Giáo án cả năm

Nội dung, thời gian

Phương pháp

Vật chất

Nội dung ôn luyện:

Trước khi vào luyện tập GV làm nhanh cho các em nắm lại một lần.

1. Động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ.

2. Đi đều đứng lại, đổi chân, giậm chân.

3. Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống đứng dậy.

4. Động tác chào.

5. Động tác chạy đều, đứng lại, đổi chân khi đang chạy.

* Khi luyện tập tổ nào sai thì GV đến sữa trực tiếp cho các em.

* Kiểm tra đánh giá:

Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện tập.

Nội dung: tất cả các nội dung trên

+ Phương pháp kiểm tra: Thực hiện các động tác trên

- Gv nhận lớp theo 4 hàng ngang

GV: Phổ biến kế hoạch và hướng dẫn luyện tập.

Phân vị trí luyện tập.

T1: x x x x x x x x x x Vị tập phía trước

T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lưng

T3: x x x x x x x x x x Phía tay phải.

T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái

Từ trên xuống tổ 1 – 4 Phân chia như vậy để GV dể quan sát và sữa cho các em.

Tổ trưởng sẽ là người trực tiếp hô khẩu lệnh cho tổ tập luyện.

Tập trung lớp lại để kiểm tra:

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

   lên  về

Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x

Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét đánh giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê bình tổ tập chưa đạt.

Học sinh mang mặc đúng qui định (đồng phục Thể dục, giày vải)

Nội dung, thời gian

Phương pháp

Vật chất

Nội dung ôn luyện:

Trước khi vào luyện tập GV làm nhanh cho các em nắm lại một lần.

1. Động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ.

2. Đi đều đứng lại, đổi chân, giậm chân.

3. Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống đứng dậy.

4. Động tác chào.

5. Động tác chạy đều, đứng lại, đổi chân khi đang chạy.

* Khi luyện tập tổ nào sai thì GV đến sữa trực tiếp cho các em.

* Kiểm tra đánh giá:

Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện tập.

Nội dung: tất cả các nội dung trên

+ Phương pháp kiểm tra: Thực hiện các động tác trên

- Gv nhận lớp theo 4 hàng ngang

GV: Phổ biến kế hoạch và hướng dẫn luyện tập.

Phân vị trí luyện tập.

T1: x x x x x x x x x x Vị tập phía trước

T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lưng

T3: x x x x x x x x x x Phía tay phải.

T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái

Từ trên xuống tổ 1 – 4 Phân chia như vậy để GV dể quan sát và sữa cho các em.

Tổ trưởng sẽ là người trực tiếp hô khẩu lệnh cho tổ tập luyện.

Tập trung lớp lại để kiểm tra:

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

   lên  về

Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x

Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét đánh giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê bình tổ tập chưa đạt.

Học sinh mang mặc đúng qui định (đồng phục Thể dục, giày vải)

Nội dung, thời gian

Phương pháp

Vật chất

Nội dung ôn luyện:

Trước khi vào luyện tập GV làm nhanh cho các em nắm lại một lần.

1. Động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ.

2. Đi đều đứng lại, đổi chân, giậm chân.

3. Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống đứng dậy.

4. Động tác chào.

5. Động tác chạy đều, đứng lại, đổi chân khi đang chạy.

* Khi luyện tập tổ nào sai thì GV đến sữa trực tiếp cho các em.

* Kiểm tra đánh giá:

Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện tập.

Nội dung: tất cả các nội dung trên

+ Phương pháp kiểm tra: Thực hiện các động tác trên

- Gv nhận lớp theo 4 hàng ngang

GV: Phổ biến kế hoạch và hướng dẫn luyện tập.

Phân vị trí luyện tập.

T1: x x x x x x x x x x Vị tập phía trước

T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lưng

T3: x x x x x x x x x x Phía tay phải.

T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái

Từ trên xuống tổ 1 – 4 Phân chia như vậy để GV dể quan sát và sữa cho các em.

Tổ trưởng sẽ là người trực tiếp hô khẩu lệnh cho tổ tập luyện.

