Giáo án cả năm 5hđ

Ngày soạn: 06/1/ Tiết 1: Bài 1 I. Môc tiªu: * KiÕn thøc. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ híng dÉn häc sinh häc h¸t bµi: “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”. Nh¹c vµ lêi: Hoµng Long - Hoµng L©n. * KÜ n¨ng. - Häc sinh h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi h¸t - Häc sinh biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét vµi c¸ch h¸t tËp thÓ, ®¬n ca, song ca. * Th¸i ®é. - Qua néi dung bµi h¸t híng c¸c em ®Õn t×nh c¶m yªu mÕn m¸i trêng, thÇy c« gi¸o vµ cã nh÷ng kØ niÖm ®Ñp vÒ m¸i trêng, thÇy c«. * Năng lực học sinh: - Qua bài học gi

Thể loại Giáo án bài giảng Âm nhạc 9

Số trang 1

Ngày tạo 7/27/2019 2:48:43 PM +00:00

Loại tệp docx

Kích thước 0.45 M

Tên tệp gaan 9 nhac cu docx

Download

Ngày soạn: 06/1/

Tiết 1: Bài 1

I. Môc tiªu:

* KiÕn thøc.

- Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ híng dÉn häc sinh häc h¸t bµi: “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”. Nh¹c vµ lêi: Hoµng Long - Hoµng L©n.

* KÜ n¨ng.

- Häc sinh h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi h¸t

- Häc sinh biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét vµi c¸ch h¸t tËp thÓ, ®¬n ca, song ca.

* Th¸i ®é.

- Qua néi dung bµi h¸t híng c¸c em ®Õn t×nh c¶m yªu mÕn m¸i trêng, thÇy c« gi¸o vµ cã nh÷ng kØ niÖm ®Ñp vÒ m¸i trêng, thÇy c«.

* Năng lực học sinh:

- Qua bài học giúp học sinh hình thành 4 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

- Phẩm chất: biết yêu quý những ngày đi học.

II. ChuÈn bÞ:

* Gi¸o viªn:

- TËp ®Öm ®µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”.

- Ph¬ng tiÖn gi¶ng d¹y: §µn oocgan, b¶ng phô chÐp bµi h¸t, loa ®µi, b¨ng ®Üa nh¹c cã bµi h¸t mÉu, gi¸o ¸n SGK bé m«n.

* Häc sinh:

- Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ.

- §å dïng häc tËp: Thanh ph¸ch, thíc kÎ, vë ghi, SGK bé m«n.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh

- Phương pháp trình bày tác phẩm

- Phương pháp trực quan thính giác

- Luyện tâp, thực hành.

- Kĩ thuật chia nhóm

- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Hoạt động khới động:

- Gi¸o viªn æn ®Þnh tæ chøc líp. KiÓm tra sÜ sè líp vµ nh¾c häc sinh chó ý ngåi ®óng vÞ trÝ, t thÕ, ngay ng¾n, trËt tù.

- KiÓm tra bµi cò: Không

- Vào bài: Trò chơi âm nhạc : Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).

Cách chơi: Giáo viên chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng. Giáo viên sẽ diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phút để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì. Giáo viên phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời trước thì được thêm 1 điểm

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Néi dung

* Ho¹t ®éng 1:

Phương pháp: thuyết trình, trực quan

Kĩ thuật: động não, tia chớp, đặt câu hỏi.

Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ AN, NL thực hành AN, vận dụng kiến thức AN vào cuộc sống.

GV: Treo b¶ng phô chÐp bµi h¸t.

HS: Quan s¸t.

GV: Su tÇm thªm mét sè bµi h¸t kh¸c cña NS ®Ó giíi thiÖu cho HS .

HS: Nghe vµ c¶m nhËn & viÕt bµi.

