TUẦN 1
Tiết 1: Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I. Mức độ cần đạt:
1. Kiến thức:
- Thấy được một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và sinh hoạt. Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một văn bản cụ thể.
2. Kĩ năng:
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá, lối sống.
3. Thái độ:
- Trân trọng vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh.Có ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
II. Trọng tâm
1. Kiến thức:
- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng:
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá, lối sống.
3. Thái độ:
- Trân trọng vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh.Có ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
4. Năng lực cần hình thành cho HS:
- Hình thành năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác, phân tích.
- Sáng tạo, vận dụng giải quyết những tình huống trong thực tiễn cuộc sống…
III. Chuẩn bị :
+Thầy:- Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
Phương pháp: Đọc diễn cảm, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, phân tích, giảng bình...
+ Trò: Đọc trước bài, dự kiến trả lời các câu hỏi, phiếu học tập.
IV. Tổ chức dạy và học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra sgk và việc chuẩn bị bài của học sinh.
3. Tổ chức dạy và học bài mới:
Thầy
Trò
Chuẩn kiến thức kĩ năng cần đạt
Ghi chú
* HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Thời gian: 4 phút
- Mục tiêu:Giúp học sinh tạo tâm thế tốt vào bài học.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, thuyết trình
- Kĩ thuật: Động não
-Yêu cầu lớp trưởng điều hành, chia lớp thành 2 nhóm, thi đọc thơ, nêu tên những mẩu truyện về Bác.
- Giới thiệu vào bài:
Hồ Chí Minh không chỉ là anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới. Bởi vậy, phong cách sống và làm việc của Bác Hồ không chỉ là phong cách sống và làm việc của người anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là của một nhà văn hoá lớn, một con người của nền văn hoá tương lai. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh được hình thành và biểu hiện trong suốt cuộc đời của Người ra sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
- Thực hiện theo yêu cầu của lớp trưởng.
- Lắng nghe, suy nghĩ
- Học sinh có hứng thú tiếp thu bài mới.
* HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
*Hoạt động 2: Tri giác
- Thời gian dự kiến: 8 phút
- Mục tiêu: Nắm được về tác giả, tác phẩm, cảm nhận bước đầu về văn bản qua việc đọc.
- Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, thuyết trình.
- Kĩ thuật: Động não, các mảnh ghép...
* HD tìm hiểu chung
I. Tìm hiểu chung
I. Tìm hiểu chung
1. Chú thích
? Nêu hiểu biết của em về tác giả của văn bản?
- Dựa vào chú thích trả lời.
a. Tác giả
Lê Anh Trà
b. Tác phẩm
? Nêu xuất xứ văn bản ?
- Dựa vào chú thích trả lời.
* Xuất xứ: Văn bản trích từ bài viết “Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với sự giản dị” của Lê Anh Trà in trong tập “Hồ Chí Minh và văn hóa Việt Nam”
? Trong những từ ngữ của 12 chú giải, những từ ngữ nào là từ khó? Tại sao?( Từ Hán Việt)
- Giải thích
nguon VI OLET
