Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 7
Số trang 1
Ngày tạo 1/24/2019 10:48:07 AM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 13.98 M
Tên tệp giao an td 7 chuan co da caumoi sua doc
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
Tiết: 1 Tuấn: 1 |
Ngày soạn: 15/08/2018 Ngày dạy: 20/08/2018 |
LÝ THUYẾT
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
Lý thuyết: Biết ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương, khi hoạt động TDTT.
2. Kỹ năng:
Lý thuyết: Vận dụng để phòng, tránh chấn thương khi học giờ thể dục và thi đấu..
3. Thái độ hành vi:
Trong giờ học phải nghiêm túc, tập luyện tự giác tích cực, kỹ luật cao.
II .ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
NỘI DUNG |
ĐLVĐ |
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC |
A .PHẦN MỞ ĐẦU 1. Ổn định tổ chức - Cán sự tập trung lớp, kiểm tra sỉ số,chỉnh đốn trang phục tập luyện, báo cáo cho GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,mục tiêu, yêu cầu, kỷ luật giờ học. - Kiểm tra sức khỏe HS 2. Khởi động: - xoay các khớp cổ tay, cổ chân khuỷu tay, cánh tay, vai, hông, gập gối, gập thân tay nọ chạm mũi chân kia, ép dọc ngang. - Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ.
|
(6-8p)
|
. Đội hình nhận lớp GV
LT
|
.B. PHẦN CƠ BẢN 1 Lý Thuyết 1. Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT . - Mục đích cở bản và quan trọng nhất khi tham gia tập luyện TDTT là nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực của mỗi người , thế nhưng do không biết hay biết nhưng coi thường , không chịu tuân theo các nguyên tắc phương pháp khoa học trong tập luyện TDTT, nên đã để xảy ra chấn thương như: - Xây xát nhẹ chưa có hoặc có chảy máu ít ngoài da. - Choáng ngất. - Tổn thương cơ. - Bong gân, tổn thương khớp và sai khớp. |
(30-32p)
|
Cho lớp dồn hàng, 4hàng ngồi. GV giảng giải cho HS hiểu ( gv có thể đặt câu hỏi cho hs trả lời)
▼Gv
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
- Gập hoặc gãy xương. - Chấn động não hoặc cột sống. Để xảy ra chấn thương làm ảnh hưởng đến sức khỏe, đến thể lực, kết quả học tập hiện tại cũng như lao động công tác sau này là đi ngược lại với mục đích tập luyện TDTT do đó có thể nói: Chấn thương là kẻ thù của TDTT biết được nguyên nhân và cách phòng tránh không để xảy ra chấn thương là yêu cầu quan trọng trong quá trình tập luyện và thi đấu 2. Củng cố: ? Em hãy cho biết ý nghĩa cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT.
|
3p
|
ĐH củng cố giống phần cơ bản Gọi 2-3 HS lên trả lời cả lớp nghe nhận xét
▼Gv
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
|
C.PHẦN KẾT THÚC 1. Nhận xét: GV nhận xét tinh thần thái độ học tập bằng cách tuyên dương phê bình để hs phát huy và cố gắng 2. Bài tập về nhà: ôn lại ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. 3. Xuống lớp.
GV hô” giải tán” cả lớp” hô khỏe” |
(5p) |
Thả lỏng GV
LT
Đội hình xuống lớp
GV
LT
|
************
Tiết: 2 Tuấn: 1 |
Ngày soạn: 15/08/2018 Ngày dạy: 20/08/2018 |
ĐHĐN - CHẠY NHANH - CHẠY BỀN
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
- Đội hình đội ngũ: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau.
- Chạy nhanh: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông.
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình tự nhiên. Biết về hiện tượng”thở dốc” và cách khắc phục. Một số động tác hồi tĩnh
2. Kỹ năng:
- Đội hình đội ngũ: Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ ,đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau.
- Chạy ngắn: Thực hiện được chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy gót chạm mông.
- Chạy bền: Thực hiện được chạy trên địa hình tự nhiên. Biết vận dụng trong khi tập luyện cũng như trong đời sống.
3. Thái độ hành vi:
Trong giờ học phải nghiêm túc, tập tự giác tích cực, nhanh nhẹn tháo vát, có tinh thần tập thể cao, đảm bảo an toàn tuyệt đối trong tập luyện.
II./ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
1 Điạ Điểm: Sân trường, khu tập vệ sinh sạch sẽ.
