Giáo án cả năm ke hoach bai soan ngll 6 thcs pdf

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƢỜNG

TIẾT 1 (Tuần 4): THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC VÀ

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƢỜNG

I. MỤC TIÊU:

1

-

2

-

. Kiến thức:

Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.

Hiểu thêm về truyền thống nhà trường.

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

. Thái độ:

3

-

Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường, lớp,

hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với

-

truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

-

.1. Giáo viên

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

3

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

-

Nghiêm túc nghiên cứu nội quy của trường, lớp và nhiệm vụ năm học.

-

Một số câu hỏi thảo luận.

Vẽ tranh theo chủ đề: Mái trường, quê hương, đất nước.

3

.3. Phƣơng tiện:

-

Văn bản nội quy trường, lớp và nhiệm vụ năm học.

Một số bài hát ca ngợi về trường lớp.

Một bản thông tin về nhà trường.

Tranh vẽ trên khổ giấy A3.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

I. KHỞI ĐỘNG:

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

-

Học sinh hát tập thể.

Tuyên bố lý do:

- Hát tập thể bài : “Vui tới trường”

-

Giới thiệu đại biểu:

Thông qua chƣơng trình:

- Tuyên bố lý do.

- Giới thiệu đại biểu, thành phần,

1

. Tìm hiểu, thảo luận về nội quy và thông qua chương trình.

nhiệm vụ năm học.

. Giới thiệu về truyền thống nhà

trường

. Trưng bày tranh và thuyết minh về

2

3

tranh đã vẽ.

HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ

NĂM HỌC MỚI (15‟)

1

2

.Tìm hiểu về nội quy trƣờng, lớp: II.TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI

.Thảo luận: QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1

.Tìm hiểu về nội quy trƣờng, lớp:

2

. Thảo luận nội quy và nhiệm vụ

năm học mới.

HOẠT ĐỘNG III : GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG

NHÀ TRƢỜNG (8‟)

III.GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN

THỐNG NHÀ TRƢỜNG.

HOẠT ĐỘNG IV : THUYẾT MINH VỀ TRANH – NỘI DUNG TÍCH

HỢP GD ĐẠO ĐỨC (10‟)

IV.THUYẾT MINH

-

Nghiệm thu tranh vẽ. - Học sinh thuyết minh tranh của tổ

Gọi 4 đại diện của 4 tổ lên thuyết mình trong thời gian tối đa 2 phút.

minh về tranh của nhóm mình.

Học sinh thực hiện theo yêu cầu,

phát biểu cảm xúc về bức tranh.

Gọi 1 số học sinh phát biểu tình cảm trường đang học.

về mái trường đang học.

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu khái quát vai trò, nhiệm vụ của năm học và động viên

-

- Học sinh phát biểu tình cảm về mái

-

4

học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học; nêu ý kiến kết thúc hoạt động,

nhận xét kết quả hoạt động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Học thuộc nội quy, nhiệm vụ năm học và làm theo.

Chuẩn bị tiết 2: Tổ chức thi hiểu biết về truyền thống nhà trường, quê hương.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

2

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƢỜNG

TIẾT 2 (Tuần 6) : THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƢỜNG,

QUÊ HƢƠNG

I . MỤC TIÊU:

Giúp cho học sinh:

1

-

. Kiến thức:

Hiểu thêm về truyền thống nhà trường, quê hương đất nước.

2

-

. Kĩ năng:

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

Rèn được kĩ năng xử lý tình huống.

3

-

. Thái độ:

Tự giác, tích cực và có trách nhiệm đối với trường, lớp và cuộc sống xung quanh.

Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với

truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

5

Theo đơn vị lớp: GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

-

.1.Giáo viên:

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

3

.2.Học sinh :

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

Nghiêm túc nghiên cứu về truyền thống nhà trường, quê hương.

-

Một số câu hỏi thảo luận.

Một số tình huống.

3

.3. Phƣơng tiện:

-

Một số bài hát ca ngợi về trường lớp.

Một bản thông tin về nhà trường.

IV.PHƢƠNG PHÁP:

Vấn đáp.

-

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

3

1

/ Ổn định tổ chức:(1’)

2

3

/ Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

/ Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (6‟)

-

1

2

3

Học sinh hát tập thể.

Tuyên bố lý do:

I.KHỞI ĐỘNG:

- Hát tập thể bài : “ Em yêu trường

em”

- Tuyên bố lý do.

- Giới thiệu đại biểu, thành phần,

thông qua chương trình.

Giới thiệu đại biểu:

Thông qua chƣơng trình:

.Khám phá

.Hiểu biết

.Thi hát những bài hát về trường, quê

hương em.

HOẠT ĐỘNG II: KHÁM PHÁ (4‟)

1. Khám phá:

Khám phá:

HOẠT ĐỘNG II : THI HIỂU BIẾT VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ

TRƢỜNG- NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC (15‟)

-

Sau đây chúng ta bước vào phần thi hiểu 2.Thi hiểu biết về truyền thống

biết :

nhà trƣờng

Các đội sẽ trả lời 10 câu hỏi, mỗi câu hỏi - Học sinh trả lời thật nhanh các

trả lời trong thời gian 1 phút (dưới hình câu hỏi bằng cách viết ra bảng.

thức viết ra bảng)

Câu 1: Bạn hãy cho biết trường ta được về nhà trường, chia sẻ thông tin với

thành lập vào ngày, tháng, năm nào ? nhau và thêm yêu mái trường các

- Học sinh thể hiện được hiểu biết

Câu 2: Bạn cho biết ai là hiệu trưởng đầu em đang theo học.

tiên của trường ?

Câu 3: Kể tên những giáo viên có nhiều

thành tích đang công tác tại nhà trường ?

Câu 4: Trường ta có tất cả bao nhiêu lớp ?

Tổng số học sinh là bao nhiêu ?

Câu 5: Bạn thử kể một tấm gương học tốt

và thành tích của người đó trong năm học

trước.

Câu 6: Ban giám hiệu của trường ta gồm

những thầy, cô nào ?

Câu 7: Trong năm học vừa qua, trường ta

có bao nhiêu học sinh đạt danh hiệu học

sinh giỏi cấp tỉnh ?

Câu 8: Em có tự hào về ngôi trường em

đang theo học không ?

