Giáo án cả năm

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS.

NỘI DUNG

4 Phút. Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.

- GV nêu mục tiêu bài thực hành.

3 Phút. Hoạt động 2: Giới thiệu các dụng cụ và vật liệu cần có cho bài.

- GV giới thiệu các dụng cụ và vật liệu cần thiết cho bài thực hành

25Phút. Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình thực hành.

- Cho HS quan sát quy trình trong SGK.

- Hãy cho biết để chiết một cành đúng quy trình kỹ thuật cần theo mấy bước?

- Cho HS quan sát H11.a

- Hãy cho biết chọn cành chiết như thế nào là tốt nhất ?

- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt nhất -MB: Vụ thu và vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa)

I. Mục tiêu:

   - Nắm được các thao tác kỹ thuật trong việc giâm cành.

   - Yêu thích môn học, tìm hiểu thực tế.

II. Dụng cụ và vật liệu:

- Kéo cắt cành, dao nhỏ sắc.

- Khay nhựa, dây buộc.

- Mảnh P.E để bó bầu.

- Thuốc kích thích ra rễ

-  Đất để bó bầu, cành chiết.

III. quy trình thực hành:

- Quy trình bao gồm 5 bước:

B1: Chọn cành chiết:

- Cành mập, có 1 - 2 năm tuổi, đường kính từ 0,5 - 1,5 cm.

- Nằm giữa tầng tán và vươn ra ánh sáng, không bị sâu bệnh.

B2: Khoanh vỏ.

- Dùng dao khoanh vỏ cành chiết ở vị trí cách chạc cành từ 10 - 15 cm.

- Cho HS quan sát H11.b và đọc các yêu cầu khi khoanh vỏ ?

- GV làm thao tác cho HS quan sát.

- Lưu ý HS khi khoanh vỏ cần dùng dao sắc, tránh làm dập phần vỏ còn lại.

- Giải thích cho HS tại sao phải cạo lớp vỏ trắng sát phần gỗ - Cho rễ ra nhanh).

- Tại sao phải trộn đất mùn, bèo tây vào hỗn hợp bó bầu ? - Làm đất được tơi xốp, giữ được độ ẩm, rễ phát triển thuận lợi ).

- Cho HS quan sát H11.c

- GV làm các thao tác cho HS quan sát.

- Tại sao bọc bầu bằng PE trong mà không phải lại khác ? - Tiện cho việc quan sát ra rễ của cành chiết).

- Cho HS quan sát H11.c

- Cho HS quan sát một cành chiết thực đã có rễ.

- Độ dài phần khoanh từ 1,5 - 2,5 cm.

- Bóc hết lớp vỏ rồi cạo sạch phần vỏ trắng sát phần gỗ rồi để khô.

B3: Trộn hỗn hợp bó bầu.

Trộn 2/3 đất với 1/3 mùn, bèo tây, chất kích thích ra rễ và làm  ẩm  tới 70% độ ẩm bão hoà.

B4: Bó bầu.

- Bôi thuốc kích thích ra rễ vào vết cắt khoanh vỏ ở phía trên hoặc trộn cùng với đất bó bầu.

- Bó giá thể bầu vào vị trí chiết cho đều, hai đầu nhỏ dần. Phía ngoài bọc mảnh PE trong rồi buộc hai đầu.

- Kích thước bầu tuỳ thuộc vào loại cây, đường kính cành chiết.

B5: Cắt cành chiết:

- Sau 30 - 60 ngày quan sát bầu đất thấy rễ xuất hiện và có màu vàng ngà thì cắt cành chiết ra khỏi cây.

- Bóc vỏ PE bó bầu rồi đem giâm ở vườn ươm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS.

NỘI DUNG

1 Phút.Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.

- GV nêu mục tiêu bài thực hành.

2 Phút. Hoạt động 2: Ổn định tổ chức thực hành.

- GV cho HS nhắc lại các dụng cụ, vật liệu cần có cho bài.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- Phân nhóm và chia khu vực làm thực hành của các nhóm.

