giao an buoi 2 tuan 24

TG

ND

Hoạt động  của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

4’

35’

1. Kiểm tra bài cũ:    

2. Bài mới:  

HĐ1:Liên Bang Nga:

Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:

+ HS 1: Mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu trên bản đồ thế giới ?

+ HS 2: Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Âu ?

- GV nhận xét ghi điểm.

-Giới thiệu bài – Ghi đầu bài:

-Tiết học trước ta đã tìm hiểu về Châu Âu .bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về vị trí địa lí cũng như những đặc điểm dân cư kinh tế của một số nước ở châu Âu, đó là những nước nào ta cùng vào bài học.

-Cho hs hoạt động  theo nhóm 4:

- GV Gọi HS lên bảng giới thiệu lãnh thổ LB Nga trong bản đồ các nước châu Âu.

Bước 1: Gv kẻ bảng có 2 cột , cột 1 ghi các yếu tố, cột 2 ghi đặc điểm.

Bước 2: GV yêu cầu HS sử dụng tư liệu trong bài để điền vào bảng theo mẫu .

- HS chỉ bản đồ và nêu được: Châu Âu nằm ở phía Tây châu Á, 3 phía giáp biển và đại duơng

- Châu Âu có những đồng bằng lớn trải từ Tây Âu qua Trung Âu sang Đông Âu (đồng bằng chiếm 2/3 diện tích Châu Âu); các dãy núi nối tiếp nhau ở phía nam, phía bắc; châu Âu chủ yếu nằm ở đới khi hậu ôn hoà, có rừng lá kim và rừng lá rộng. Mùa đông, gần hết lãnh thổ châu Âu phủ tuyết trắng.

- Từng nhóm kẻ bảng làm bài, báo cáo kết quả:

Các yếu tố

Đặc điểm- sản phẩm chính của ngành sản xuất

- Vị trí địa lí

- Diện tích

- Dân số

- Khí hậu

- Tài nguyên khoáng sản

- Sản phẩm công nghiệp

- Sản phẩm nông nghiệp

- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á

- Lớn nhất thế giới : 17 triệu km2

- 144,1 triệu người.

- Ôn đới lục địa (chủ yếu thuộc LB Nga)

- Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt.

- Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông.

- Lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm.

1’

Hoạt động 2 : Pháp

Hoạt động 3 : Các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Pháp.

3. Củng  cố  -Dặn dò

* Kết luận : LB Nga nằm ở Đông Âu, Bắc Á, có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế.

- GV yêu cầu HS sử dụng hình 1 SGK thảo luận theo nhóm đôi để thực hiện các yêu cầu sau:

- Xác định vị trí nước Pháp; Nước Pháp ở phía nào của Châu Âu ? Giáp với những nước nào ? Đại dương nào?

- GV cho HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu LB Nga với nước Pháp?

* Kết luận : Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp với Đại Tây Dương, có khí hậu ôn hoà.

- Yêu cầu HS đọc SGK và trình bày theo gợi ý của các câu hỏi trong SGK.

+ Nêu tên các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của nước Pháp đồng thời so sánh sản phẩm của nước Nga?

* GV cung cấp thêm : Ở châu Âu, Pháp là nước có nông nghiệp phát triển, sản xuất nhiều nông sản đủ cho nhân dân dùng và còn thừa để xuất khẩu. Nước Pháp sản xuất nhiều : Vải, quần áo, mĩ phẩm, dược phẩm, thực phẩm …

* Kết luận: Nước Pháp có công nghiệp, nông  nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng nổi tiếng, có ngành du lịch rất phát triển.

- Mời HS đọc kết luận cuối bài.

- Nền kinh tế của nước Pháp so với nước Nga như thế nào

- HS  chỉ vị trí nước Pháp và nêu: Nằm ở Tây Âu giáp Đại Tây Dương và các nước: Đức, Tây Ban Nha.

- Gần biển, biển không đóng băng, ấm áp hơn LB Nga..

- HS đọc SGK và trình bày

+ Sản phẩm công nghiệp: Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm.

+ Nông phẩm : Khoai tây, củ cải đường, lúa mì, nho, chăn nuôi gia súc lớn.

+ Sản phẩm công nghiệp , nông nghiệp của nước Pháp có nhiều hơn nước Nga.

TG

ND

Hoatj đọng của  GV

Hoạt động của HS

1’

35’

2’s

1.Ổn đinh lớp

2.Bài mới

Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện  Đến Uỷ ban nhân dân xã phường

* Hoạt động2: Làm bài tập trong SGK

* Hoạt động 3: làm  bài tập 3 trong SGK

3.Củng cố-dặn dò.

+ Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã

+ cách tiến hành

- Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK

- HS thảo luận

? Bố Nga đến UBND phường để làm gì?

? UBND xã làm các công việc gì?

? UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi người dân đều phải có thái độ như thế nào đối với UBND?