GV: §· cã rÊt nhiÒu bµi h¸t viÕt vÒ chñ ®Ò m¸i trêng, thÇy c«, b¹n bÌ... Vµ h«m nay chóng ta l¹i ®îc häc thªm mét bµi h¸t n÷a còng vÒ chñ ®Ò mµ chóng ta võa nh¾c tíi. N¬i ®ã lu gi÷ nh÷ng kû nÖm vÒ mét thêi c¾p s¸ch tíi trêng, nhòng dÊu Ên ®ã m·i kh«ng phai mê trong mçi chóng ta. §ã lµ bµi: “Bãng d¸ng mét ng«i trêng” cña NS Hoµng L©n.

HS: Nghe, c¶m nhËn & ghi mét sè ý chÝnh.

GV: C¸c em ®· ®îc häc nh÷ng bµi h¸t nµo viÕt vÒ m¸i trêng, thÇy c«, b¹n bÌ ?

HS: M¸i trêng mÕn yªu, Mïa thu ngµy khai trêng, Trêng lµng t«i…

* Ho¹t ®éng 2:

Phương pháp: thuyết trình, trực quan

Kĩ thuật: động não, tia chớp, đặt câu hỏi.

Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ AN, NL thực hành AN, vận dụng kiến thức AN vào cuộc sống.

GV: §µn mÉu luyÖn thanh ë bªn vµi phót ®Ó khëi ®éng giäng.

HS: Lµm theo sù híng dÉn cña GV.

* Ho¹t ®éng 3:

Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tính tích cực.

Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.

Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ AN, NL thực hành AN, vận dụng kiến thức AN vào cuộc sống.

GV: Ph©n tÝch s¬ qua vµi nÐt chÝnh cña bµi h¸t. Lu ý cã nh÷ng kiÕn thøc kh«ng cÇn ph¶i gi¶i thÝch.

1. Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ & bµi h¸t:

Bãng d¸ng mét ng«i trêng

N&L: Hoµng L©n

- Nh¹c sÜ Hoµng L©n sinh ngµy 18/06/1942. Lµ anh em sinh ®«i víi NS Hoµng Long. ¤ng sinh ra t¹i TX S¬n T©y – Hµ T©y. S¸ng t¸c tiªu biÓu lµ: Tõ rõng xanh ch¸u vÒ th¨m l¨ng B¸c; §i häc vÒ; ThËt lµ hay; B¸c Hå Ngêi cho em tÊt c¶…

2. LuyÖn thanh:

3. Ph©n tÝch bµi h¸t:

- Giäng F_dur (Pha trëng).

- H×nh thøc: 2 ®o¹n ®¬n: a - b.

§o¹n a: (NhÞp ).

§o¹n b: (NhÞp ).

- Sö dông tiÕt tÊu ®¶o ph¸ch, nghÞch ph¸ch, khung thay ®æi, dÊu nh¾c l¹i.

HS: Nghe – c¶m nhËn & viÕt bµi.

* Ho¹t ®éng 4:

Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tính tích cực.

Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.

Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ AN, NL thực hành AN, vận dụng kiến thức AN vào cuộc sống.

GV: Më b¨ng ®Üa hoÆc tr×nh bµy bµi h¸t.

HS: Nghe vµ c¶m nhËn.

GV: D¹y tõng c©u ng¾n, chËm (®µn giai ®iÖu theo) theo lèi truyÒn khÈu, mãc xÝch tõ ®Çu ®Õn hÕt bµi.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Lu ý cho c¸c em nh÷ng chç khã & chØ huy cho c¸c em h¸t ng©n nghØ ®ñ sè ph¸ch.

HS: Lµm theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Khi HS h¸t tèt , thµnh th¹o th× GV ®Öm ®µn cho c¸c em h¸t vµi lÇn.

HS: H¸t theo ®µn.

GV: Cho HS tËp biÓu diÔn theo nhãm hoÆc c¸ nh©n sau ®ã cho c¸c em nhËn xÐt. GV söa sai kÞp thêi (nÕu cã).

HS: Lµm theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Gäi mét nhãm nh÷ng em h¸t kh¸ lªn tËp biÓu diÔn cho c¶ líp nghe. Sau ®ã GV nhËn xÐt vµ kÕt hîp cho ®iÓm.

