Ngày soạn: 4/9/2020
Ngày dạy:
Lớp 7B: Tiết Ngày………………….... SS:…….. vắng………….........….…
Lớp 7C: Tiết Ngày………………….... SS:…….. vắng………..........….....…
Lớp 7D: Tiết Ngày………………….... SS:…….. vắng………..........….....…
MỞ ĐẦU
Tiết 1 - Bài 1
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trình bày khái quát về giới động vật.
- Chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số lượng cá thể và môi trường sống.
2. Kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm.
3.Thái độ
- Có thái độ yêu thích môn học, bảo vệ môi trường.
4. Định hướng phẩm chất, năng lực học sinh:
Phẩm chât: Nhân ái, trung thực, yêu nước.
Năng lực: Hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề.
* THGDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn KTKN, giáo án, máy chiếu.
-Tranh H1.1- H1.4 /sgk.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài, sách vở viết, vở bt
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể (20 phút)
Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Làm việc nhóm, thuyết trình
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát H 1.1 và 1.2 trả lời câu hỏi:
- Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào?
- Ghi tóm tắt ý kiến của HS và phần bổ sung.
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Hãy kể tên loài động vật trong một mẻ lưới kéo ở biển, tát một ao cá, đánh bắt ở hồ, chặn dòng nước suối nông?
- Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
- Lưu ý: thông báo thông tin nếu HS không nêu được.
- Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- Yêu cầu HS rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- Thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
- Đọc thông tin, quan sát hình và trả lời câu hỏi:
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
+ Kích thước của các loài khác nhau.
- 1 vài HS trình bày đáp án, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận từ những thông tin đọc được hay qua thực tế và nêu được:
+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Yêu cầu nêu được: Số lượng cá thể trong loài rất lớn.
- Lắng nghe GV giới thiệu thêm.
1. Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể
- Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú về loài và đa dạng về số cá thể trong loài.
Hoạt động 2: Đa dạng về môi trường sống (20 phút)
- Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Làm việc cá nhân, nêu vấn đề, thuyết trình
- Yêu cầu HS quan sát
H1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích.
- Cho HS chữa nhanh bài tập.
- Cho HS thảo luận rồi trả lời:
- Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng cực?
Nguyên nhân nào khiến động vật ở nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, Nam cực?
- Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không? Tại sao?
- Hỏi thêm:
- Hãy cho VD để chứng minh sự phong phú về môi trường sống của động vật ?
- Cho HS thảo luận toàn lớp.
- Yêu
nguon VI OLET