- Cho các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành.

30 Phút.Hoạt động 3: Thực hành.

- GV làm mẫu từng bước của quy trình thực hành cho HS quan sát.

* Lưu ý: Trong điều kiện khí hậu nước ta, thường áp dụng phương pháp xử lý nhanh chất kích thích ra rễ ở nồng độ hoá chất cao từ 2000 - 8000ppm - Tùy từng loại cây)

- Cho 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình giâm cành.

I. MỤC TIÊU:

- Làm được các thao tác kỹ thuật trong việc chiết cành.

- Đảm bảo an toàn trong khi thực hành.

II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:

- HS đưa ra sự chuẩn bị của mình.

- Thành lập nhóm theo phân công.

- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm.

III. TIẾN HÀNH:

- Tiến hành làm theo các bước đó được quan sát:

B1: Chọn cành chiết:

B2: Khoanh vỏ.

B3: Trộn hỗn hợp bó bầu.

B4: Bó bầu.

- Cho các nhóm tiến hành làm thực hành tại khu vực được phân công.

- Thường xuyên theo dõi, uấn nắn những sai sót của học sinh trong khi làm thực hành.

- Hướng dẫn thu dọn, vệ sinh khu vực thực hành.

B5: Cắt cành chiết.

2 Phút. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả.

- Giáo viên đưa ra các tiêu chí để các nhóm tự đánh giá kết quả của nhau.

- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.

IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:

Các tiêu chí để đánh giá:

-         Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

-         Thực hiện quy trình.

-         Thời gian hoàn thành.

-         Số lượng cành chiết được.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS.

NỘI DUNG

1 Phút. Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.

- GV nêu mục tiêu bài thực hành.

4 Phút. Hoạt động 2: Giới thiệu các dụng cụ và vật liệu cần có cho bài.

- GV giới thiệu các dụng cụ và vật liệu cần thiết cho bài thực hành

20 Phút. Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình thực hành.

- Cho HS quan sát quy trình trong SGK.

- Hãy cho biết để ghép một cành đúng quy trình kỹ thuật cần theo mấy bước ?

- Cho HS quan sát H12.

- Hãy cho biết chọn cành ghép như thế nào là tốt nhất ?

- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt nhất - MB: Vụ thu và vụ xuân; MN vào đầu mựa mưa)

- Cho HS quan sát H13. và đọc các yêu cầu khi ghép cành ?

- GV làm các thao tỏc cho HS quan sát.

- Phân công vị trí cho các nhóm làm thực hành.

I. Mục tiêu:

   - Biết quy trình ghép cành.

   - Nắm được các thao tác kỹ thuật trong việc ghép cành.

   - Đảm bảo an toàn trong giờ học.

II. Dụng cụ và vật liệu:

- Kéo cắt cành, dao nhỏ sắc.

- Khay nhựa, dây buộc.

- Mảnh P.E để bọc ngoài.

- Cành ghép, gốc, mắt ghép,

III. Quy trình thực hành:

1. Ghép đoạn cành.

B1: Chọn và cắt cành ghép:

B2: Chọn vị trí ghép và cắt gốc ghép:

B3: Ghép đoạn cành:

B4: Kiểm tra sau khi ghép:

- Phát dụng cụ cho các nhúm.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.

- Cho các nhóm làm thực hành theo nội dung đó hướng dẫn.

- Thường xuyên kiểm tra và hướng dẫn các nhúm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS.

NỘI DUNG

1 Phút. Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.

-         GV nêu mục tiêu bài thực hành.

4 Phút. Hoạt động 2: Ổn định tổ chức thực hành.

- Cho HS quan sát quy trình trong SGK.

- Hãy cho biết để ghép mắt nhỏ có gỗ đúng quy trình kỹ thuật cần theo mấy bước ?

- Cho HS quan sát H13.