2 Phương tiện, thiết bị: Giáo án, còi, tranh, vôi, hộp phát lệnh, ghế gv,
III./ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
NỘI DUNG |
ĐLVĐ |
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC |
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1- Ổn định tổ chức - Cán sự tập trung lớp, kiểm tra sỉ số, chỉnh đốn trang phục tập luyện, báo cáo cho GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu, kỷ luật giờ học . - Kiểm tra sức khỏe HS. 2 Khởi động : - xoay các khớp cổ tay, cổ chân khuỷu tay, cánh tay, vai, hông, gập gối, gập thân tay nọ chạm mũi chân kia, ép dọc ngang. - Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ.
|
(6-8p)
2 Chiều 2Lx8N
|
- Lớp Trưởng điều khiển khởi động
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
B. PHẦN CƠ BẢN 1. ĐHĐN: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau.
*.Củng cố: - Hãy nêu các khẩu lệnh khi tập hợp hàng dọc. dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau.
2.Chạy Ngắn. + Chạy bước nhỏ. + Chạy nâng cao đùi. + Chạy gót chạm mông
3. Chạy bền: - Giới thiệu hiện tượng Thở dốc và cách khắc phục.(SGK)
- Chạy bền trên địa hình tự nhiên
|
(30-32p)
15p
3p
10p
5p
|
- GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý,sau đó chia lớp thành 4 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và sự quan sát của gv
ĐH củng cố 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng Gọi 2-3 hs lên trả lời cả lớp quan sát nhận xét.
x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
GV
ĐH
▼Gv x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - →
- GV đặc ra một số câu hỏi về nhưng biểu hiện thường gặp trong khi chạy bền của các em sau đó giới thiệu về hiện tượng trên và hướng dẫn cách khắc phục. - ĐH 4 hàng ngang ngồi - GV hưóng dẫn đường chạy cho HS
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
C. PHẦN KẾT THÚC 1 . Hồi tĩnh: Thực hiện một số động tác thả lỏng: Vươn thở, điều hoà . rung lắc cổ tay, đùi, rũ tay chân ,….. 2. Nhận xét: GV nhận xét tinh thần tuái độ học tập của hs bằng cách tuyên dương phê bình để hs phát huy và cồ gắng học tập 3. Bài tập về nhà: ôn lại đội hình đội ngũ, chạy ngắn.
4. Xuống lớp |
(5p) |
- GV hướng dẫn hs tập luyện
- GV hô giải tán cả lớp hô khỏe |
…..000…….
Tiết: 3 Tuấn: 2 |
Ngày soạn: 15/08/2018 Ngày dạy: 27/08/2018 |
ĐHĐN- CHẠY NHANH
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
- Đội hình đội ngũ: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số từ 1- hết và điểm số 1-2, 1-2, đứng nghỉ, đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau. Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện đội hình 0-2-4.
- Chạy nhanh: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, Tại chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy xuất phát. Trò chơi
2: Kỹ năng:
- Đội hình đội ngũ: Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, từ 1-hết và điểm số 1-2, 1-2, đứng nghỉ, đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau. Thực hiện được đội hình 0-2-4.
- Chạy ngắn: Thực hiện được chạy bước nhỏ ,nâng cao đùi, Tại chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy xuất phát.Trò chơi
3. Thái độ hành vi:
Trong giờ học phải nghiêm túc, tập tự giác tích cực, nhanh nhẹn tháo vát, có tinh thần tập thể cao, đảm bảo an toàn tuyệt đối trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
1. Điạ Điểm: Sân trường, khu tập vệ sinh sạch sẽ.
2. Phương tiện, thiết bị: Giáo án, còi, tranh, vôi, hộp phát lệnh, ghế gv,
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
NỘI DUNG |
ĐLVĐ |
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC |
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
A .PHẦN MỞ ĐẦU 1- Ổn định tổ chức - Cán sự tập trung lớp, kiểm tra sỉ số, chỉnh đốn trang phục tập luyện, báo cáo cho GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu, kỷ luật giờ học . - Kiểm tra sức khỏe HS. 2 Khởi động: - xoay các khớp cổ tay, cổ chân khuỷu tay, cánh tay, vai, hông, gập gối, gập thân tay nọ chạm mũi chân kia, ép dọc ngang. - Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ. 3. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu hiện tượng thở dốc và cách khắc phục.
|
(6-8p)
2 chiều 2Lx8N
|
- Lớp Trưởng điều khiển khởi động - Cho lớp dồn hàng, gv đặt câu hỏi gọi 1-2 hs trả lời lớp nhận xét, gv đánh giá cho điểm. x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
GV |
B. PHẦN CƠ BẢN 1. Đội Hình Đội Ngũ: Ôn: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, từ 1- hết và điểm số 1-2, 1-2, đứng nghỉ, đứng nhgiêm - Đi đều, đi đều đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái. - Học: Biến đổi đội hình 0-2-4.
