Giáo án Âm nhac 9 chuẩn 2016-2017

Tuần 1

Tiết 1                                                                                 Ngày soạn: 21/ 8/ 2016

Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG.

                                                         Nhạc và lời: Hoàng Lân

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân, nhạc sĩ có nhiều ca khúc thiếu nhi quen thuộc.

-         Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Bóng dáng một ngôi trường".

-         Hướng dẫn các em vận động theo nhạc khi hát.

2. Kỹ năng:

-         Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc của bài hát và biết cách sử dụng chúng như: Chuyển đổi nhịp; Dấu hóa suốt; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Các dấu nối; dấu lặng đen, đơn. Đồng thời kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí.

-         Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.

-         Củng cố kỹ năng khởi động giọng.

3. Thái độ:

-         Giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy,cô giáo và bạn bè.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

-         Đàn Organ - Máy casset.

-         Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Bóng dáng một ngôi trường".

-         Đàn, hát trích một số bài hát: Đi học về; Bác Hồ-Người cho em tất cả....

-         Đệm đàn ghi ta và hát bài hát: Câu hò bên bờ Hiền Lương.

-         Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

-         Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở... của học sinh và dặn học sinh cần chuẩn bị: SGK, vở (khoảng 20 trang cho cả năm học - Không viết chung với môn mĩ thuật), thước, bút, phân phối chương trình, vở chép nhạc; phách gõ...

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

GV giới thiệu: Khi còn ngồi trên ghế của nhà trường ở từng cấp học. Hẳn trong chúng ta không ai nghĩ đến sau này tất cả những hình ảnh của hiện tại hôm nay sẽ trở thành những kỉ niệm đẹp, sẽ chỉ còn đọng lại trong kí ức của mỗi người. Các nhạc sĩ cũng đã từng trải qua các cấp học như chúng tam, khi dời ghế nhà trường, các nhạc sĩ đã dùng ngôn ngữ của âm nhạc ghi lại những kỉ niệm đẹp về hình bóng ngôi trường mà các nhạc sĩ đã từng gắn bó. "Bóng dáng một ngôi trường" là một bài hát như vậy.  

b/ Triển khai bài.

4. Củng cố: (4 Phút)

-         HS nhắc lại nội dung bài học.

-         Cả lớp hát lại bài  "Bóng dáng một ngôi trường".

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Học thuộc lời, giai điệu bài hát "Bóng dáng một ngôi trường", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát.

-         Đọc trước nội dung bài học ở tiết 2. Tìm các quãng 1-2-3... trong bài TĐN số 1.

-         Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu có trong bài TĐN số 1.

Tuần 2

Tiết 2                                                                                Ngày soạn: 28/ 8/ 2016

Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG

Tập đọc nhạc:  GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Các em được ôn lại khái niệm về quãng đã học ở lớp 7. Được biết các loại quãng Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng...

-         Các em biết thế nào là giọng Son trưởng.

-         Đọc áp dụng giọng Son trưởng bài TĐN số 1.

2. Kỹ năng:

-         Củng cố kỹ năng khởi  động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ...

-         Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm.

-         Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng giọng Son trưởng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, biết tìm các bài nhạc viết giọng Son trưởng...

3. Thái độ:

-         Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

GV: Giới thiệu bài học;  HS khởi động giọng và đứng tại chỗ ôn lại bài hát "Bóng dáng ... trường" .

b/ Triển khai bài.

4. Củng cố: (4 Phút)

-         HS nhắc lại nội dung chính của bài học.

-         Đọc lại bài tập đọc nhạc theo tổ,gv chú ý sửa sai

-         Kiểm tra một số em và ghi điểm.

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Về nhà  học theo các mục I-II. Làm bài tập 1, ghi thêm số lượng cung/13.

-         Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc. -  Xem trước các phần của tiết 3.

-         Tìm và hát được các bài giới thiệu trong SGK/ 14.

-         Tìm thêm các ca khúc thiếu nhi phổ thơ không có tên trong tiết 3.

-         Ôn kỹ bài quãng, tiết 3 kiểm tra 15 phút.

Tuần 5

Tiết 5                                                                                Ngày soạn: 18/ 9/ 2016

                                Ôn tập bài hát:  NỤ CƯỜI

                     Tập đọc nhạc: GIỌNG MI THỨ-TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Giúp các em hát thuộc và thể hiện tốt sắc thái tình cảm bài hát "Nụ cười".

-         Các em biết sơ lược về giọng Mi thứ. Biết phân biệt được các bài hát, bản nhạc giọng Mi thứ với giọng Son trưởng.

-         Đọc áp dụng giọng Mi thứ bài TĐN số 2.

2. Kỹ năng:

-         Củng cố kỹ năng khởi  động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ...

-         Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm.

-         Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng giọng Mi thứ, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách...

3. Thái độ:

- Giúp các em có thái độ nghiêm túc trong tiết học.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

-         Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

-         Đàn Organ - Máy casset.

-         Tìm 1số bài hát, bản nhạc viết ở giọng Mi thứ: "Nối vòng tay lớn"

-         Đàn và đọc tốt bài TĐN số 2: Trích bài "Nghệ sĩ với cây đàn".

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

b/ Triển khai bài.

4. Củng cố: (4 Phút)

-         HS nhắc lại toàn bộ nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1 Phút)

-         Học theo các mục I-II . Chép bài TĐN số 2 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. Đọc trước tiết 6, tìm khoảng cách quãng và SL cung ở các hợp âm.

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoa131@gmail.com

      Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêu cầu, bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 7

Tiết 7                                                                             Ngày soạn: 02/ 10/ 2016

KIỂM TRA

(Thực hành)

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức:

-         Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ .

2. Kỹ năng:

-         Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết.

3. Thái độ:

-         Qua đó giúp các em cũng cố lại kiến thức nhạc lí, và có thái độ, kĩ năng thực hành kiểm tra nghiêm túc.

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-         Kiểm tra - đánh giá.

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên:

-         Nhạc cụ thường dùng

-         Đề thi

-         Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí

Học Sinh:  

-         Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập, tập phụ họa một số động tác.

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

-         Nắm sĩ số, nề nếp lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)

-           Thống nhất về qui chế

3. Nội dung bài mới: (38 phút)

a/ Đặt vấn đề:

b/ Triển khai bài.

Hoạt động 1:  Nhắc nhở: (1 phút)

-         GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình thực hiện

-         HS: chú ý

Hoạt động 2: Nhận xét  (1 phút)

GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp

-         Ưu điểm:

-         Hạn chế:

5. Dặn dò: (1 phút)

-         Về nhà tập luyện thêm.

4. ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi.