ta-li-a

Cao độ: La-Si-Đo-Re-Mi-Pha

Tường độ: Hình nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn.

Giọng của bài TĐN: La thứ

Gam rải La thứ:

HS: Đọc kết hợp cao độ và trường độ.

GV: đàn bài TĐN 2 lần.

HS: Đọc từng câu đến hết bài theo đàn.

GV: Gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4.

Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp.

Cả lớp ghép lời kết hợp gõ nhịp.

Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ phách.

Cả lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết gõ nhịp.

HS: Xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

Hoạt động1 (Nhóm- Cá nhân)

GV: Đàn HS Luyện thanh theo mẫu.

GV: Đàn giai điệu HS cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.

I. Ôn tập bài hát:

Tuổi Hồng

Nhạc và lời : Trường Quang Lục

12 Phút

10 Phút

GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai. Hát mẫu và sửa lại

GV: Tổ chức HS hát

Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.

Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

Hoạt động2 (Nhóm- Cá nhân )

GV: Treo bảng phụ giới thiệu.

HS: Theo dõi

GV: Đàn, hướng dẫn HS luyện gam Đô trưởng.

GV: Hướng dẫn HS thực hiện nửa lớp TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.

GV: Đệm đàn và hướng dẫn HS TĐN sau đó hát lời.Nhận xét, sửa sai giúp HS: Hoàn chỉnh bài TĐN.

Hoạt động3 (Nhóm- Cá nhân)

GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về NS Phan Huỳnh Điểu

HS: Đọc SGK

GV: Giới thiệu những nét chính về NS Phan Huỳnh Điểu?

HS: Trình bày

GV: Chốt và ghi bảng. Giới thiệu về bài hát bóng cây kơ nia. Mở đĩa cho HS nghe

HS: Nghe và cảm nhận

Nội dung bài hát: Niềm vui của các em trên đường đến trường. Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường

II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3

Luyện gam

Luyện đọc

Tập hát lời ca

III. Âm nhạc thường thức:

 1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc rất dài từ trước năm 1945 đến nay

NS thành công với những ca khúc của cả TN và người lớn

Â.N của ông chau chuốt trữ tình

2. Bài hát “Bóng cây Kơ nia”

Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và đây cũng là bài hát mang đậm phong cách của ông – là sự thể hiện sự rung cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc sống của ND