* Củng cố: Biến đổi đội hình 0-2-4 2. Chạy Ngắn a) Trò chơi: “ chạy tiếp sức chuyển vật” - GV phổ biến . Ý nghĩa trò chơi . Cách và luật chơi . Chia đội hình. . Tổ chức chơi. . Phân thắng bại(thưởng ,phạt)
b) Tại chỗ đánh tay. |
(28-30p) 15p
3’
|
GV giới thiệu phân tích kết hợp quan sát tranh và thị phạm động tác mới, sau đó chia lớp thành 4 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và sự quan sát của gv
ĐH củng cố 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng Gọi 2-3 hs lên thực hiện cả lớp quan sát nhận xét Gv
x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
- Đội hình trò chơi ĐH |
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
c) Đứng mặt hướng chạy xuất phát)
d) Chạy bước nhỏ. e) Chạy nâng cao đùi. *. Củng cố - Hãy thực hiện tư thế đứng mặt hướng chạy - xp.
|
15’p
2-3L
2Lx20m 2Lx20m 2Lx20m
3p
|
▼Gv x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → xp1 xp2
- Gv làm mẫu, phân tích kỹ thuật động tác - ĐH chạy nhanh ▼Gv x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - →
ĐH củng cố 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng Gọi 2-3 hs lên thực hiện cả lớp quan sát nhận xét
x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
GV |
C. PHẦN KẾT THÚC 1. Hồi tĩnh: Thực hiện một số động tác thả lỏng: Vươn thở, điều hoà . rung lắc cổ tay, đùi, rũ tay chân,…..
2. Nhận xét: GV nhận xét tinh thần tuái độ học tập của hs bằng cách tuyên dương phê bình để hs phát huy và cồ gắng học tập 3. Bài tập về nhà. - Ôn tư thế sẵn sàng xuất phát
4. Xuống lớp
|
(4-5p) |
GV hô “giải tán” cả lớp hô “khỏe” |
…..000…….
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
Tiết: 4 Tuấn: 2 |
Ngày soạn: 15/08/2018 Ngày dạy: 27/08/2018 |
ĐHĐN- CHẠY NHANH - CHẠY BỀN
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
- Đội hình đội ngũ: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1- hết và điểm số 1-2, 1-2, đứng nghỉ, đứng nhgiêm, quay phải quay trái và quay đằng sau. Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện đội hình 0-2-4.
- Chạy nhanh: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ , chạy nâng cao đùi,Tại chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy xuất phát.Trò chơi
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình tự nhiên. Biết phân phối sức một cách hợp lý.
2: Kỹ năng:
- Đội hình đội ngũ: Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số,từ 1-hết và điểm số 1-2,1-2, đứng nghỉ, đứng nhgiêm,quay phải quay trái và quay đằng sau.
Thực hiện được đội hình 0-2-4.
- Chạy ngắn: Thực hiện được chạy bước nhỏ ,nâng cao đùi, Tại chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy xuất phát.Trò chơi
- Chạy bền: Thực hiện được chạy trên địa hình tự nhiên.Biết vận dụng trong khi tập luyện cũng như trong đời sống.
3.Thái độ hành vi:
Trong giờ học phải nghiêm túc, tập tự giác tích cực, nhanh nhẹn tháo vát, có tinh thần tập thể cao, đảm bảo an toàn tuyệt đối trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
1. Điạ Điểm: Sân trường, khu tập vệ sinh sạch sẽ.
2. Phương tiện, thiết bị: Giáo án, còi, tranh, vôi, hộp phát lệnh, ghế gv,
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
NỘI DUNG |
ĐLVĐ |
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC |
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1- Ổn định tổ chức - Cán sự tập trung lớp, kiểm tra sỉ số, chỉnh đốn trang phục tập luyện, báo cáo cho GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu, kỷ luật giờ học . - Kiểm tra sức khỏe HS. 2. Khởi động: - xoay các khớp cổ tay, cổ chân khuỷu tay, cánh tay, vai, hông, gập gối, gập thân tay nọ chạm mũi chân kia, ép dọc ngang. - Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ. 3. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu hiện tượng thở dốc và cách khắc phục.
|
(6-8)p
2 chiều 2Lx8N
|
- Lớp Trưởng điều khiển khởi động
- cho lớp dồn hàng,gv đặt câu hỏi gọi 1-2 hs trả lời lớp nhận xét ,gv đánh giá cho điểm.
x x x x x x x x ● ● ● ● |
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
|
|
● ● ● ●
GV
|
B. PHẦN CƠ BẢN 1. Đội Hình Đội Ngũ: Ôn: -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số,từ 1-hết và điểm số 1-2, 1-2,đứng nghỉ , đứng nhgiêm - Đi đều, đi đều đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái. - Học: Biến đổi đội hình 0-2-4.