HS: TËp h¸t vµ biÓu diÔn.

4. Häc h¸t:

3. Hoạt động luyện tập:

- 2 nhóm HS (5 em trở lên) lên trình bày bài hát theo sự sáng tạo của mình

- GV cùng cả lớp nhận xét, góp ý

4. Hoạt động vận dụng:

- Hoạt động cả lớp

+ GV hướng dẫn tập hát kết hợp động tác minh họa phù hợp bài hát.

+ HS biểu diễn bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- Hoạt động cá nhân:

Nêu cảm nhận về tính chất bài hát?

- C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t ®óng s¾c th¸i t×nh c¶m

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng :

- Hát thuộc bài hát, tập chép 4 ô nhịp đầu của bài hát

- H·y nªu tªn mét sè bµi h¸t cña nh¹c sÜ Hoµng L©n mµ em biÕt, häc thuéc bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”

Ngày 08 tháng 01 năm

Đã kiểm tra

Tuần 21

Ngày soạn: 13/1/

Tiết 2: Bài 1

I. Môc tiªu:

* KiÕn thøc.

- HS t×m hiÓu vÒ qu·ng trong ©m nh¹c. KiÕn thøc nµy ®îc cñng cè vµ n©ng cao h¬n so víi líp 7

- HS biÕt c«ng thøc giäng Sol trëng, tËp ®äc nh¹c vµ h¸t lêi bµi T§N sè 1- C©y S¸o. ThÓ hiÖn ®óng trêng ®é mãc ®¬n chÊm d«i, mãc kÐp trong bµi T§N.

* KÜ n¨ng.

- Häc sinh n¾m ®îc c¸c lo¹i qu·ng ®¬n gi¶n

- BiÕt c«ng thøc cÊu t¹o giäng Son trëng ( G )

- §äc chuÈn x¸c bµi T§N sè 1.

* Th¸i ®é.

- Qua néi dung bµi häc híng c¸c em thªm yªu thÝch c¸c m«n häc kh¸c.

* Năng lực học sinh:

- Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.

- Phẩm chất: Giúp HS có ý thức tự giác trong môn học.

II. ChuÈn bÞ:

* Gi¸o viªn:

- §µn, ®äc nh¹c vµ h¸t ®óng bµi T§N sè 1 - C©y S¸o

- Ph¬ng tiÖn gi¶ng d¹y: §µn oocgan, b¶ng phô chÐp bµi T§N sè 1, gi¸o ¸n SGK bé m«n.

* Häc sinh:

- Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ.

- §å dïng häc tËp: Thanh ph¸ch, thíc kÎ, vë ghi, SGK bé m«n.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC :

- Phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh

- Phương pháp trình bày tác phẩm

- Phương pháp trực quan thính giác

- Phương pháp thuyết trình

- Luyện tâp, thực hành.

- Kĩ thuật chia nhóm

- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Hoạt động khởi động :

- Gi¸o viªn æn ®Þnh tæ chøc líp. KiÓm tra sÜ sè líp vµ nh¾c häc sinh chó ý ngåi ngay ng¾n, trËt tù.

- KiÓm tra bµi cò

- Hai em lªn b¶ng tr×nh bµi bµi h¸t : “ Bãng d¸ng mét ng«i trêng”.

- GV gäi HS nhËn xÐt sau ®ã nhËn xÐt bæ xung vµ cho ®¸nh gi¸.

- Tổ chức khởi động: Trò chơi âm nhạc : Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).

Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Néi dungcần đạt

* Ho¹t ®éng 1:

Phương pháp: quan sát, thực hành, thuyết trình.

Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi.

Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

GV: ë líp 8 c¸c em ®· ®îc häc vÒ qu·ng chöa ? GV nh¾c l¹i KN.

HS: tr¶ lêi nh trong SGK - Trang 10.

Qu·ng lµ kho¶ng c¸ch vÒ ®é cao cña 2 ©m thanh liÒn bËc hoÆc c¸ch bËc. Mçi qu·ng mang mét tÝnh chÊt riªng.

