Lớp dạy :6A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số :
Lớp dạy :6B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số :
Tiết 30: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
I. MỤC TIÊU:
KT: -Nhận biết được hiện tượng bay hơi, sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng.
-Biết cách tìm hiểu tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc
Tìm được TD thực tế về hiện tượng bay hơi và sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi vào nhiệt độ, gió, diện tích mặt thoáng
KN: Vạch được kế hoạchvà thực hiện được TN kiểm chứng tác đông của nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng
II. CHUẨN BỊ:
Cả lớp : Hình vẽ phóng to hình 26
Mỗi nhóm:
1 gia TN
1 kẹp vạn năng
2 đĩa nhôm giống nhau
1 bình chia độ
một đèn cồn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là sự nóng chảy và sự đông đặc? Nêu những kết luận về sự nóng chảy và sự đông đặc? ……….
? Hãy hoàn thành sơ đồ sau:
2/ Nội dung bài mới ………..
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
-Gv dùng khăn lau bảng ướt lau lên bảng, một lúc sau bảng khô. GV đặt vấn đề: Vậy nước ở bảng đã biến đi đâu mất? Đó cũng chính là nguyên nhân làm cho nước trên mặt đường đã biến mất sau cơn mưa
Bài học hôm nay giúp chúng ta giải quyết được vấn đề này.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hiện tượng bay hơi:
-Y/c HS đọc SGK phần 1, tìm và ghi vào vở một vài TD về sự bay hơi của nước và chất lỏng không phải là nước?
-Gọi HS đọc TD của mình
-Dựa vào phần trả lời của HS Gv kết luận: Mọi chất lỏng có thể bay hơi
Hoạt động 3: Quan sát hiện tượng bay hơi và rút ra nhận xét về tốc độ bay hơi:
-GV treo hình 26.2a HD HS quan sát hình A1, A2 , mô tả lại cách phơi quần áo , sau đó đọc và trả lời C1
-GV chốt lại: tốc độ bay hơi phụ thuộc vào nhiệt độ
-Tương tự GV làm với các hình còn lại và hướng dẫn HS trả lời
-Sau đó y/c HS hoàn thành C4
Hoạt động 4: Thí nghiệm kiểm tra:
GV giới thiệu: tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào 3 yếu tố trên, chúng ta cần kiểm tra cả ba yếu tố theo từng yếu tố một,
-Để kiểm tra tác động của nhiệt độ vào tốc độ bay hơi ta làm thế nào?
-Hs có thể không nêu được phương án, do đó GV y/c HS đọc SGK phần TD và gợi ý cho HS cách thực hiện
-Suau khi đã HD HS cách thực hiện GV phát dụng cụ và cho các nhóm tiến hành kiểm tra, GV giúp đỡ uốn nắm
-Tổ chức các nhóm rút ra nhận xét
-HD HS trả lời các câu C5,C6,C7
-Câu C8 GV HD HS về nhà thực hiện
Hoạt động 5: Vận dụng:
HD HS trả lời C9, C10
-HS suy nghĩ nguyên nhân,dự đoán.
-HS đọc SGk và tìm TD
-HS nêu TD
-HS quan sát, mô tả lại cách phơi và trả lời C1
-HS thảo luận tìm từ trả lời C4
-HS theo dõi
-HS nêu phương án
-Đọc SGK và theo dõi gợi ý của GV
-HS tiến hành theo nhóm TN kiểm tra
-HS nhận xét
-HS trả lời C5,C6,C7 theo gợi ý của GV
-HS trả lời vận dụng C9,C10
I.SỰ BAY HƠI:
1/Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4:
VD
Mọi chất lỏng đều có thể bay hơi
2/ Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào?
a)Quan sát hiện tượng:
b)Rút ra kết luận:
Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng.
-Nhiệt độ cáng cao thì tốc độ bay hơi
nguon VI OLET