Câu 9: Em cần làm tốt những việc gì để

phát huy truyền thống của trường ?

Câu 10: Trường ta có tất cả bao nhiêu giáo

4

viên, nhân viên ?

Học sinh thể hiện được hiểu biết của

-

mình về trường đồng thời thêm yêu ngôi

trường mà các em đang theo học.

HOẠT ĐỘNG III : THI HÁT VỀ MÁI TRƢỜNG, QUÊ HƢƠNG – NỘI

DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(15‟)

-

Lần lượt 4 đội hát những bài hát về chủ 3. Thi hát:

đề mái trường, quê hương. (Mỗi bài hát - Học sinh hát 3 câu trong mỗi bài

phải hát tối thiểu 3 câu) hát theo chủ đề.

Đội nào hát được nhiều bài hát đúng theo Gợi ý:

-

chủ đề hơn thì đội đó thắng.

1Trường làng tôi.

-

Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

2.Hạ Long biển nhớ

3

.Tình ta biển bạc đồng xanh.

-

Học sinh cùng nhau tìm thật nhanh 4.Bài ca người thợ mỏ.

những bài hát theo chủ đề và thể hiện được ........

sự tự tin, hiểu biết của mình. - Học sinh tự tin và tích cực trong

Em có cảm nhận gì về những mái trường, việc thể hiện mình.

quê hương khi nghe những bài hát đó?

HS phát biểu.

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt động.Thư ký

thông báo kết quả và GVCN trao giải.

-

4

5

-

. Hƣớng dẫn học bài: (1‟)

Học thuộc nội quy, nhiệm vụ năm học và làm theo.

Em hãy viết 1 đoạn văn diễn tả tình cảm của mình về mái trường.

-

Chuẩn bị tiết 3: Tổ chức thi hiểu biết về trường, lớp, trách nhiệm của học sinh.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

5

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

TIẾT 3 (Tuần 8) THẢO LUẬN: PHẤN ĐẤU ĐỂ TRỞ THÀNH

CON NGOAN, TRÕ GIỎI

I. MỤC TIÊU:

Giúp cho học sinh:

1

.Kiến thức:

-

Hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập

khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.

Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu

của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.

Hưởng ứng các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để

vươn lên.

-

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.

. Thái độ:

Tự giác thực hiện.

-

Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực hơn.

Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, hợp tác, hạnh phúc,

yêu thương.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

.1.Giáo viên :

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

-

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

.2. Học sinh :

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

-

Nghiêm túc nghiên cứu và lập kế hoạch, chỉ tiêu phấn đấu.

Một số câu hỏi thảo luận.

Tham khảo một số phương pháp học hiệu quả.

.3.Phƣơng tiện:

-

Một bản tham khảo về phương pháp học tích cực, hiệu quả.

Một bản thông tin về chỉ tiêu của lớp.

IV.PHƢƠNG PHÁP:

Vấn đáp

-

Thảo luận

Thuyết trình

6

V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

/ Ổn định tổ chức:(1‟)

2

/ Kiểm tra (5’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

-

Em hãy viết 1 đoạn văn diễn tả tình cảm của mình về mái trường.

1 HS trình bày.

3

/ Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG(7‟)

I.KHỞI ĐỘNG:

-

Chơi trò chơi: “ Lên thuyền”

Tuyên bố lý do.

Giới thiệu đại biểu, thành phần,

thông qua chương trình.

HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂUVÀ THẢO LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM CỦA

HỌC SINH (15‟)

1

.Tìm hiểu về trách nhiệm của học sinh: 1.Tìm hiểu về trách nhiệm của

học sinh:

2

-

.Thảo luận:

2. Thảo luận về trách nhiệm của

Tích hợp giáo dục đạo đức: Các em cần

học sinh:

làm gì để thể hiện tính trách nhiệm, trung

thực, đoàn kết, hợp tác, hạnh phúc, yêu

thương.

HOẠT ĐỘNG III : PHƢƠNG PHÁP HỌC TÍCH CỰC (14‟)

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu khái quát trách nhiệm của HS và động viên HS phấn

đâu thực hiện tốt để trở thành con ngoan trò giỏi; nêu ý kiến kết thúc hoạt động,

nhận xét hoạt động.Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn học bài: (1‟)

Lập kế hoạch học tập và phương hướng phấn đấu để trở thành con ngoan trò

giỏi.

-

Chuẩn bị tiết 2: Chủ đề tháng 10: “Chăm ngoan, học giỏi”

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

7

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

TIẾT 4 (Tuần 10) THẢO LUẬN : VIỆC GIÖP ĐỠ NHAU TRONG HỌC

TẬP VÀ VIỆC GIAN LẬN TRONG HỌC TẬP

I . MỤC TIÊU:

Giúp cho học sinh:

1

.Kiến thức:

-

Hiểu được vai trò của việc giúp đỡ nhau trong học tập.

Hiểu được tác hại của việc gian lận trong học tập.

Có được cái nhìn đúng đắn trong việc lựa chọn phương pháp học tốt nhất và đúng đắn

nhất.

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.

. Thái độ:

Tự giác thực hiện.

-

Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực hơn.

Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, hợp tác, hạnh phúc,

yêu thương.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III .CHUẨN BỊ :

.1.Giáo viên :

3

-

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

-

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

3

.2.Học sinh :

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

Nghiêm túc nghiên cứu và lập kế hoạch, chỉ tiêu phấn đấu.

Một số câu hỏi thảo luận

Một bản tham khảo về phương pháp học tích cực, hiệu quả.

Một bản thông tin về chỉ tiêu của lớp.

IV.PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp

8

-

Thảo luận

Kể chuyện

Thuyết trình

V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

/ Ổn định tổ chức:(1‟)

2

3

/ Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

/ Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG(7‟)

I.KHỞI ĐỘNG:

Học sinh giải câu đố:

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Khởi động:

-

HOẠT ĐỘNG II : GIÖP ĐỠ NHAU TRONG HỌC TẬP(15‟)

Thảo luận về việc giúp đỡ nhau trong

học tập.

HOẠT ĐỘNG III : NHẬN THỨC VỀ VIỆC GIAN LẬN TRONG HỌC

TẬP- NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(8‟)

-

Người dẫn chương trình đọc câu hỏi Nêu nhận thức về vấn đề gian lận

và qui định thời gian thảo luận ( 5 trong học tập:

phút )

- Học sinh thảo luận và trả lời các câu

Câu 1: Bạn đã từng gian lận trong học hỏi:

tập chưa?

