PHÒNG GD-ĐT CHỢ MỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC C NHƠN MỸ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN ÂM NHẠC LỚP 1, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Năm học: 2020 – 2021.
Số TT
Chủ đề
Thời lượng
Nội dung
Tuần
lễ thứ
Học kỳ I
1
Âm thanh
ngày mới
4T
Tiết 1: Khám phá, nghe nhạc.
1
Tiết 2: Học hát bài tiếng trống trường em.
2
Tiết 3: Nhạc cụ.
3
Tiết 4: Góc âm nhạc của em.
4
2
Nhịp điệu
tuổi thơ
4T
Tiết 1: Học hát bài múa đàn.
5
Tiết 2: Đọc nhạc
6
Tiết 3: Nhạc cụ.
7
Tiết 4: Nghe nhạc, thường thức âm nhạc.
8
3
Bài ca
lao động
4T
Tiết 1: Khám phá, nghe nhạc, kể chuyện âm nhạc.
9
Tiết 2: Học hát bài cô giáo em.
10
Tiết 3: Đọc nhạc.
11
Tiết 4: Nhạc cụ.
12
4
Tiếng ca
muôn loài
4T
Tiết 1: Khám phá âm thanh to, nhỏ.
13
Tiết 2: Học hát bài long lanh ngôi sao nhỏ.
14
Tiết 3: Đọc nhạc nốt LA vui vẻ.
15
Tiết 4: Nhạc cụ.
16
Ôn tập học kỳ I.
Học kỳ II.
5
Âm thanh
ngày tết
4T
Tiết 1: Khám phá, nghe nhạc, thường thức âm nhạc.
19
Tiết 2: Học hát bài sắp đến tết rồi.
20
Tiết 3: Đọc nhạc.
21
Tiết 4: Nhạc cụ.
22
6
Âm nhạc
quanh em
4T
Tiết 1: Khám phá, nghe nhạc.
23
Tiết 2: Học hát bài thật là hay.
24
Tiết 3: Đọc nhạc.
25
Tiết 4: Nhạc cụ, góc âm nhạc của em.
26
7
Giai điệu
quê hương
4T
Tiết 1: Học hát bài lý cây xanh.
27
Tiết 2: Nghe nhạc, đọc nhạc.
28
Tiết 3: Kể chuyện âm nhạc.
29
Tiết 4: Nhạc cụ.
30
8
Vui cùng
âm nhạc
4T
Tiết 1: Khám phá, nghe nhạc.
31
Tiết 2: Học hát bài tập tầm vông.
32
Tiết 3: Đọc nhạc.
33
Tiết 4: Nhạc cụ.
34
Ôn tập học kỳ II.
Nhơn Mỹ, ngày 10 tháng 9 năm 2020
HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN
GIÁO ÁN
MÔN ÂM NHẠC LỚP 1, SOẠN THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018.
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO.
Năm học: 2020 – 2021.
Học kỳ I
Chủ đề 1: Âm thanh ngày mới.
Thời lượng: 4 tiết.
I. Mục tiêu: Khám phá và nhận biết được các âm thanh khác nhau trong cuộc sống.
Phẩm chất chủ yếu
- Yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp;
- Yêu thiên nhiên, môi trường sống, bảo vệ các con vật có ích;
- Có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng dạy học tập.
Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo;
- Biết thu thập thông tin từ tình huống, nhận ra các vấn đề đơn giản và đặc câu hỏi. (NLC2).
Năng lực đặc thù
- Bước đầu biết bắt chước một số âm thanh quen thuộc trong cuộc sống. (NLĐT1)
- Biết lắng nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. (NLĐT2)
- Bước đầu biết hát với giọng hát đầu tiên. Hát rõ lời và thuộc lời ca. (NLĐT3)
- Đọc đúng tên nốt; bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt nhạc. (NLĐT4)
- Bước đầu thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên, biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. (NLĐT5)
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo
nguon VI OLET
