TUẦN 22- Buổi sáng
Ngày soạn: 17 /1/ 2020 Thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2020
Chào cờ
Tiếng Việt (2 tiết)
TIẾT 211+ 212: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP N/T
(STK trang 195)
Toán
TIẾT 85 : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. MỤC TIÊU
Hiểu đề toán: Cho gì ? Hỏi gì ? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp.
Mạnh dạn khi trình bày ý kiến cá nhân. Trung thực trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bộ đồ dùng toán.
HS: Que tính, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động (1p)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1p)
b. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày lời giải (15p)
- Cho HS xem tranh SGK rồi đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV đồng thời ghi tóm tắt lên bảng rồi cho HS đọc.
- Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào?
- Như vậy nhà An có mấy con gà?
- GV hư ớng dẫn HS viết bài giải của bài toán :
+ Viết bài giải
+ Viết câu trả lời
+ Viết phép tính có tên đơn vị trong dấu ngoặc
+ Viết đáp số Bài giải
Nhà An có tất cả là:
5 + 4 = 9 (con gà)
Đáp số: 9 con gà
c. Thực hành(15p):
Bài 1(117): Cho HS tự nêu bài toán
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét.
- HS nêu bài toán và viết số thích hợp vào phần tóm tắt.
- HS thảo luận nhóm đôi, trước lớp
- HS dựa vào bài giải để viết tiếp phần còn lại sau đó đọc lại toàn bộ bài giải.
Bài 2(118):
- Cho HS làm t ương tự bài 1
Bài giải
Có tất cả số bạn là:
6 + 3 = 9 (bạn)
Đáp số: 9 bạn
Bài 3(118):
- Cho HS làm t ương tự bài 2
- HS tự giải theo sự hư ớng dẫn của GV
Bài giải
Có tất cả số con vịt là:
5 + 4 = 9 (con)
Đáp số: 9 con vịt
3. Củng cố, dặn dò (1p)
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:18/1/ 2020 Thứ ba, ngày 21 tháng 1 năm 2020
Thể dục
TIẾT 22: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác bụng của bài TD phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
Rèn năng lực quan sát, hợp tác khi tập luyện và tham gia trò chơi.
Ý thức tích cực, tự giác khi tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu (5p)
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
- Khởi động:
+ Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……
+ Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6 m)
2. Phần cơ bản (25p)
2. Phần cơ bản
a.Học động tác bụng:
- GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu cho HS xem và hô nhịp cho HS tập.
- GV hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập.
- Nhận xét.
b. Ôn 5 động tác thể dục đã học
Mỗi động tác thực hiện 2 lần 8 nhịp
- Nhận xét:
c. Trò chơi:“Nhảy đúng, Nhảy nhanh”
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi, các trường hợp phạm qui cho hs nắm, có thể gọi 1 – 2 em thị phạm mẫu, nhận xét. Sau đó tổ chức cho các em tham gia trò chơi.
Nhận xét.
3. Phần kết
nguon VI OLET