Câu 2: Nêu nhận thức của bạn về vấn Câu 1: Bạn đã từng gian lận trong học

đề gian lận trong học tập.

tập chưa?

-

Sau thời gian thảo luận ,mời đại diện Câu 2: Nêu nhận thức của bạn về vấn

tổ trình bày.

đề gian lận trong học tập.

HOẠT ĐỘNG IV : KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƢƠNG HỌC TỐT- NỘI

DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(10‟)

-

Người dẫn chương trình giới thiệu - Một học sinh đại diện lên kể về một

một đại diện lên kể về môt tấm gương tấm gương học tốt

học tốt đáng khâm phục và đáng để

người khác học tập.

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt động.Thư ký

thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn học bài: (1‟)

Lập kế hoạch giúp đỡ nhau trong học tập, thực hiện nghiêm túc theo đăng kí “đôi

bạn cùng tiến”.

Chuẩn bị tiết 1: Chủ đề tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

-

9

1

0

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƢ TRỌNG ĐẠO

TIẾT 5 (Tuần 12): THẢO LUẬN VỀ CÁC HÀNH VI ỨNG XỬ CẦN CÓ

CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI CÁC THẦY, CÔ GIÁO VÀ ĐĂNG KÍ PHONG

TRÀO THI ĐUA „HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ‟

I. MỤC TIÊU:

1

. Kiến thức:

Hiểu biết về ngày Nhà giáo Việt Nam, về các câu ca dao, tục ngữ nói về

các thầy, cô giáo.

-

Thấy được những biểu hiện vô lễ hoặc không trung thực của học sinh đối

với các thầy, cô giáo, từ đó rút ra được những hành vi ứng xử cần có của bản thân

nói riêng và của các bạn học sinh nói chung.

2

. Kĩ năng:

-

Rèn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin, kĩ năng hoạt động nhóm.

-

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

-

Giúp HS hình thành các kĩ năng:

+

Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò; kỹ năng ứng xử với thầy,

cô giáo.

+

Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với các thầy, cô giáo.

3

. Thái độ:

Kính trọng thầy cô, học tập những tấm gương học sinh chăm ngoan, lên án

và phê phán những hành vi vô lễ với thầy cô.

Giá trị đạo đức cần đạt: Tôn trọng, trung thực, yêu thương, quan tâm và khiêm

-

tốn học hỏi tấm gương các thầy, cô giáo.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ:

2

-

.1. Giáo viên

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

2

.2. Học sinh

-

Tìm hiểu các kiến thức về ngày Nhà giáo, một số tấm gương các thầy, cô

giáo mẫu mực.

-

Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về công lao của thầy cô giáo

-

Chuẩn bị các clip, các hình ảnh về hành động vô lễ hoặc thiếu trung thực của học

sinh với thầy cô.

2

.3. Phƣơng tiện:

-

Một số câu chuyện về thầy, cô giáo tiêu biểu.

Một số bài hát ca ngợi về trường lớp.

Giấy A4, bút dạ.

Máy chiếu, hình ảnh.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

1

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

Lớp

Vắng:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

Học sinh tham gia trò chơi “Rung I. KHỞI ĐỘNG:

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

-

chuông vàng”.

- Học sinh cả lớp cùng tham gia trò

chơi “Rung chuông vàng”

HOẠT ĐỘNG III : THẢO LUẬN VỀ NHỮNG HÀNH VI ỨNG XỬ CẦN

CÓ CỦA MỖI HỌC SINH VỚI CÁC THẦY, CÔ GIÁO (14‟)

HOẠT ĐỘNG III: THI TÌM CÁC CÂU CA DAO, TỤC NGỮ VỀ THẦY,

CÔ GIÁO (7‟)

HOẠT ĐỘNG IV : ĐĂNG KÍ PHONG TRÀO THI ĐUA “HOA ĐIỂM

TỐT DÂNG THẦY, CÔ” – TÍCH HỢP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC (12‟)

IV. ĐĂNG KÍ PHONG TRÀO THI

-

Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG

giá thi đua giữa các tổ .

THẦY, CÔ”

Các nhóm thảo luận đề xuất bổ sung - Nội dung đăng kí nên ngắn gọn, cụ

-

và đại diện tổ trưởng cam kết.

thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong lớp học.

+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ.

-

Mời cô chủ nhiệm cho ý kiến.

-

Tích hợp giáo dục đạo đức cần đạt:

+

Tác dụng của phong trào „Hoa điểm - Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá

thi đua giữa các tổ.

tốt dâng thầy cô‟

Các em cần có ý thức, hành đồng

như nào với các thầy cô giáo ?

> Học sinh trả lời : Chúng em cần

+

-

tôn trọng, trung thực, yêu thương,

quan tâm và khiêm tốn học hỏi tấm

gương các thầy, cô giáo.

4

. Củng cố: (2‟) GVCN chốt lại những nội dung đã được thảo luận về các hành vi

ứng xử cần có của học sinh với các thầy, cô giáo; nhận xét về kết quả hoạt động.

Thư kí thông báo kết quả thảo luận giữa các nhóm, phần chuẩn bị theo đánh giá

của Ban tổ chức và GVCN trao giải thưởng.

5

-

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

Tích cực học bài, làm bài tập tốt để hưởng ứng phong trào thi đua “Hoa điểm tốt

dâng thầy cô”.

-

Chuẩn bị tiết 2:

+

Tìm hiểu về đội ngũ các thầy, cô giáo trong trường.

Thống kê các hoạt động của lớp cùng các thầy, cô giáo trong các năm học vừa

qua.

1

2

+

Vẽ tranh, ảnh, nặn tượng đất sét, sáng tác thơ thể hiện tình cảm của bản thân với

các thầy, cô giáo.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƢ TRỌNG ĐẠO

TIẾT 6 (Tuần 14): TÌM HIỂU VỀ ĐỘI NGŨ CÁC THẦY, CÔ GIÁO

TRONG NHÀ TRƢỜNG VÀ TRI ÂN THẦY, CÔ

I. MỤC TIÊU:

. Kiến thức:

Hiểu biết về ngôi trường, về các thầy cô mà bản thân đang theo học.