GV: Treo b¶ng phô 1 sè VD vÒ qu·ng.

Qu·ng 2 Thø : Mi - Pha

Qu·ng 2 Trëng : §å - Rª

Qu·ng 3 Thø : Rª - Pha

Qu·ng 3 Trëng : §å - Pha

Qu·ng 4 ®óng : §å - Pha

Qu·ng 4 t¨ng : §å - Pha - Th¨ng

- HS : Quan s¸t vµ ph¸t biÓu.

- GV: Ph©n tÝch s¬ qua vÒ qu·ng vµ ®µn 1 vµi qu·ng minh ho¹.

HS : Nghe, c¶m nhËn vµ ph©n biÖt.

* Ho¹t ®éng 2:

Phương pháp: thuyết trình, trình bày tác phẩm, phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh.

Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não.

Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

GV: Giíi thiÖu vÒ giäng Son trëng vµ nªu kh¸i niÖm nh ë bªn.

HS: Nghe, c¶m nhËn vµ viÕt bµi.

GV: Treo b¶ng phô chÐp bµi T§N sè 1. Gäi 1 HS ®äc tªn nèt nh¹c toµn bµi.

HS : Nh×n b¶ng phô ®äc tªn nèt nh¹c.

GV: §µn cho c¶ líp nghe giai ®iÖu bµi T§N sau ®ã gäi HS nhËn xÐt vÒ trêng ®é, cao ®é, nhÞp…

HS : NhËn xÐt nh gîi ý ë bªn.

1. Nh¹c lý:

Giíi thiÖu vÒ qu·ng.

VD : SGK - Tr 10.

C¸c ký hiÖu cña qu·ng:

- Qu·ng trëng : (T).

- Qu·ng thø : (t).

- Qu·ng ®óng : (§).

- Qu·ng t¨ng : (+).

- Qu·ng gi¶m : (-).

VD mét sè t¸c phÈm cô thÓ nh: Nh cã B¸c trong ngµy vui ®¹i th¾ng – Ph¹m Tuyªn; L·nh Tô ca – Lu H÷u Phíc.

2. TËp ®äc nh¹c:

a. Giäng Son trëng.

- Cã ©m chñ lµ Son. Ho¸ biÓu cña giäng Son trëng cã mét dÊu th¨ng (Pha th¨ng).

- CÊu t¹o gam Son trëng:

VD 12AN 8

b. TËp ®äc nh¹c sè 1.

Bµi : C©y s¸o.

Nh¹c : Ba Lan.

Lêi : Hoµng Anh.

* Ph©n tÝch:

- Giäng Son trëng (G_dur)

- NhÞp . Gåm 4 c©u.

- TÝnh chÊt : Vui, nhÝ nh¶nh.

- Trêng ®é :

GV: Treo b¶ng phô 2 ©m h×nh tiÕt tÊu. Híng dÉn HS gâ tiÕt tÊu, sau ®ã ®äc cao ®é giäng Son trëng.

HS : Thùc hiÖn theo GV 2 lÇn.

GV: §µn tõng c©u nh¹c theo lèi mãc xÝch.

HS : §äc tªn nèt nh¹c theo giai ®iÖu cña ®µn.

GV: Söa sai nh÷ng chç HS thùc hiÖn cha ®óng, híng dÉn ghÐp lêi ca tõng c©u nh¹c.

HS : Thùc hiÖn theo ®µn kÕt hîp gâ ph¸ch.

GV: §Öm ®µn cho c¶ líp ghÐp lêi ca.

HS : §äc nh¹c vµ ghÐp lêi ca theo ®µn.

GV: Híng dÉn HS ®äc nh¹c vµ ghÐp lêi ca theo d·y, bµn, sau ®ã ®æi l¹i.

HS: Thùc hiÖn 2 lÇn theo híng dÉn cña GV.

GV: KiÓm tra mét sè em kh¸ (®äc nh¹c vµ ghÐp lêi ca) nhËn xÐt, söa sai nÕu cã vµ cho ®iÓm.

HS: Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV.

