Ngày soạn: 29/ 8/ 2021
Ngày dạy: /9/2021
Tuần: 1
Tiết:1
Chủ đề 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC – VẬN TỐC.
CHƯƠNG I: CƠ HỌC
Tiết 1 - BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học, nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
- Nêu được tính tương đối của chuyển động và đứng yên, Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên.
2. Kĩ năng: Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh của học sinh.
3. Thái độ: Nghiêm túc, ham học hỏi, yêu thích môn học.
4. Xác định phẩm chất và năng lực hình thành:
a. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, năng lực tính toán.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực thực hành, năng lực phân tích, năng lực tính toán.
b. Phẩm chất: Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU:
1. Học liệu: SGK, SGV, Sách bài tập và giải bài tập, thiết kế bài giảng.
2. Thiết bị và phương tiện dạy học:
- GV: SGK, SGV, GA, Tranh vẽ h1.1, 1.2, 1.3, 1.4.
- HS: Chuẩn bị trước bài.
III. PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học: PP thuyết trình, pp nêu và giải quyết vấn đề, pp thảo luận.
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật lắng nghe.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động.
- Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
- Giới thiệu bài mới: Giới thiệu về vật lí 8.
2. Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới.
TRỢ GIÚP CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Gọi hs đọc C1.
- Gọi hs trả lời C1.
- Làm thế nào để nhận biết một ô tô cđ hay đứng yên?
- Tại sao em lại cho là ô tô đó cđ hay đứng yên?
- Ta căn cứ vào yếu tố nào để biết một vật cđ hay đứng yên?
- Cột điện bên đường được gọi là vật mốc.
- Vậy thế nào là chuyển động, đứng yên?
- Gọi hs trả lời C2?
- Gọi hs trả lời C3?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, chốt lại.
- Treo tranh H1.2 gọi hs đọc thông tin SGK.
- Cho các nhóm thảo luận câu C4, C5, C6 .
- Gọi đại diện nhóm trả lời câu C4, C5, C6 .
- Trả lời câu hỏi đầu bài.
- Gọi hs nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, chốt lại.
- Khẳng định: giữa chuyển động và đứng yên có tính tương đối.
- Treo tranh H1.3 chỉ ra đường vạch ra khi vật chuyển động và cho biết đó là quĩ đạo chuyển động của vật.
- Nhìn vào quĩ đạo chuyển động ở h1.3 cho biết có mấy dạng cđ là những dạng nào? Cho VD?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, chốt lại.
- Thông báo chuyển động tròn là trường hợp đặc biệt của chuyển động cong.
- Đọc.
Trả lời.
- Ô tô cđ xa dần cột điện bên đường. Ô tô không chuyển động với cột điện.
- Ô tô đó cđ là do vtrí của nó thay đổi so với cột điện. Ô tô đó đứng yên là do vị trí của ô tô đó không thay đổi so với cột điện.
- Dựa vào vị trí của vật với một vật khác.
- Lắng nghe.
- Đọc thông tin SGK và trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
- Quan sát và đọc.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Phải.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Quan sát và lắng nghe.
- Có 3 dạng chuyển động: cđ thẳng, cđ
nguon VI OLET