GVKL: UBND xã giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân địa phương .Vì vậy mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UB hoàn thành công việc

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

+ Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã, phường

+ cách tiến hành:

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

KL: UBND xã phường làm các việc b, d, đ, e, h, i

+ Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã, phường

+ Cách tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- HS làm việc cá nhân

- GV gọi hS trình bày ý kiến

KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng

         ( a ) Là hành vi không nên làm.

* Hoạt động nối tiếp:

- Tìm hiểu về UBND xã em tại nơi em ở, các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm.

-Gv nhận xét tiết học

- 2 HS đọc truyện trong SGK

- HS thảo luận

- Bố dẫn Nga đến phường để làm giấy khai sinh

- Ngoài việc cấp giấy khai sinh  UBND xã , phường còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em...

- UBND phường, xã có vai trò quan trọng vì UBND xã , phường là cơ quan chính quyền đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi cho người dân địa phương

- Mọi người phải có thái độ ton trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện và giúp đỡ để UBND xã, phường hoàn thành nhiệm vụ

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả

- HS tự đọc và làm bài tập trong SGK

- HS trình bày ý kiến của mình

-HS lắng nghe

TG

ND

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’

2-3’

30-34’

3’

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Nội dung.

Hoạt động 1:Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

Hoạt động 2: Củng cố Môn tiếng việt.

Bài 1:Đọc hiểu

“ Hai con chim gáy”

Bài 2: Viết tên 6 bạn trong lớp sắp xếp theo bảng chưc cái.

Bài 3 : Viết tên 4 làng phố ở địa phương.

4.Củng cố-dặn dò

-Buổi sáng các em học những môn gì?

-Còn bài tập nào các em chưa hoàn thành?

-GV giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng.

-Gọi HS nêu yêu cầu bài.

-GV HD HS làm bài.

-GV chữa bài

-Yêu cầu HS làm

-GV nhận xét-Chữa bài.

-

-Yêu càu HS tự làm

-Gọi 1 hs lên bảng viết.

-Gọi HS nhận xét.

-GV nhận xét.

-Yêu cầu HS làm vở.

-Gọi HS trả lời.

-GV nhận xét.

Gv nhận xét tiết học và dăn HS về hoàn thành các bài.

-HS hát

-HSTL

-HS hoàn thành bài tập buổi sáng.

-HS nêu

-HS làm vào vở bài tập

Đáp án:

1.b

2.b

3.HS trình bày

-HS nhận xét.

-HS làm vào vở.

-HS nhận xét.

-HS tự làm

-HS nhận xét

-HS lắng nghe.

-1-b

2-c

3-a

-HS thi kể tên làng

TG

ND

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’

2-3’

30-34’

3’

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Nội dung.

Hoạt động 1:Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

Hoạt động 2: Củng cố Môn toán

Tiết 2 vbt cùng em học toán

Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Bài 2: Viết các số đo dưới dạng đơn vị là mét khối.

4.Củng cố-dặn dò

-Buổi sáng các em học những môn gì?

-Còn bài tập nào các em chưa hoàn thành?

-GV giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng.

-Gọi HS nêu yêu cầu bài.

-GV HD HS làm bài.

-GV chữa bài

-Yêu cầu HS làm

-GV nhận xét-Chữa bài.

-Yêu càu HS thảo luận nhóm 4 làm bt.

-Gọi các nhóm trình bày kết quả.

-Gọi HS nhận xét.

-GV nhận xét.

-Yêu cầu HS làm vở.

Gv nhận xét tiết học và dăn HS về hoàn thành các bài.

-HS hát

-HSTL

-HS hoàn thành bài tập buổi sáng.

-HS nêu

-HS làm vào vở bài tập

Đáp án:

a.5dm3 = 5000cm3

7m3 = 7000dm3

6m3 15dm3= 6015dm3

b.500dm3

75cm3

-HS làm vào vở.

-HS nhận xét

7000dm3=7m3

8500dm3= 8,5m3

1563dm3= 1,563m3

408dm3= 0,408m3

-HS nhận xét

-HS lắng nghe.

TG

ND

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’

2-3’

30-34’

3’

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Nội dung.

Hoạt động 1:Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

Hoạt động 2: Củng cố Môn tiếng việt.

Bài 1:Đọc hiểu

“ Hai con chim gáy”

Bài 2: Viết tên 6 bạn trong lớp sắp xếp theo bảng chưc cái.

Bài 3 : Viết tên 4 làng phố ở địa phương.

4.Củng cố-dặn dò

-Buổi sáng các em học những môn gì?

-Còn bài tập nào các em chưa hoàn thành?

-GV giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng.

-Gọi HS nêu yêu cầu bài.

-GV HD HS làm bài.

-GV chữa bài

-Yêu cầu HS làm

-GV nhận xét-Chữa bài.

-

-Yêu càu HS tự làm

-Gọi 1 hs lên bảng viết.

-Gọi HS nhận xét.

-GV nhận xét.

-Yêu cầu HS làm vở.

