Lớp 6A tiết theo(TKB):……. ngày:…………...Sĩ số:…….Vắng:………………
CHƯƠNG I: TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1 :Bài 1: Thông tin và tin học
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết được khái niệm thông tin
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
2. Kĩ năng:
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
- Có kỹ năng tư duy, kỹ năng làm việc tập trung.
3. Thái độ
- Rèn tính tư duy, cần cù trong giờ học.
4. Năng lực
- Năng lực chung: Tư duy logic, giải quyết vấn đề.
- Năng lực theo môn học: Quan sát, giao tiếp, hợp tác.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, tranh ảnh minh hoạ
- HS: SGK, tự nghiên cứu
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ (không)
2. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình, đặt vấn đề vào bài mới (7’)
- Phương pháp: Thuyết trình
- Kỹ thuật dạy học: Động não
- Hình thức tổ chức: Học tập chung cả lớp
- GV giới thiệu sơ lược nội dung kiến thức của chương I
Đặt vấn đề vào bài: Hằng ngày các em được tiếp nhận được thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, vậy thông tin là gì và nó có liên quan với tin học như thế nào? Để biết được điều đó chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài hôm nay là: Thông tin và tin học.
HS theo dõi
HS lắng nghe tình huống có vần đề.
Hoạt động 2: Thông tin là gì? (21’)
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, gợi mở
- Hình thức tổ chức: Hoạt động chung cả lớp
- GV: Vào bài, ghi bảng
? Hàng ngày các em tiếp nhận nhiều thông tin từ nhiều nguồn gốc khác nhau vậy em nào lấy VD các em nhận biết thông tin từ đâu nào?
- Gọi các nhóm đứng lên trả lời các nhóm khác nhận xét.
- GV đưa thêm đoạn trích bài báo, đĩa ghi câu chuyện, hình ảnh để HS quan sát và cho nhận xét xem đó có phải là cách nhận biết thông tin không?
- Các nhóm rút ra kết luận thông tin là gì?
- GV giới thiệu
? Tin học là gì? ghi bảng
- GV giới thiệu
- HS suy nghĩ theo nhóm (bàn) rồi cùng trả lời
Các nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét
HS quan sát và cho nhận xét
Các nhóm rút ra kết luận
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
* Tin học là gì?
- Là 1 môn khoa học nghiên cứu quá trình thu thập, xử lí và lưu trữ thông tin 1 cách tự động bằng MTĐT
3. Củng cố (12’)
- Ta tiếp nhận thông tin nhờ gì?
- Lấy ví dụ về việc tiếp nhận thông tin ngoài các giác quan và thính giác?
4. Dặn dò (5’)
- Đọc tiếp nội dung bài 1
- Học bài cũ.
5. Điều chỉnh sau tiết dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*******************************
Lớp 6A tiết theo(TKB):……. ngày:…………...Sĩ số:…….Vắng:………………
Tiết 2 Bài 1: Thông tin và tin học (tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết thế nào là hoạt động của thông tin của con người.
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng thảo luận nhóm
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác học hỏi và nghiên cứu.
4. Năng lực
- Năng lực chung: Tư duy logic, giải quyết vấn đề.
- Năng lực theo môn học: Quan sát, giao tiếp, hợp tác.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, sgk, hình vẽ mô phỏng
- HS: nghiên cứu bài ở nhà, học bài cũ
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ (7’)
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Nội dung
Câu hỏi:
Thông tin là gì?
Vẽ sơ đồ mô hình xử lý thông tin, thế nào là họat động thông tin?
Đặt
nguon VI OLET