1

-

Rút ra được những cách cư xử thể hiện sự quan tâm đến các thầy, cô giáo.

Học tập được những điểm tốt ở các thầy, cô; từ đó làm định hướng cho sự

phát triển nhân cách của bản thân.

2

. Kĩ năng:

-

Rèn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin, kĩ năng hoạt động nhóm.

-

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

-

Giúp HS hình thành các kĩ năng:

+

Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò; kỹ năng ứng xử với thầy,

cô giáo.

+

Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với các thầy, cô giáo.

3

. Thái độ:

Học tập tấm gương các thầy, cô; biết quan tâm, động viên thầy cô những khi

ốm đau, khó khăn.

Giá trị đạo đức cần đạt: Tôn trọng, trung thực, yêu thương, quan tâm và khiêm

-

tốn học hỏi tấm gương các thầy, cô giáo.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ:

2

-

.1. Giáo viên

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

-

2

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

Tìm hiểu về đội ngũ các thầy, cô và nhân viên trong trường.

-

Chuẩn bị các sản phẩm sáng tạo của bản thân(tranh, ảnh, tượng...)về các thầy, cô

giáo.

Bài thuyết trình về Nhà trường.

-

1

3

2

.3. Phƣơng tiện:

-

Một bản thông tin về Nhà trường.

Giấy A4, bút dạ.

Máy chiếu, hình ảnh.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

Lớp

Vắng:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU VỀ ĐỘI NGŨ THẦY, CÔ GIÁO TRONG

NHÀ TRƢỜNG (10‟)

HOẠT ĐỘNG III : TRI ÂN THẦY, CÔ – NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO

DỤC ĐẠO ĐỨC (16‟)

1

. Triển lãm tranh, ảnh, tƣợng đất III. TRI ÂN THẦY, CÔ

sét, các bài thơ tự sáng tác về thầy, 1. Triển làm tranh, ảnh, tƣợng đất

cô.

sét, các bài thơ tự sáng tác về thầy,

-

Nghiệm thu các sản phẩm.

Gọi 4 đại diện của 4 tổ lên thuyết - Học sinh thuyết minh về sản phẩm

cô.

minh về sản phẩm của nhóm mình

của tổ mình trong thời gian tối đa 2

-

Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

Học sinh các nhóm nêu cảm nhận về

phút.

sản phẩm trưng bày mà mình thấy

thích nhất.

2. Tổng kết các hoạt động của lớp

2

-

. Tổng kết hoạt động:

Chiếu 1 số hình ảnh về tình cảm của - Gợi nhớ các kỉ niệm với các thầy cô.

cùng với các thầy cô.

tập thể lớp cùng với các thầy cô giáo - Rút ra được các hoạt động cần có để

chủ nhiệm và bộ môn trong các tiết thể hiện được sự quan tâm đến các

học, các ngày lễ và khi các thầy cô thầy cô.

ốm đau hoặc gặp khó khăn.

-

Bạn Lan đọc lời dẫn kèm theo lời

thuyết trình cho các hình ảnh.

Mời 2 bạn Hs rút ra được một số bài

-

học thể hiện được sự quan tâm đến

các thầy, cô giáo.

HOẠT ĐỘNG IV : TÂM SỰ CỦA CÔ GIÁO CHỦ NHIỆM LỚP (7‟)

. Củng cố: (2‟) GVCN nhận xét chung về kết quả các hoạt động và quá trình

4

chuẩn bị của học sinh.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Viết một bài văn về người thầy đã truyền cho em ước mơ.

-

Chuẩn bị tiếp chủ điểm Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn:

1

4

+

Mỗi cá nhân tìm hiểu các bài hát về chủ đề các anh hùng, liệt sĩ.

Các nhóm sưu tầm các câu chuyện về các anh hùng liệt sĩ và lựa chọn một câu

chuyện để kể lại.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

1

5

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƢỚC NHỚ NGUỒN

TIẾT 7 (TUẦN 16): HÁT VỀ QUÊ HƢƠNG ĐẤT NƢỚC

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1

-

. Kiến thức:

Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách biểu diễn các tiết mục văn nghệ.

. Thái độ:

Có tinh thần thích văn nghệ, phát triển tình cảm thẩm mỹ.

-

Giá trị đạo đức cần đạt: thêm tự hào và yêu mến các anh bộ đội cụ Hồ, tự hào về

quê hương đất nước.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ

1

. Giáo viên

-

Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ hát về quê

hương đất nước”

-

2

-

Phân công cho các tổ, tập duyệt những bài, nội dung phù hợp với chủ đề quy định

Hướng dẫn học sinh tìm nguồn tư liệu phù hợp với chủ đề

Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

. Học sinh

Tổ trực nhật chuẩn bị lớp học sạch sẽ, gọn gàng.

Học sinh chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-

3

-

. Chuẩn bị về phƣơng tiện hoạt động

Những bài hát, thơ ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các anh hùng liệt

sĩ, thương binh.

Hình ảnh, tư liệu liên quan

IV.PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp

Thuyết trình

Biểu diễn văn nghệ

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

Hoạt động của GV - HS

Nội dungcần đạt

1

6

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (8‟)

I. KHỞI ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG 2: GIỚI THIỆU NGẮN II. TÌM HIỂU VỀ NGÀY 22/12.

GỌN NGÀY 22/12 (5‟)

-HS hiểu biết thêm về ngày thành

lập QĐNDVN, nét đẹp truyền

-

Tích hợp giáo dục đạo đức: Em có cảm thống của bộ đội cụ Hồ.

nghĩ gì về ngày thành lập QĐNDVN

Học sinh: Em cảm thấy hào hùng, tự hào,

-

…

HOẠT ĐỘNG 3: VUI VĂN NGHỆ (THI III. VUI VĂN NGHỆ

HÁT VỀ BỘ ĐỘI CỤ HỒ, GƢƠNG

CÁC ANH HÙNG LIỆT SĨ, QUÊ

HƢƠNG ĐẤT NƢỚC).(27‟)

-

Tích hợp giáo dục đạo đức: Sau khi nghe

những bài hát về bộ đội cụ Hồ, gương các

anh hùng liệt sĩ, quê hương đất nước, các

em có cảm nhận gì?