-Gọi HS trả lời.

-GV nhận xét.

Gv nhận xét tiết học và dăn HS về hoàn thành các bài.

-HS hát

-HSTL

-HS hoàn thành bài tập buổi sáng.

-HS nêu

-HS làm vào vở bài tập

Đáp án:

1.b

2.b

3.HS trình bày

-HS nhận xét.

-HS làm vào vở.

-HS nhận xét.

-HS tự làm

-HS nhận xét

-HS lắng nghe.

-1-b

2-c

3-a

-HS thi kể tên làng

TG

ND

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

4’

1’

24’

4’

1. Ổn định:

2. Bài cũ:

3. Bài mới:

3.1 Giới thiệu:

3.2 Các hoạt động:

a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

b) Hoạt động 2: HD thao tác kỹ thuật.

4. Củng cố – dặn dò:

- HD QS kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi.

- Hướng dẫn chọn các chi tiết.

- Lắp từng bộ phận.

- Lắp ráp xe cần cẩu.

+ GV lưu ý: cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí  buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với dòng dọc để quay tời được dễ dàng.

+ Kiểm tra hoạt động của cần cẩu.

- Hướng dẫn tháo dời các chi tiết bỏ vào hộp:

Cách tiến hành như các bài trước.

- Nhắc lại bài học.

- Dặn HS về nhà.

- Nhận xét tiết học

Hát

Vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Học sinh nêu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

Lắp xe cần cẩu.

- QS mẫu xe đã lắp sẵn.

- Học sinh trả lời:…

- Chọn đúng chọn đủ các chi tiết

- Xếp các chi tiết trên nắp hộp theo trình từng loại chi tiết.

- Lắp giá đỡ cần cẩu.

- Lắp cần cẩu.

- Lắp các bộ phận khác.

- Lắp ráp xe theo các bước trong SGK.

- Thực hiện cá nhân theo các bước đã hướng dẫn.

TG

ND

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’

2-3’

30-34’

3’

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Nội dung.

Hoạt động 1:Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

Hoạt động 2: Củng cố Môn tiếng việt.

Bài 1:vbt(t24)

Bài 2: Điền tiếp vào các câu để mỗi dòng sau thành câu ghép hoàn chỉnh:

Bài 3 : Điền cặp qun hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống.

4.Củng cố-dặn dò

-Buổi sáng các em học những môn gì?

-Còn bài tập nào các em chưa hoàn thành?

-GV giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng.

-Gọi HS nêu yêu cầu bài.

-GV HD HS làm bài.

-GV chữa bài

-Yêu cầu HS làm

-GV nhận xét-Chữa bài.

-Yêu càu HS thảo luận làm

-Gọi HS lần lượt lên bảng

-Gọi HS nhận xét.

-GV nhận xét.

-Yêu cầu HS làm vở.

-Gọi HS trả lời.

-GV nhận xét.

Gv nhận xét tiết học và dăn HS về hoàn thành các bài.

-HS hát

-HSTL

-HS hoàn thành bài tập buổi sáng.

-HS nêu

-HS làm vào vở bài tập

Đáp án:

C: nếu …thì…

-HS nhận xét.

-HS làm vào vở.

-HS nhận xét.

-a.Không những…mà …

b.Không chỉ…mà …

c.Không chỉ…mà …

-HS nhận xét

-HS lắng nghe.

a.Không những…mà…

b.Không những…

-HS thi kể tên làng

TG

ND

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’

2-3’

30-34’

3’

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Nội dung.

Hoạt động 1:Hoàn thành các bài tập buổi sáng.

Hoạt động 2: Củng cố Môn tiếng việt.

Bài 1:vbt(t24)

Bài 2: Điền tiếp vào các câu để mỗi dòng sau thành câu ghép hoàn chỉnh:

Bài 3 : Điền cặp qun hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống.

4.Củng cố-dặn dò

-Buổi sáng các em học những môn gì?

-Còn bài tập nào các em chưa hoàn thành?

-GV giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng.

-Gọi HS nêu yêu cầu bài.

-GV HD HS làm bài.

-GV chữa bài

-Yêu cầu HS làm

-GV nhận xét-Chữa bài.

-Yêu càu HS thảo luận làm

-Gọi HS lần lượt lên bảng

-Gọi HS nhận xét.

-GV nhận xét.

-Yêu cầu HS làm vở.

-Gọi HS trả lời.

-GV nhận xét.

Gv nhận xét tiết học và dăn HS về hoàn thành các bài.

-HS hát

-HSTL

-HS hoàn thành bài tập buổi sáng.

-HS nêu

-HS làm vào vở bài tập

Đáp án:

C: nếu …thì…

-HS nhận xét.

-HS làm vào vở.

-HS nhận xét.

-a.Không những…mà …

b.Không chỉ…mà …

c.Không chỉ…mà …

-HS nhận xét

-HS lắng nghe.

a.Không những…mà…

b.Không những…

-HS thi kể tên làng