Tập trung lớp lại để kiểm tra:

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

   lên  về

Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x

Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét đánh giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê bình tổ tập chưa đạt.

Học sinh mang mặc đúng qui định (đồng phục Thể dục, giày vải)

Nội dung, thời gian

Phương pháp tổ chức luyện tập

Vật chất

Nội dung ôn luyện

Gồm các nội dung ôn luyện sau:

Giáo viên tiếp tục nhắc lại trong quá trình các em luyện tập

1. Đội hình tiểu đội.

2. Đội hình trung đội.

3. Đổi hướng đội hình.

Triển khai đội hình tiểu đội, 1 hàng ngang, 2 hàng, tiểu 1 hàng dọc, 2 hàng dọc.

GV: Phổ biến kế hoạch và hướng dẫn luyện tập.

Trước tiên các em chia ra tập đội hình tiểu đội. 20 phút

Phân vị trí luyện tập.

T1: x x x x x x x x x x Vị trí tập phía trước

T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lưng

T3: x x x x x x x x x x Phía tay phải.

Học sinh mang mặc đúng qui định (đồng phục Thể dục, giày vải)

Triển khai đội trung 1 hàng dọc, 2 hàng doảng hàng dọc, 1 hàng ngang, 2 hàng ngang, 3 hàng ngang.

*Ở đội hình tiểu đội tổ nào sai sữa trực tiếp cho tổ đó.

* ở đội hình trung đội nhắc nhở các em luyện tập nghiêm túc. Nhanh chóng vào vị trí khi có khuẩu lệnh của chỉ huy.

* Kiểm tra đánh giá:

Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện tập.

Nội dung: tất cả các nội dung trên

+ Phương pháp kiểm tra: Thực hiện các động tác trên

Tiến hành kiểm tra lại trên từng tổ luyện tập.

T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái

Từ trên xuống tổ 1 – 4 Phân chia như vậy để GV dể quan sát và sữa cho các em.

Tổ trưởng xẽ là người trực tiếp hô khẩu lệnh cho tổ tập luyện.

Sau đó tập trung toàn lớp luyện tập đội hình trung đội.

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

: :

Vị trí kiểm tra.

Tập trung lớp lại để kiểm tra:

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x Về

   lên

Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x

Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét đánh giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê bình tổ tập chưa đạt.

Nội dung

Phương pháp

Vật chất

I. TƯ TƯỞNG CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN:

1. Khái niệm:

- QP là công cuộc giữ nước của một quốc gia gồm tổng thể các hoạt động đối nội, đối ngoại của nhà nước về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học… để phòng thủ quốc gia.

- Quốc phòng toàn dân: SGK

- An ninh quốc gia: SGK

- GV: Như thế nào là QP, QPTD, ANQG, ANND?

- HS nghiên cứu trả lời.

- GV: Hãy so sánh sự khác nhau giữa quốc phòng nhà nước và quốc phòng toàn dân?

- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh minh hoạ.

- Học sinh: mang mặc đúng qui định, SGK, vở, bút.

- An ninh nhân dân: SGK

2. Tư tưởng chỉ đạo:

- Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.

- Kết hợp QP và an ninh với kinh tế.

- Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại.

- Cũng cố QP, giữ vững an ninh quốc gia là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và của toàn dân.

- Hoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ Tổ quốc, thể chế hóa các chủ trương, chính sách của Đảng về xây dựng nền QP toàn dân và an ninh nhân dân.

- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội và công an, đối với sự nghiệp củng cố nền QPTD, ANND.

- GV: Để thực hiện tốt nhiệm vụ QP ta phải làm gì?

- Ta phải thực hiện 6 tư tưởng chỉ đạo của Đảng về QPTD, ANND.

- GV: Trong các tư tưởng chỉ đạo của Đảng tư tưởng nào là quan trọng nhất, vì sao?

Nội dung

Phương pháp

Vật chất

II. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền QPTD, ANND trong thời kỳ mới

1. Đặc điểm:

- Là nền QP, AN “cuả dân, do dân, vì dân”

- Nhằm mục đích là tự vệ chính đáng

GV: Đặc điểm nền QPTD, ANND.