- Cao ®é : Pha, son, la, xi, ®è, rÕ, mÝ.

- Cã 2 ©m h×nh tiÕt tÊu gÇn gièng nhau.

3. Hoạt động luyện tập:

- Tõng tæ, nhãm hoÆc c¸ nh©n tr×nh bµy bµi T§N, nh÷ng em kh¸c nghe vµ nhËn xÐt

4. Hoạt động vận dụng:

+ HS biểu diễn bài T§N bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- Hoạt động cá nhân:

Nêu cảm nhận về tính chất bài T§N?

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:

- ¤n tËp l¹i toµn bé néi dung bµi häc vµ bµi h¸t “ Bãnh d¸ng mét ng«i trêng”

- ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau.ChÐp bµi T§N sè 1 vµo vë ghi.

Ngày 15 tháng 01 năm

Đã kiểm tra

Tuần 22

Ngày soạn: 20/1/

Tiết 3: Bài 1

I. Môc tiªu: .

1. KiÕn thøc

- HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca bµi h¸t : Bãng D¸ng Mét Ng«i Trßng.

- ¤n tËp bµi T§N sè 1 - C©y S¸o.

2. KÜ n¨ng.

- TËp tr×nh bµy bµi h¸t qua c¸ch h¸t hoµ giäng, h¸t lÜnh xíng.

- HS ®äc nh¹c ®óng vµ thuÇn bµi T§N sè 1.

- Häc sinh biÕt thªm vÒ thÓ lo¹i ca khóc thiÕu nhi phæ th¬.

3. Th¸i ®é.

4. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.

- Phẩm chất: Giúp HS biết nhớ ơn thầy cô và mái trường.

II. CHUẨN BỊ :

1. Gi¸o viªn:

- TËp tr×nh bµy mét sè ®o¹n trÝch ca khóc phæ th¬ ®Ó cã thÓ giíi thiÖu cho HS

- Ph¬ng tiÖn gi¶ng d¹y: §µn oocgan, b¶ng phô chÐp bµi T§N sè 1, b¨ng nh¹c mét sè ca khóc phæ th¬, gi¸o ¸n SGK bé m«n.

2. Häc sinh:

- Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ.

- §å dïng häc tËp: Thanh ph¸ch, thíc kÎ, vë ghi, SGK bé m«n.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC :

- Phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh

- Phương pháp trình bày tác phẩm

- Phương pháp trực quan thính giác

- Phương pháp thuyết trình

- Luyện tâp, thực hành.

- Kĩ thuật chia nhóm

- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Hoạt động khởi động :

- Gi¸o viªn æn ®Þnh tæ chøc líp. KiÓm tra sÜ sè líp vµ nh¾c häc sinh chó ý ngåi ngay ng¾n, trËt tù.

- KiÓm tra bµi cò: Hai em lªn b¶ng ®äc bµi “T§N sè 01” kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch,

GV cïng HS nhËn xÐt vµ cho ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i.

- Vµo bµi:

Trò chơi âm nhạc : Hát và chuyển đồ vật

HS hát bài “Bóng dáng một ngôi trường”, vừa hát vừa luân chuyển 1 bông hoa (hoặc vật nào đó) cho bạn bên cạnh. Đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bông hoa dừng ở vị trí của bạn nào thì bạn đó phải lên hát hoặc nhảy lò cò trong lớp.

Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

Néi dung cÇn ®¹t

* Hoạt động 1:

Phương pháp: quan sát, thực hành, thuyết trình.

Kĩ thuật: giao nhiệm vụ

Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm

1. ¤n tËp bµi h¸t:

Bãng d¸ng mét ng«i trêng

nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

GV: Më b¨ng ®Üa hoÆc tù tr×nh bµy l¹i bµi h¸t vµi lÇn.

HS : Nghe vµ c¶m nhËn.

GV: §µn mÉu luyÖn thanh ®· häc vµi lÇn.

HS : Thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña GV.

GV: §Öm ®µn bµi h¸t vµi lÇn (chän giäng vµ phÇn ®Öm phï hîp).