* Củng cố: Biến đổi đội hình 0-2-4
2 . Chạy Ngắn a) Trò chơi: “ chạy tiếp sức chuyển vật” - GV phổ biến . Ý nghĩa trò chơi . Cách và luật chơi . Chia đội hình. . Tổ chức chơi. . Phân thắng bại(thưởng, phạt) b) Tại chỗ đánh tay.
c) Đứng mặt hướng chạy xuất phát) |
(28-30p) 12p
12p
2Lx20m |
- GV giới thiệu phân tích kết hợp quan sát tranh và thị phạm động tác mới, sau đó chia lớp thành 4 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và sự quan sát của gv
- ĐH củng cố 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng Gọi 2-3 hs lên thực hiện cả lớp quan sát nhận xét Gv
x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
- Đội hình trò chơ ĐH ▼Gv x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → x x x x x - - - - - - - - - → xp2 xp1
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
d) Chạy bước nhỏ. e) Chạy nâng cao đùi.
*. Củng cố - Hãy thực hiện tư thế đứng mặt hướng chạy - xp.
3. Chạy Bền: - Giới thiệu cách phân phối sức khi chạy. Do cự ly chạy dài hơn mà sức người có hạn ,nên trong chạy bền không thể chạy với tốc độ tối đa như khi chạy 60m. Tùy theo cự ly định tập chạy hoặc phải thi đấu hay kiểm tra mà người chạy cần phân phối sức của mình sau cho chạy hết cự ly một cách hiệu quả nhất.
- Chạy bền trên địa hình tự nhiên
|
2Lx20m 2Lx20m
3p
1p
5p |
- Gv làm mẫu, phân tích kỹ thuật động tác - ĐH chạy nhanh ▼Gv x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - → x x x x - - - - - - - - - →
- ĐH củng cố 2 hàng đầu ngồi 2 hàng sau đứng Gọi 2-3 hs lên thực hiện cả lớp quan sát nhận xét
x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
GV
- GV đặc ra một số câu hỏi về nhưng biểu hiện thường gặp trong khi chạy bền của các em sau đó giới thiệu và hướng dẫn cách khắc phục. - ĐH 4 hàng ngang ngồi x x x x x x x x ● ● ● ● ● ● ● ●
GV - GV hưóng dẫn đường chạy cho HS
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
Thể dục 7 THCS Phan Bội Châu
C. PHẦN KẾT THÚC 1 . Hồi tĩnh: Thực hiện một số động tác thả lỏng: Vươn thở, điều hoà . rung lắc cổ tay, đùi , rũ tay chân ,…..
2. Nhận xét: GV nhận xét tinh thần tuái độ học tập của hs bằng cách tuyên dương phê bình để hs phát huy và cồ gắng học tập 3. Bài tập về nhà. - Ôn tư thế sẵn sàng xuất phát
4. Xuống lớp
|
(4-5p) |
GV hô “giải tán” cả lớp hô “khỏe” |
…..000…….
Tiết: 5 Tuấn: 3 |
Ngày soạn: 18/08/2018 Ngày dạy: 03/09/2018 |
LÝ THUYẾT
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
- Lý thuyết: Biết nguyên nhân cơ bản để xảy ra chấn thương và cách phòng tránh chấn thương, khi hoạt động TDTT
2: Kỹ năng:
- Lý thuyết: Vận dụng để phòng, tránh chấn thương khi học giờ thể dục và thi đấu..
3. Thái độ hành vi:
Trong giờ học phải nghiêm túc,tập tự giác tích cực
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
NỘI DUNG |
ĐLVĐ |
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC |
A/ PHẦN MỞ ĐẦU 1- Ổn định tổ chức - Cán sự tập trung lớp, kiểm tra sỉ số, chỉnh đốn trang phục tập luyện, báo cáo cho GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , mục tiêu, yêu cầu, kỷ luật giờ học . - Kiểm tra sức khỏe HS. 2. Khởi động. - xoay các khớp cổ tay, cổ chân khuỷu tay, cánh tay, vai, hông, gập gối, gập thân tay nọ chạm mũi chân kia, ép dọc ngang. - Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ. |
(6-8p) |
. Đội hình nhận lớp GV
LT
|
1
Năm học 2018 – 2019 GV: Lê Xuân Bình
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả