.Bài 1 - Tiết 1
Tuần 1
Ngày dạy: 22 /8/2019
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức
- HS biết được tình hình phát triển dân số, mật dộ dân số.
- HS hiểu nguyên nhân, hậu quả của sự gia tăng dân số và sự bùng nổ dân số.
1.2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi.
1.3. Thái độ
- Có thái độ đúng đắn về chính sách dân số
2. TRỌNG TÂM
- Dân số và nguồn lao động.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Hình 1.1 SGK phóng to.
3.2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.
4. TIẾN TRÌNH
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm diện HS
4.2. Kiểm tra miệng
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về dụng cụ học tập.
4.3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: giới thiệu bài
Các em có biết hiện nay trên Trái Đất có bao nhiêu người sinh sống? Làm sao biết được trong số đó có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ, bao nhiêu trẻ, bao nhiêu già? Làm sao biết được số người trong từng độ tuổi, họ đang làm nghề gi?... Để biết được những vấn đề đó chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2: cá nhân, nhóm
*Dân số và nguồn lao động
- Dân số là gì?
- Theo hiểu biết bản thân, dân số Việt Nam hiện nay là bao nhiêu người?
Theo Tổng cục dân số, tính đến ngày 1/7/2019, dân số nước ta ước hơn 97 triệu người.
- Vậy làm sao để biết số dân của 1 địa phương 1 nước?
- Vậy trong điều tra dân số, người ta cần điều tra những gì?
GV: Dân số là nguồn lao động quí báu cho sự phát triển KT-XH của 1 địa phương và dân số được biểu hiện cụ thể bằng 1 tháp tuổi (tháp dân số)
HS quan sát H1.1
- Tháp tuổi được chia thành mấy màu? Ý nghĩa của các màu nêu cụ thể?
HS: 3 màu, mỗi màu có các độ tuổi khác nhau:
Đáy tháp (xanh lá): 0 -14 t : nhóm dưới tuổi lao động
Thân (xanh dương): 15 -59 t: nhóm trong tuổi lao động
Đáy (cam): 60-100t : nhóm trên tuổi lao động
- Các em thuộc nhóm tuổi nào?
Tích hợp môn Toán
HS đọc câu hỏi SGK/ 13
Thảo luận nhóm: 4 nhóm - 5phút
Nhóm 1: Trong tổng số các em từ khi sinh ra đến 4 tuổi( 100t tuổi ở tháp A ước tính bao nhiêu bé trai và bé gái?
Tháp A Nam Nữ
0-4t khoảng 5,5 tr 5,5tr
5-9t 4,5tr 4,8tr
Nhóm 2: Trong tổng số các em từ khi sinh ra đến 4 tuổi( 100t tuổi ở tháp B ước tính bao nhiêu bé trai và bé gái?
Tháp B Nam Nữ
0-4t khoảng 4,3tr 4,8tr
5-9t 5,1tr 4,4tr
Nhóm 3: Hình dạng 2 tháp tuổi khác nhau như thế nào?
A: Tháp có đáy rộng, thân thon dần về đỉnh ( tháp có dân số trẻ.
B: Tháp có đáy thu hẹp lại, thân tháp rộng phình ra ( tháp có dân số già.
Nhóm 4: Tháp có hình dạng như thế nào thì tỉ lệ người trong độ tuổi lao động cao?
HS: tháp có đáy thu hẹp lại, thân tháp phình rộng ra.
- Như vậy tháp tuổi giúp cho ta hiểu được đặc điểm gì của dân số?
Hoạt động 3: cá nhân
*Tình hình phát triển dân số trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX
- Bằng cách nào chúng ta biết được tình hình dân số trong nhiều năm?
- Sự gia tăng dân số phụ thuộc vào yếu tố nào?
HS: số trẻ sinh ra và số người chết đi trong 1 năm
Quan sát H1.3 và H1.4
GV hướng dẫn học sinh phân tích: khoảng cách rộng tăng nhanh, hẹp tăng chậm.
HS quan sát hình 1.2
- Đến năm 1500, dân số thế giới bao nhiêu người?
HS: 0,5 tỉ người
- Tình hình dân số những năm đầu như thế nào? Nguyên nhân?
HS: dịch bệnh, đói kém, chiến tranh….
- Dân số thế giới tăng nhanh vào
nguon VI OLET