HS : Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV.

HS : TËp biÓu diÔn tríc líp.

GV: Cho c¸c em h¸t ®èi ®¸p cã lÜnh xíng, thÓ hiÖn s¾c th¸i ë 2 ®o¹n kh¸c nhau.

HS : H¸t theo sù híng dÉn cña GV.

* Hoạt động 2:

Phương pháp: quan sát, thực hành, thuyết trình.

Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.

Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

GV: §µn giai ®iÖu bµi T§N vµi lÇn.

HS: Nghe vµ c¶m nhËn.

HS : Thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV.

GV: §Öm ®µn bµi T§N sè 1 vµi lÇn.

HS : §äc nh¹c vµ ghÐp lêi ca theo ®µn.

GV: Gäi 1 vµi em ®äc tèt ®Ó ®äc mÉu. NhËn xÐt, söa sai (nÕu cã) vµ cho ®iÓm.

HS : Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.

* Ho¹t ®éng 3:

Phương pháp: quan sát, thực hành, thuyết trình.

Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.

Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

GV: Giíi thiÖu.

HS : Nghe vµ viÕt bµi.

GV: ThÕ nµo lµ ca khóc phæ th¬ ?

HS : Tr¶ lêi nh ë bªn. (C¸c NS t×m c¶m høng tõ bµi th¬ ®Ó s¸ng t¸c thµnh bµi h¸t).

GV: Em h·y kÓ tªn 1 sè ca khóc phæ th¬ mµ em biÕt ?

HS : Tr¶ lêi 1 sè VD trong SGK Trang 21.

2. ¤n tËp TËp ®äc nh¹c:

3. ¢m nh¹c thêng thøc:

Ca khóc thiÕu nhi phæ th¬.

- Tuú tõng bµi, tõng t¸c gi¶. Cã khi ngêi ta gi÷ nguyªn vÑn bµi th¬ kh«ng thay ®æi dï chØ lµ mét tõ (Ýt thÊy). Cã khi lêi th¬ ®îc thay ®æi Ýt nhiÒu, còng cã trêng hîp NS phæ theo ý th¬, dùa vµo ý th¬ ®Ó phãng t¸c lêi ca cho phï hîp víi c¶m høng, víi sù ph¸t triÓn hîp lý cña giai ®iÖu vµ cÊu tróc b¶n nh¹c.

GV: Nh¾c l¹i 1 sè c¸ch mµ ngêi ta cã thÓ s¸ng t¸c ca khóc theo c¸ch phæ th¬.( 3 c¸ch). GV ®a 1 vµi VD minh ho¹ cho tõng c¸ch.

HS : Nghe, c¶m nhËn vµ viÕt bµi.

GV : Më b¨ng ®Üa hoÆc tù tr×nh bµy 1 sè c¸c ca khóc thiÕu nhi phæ th¬(nÕu cã).

HS : Nghe vµ c¶m nhËn.

GV: C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ca khóc nµy ?

HS : Tr¶ lêi theo sù c¶m nhËn cña m×nh.

Hoạt động luyện tập:

- HS nghe b¨ng 1 - 2 ca khóc trong sè 7 bµi

4. Hoạt động vận dụng:

- C¶ líp h¸t ®èi ®¸p cã lÜnh xíng, thÓ hiÖn s¾c th¸i ë 2 ®o¹n kh¸c nhau.

5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:

- Häc thuéc vµ biÓu diÔn tèt bµi h¸t

- T×m thªm mét sè ca khóc thiÕu nhi phæ th¬

- ChuÈn bÞ néi dung bµi häc cho tiÕt häc sau(SGK).

Ngày 22 tháng 01 năm

Đã kiểm tra

Thày cô liên hệ 0989.832560 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé.

Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn powerpoit, viết SKKN, chuyên đề, tham luận, bài thi e-Learing các cấp…

$D:\sao khue.PNG$

nguon VI OLET

Âm nhạc 6 Âm nhạc 7 Âm nhạc 8 Âm nhạc 9 Khác (Âm nhạc)