4

.Củng cố: (2‟)

-

GVCN nhận xét; nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét kết quả hoạt động. Thư

ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

-

Cả lớp cùng hát vang bài hát Như có Bác trong ngày vui đại thắng.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Tiếp tục sinh hoạt với chủ đề: Uống nước nhớ nguồn, tìm hiểu về gương các anh

hùng, liệt sĩ…

-

Thi kể chuyện giữa các đội: Đội 1 (tổ 1, 2)

Đội 2 (tổ 3, 4)

Phân công tiết mục văn nghệ

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

…

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

1

7

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

TIẾT 8: (TUẦN 18)

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ

thi kÓ chuyÖn lÞch sö

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1

-

. Kiến thức

Nắm vững kiến thức cơ bản của môn học Lịch sử, Ngữ văn; những câu chuyện

lịch sử qua các thời kì.

2

-

. Kĩ năng

Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống

3

-

. Thái độ

Hứng thú chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao.

Giá trị đạo đức: tự hào về những tấm gương anh hùng liệt sĩ quả cảm của dân tộc,

phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

1

-

. Giáo viên

Họp cán bộ lớp để nêu chủ đề hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị

-

Dự kiến ban giám khảo, thư kí.

-

2

-

Phân công cụ thể công việc cho các tổ và cá nhân

Mời thầy cô giáo bộ môn giúp soạn câu hỏi, làm cố vấn.

Kiểm tra lại toàn bộ phần chuẩn bị của HS.

. Học sinh

Cán bộ lớp phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống CM trong một giai đoạn lịch

sử cụ thể: trong CM tháng 8, trong cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ và

trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay…

-

3

-

Tìm hiểu các câu chuyện liên quan tới các anh hùng, liệt sĩ

Xây dựng chương trình hoạt động.

Phân công trang trí, dẫn chương trình.

Một số tiết mục văn nghệ

. phƣơng tiện hoạt động

Những câu hỏi, câu đố về các môn học.( Lịch sử, văn học)

Những tài liệu tham khảo cần thiết

Đáp án cho những câu hỏi câu đố cho bài tập

Một số tiết mục văn nghệ góp vui.

IV. PHƢƠNG PHÁP

Thuyết trình, vấn đáp, kể chuyện, đố vui…

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

1

8

3

. Bài mới (40’):

Hoạt động của GV và HS

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (7‟)

Nội dung cần đạt

KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG 2: HỘI THI VUI HỌC HỘI THI VUI HỌC TẬP

TẬP (13‟)

HOẠT

CHUYỆN.(20‟)

DCT lần lượt giới thiệu các tổ đại diện cho Các đội lần lượt kể diễn cảm các

ĐỘNG

3:

THI

KỂ

III. THI KỂ CHUYỆN

-

đội chơi lên kể chuyện về các anh hùng, sự câu chuyện đã được chuẩn bị về

kiện lịch sử lien quan đến các giai đoạn lịch gương các anh hùng nhỏ tuổi.

sử khác nhau ( đặc biệt chú ý đến các anh

hùng nhỏ tuổi…).

-

Đội 1 Trình bày…

Đội 2 trình bày…

HS bày tỏ cảm xúc của mình về

Ban giám khảo cho điểm ( ban cố vấn hỗ gương các anh hùng nhỏ tuổi đó.

trợ)

Nêu lên trách nhiệm của bản thân

đối với gia đình, quê hương đất

-

1 Tiết mục văn nghệ

Tích hợp giáo dục đạo đức: HS bày tỏ cảm nước ( hành động của bản thân)

xúc: Mỗi câu chuyện để lại trong em những

ấn tượng gì?

4

.Củng cố: (2‟)

-

HS các tổ bày tỏ cảm xúc trong giờ sinh hoạt.

Thư kí tổng hợp điểm, công bố kết quả tổng hợp qua 2 phần thi.

Trao thưởng

-

Đại biểu phát biểu ý kiến, rút kinh nghiệm…

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Thuộc được ít nhất một câu chuyện gắn với sự kiện và nhân vật lịch sử em ấn

tượng nhất

-

GV giao nhiệm vụ cho buổi sinh hoạt sau.

Cán bộ lớp nhắc nhở, giao phần việc cho từng tổ.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

…

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

1

9

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1, 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

TIẾT 9 (Tuần 20): TÌM HIỂU VỀ Ý NGHĨA CỦA LÌ XÌ , MỪNG TUỔI

I. MỤC TIÊU:

1

-

2

-

. Kiến thức:

Hiểu những nét chính về ý nghĩa của lì xì , mừng tuổi.

Hiểu thêm về truyền thống quê hương, đất nước.

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

. Thái độ:

3

-

Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì

đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt

tiêu cực trong đời sống hằng ngày.

-

Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với

quê hương, đất nước.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

Theo đơn vị lớp: GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học thực hiện trong 1 tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ:

3

-

3

-

.1 Giáo viên

Phân công người điều khiển chương trình.

Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ.

.2 Học sinh

Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...

Tìm hiểu ý nghĩa của lì xì, mừng tuổi

IV. PHƢƠNG PHÁP

-

Thảo luận, trả lời câu hỏi.

Trò chơi văn nghệ.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (5‟)

1. Khởi động:

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

-

Học sinh hát tập thể.

Tuyên bố lý do:

- Hát tập thể bài : “Vui tới trường”

- Tuyên bố lý do.

Giới thiệu đại biểu:

-

Giới thiệu đại biểu, thành phần, thông qua

chương trình.

HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU VỀ SỰ TÍCH, Ý NGHĨA CỦA VIỆC LÌ XÌ,

2

0

MỪNG TUỔI (20‟)

HOẠT ĐỘNG III : VĂN NGHỆ - NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC (15‟)

3

. Văn nghệ:

Học sinh giới thiệu các tiết mục Các tiết mục văn nghệ của các cá nhân và tập

văn nghệ của các cá nhân và tập thể thể với nội dung về mùa xuân, tình yêu quê

với nội dung về mùa xuân và tình hương, đất nước.

yêu thương gia đình, bạn bè, quê

hương, đất nước.

4

. Củng cố: (2‟)

GVCN đánh giá hoạt động.

