Giáo án cả năm kns

CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN

BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM ( 2TIẾT)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết trân trọng giá trị của tiền bạc, thời gian.
- Biết thực hành tiết kiệm bằng những hành động nhỏ, phù hợp với khả nawgn của bản thân.
- Vận dung kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Phương tiện dạy học:
- Tiền, kẹo và đồ dùng học tập, tranh ảnh
- Tài liệu thực hành kĩ năng sống ( T 4 -7).
III. Tiến trình dạy học:

CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1
1. Khám phá:
Gv nêu câu hỏi:
- Vì sao cần phải tiết kiệm ?- HS trả lời
- Gv nhận xét.
Giới thiệu bài: Bài 1- Học cách tiết kiệm.
2. Kết nối:
- GV nêu mục tiêu của tiết học:
- Hiểu và biết trân trọng giá trị đồng tiền, thời gian, biết cách sử dụng và tiết kiệm.
Hoạt động 1: Biết cách tiết kiệm.
A, Phân biệt giữa hoang phí và kẹt sỉ
-Yêu cầ HS đọc truyện: Minh và Hoa
BT 1 .Em sẽ học tập Minh hay Hoa?
BT 2: Đâu là nhu cầu thiết yếu trong cuộc sống? Đâu chỉ là mong muốn ( không có cũng được) .
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét.
- GV hỏi: Em hiểu thế nào là nhu cầu thiết yếu, thế nào chỉ là mong muốn?
B, Mua hàng ra sao?
BT 3: Lập kế hoạch để mua một món đồ em cần
- Cho HS quan sát tranh SGK và yêu cầu HS tự làm bài tập,
BT 4: Y/c HS liệt kê món đồ muốn mua nhất, chuẩn bị đồ vật bỏ tiền tiết kiệm để mua món đồ đó.
C. Thực hành: HS nối BT 1,2/ 6
BT3: HS nêu việc các em làm để thực hành tiết kiệm.
- GV chốt về các việc cần làm để thực hành tiết t\kiệm tiền cảu và thời gian.
TIẾT 2
Hoạt động 2: Em tự đánh giá
- HS đọc bảng tự đánh giá và hoàn thiện bảng đánh giá.
- Qua bảng đánh giá em thấy mình là người đã biết tiết kiệm thời gian và tiền bạc chưa?
3. Củng cố, dặn dò:
- Phân biệt tiết kiệm và kẹt sỉ?
- Nêu những nhu cầu cần thiết và điều chỉ là mong muốn ?
- Dặn: Phụ huynh nhận xét cuối bài học







- HS xác định rõ mục tiêu của bài.




- 1 HS, lớp đọc thầm.
- HS nêu theo ý của mình
- HS thảo luân theo nhóm đôi và làm bài tập .
- Đại diện 1-2 nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nêu
- HS đọc phần bài học.


- HS tự làm việc cá nhân.

- HS nêu đồ vật mình muốn mua


- 1-2 HS đọc bài đã hoàn thành
- HS nêu các việc em đã làm hoặc có thể làm để thực hành tiết kiệm.






- HS tự nêu cách làm của mình.


- HS nêu.


BÀI 2. THỰ HIỆN NỘI QUY LỚP HỌC(2 TIẾT)
I. Mục tiêu:
- Hiểu được ích lợi của việc thực hiện nội quy lớp học.
- Tạo dựng được thói quen chấp hành tốt nội quy lớp học.
- Vận dụng điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng:
- Tài liệu KNS: (T8-11)
III. Các hoạt động dạy học.

CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1
1. Khám phá:
- Phân biết tiết kiệm với kẹt sỉ ? Vì sao cần tiết kiệm ?- HS trả lời
- Gv nhận xét.
Giới thiệu bài: Bài 2-Thực hiện nội quy lớp học.
2. Kết nối:
- GV nêu mục tiêu của tiết học:
- Hiểu và tạo dựng được thói quen thực hiện và chấp hành tốt nội quy lớp học.
Hoạt động 1: Biết giữ kỉ luật chung.
-Yêu cầu HS đọc truyện: Bạn lớp phó kỉ luật
BT 1 .- Vì sao cô giáo lại cử Huy làm lớp phó phụ trách kỉ luật ?
- Nêu ý nghĩa của việc chấp hành nội quy lớp học?
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét.
BT2: Đánh dấu X vào ý em chọn
- Những việc làm nào là thực hiện đúng nội quy lớp học ?
BT 3: Thảo luận nhóm về những lợi ích của việc thực hiện đúng nội