- Có mấy loại hình QP?

- Nền QP của ta là gì?

- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh minh hoạ.

- Học sinh: mang mặc đúng qui định, SGK, vở, bút.

- Được xây dựng toàn diện và từng bước hiện đại

- Nền QPTD luôn gắn với nền ANND

2. Mục đích:

- Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ.

- Bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân và chế độ.

- Bảo vệ sự nghiệp đổi mới, sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.

- Bảo vệ lợi ích quốc gia, lợi ích dân tộc.

- Bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội…;

- Giữ vững ổn định chính trị, môi trường hòa bình…

 3. Nhiệm vụ:

- Bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của quốc gia; đánh thắng mọi kẻ thù xâm lược, làm thất bại mọi âm mưu “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ hiện nay của các thế lực phản động.

- Giữ vững sự ổn định và phát triển trong mọi hoạt động, của xã hội; đấu tranh chống lại mọi hành động gây rối, phá hoại; giữ gìn trật tự an toàn xã hội.

- Nền QP của ta có đe dọa và xâm chiếm nước nào không?

HS: nghiên cứu trả lời.

GV : Mục đích nền QPTD.

- Củng cố nền QP để làm gì?

- Là bảo vệ cái gì kể ra ?

- Gọi vài HS bổ sung

GV : Nhiệm vụ nền QPTD.

- Nhiệm vụ ta phải làm gì?

- Nhiệm vụ xây dựng nền QPTD?

- Nhiệm vụ xây dựng nền ANND?

HS: Trao đổi, phát biểu xây dựng bài

Nội dung

Phương pháp

Vật chất

4. Nội dung:

* Xây dựng tiềm lực nền QPTD, ANND:

- Xây dựng tiềm lực chính trị, tinh thần:

+ Xây dựng tình yêu quê hương đất nước, có lòng tin tuyệt đối với Đảng, Nhà nước, chế độ.

+ Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân

GV giải thích:

- Thực lực QP: là lực lượng hiện có của nền QP, có thể sử dụng ngay. Đó là quân đội, các lực lượng vũ trang.

- Tiềm lực QP: Còn đang ở dạng tiềm ẩn, tồn tại dưới dạng nhân lực và vật lực

- Tiềm năng QP: Tất cả lực lượng của quốc gia có thể biến thành lực lượng QP, tiềm lực QP, tiềm năng QP

- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh minh hoạ.

- Học sinh: mang mặc đúng qui định, SGK, vở, bút.

.

+ Giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội.

+ Luôn chăm lo mọi mặt đời sống cho nhân dân.

- Xây dựng tiềm lực kinh tế:

+ Gắn kinh tế với QP

+ Phát huy kinh tế nội lực

+ Gắn xây dựng cơ sở hạ tầng của nền kinh tế với cơ sở hạ tầng của nền QP, AN.

+ Tăng cường hội nhập trong kinh tế để củng cố QP, AN

- Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ:

+ Huy động tổng lực các ngành khoa học, công nghệ quốc gia cho QP, AN

+ Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật cho phát triển kinh tế và củng cố QP, AN

+ Từng bước hiện đại hóa cơ sở hạ tầng, phòng thí nghiệm, cơ sở nghiên cứu để phục vụ cho khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh.

- Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh: + Xây dựng lực lượng vũ trang “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở.

+ Gắn quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước với quá trình xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật, vũ khí trang bị cho lực lượng vũ trang.

+ Xây dựng đội ngũ cán bộ trong lực lượng vũ trang nhân dân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

+ Chuẩn bị đất nước về mọi mặt, các phương án sằn sàng động viên thời chiến để đối phó và giành thắng lợi trong mọi tình huống.

+ Tiếp tục tăng cường công tác nghiên cứu khoa học quân sự, nghệ thuật quân sự.

* Xây dựng thế trận QPTD, ANND:

- Gắn thế trận QP với thế trận an ninh trong một tổng thể thống nhất