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

5

+

Phân công nhiệm vụ tuần tiếp theo:

-

Kể về không khí ngày Tết, vui xuân của gia đình, bạn bè, nơi cư trú, ở quê

hương.

Tìm hiểu về các phong tục, các lễ hội ngày Tết của quê hương.

VI. RÖT KINH NGHIỆM

-

…

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………......................

2

1

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1, 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

TIẾT 10 ( Tuần 24) : KỂ VỀ KHÔNG KHÍ NGÀY TẾT, VUI XUÂN

CỦA GIA ĐÌNH, BẠN BÈ

I. MỤC TIÊU:

1

-

. Kiến thức:

Biết được không khí ngày Tết của quê hương, biết được các lễ hội, phong tục

ngày Tết của quê hương.

-

Tự hào về Đảng quang vinh, tự hào về sự đổi mới của quê hương, đất nước

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

. Thái độ:

Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì

đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt

tiêu cực trong đời sống hằng ngày.

-

Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với

quê hương, đất nước.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học thực hiện trong 1 tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ

3

-

.1 Giáo viên

Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí.

3

-

.2 Học sinh

Bài kể về không khí ngày Tết của gia đình, bạn bè.

Tìm hiểu về các phong tục, các lễ hội ngày Tết của quê hương.

IV. PHƢƠNG PHÁP

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

HOẠT ĐỘNG II : CÁC LỄ HỘI CỦA QUÊ HƢƠNG (20‟)

HOẠT ĐỘNG III : BÀI VIẾT – NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC (13‟)

-

Nghiệm thu những bài viết của học sinh 3. Bài viết về không khí ngày Tết

về không khí ngày Tết của gia đình, bạn của gia đình, bạn bè, quê hƣơng.

bè

2

-

Gọi 4 đại diện của 4 tổ lên trình bày.

Học sinh trình bày.

Gọi 1 số học sinh phát biểu cảm xúc của

mình trong thời gian Tết nguyên đán.

Học sinh phát biểu.

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét kết quả hoạt

động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

4

5

+

-

Phân công nhiệm vụ tuần tiếp theo:

Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đội; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đội để

tham gia hoạt động

Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận.

VI. RÖT KINH NGHIỆM

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

-

…

2

3

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐỂ THÁNG 3: TIẾN BƢỚC LÊN ĐOÀN

TIẾT 11 (Tuần 28) : THẢO LUẬN VỀ LIÊN – CHI ĐỘI VỮNG MẠNH

I. MỤC TIÊU:

1

-

. Kiến thức:

Hiểu được vai trò và nhiệm vụ Đội TNTP Hồ Chí Minh.

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

. Thái độ:

Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh.

Biết rèn luyện bản thân, nêu gương cho các em nhỏ và phấn đấu để được đứng

trong hàng ngũ của Đoàn.

Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác xây dựng Liên – Chi

-

đội vững mạnh, xuất sắc.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học thực hiện trong 1 tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ

3

-

.1 Giáo viên

Mời cán bộ Đội của trường làm cố vấn.

Phân công người điều khiển chương trình, phân chia đội chơi

Phân công trang trí.

-

3

-

.2 Học sinh

Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đội; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đội để

tham gia hoạt động

Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận.

IV, PHƢƠNG PHÁP

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (8‟)

HOẠT ĐỘNG II: TỌA ĐÀM VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH (20‟)

HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN – NỘI DUNG TÍCH HỢP ĐẠO ĐỨC (12‟)

Học sinh dẫn chương trình đưa ra câu 3. Thảo luận

hỏi 6.

. Để xây dựng liên – chi đội vững mạnh liên chi đội đoàn kết, biết hợp tác.

mỗi HS cần phải làm gì?

- Trách nhiệm của học sinh để xây dựng

6

2

4

-

HS từng đội phát biểu ý kiến trình bày

chính kiến của riêng mình, cùng trao đổi

thảo luận.

-

HS dẫn chương trình, chốt kiến thức.

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét kết quả hoạt

động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

4

5

+

-

Phân công nhiệm vụ tuần tiếp theo:

Tìm hiểu về lịch sử Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Kể những việc em đã làm tốt để rèn luyện và được thầy cô nêu gương.

VI. RÖT KINH NGHIỆM

…

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

2

5

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐỂ THÁNG 3: TIẾN BƢỚC LÊN ĐOÀN

TIẾT 12 (Tuần 30) : TÌM HIỂU LỊCH SỬ ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

I. MỤC TIÊU:

1

. Kiến thức:

-

Hiểu được vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của

người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.

2

-

3

-

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.

Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể.

. Thái độ:

Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Biết rèn luyện bản thân, nêu gương cho các em nhỏ và phấn đấu để được đứng

trong hàng ngũ của Đoàn.

Giá trị đạo đức cần đạt: Có trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác xây dựng Liên – Chi

-

đội vững mạnh, xuất sắc.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học thực hiện trong 1 tiết sinh hoạt.

III. CHUẨN BỊ

3

-

.1 Giáo viên

Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn.

-

Phân công người điều khiển chương trình , phân công hai đội chơi.

Phân công trang trí.

3

-

.2 Học sinh

Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đoàn; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đoàn để

tham gia hoạt động

Mỗi đội chơi chuẩn bị hai bài viết về những việc tốt em đã làm và được thầy cô

-

nêu gương.

IV, PHƢƠNG PHÁP

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (8‟)

HOẠT ĐỘNG II: THI CHÀO HỎI (10‟)

HOẠT ĐỘNG III: THI HIỂU BIẾT (10‟)

HOẠT ĐỘNG IV: PHẦN THI HÙNG BIỆN – TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO

DỤC ĐẠO ĐỨC (12‟)

2

6

Dẫn chương trình phổ biến luật chơi

Phần 3: Hùng biện.

Mỗi đội có thời gian tối đa là 7 phút để trình - Thông qua những việc mà HS đã

bày bài viết về những việc tốt em đã làm và làm, học sinh thể hiện trách nhiệm

được thầy cô nêu gương.. Số điểm tối đa là 30 của học sinh để xây dựng liên chi

điểm, nếu đội nào quá thời gian bị trừ 3điểm/ đội đoàn kết, biết hợp tác.

phút.

HS hai đội thực hiện

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét kết quả hoạt

động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

+

Phân công nhiệm vụ tuần tiếp theo:

-

Vẽ tranh về hòa bình, hữu nghị giữa các quốc gia, dân tộc.