- Hãy cho biết chọn cành ghép như thế nào là tốt nhất ?

- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt nhất – MB: Vụ thu và vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa)

- Cho HS quan sát H14. và đọc các yêu cầu khi ghép cành ?

- GV làm các thao tác cho HS quan sát.

20 Phút. Hoạt động 3: Tiến hành:

- Phân công vị trí cho các nhóm làm thực hành.

- Phát dụng cụ cho các nhóm.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.

I. MỤC TIÊU:

- Làm được các thao tác kỹ thuật trong việc ghộp mắt nhỏ có gỗ.

- Đảm bảo an toàn trong khi thực hành.

II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:

- HS đưa ra sự chuẩn bị của mình.

- Thành lập nhóm theo phân công.

- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm.

III. TIẾN HÀNH:

Ghép mắt nhỏ có gỗ:

B1: Chọn vị trí và tạo miệng g

- Cho các nhóm làm thực hành theo nội dung đã hướng dẫn.

- Thường xuyên kiểm tra và hướng dẫn các nhóm.

- GV cho HS nhắc lại các dụng cụ, vật liệu cần có cho bài.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- Phân nhóm và chia khu vực làm thực hành của các nhóm.

- Cho các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành.

10 Phút. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả.

- Giáo viên đưa ra các tiêu chí để các nhóm tự đánh giá kết quả của nhau.

- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.

hép:

B2 : Cắt mắt ghép :

B3 : Ghép mắt :

B4 : Kiểm tra sau khi ghép :

IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:

Các tiêu chí để đánh giá:

-         Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

-         Thực hiện quy trình.

-         Thời gian hoàn thành.

-         Số lượng ghép được.

      - Đảm bảo vệ sinh và anh toàn trong giờ học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS.

NỘI DUNG

1 Phút.Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.

- GV nêu mục tiêu bài thực hành.

4Phút. Hoạt động 2:Ổn định tổ chức thực hành.

- Cho HS quan sát quy trình trong SGK.

- Hãy cho biết để ghép chữ T đúng quy trình kỹ thuật cần theo mấy bước ?

- Cho HS quan sát H14.

- Hãy cho biết chọn cành ghép như thế nào là tốt nhất ?

- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt nhất - MB: Vụ thu và vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa)

- Cho HS quan sát H14. và đọc các yêu cầu khi ghép cành ?

- GV làm các thao tác cho HS quan sát.

20 Phút. Hoạt động 3: Tiến hành:

- Phân công vị trí cho các nhóm làm thực hành.

- Phát dụng cụ cho các nhóm.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.

- Cho các nhóm làm thực hành theo nội dung đã hướng dẫn.

I. MỤC TIÊU:

- Làm được các thao tỏc kỹ thuật trong việc ghép chữ T.

- Đảm bảo an toàn trong khi thực hành.

II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:

- HS đưa ra sự chuẩn bị của mình.

- Thành lập nhóm theo phân công.

- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhúm.

III. TIẾN HÀNH:

* Ghép chữ T:

B1: Chọn vị trí và tạo mắt ghép:

B2: Cắt mắt ghép:

B3: Ghép mắt:

B4: Kiểm tra sau khi ghép:

- Thường xuyên kiểm tra và hướng dẫn các nhóm.

- GV cho HS nhắc lại các dụng cụ, vật liệu cần có cho bài.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- Phân nhóm và chia khu vực làm thực hành của các nhóm.

- Cho các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành.

10 Phút. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả.

- Giáo viên đưa ra các tiêu chí để các nhóm tự đánh giá kết quả của nhau.

- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.

IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:

Các tiêu chí để đánh giá:

-         Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

-         Thực hiện quy trình.

-         Thời gian hoàn thành.

-         Số lượng ghép được.

      - Đảm bảo vệ sinh và anh toàn trong giờ học

STT

Lớp

Sĩ số

Kết quả điểm kiểm tra.

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

Kém

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

1

9A

2

9B