TUẦN 1
HĐNGLL LỚP 2.
26/8/2014: 2B, 2A.
BÀI 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI
TRÊN ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường.HS nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố (không có hè đường, hè bị lấn chiếm, xe đi lại đông, xe đi nhanh).
- Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường .
- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư.
- Đi bộ trên vỉa hè , không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Sách học: SGK
- Tranh , 5 phiếu học tập.
- 2 bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
A. Hoạt động cơ bản
*Khởi động:
- Lớp ổn định, báo cáo sĩ số, kiểm tra dụng cụ của HS.
- GV giới thiệu bài + ghi đề bài.
- Hát tập thể.
*HĐ1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm.
- Giải thích thế nào là an toàn, thế nào là nguy hiểm
+ An toàn : Khi đi trên đường không để xảy ra va quệt, không bị ngã, bị đau,...đó là an toàn .
+ Nguy hiểm : là các hành vi dễ gây ra tai nạn .
- Chia lớp thành các nhóm.
- Y/c Hs thảo luận xem các bức tranh vẽ hành vi nào là an toàn, hành vi nào là nguy hiểm.
- Nhận xét, kết luận: Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn; Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn; Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy hiểm; Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác chở là nguy hiểm
HĐ2:
Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm
- Chia lớp thành 5 nhóm ,phát cho mỗi nhóm một phiếu với các tình huống sau:
Nhóm 1 : Em và các bạn đang ôm quả bóng đi từ nhà ra sân trường chơi . Quả bóng bỗng tuột khỏi tay em ,lăn xuống đường . Em có vội vàng chạy theo nhặt bóng không? Làm thế nào em lấy được bóng ?
Nhóm 2 : Bạn em có mộ hố chơi nhưng đường phố lúc đó rất đông xe đi t chiếc xe đạp mới , bạn em muốn chở em ra p lại .Em có đi hay không? Em sẽ nói gì với bạn em?
Nhóm 3 : Em cùng mẹ chuẩn bị qua đường , cả hai tay mẹ em đều bận xách túi. Em sẽ làm thế nào để cùng mẹ qua đường?
Nhóm 4 : Em và một số bạn đi học về , đến chổ có vỉa hè rộng. các bạn rủ em cùng chơi đá cầu . Em có cùng chơi không? Em sẽ nói gì với bạn?
Nhóm 5: Có mấy bạn ở phía bên kia đường đang đi chơi ,các bạn vẫy em sang đi cùng nhưng bên kia đường đang có nhiều xe cộ đi lại .Em sẽ làm gì để qua đường đi cùng với bạn em được?
- Các nhóm thảo luận xử lý tình huống của mình
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét, kết luận: khi đi bộ qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn và biết tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần thiết, không tham gia vào các trò chơi hoặc đá bóng đá cầu trên vỉa hè, đường phố và nhắc nhở bạn mình không tham gai vào các hoạt động đó.
HĐ3: An toàn trên đường đến trường:
Hoạt động cá nhân
- Cho HS nói về an toàn trên đường đi học
+ Em đến trường trên con đường nào ?
+ Em đi như thế nào để được an toàn ?
- Kết luận : Trên đường có nhiều loại xe cộ đi lại ,ta phải chú ý khi đi đường :
Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải
Quan sát kĩ trước khi đi qua đường để đảm bảo an toàn.
Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần:
+Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè).
+Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em.
+Không chạy, chơi dưới lòng đường.
+Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường.
B. Hoạt động thực hành
- Yêu cầu HS liên hệ bản thân.
C. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với gia đình về việc khi đi trên đường an toàn
nguon VI OLET