VI. RÖT KINH NGHIỆM

…

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

2

7

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÕA BÌNH – HỮU NGHỊ

TIẾT 13 (Tuần 32): NGHIỆM THU TRANH VẼ VỀ HÕA BÌNH – HỮU

NGHỊ GIỮA CÁC QUỐC GIA, DÂN TỘC.

I. MỤC TIÊU:

1

. Kiến thức:

-

Hiểu rõ thế nào là hòa bình, từ đó nâng cao nhận thức về vần đề này.

Nâng cao trách nhiệm xây dựng tình hữu nghị, đoàn kết bạn bè trong khu dân

cư, giữa các dân tộc, các quốc gia.

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, biết chung sống hòa bình với bạn bè, làng xóm, các

dân tộc, các quốc gia.

2

-

Rèn được kĩ năng giao tiếp xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần

hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau, phát biểu trước tập thể.

3

. Thái độ:

Có thái độ phê phán trước các sự kiện, hiện tượng phi hoà bình, thiếu tình

thân thiện trong quan hệ giữa các dân tộc.

Giá trị đạo đức cần đạt: Chung sống hòa bình, có trách nhiệm xây dựng tình

-

hữu nghị, đoàn kết giữa bạn bè, trong khu dân cư, các dân tộc.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

Theo đơn vị lớp: GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời

lượng, 50% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

2

.1. Giáo viên

-

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

2

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

Một số câu hỏi thảo luận.

Vẽ tranh theo chủ đề: hòa bình, hữu nghị.

2

.3. Phƣơng tiện:

-

Một số bài hát, ca dao hoặc tục ngữ của các dân tộc, của các nước.

Tranh vẽ trên khổ giấy A3, bảng nhóm.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

2

8

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

I. KHỞI ĐỘNG:

Hát tập thể bài : “Trái đất này là của

chúng mình”.

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

-

Tuyên bố lý do.

Giới thiệu đại biểu, thành phần,

thông qua chương trình.

HOẠT ĐỘNG II : THI VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ (10‟)

HOẠT ĐỘNG III : THI TRẢ LỜI NHANH (10‟)

HOẠT ĐỘNG IV : THUYẾT MINH VỀ TRANH – NỘI DUNG TÍCH

HỢP GD ĐẠO ĐỨC (10‟)

IV. THUYẾT MINH

-

Nghiệm thu tranh vẽ - Học sinh thuyết minh tranh của tổ

Yêu cầu các đội chuẩn bị tranh từ mình trong thời gian tối đa 2 phút.

trước về nội dung hòa bình – hữu nghị

Gọi 4 đại diện của 4 tổ lên thuyết

minh về tranh của nhóm mình.

Học sinh thực hiện theo yêu cầu,

phát biểu cảm xúc về bức tranh.

Ban giám khảo chấm điểm tranh vẽ

đẹp và bài thuyết minh hay 20 điểm,

-

1

5 điểm, 10 điểm.

-

Sau khi thống nhất ban giám khảo

cho điểm từng đội.

- Người điều khiển có thể mời một HS

-

Người điều khiển đưa ra cho các bạn trong lớp phát biểu.

trong lớp câu hỏi : “ Là người học

sinh THCS bạn có trách nhiệm gì

trong việc gì trong việc xây dựng tình

đoàn kết bạn bè trong lớp ”.

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu khái quát ý nghĩa của cuộc thi hôm nay về chủ đề hòa

bình, hữu nghị, về tinh thần đoàn kết bạn bè để kết thúc hoạt động, nhận xét kết

quả hoạt động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Chuẩn bị tiết 2: Tổ chức thảo luận.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

2

9

3

0

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÕA BÌNH – HỮU NGHỊ

TIẾT 14 (Tuần 34): THẢO LUẬN

I. MỤC TIÊU:

. Kiến thức:

Nâng cao trách nhiệm xây dựng tình hữu nghị, đoàn kết bạn bè trong khu dân

cư, giữa các dân tộc, các quốc gia.

1

-

Tôn trọng sự tự do, riêng tư của người khác.

-

nước

-

Nhận thức được giá trị lịch sử của ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất

Biết được nét đẹp của quê hương.

2

. Kĩ năng:

Rèn luyện tính tự giác, biết chung sống hòa bình với bạn bè, làng xóm, các

dân tộc, các quốc gia.

-

Rèn được kĩ năng giao tiếp xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần

hiểu biết tôn trọng lẫn nhau, tôn trọng sự tự do cá nhân, phát biểu trước tập thể.

3

. Thái độ:

Có thái độ phê phán trước các sự kiện, hiện tượng phi hoà bình, thiếu tình

thân thiện trong quan hệ giữa các dân tộc.

Giá trị đạo đức cần đạt: Chung sống hòa bình, có trách nhiệm xây dựng tình

-

hữu nghị, đoàn kết giữa bạn bè, trong khu dân cư, các dân tộc và tôn trọng sự tự

do, riêng tư của người khác, tự hào về truyền thống dân tộc.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời

lượng, 50% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

.1. Giáo viên

-

Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận.

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

3

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về quê hương đất nước.

-

Một số câu hỏi thảo luận.

.3. Phƣơng tiện:

-

Một số bài hát về quê hương đất nước.

Bảng nhóm.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Vấn đáp.

Thuyết trình.

Thảo luận.

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

. Ổn định tổ chức (1‟)

1

3

1

2

3

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

HOẠT ĐỘNG II : THẢO LUẬN (10‟)

HOẠT ĐỘNG III : THI TRẢ LỜI NHANH (10‟)

HOẠT ĐỘNG IV: VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ – NỘI DUNG TÍCH

HỢP GD ĐẠO ĐỨC (10‟)

IV. VĂN NGHỆ

-

Người điều khiển yêu cầu các thành

viên trong lớp tham gia văn nghệ ca

ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước,

mừng ngày chiến thắng 30/4 thống HS nêu được ý nghĩa của bài hát

nhất đất nước.

Yêu cầu nêu ý nghĩa của bài hát

Tích hợp giáo dục đạo đức:

+ Niềm tự hào dân tộc.

