TUẦN 1 Thứ ba ngày 29 tháng 8 năm 2017
Toán (2)
NHIỀU HƠN - ÍT HƠN
I. Mục tiêu :
- HS nắm được cách so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- Nắm được cách sử dụng từ “nhiều hơn”, “ít hơn” khi so sánh về số lượng.
- Biết so sánh hai nhóm đồ vật.
- Biết chỉ ra được nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn.
II. Đồ dùng dạy - học :
- SGK, tranh và một số nhóm đồ vật cụ thể (cốc, thìa, ...)
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra :
- Hãy nêu những yêu cầu cần đạt khi học toán 1 ?
- Muốn học giỏi toán em phải làm gì ?
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán.
2. Bài mới :
* Giới thiệu, ghi bảng.
* Nội dung :
Hoạt động 1 : Nhận biết “nhiều hơn”, “ít hơn”.
- GV đưa ra 5 cái cốc và 4 cái thìa.
- Yêu cầu HS lên đặt mỗi cái thìa vào 1 cái cốc.
- Còn cốc nào chưa có thìa ?
+ GV nói : Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì vẫn còn cốc chưa có thìa, ta nói “số cốc nhiều hơn số thìa”
- Cho HS nhắc lại “số cốc nhiều hơn số thìa”
+ GV nói tiếp : Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nói “số thìa ít hơn số cốc”.
- Gọi 1 vài HS nêu “số cốc nhiều hơn số thìa” rồi nêu “số thìa ít hơn số cốc”
* Nghỉ giữa tiết.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
+ Hướng dẫn cách so sánh.
- Nối 1 đồ vật này với 1 đồ vật kia.
- Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn.
- Cho HS quan sát từng phần và so sánh.
- GV nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : So sánh nhanh.
Cách chơi :
- Lấy 2 nhóm HS có số lượng khác nhau, cho 2 nhóm quan sát và nêu xem “nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào ít hơn”
- Nhóm nào nêu đúng và nhanh sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét chung giờ học.
- Học toán 1 em sẽ biết đếm, đọc số, viết số, làm tính cộng trừ, ...
- Em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khó suy nghĩ..
- 1 HS lên bảng thực hành.
- HS chỉ vào cốc chưa có thìa.
- HS lắng nghe.
- 1 số HS nhắc lại “số cốc nhiều hơn số thìa”
- 1 số HS nhắc lại “số thìa nhiều hơn số cốc”.
- 1 vài HS nêu.
- Lớp trưởng điều khiển.
- HS chú ý nghe.
- HS làm việc cá nhân ở SGK và nêu kết quả.
H1: Số thỏ nhiều hơn số cà rốt, số củ cà rốt ít hơn số thỏ.
H2: Số vung nhiều hơn số nồi, số nồi ít hơn số vung.
H3: Số rắc cắm ít hơn số ổ cắm, số ổ cắm nhiều hơn số rắc cắm.
- HS chơi theo hướng dẫn của GV.
Tiếng Việt (3 + 4)
BÀI 1 : TIẾNG - TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG
Thực hiện như Sách thiết kế Tiếng Việt 1 (Tập 1) - Trang 55
Tự nhiên và Xã hội (1)
CƠ THỂ CHÚNG TA
I. Mục tiêu :
- Nắm được tên các bộ phận chính của cơ thể và một số cử động của đầu, mình, chân, tay.
- Kể được tên các bộ phận chính của cơ thể người. Chỉ ra được các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
- Giáo dục HS có thói quen hoạt động để có cơ thể phát triển
II. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh bài 1 trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra :
- KT đồ dùng, sách vở của môn học.
- GV nêu nhận xét sau khi kiểm tra.
2. Bài mới :
* Giới thiệu, ghi bảng.
* Nội dung :
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh (4) SGK
* Mục tiêu : Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
* Cách làm :
Bước 1 : Hoạt động theo nhóm.
- Cho HS quan
nguon VI OLET
