Ngày
soạn:
01/9/2020
Dạy
Ngày
07/9/2020
11/9/2020
11/9/2020
11/9/2020
11/9/2020
11/9/2020
Tiết
5
1
2
3
4
5
Lớp
6B
6A
6G
6E
6D
6C
Tiết 1:
- GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
- TẬP HÁT QUỐC CA
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kỹ năng: Sau khi học xong bài này, HS cần nắm được:
a. Kiến thức:
- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc.
- HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS.
- HS hát thuộc bài Quốc ca. Biết tên tác giả của bài Quốc ca.
- HS vận dụng: Trình bày tự tin trước tập thể.
b. Kỹ năng: Hình thành và rèn luyện được các kỹ năng.
- Kĩ năng giao tiếp, thực hành.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh:
a. Các phẩm chất: Đoàn kết, thân ái, chăm chỉ.
b. Năng lực chung: Tư duy, tự học, giao tiếp, hợp tác hội nhập, đánh giá, thực hành, tự quản lí và phát triển bản thân.
c. Năng lực chuyên biệt: Hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc, cảm thụ âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên:
* Phương pháp: não, tia chớp, nhận xét, đánh giá.
* Phương tiện:
- SGK, giáo án, nhạc cụ, thanh phách.
- Đài, băng đĩa bài hát.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- SGK, thanh phách, vở ghi bài.
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động khởi động.
GV: Kiểm tra sách vở, đồ dùng của học sinh.
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
DUNG
HOạT ĐộNG GIÁO VIÊN
HOạT ĐộNG HS
1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS.
2. Tập hát Quốc ca.
Hoạt động 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS.
- GV cho HS nghe 1 số bài hát , bản nhạc để minh hoạ về nghệ thuật âm nhạc:
+ Nghe 1 bài hát vui.
+ 1 bài hát trữ tình.
+ 1 đoạn nhạc không lời.
H: Âm nhạc là gì?
- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ.
H: Âm nhạc có từ bao giờ, nó được bắt
nguồn từ đâu ?
- Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn bó mật thiết với con người.
H: Tác dụng của âm nhạc với đời sống con người như thế nào?.
- Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy óc tưởng tượng, sáng tạo ....
H: Ở tiểu học các em đã được tiếp xúc với môn âm nhạc qua những hình thức nào?
- Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký hiệu âm nhạc ...
H: Cấu trúc môn học âm nhạc ở trường THCS gồm mấy phân môn, là những phân môn nào?
* Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường THCS
gồm 3 phân môn:
+ Học hát.
+ Nhạc lý và tập đọc nhạc.
+ Âm nhạc thường thức
H: Phân môn học hát mỗi lớp gồm mấy bài hát?
- Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát, khối 9 gồm 4 bài hát .
H: Nhạc lý là gì ? Tập đọc nhạc có tác dụng như thế nào trong quá trình học âm nhạc?
- Nhạc lý: Là những ký hiệu âm nhạc thông thường như : Khuông nhạc, khoá nhạc ...
- Tập đọc nhạc: Làm quen với cao độ, trường độ của các nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một
nguon VI OLET