-

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu khái quát ý nghĩa của cuộc thi hôm nay về chủ đề hòa

bình, hữu nghị, về tinh thần đoàn kết bạn bè để kết thúc hoạt động, nhận xét kết

quả hoạt động. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

Chuẩn bị tiết sau: chủ điểm tháng 5 “Bác Hồ kính yêu”.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

-

3

2

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU

TIẾT 15: THI TÌM HIỂU THEO CHỦ ĐỀ „BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI‟ -

VĂN NGHỆ VỀ BÁC HỒ

I. MỤC TIÊU:

1

. Kiến thức:

-

Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm

thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy được trách nhiệm của người học

sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ.

2

. Kĩ năng:

-

Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn

luyện tốt trong học tập và cuộc sống hằng ngày.

3

. Thái độ:

-

Tự hào, phấn khởi là con cháu của Bác Hồ, ra sức phấn đấu là con ngoan, trò

giỏi, đội viên tốt.

Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với

-

bản thân, là tấm gương nhân ái, khoan dung, nhân hậu hết mực vì con người.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC :

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

-

.1. Giáo viên

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

-

3

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

-

Phân đội chơi.

Tìm hiểu các bài hát về bác hồ và thiếu nhi.

3

-

.3. Phƣơng tiện:

Tranh ảnh và tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.

Một số bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Động não

Thảo luận

Kể chuyện

Hỏi và trả lời

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

3

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟)

HOẠT ĐỘNG II : THI TRẢ LỜI NHANH VỀ CUỘC ĐỜI – SỰ NGHIỆP

CỦA BÁC – TÌNH CẢM CỦA BÁC VỚI THIẾU NHI (15‟)

HOẠT ĐỘNG III : VĂN NGHỆ VỀ BÁC (8‟)

HOẠT ĐỘNG IV : NÊU Ý NGHĨA CỦA CÁC BÀI HÁT VỀ BÁC – NỘI

DUNG TÍCH HỢP ĐẠO ĐỨC (10‟)

-

Gọi đại diện học sinh nêu ý nghĩa của các IV.NÊU Ý NGHĨA

bài hát về Bác. - Học sinh thuyết minh ý nghĩa

Học sinh thực hiện theo yêu cầu, phát biểu của các bài hát.

cảm xúc về các bài hát.

Gọi 1 số học sinh phát biểu bài học rút ra - Học sinh phát biểu bài học cho

khi học về các bài hát về Bác. bản thân.

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Bác, công lao

-

4

của Bác, giáo dục học sinh sống và học tập theo gương Bác Hô vĩ đại, học tâp tốt

để đền đáp công ơn của Bác. Thư ký thông báo kết quả và GVCN trao giải.

5

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

-

Viết một bài về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.

Chuẩn bị tiết 2: Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ

dạy.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

3

4

Ngày soạn ........./........../2016

Ngày dạy ......../........../2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU

TIẾT 16: THỰC HIỆN 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

I. MỤC TIÊU:

1

-

. Kiến thức:

Nhận thức rõ vai trò và trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện 5 điều Bác

Hồ dạy.

2

. Kĩ năng:

-

Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn

luyện tốt trong học tập và cuộc sống hằng ngày. Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ

dạy mọi lúc, mọi nơi.

3

. Thái độ:

-

Tự hào, phấn khởi là con cháu của Bác Hồ, ra sức phấn đấu là con ngoan, trò

giỏi, đội viên tốt. Tích cực, chủ động cùng các bạn thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ

dạy.

-

Giá trị đạo đức cần đạt: thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, tự

hào là Đội viên đội TNTP, biết yêu thương, đoàn kết, hợp tác, yêu hòa bình, yêu tự

do, tôn trọng bản thân và người khác, sống giản dị, khiêm tốn.

II. CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC:

-

5

Theo đơn vị lớp : GVCN thực hiện tiết học vào tiết sinh hoạt.

Tiết học có thể thực hiện trong 2 tiết sinh hoạt liền kề (mỗi tiết 50% thời lượng,

0% thời lượng còn lại dùng để thực hiện sinh hoạt lớp).

III. CHUẨN BỊ:

3

-

.1. Giáo viên

GVCN thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện.

Phân công tổ, nhóm trang trí.

-

3

.2. Học sinh

-

Chuẩn bị một số câu chuyện.

-

Tìm hiểu các câu chuyện về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của học sinh.

3

-

.3. Phƣơng tiện:

Các câu chuyện sưu tâm về Bác Hồ và các tâm gương người tốt, việc tốt.

Một số bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi.

IV. PHƢƠNG PHÁP:

-

Động não

Thảo luận

Kể chuyện

Hỏi và trả lời

V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

3

. Ổn định tổ chức (1‟)

. Kiểm tra (1’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

. Bài mới (40’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

3

5

HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (7‟) – ÔN LẠI 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

HOẠT ĐỘNG II : THI KỂ CHUYỆN VỀ “HỌC SINH VÀ 5 ĐIỀU BÁC

HỒ DẠY (15‟)

HOẠT ĐỘNG III : THẢO LUẬN VỀ 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY (8‟)

HOẠT ĐỘNG IV : NÊU Ý NGHĨA CỦA VIỆC THỰC HIỆN 5 ĐIỀU

BÁC HỒ DẠY– NỘI DUNG TÍCH HỢP ĐẠO ĐỨC (10‟)

IV.NÊU Ý NGHĨA CỦA VIỆC

-

Người dẫn chương trình mời đại THỰC HIỆN 5 ĐIỀU BÁC HỒ

diện 4 tổ trình bày kết quả thảo luận DẠY.

và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung, - Học sinh thuyết minh ý nghĩa của

phân tích, lựa chọn, đồng tình hoặc việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.

thêm ý kiến.

-

Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý

kiến bổ sung và đánh dấu ý kiến trùng - Học sinh phát biểu bài học cho bản

nhau. thân.

-

Người dẫn chương trình chốt lại các

ý kiến được thống nhất và kết luận.

-

Giáo viên nhận xét, bổ sung.

4

. Củng cố: (2‟) GVCN nêu ý nghĩa của việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, nêu

cao hơn nữa trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, rèn

luyện thành con người có ý thức đạo đức hơn.

5

-

. Hƣớng dẫn về nhà: (1‟)

Viết bài thu hoạch về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân.

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

3

6